小學生的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文 篇1

　　周六周日，在家無所事事的我無意中翻看我的素描本，當看到圓柱和球形時，我想到阿基米德一生最引以為傲的“圓柱容球”：

　　在圓柱形容器里放入一個球，這個球要頂天立地、四周碰邊。在這個“圓柱容球”中球的體積和表面積都是圓柱的`三分之二。

　　我立刻展開了聯想，我拿出草稿紙，先假設了一個邊長為4cm的正方體，它的體積就是444=64（立方厘米）。我再想：如果在里面放一個圓柱體，那會不會有什么規律發生呢？于是，我將這個圓柱體定為頂天立地、四周碰邊（就相當于把正方體削成一個最大的圓柱體），開始了計算。

　　根據圓柱體的體積計算公式：=πrπr棿，所以：224π=16π=50.24（立方厘米），50.24：64=157：200=200分之157。那么，這結論到底對不對呢？我又開始了驗證。

　　我又假設了一個邊長為6cm正方形，它的體積是666=216（立方厘米）。那么，圓柱體的體積就是336π=54π=169.56（立方厘米）169.56：216=157：200=200分之157。我激動不已，我的結論居然是正確的！我再接再厲，發現如果把圓柱換成圓錐，則是600分之157。

　　我把我的發現告訴了同學們，他們都十分驚奇。我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　看來，我們就算不去獨辟蹊徑，只拓展我們已經知道的知識就能有很多發現。所以，一句諺語說的好：“處處留心皆學問。”只要我們肯動腦去發現，就一定會發現很多秘密的！

小學生的作文 篇2

　　當”我“在那一刻得知項鏈是假的，只需要五百法郎，而”我“整整用了10你那的光陰來賠償這一條項鏈，心理感到頓時的不爽，感覺像是被東西砸了一樣，10年來，一直生活在欺騙之中。

　　弗萊思節夫人懷著既悲哀又高興的心對”我“說：”我可憐的瑪蒂爾德，事情都過去了就別再追究了吧，“”我“聽完心都碎了，”我“用了10年時間來賠償你的項鏈你居然跟”我“說都過去了，要是”我“不賠償你的項鏈跟你說一聲都過去了你是何感想？”我“非常氣憤地對她說。

　　弗萊思節夫人見”我“對她的態度不好，就開始找茬，理直氣壯地對”我“說：”你用了10年時間才還我項鏈，而且你丟了我真正的項鏈，這又不過是替代品，既然是替代品是不是的.付一下替代品的費用呀！不多就一千法郎“

　　”我“聽完就更惱怒了，”我“花了10年青春光陰賠三萬六千法郎的項鏈，甚至10年之后的今天”我“才知道這條項鏈只要五百法郎，你知不知道這條項鏈讓”我“吃了多少苦頭，”我每天一心一意的打工就為了賠你一條項鏈，現在你還要替代費還要一千法郎，你講不講理啊！

　　弗萊思節夫人一臉鎮定的對“我”說：“既然三萬六千法郎你都賠得起，現在一千法郎又算的了多少呢？”你給“我”等著，哼！“我”用食指指著弗萊思節夫人的頭氣憤的跑到家里把家里唯一僅剩的，用來維持生計的那一千法郎拿給弗萊思節夫人。

　　“我”絕望地對弗萊思節夫人說：“你不配做”我“的好朋友，我要跟你斷絕關系，你給”我“記住因為你的所作所為而丟失了一個最好的朋友！”

　　弗萊思節夫人一臉無所謂的表情對“我”說：“好吧，既然這樣，那就如你所愿把！”

　　說完，“我”消失在人群里……

小學生的作文 篇3

　　一天，我走在路上，發現在一面墻上有許多植物，此時，我心里出現了一個疑問-----這植物為什么能粘在墻上呢？回到家，我馬上向爸爸請教。爸爸說，這是爬山虎，至于為什么能往墻上爬，你可以查閱資料。經過努力，我終于找到了答案。

　　原來，爬山虎一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、地錦、常春藤，屬葡萄科，落葉藤本植物，卷須前端有吸盤。夏季開花，花很小，黃綠色。產于我國各地。莖和根可以入藥。

　　經過仔細觀察我發現，爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。爬山虎的這些腳觸著墻的時候，就趴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一步一步地往上爬。爬山虎的細絲要是沒觸著墻，不幾天就會枯萎。觸著墻的.細絲逐漸變成灰色。你可不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳趴在墻上相當牢固，要是你的手不費點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。

　　這是利用攀緣植物向建筑物或棚架攀附生長的一種綠化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀緣植物。它依靠吸盤沿著墻壁往上爬。所以對建筑物沒有壞處。

　　植物世界真神奇!

小學生的作文 篇4

　　馬上就要藝術節比賽了，我報了獨奏這一項目。同時，班級里的另外三名同學也報了獨奏。大家在家中努力練習。

　　大家都知道我吹的是薩克斯，今年也不例外，我吹的歌曲是《山丹丹開花紅艷艷》，老師讓我在家中要每天吹五次，并要加強練習，提高學習質量。

　　有時，我拿著亮晶晶的薩克斯，吹起《山丹丹開花紅艷艷》這首歌曲，那聲音非常的飽滿，響亮的薩克斯聲，在整幢樓都能聽得清清楚楚。當旋律進入高潮的時候，我家對面那幢樓的樓梯聲控燈也亮了起來，好象它在幫我指導，也在為我鼓掌。正當我陶醉在音樂世界中時，“吱吱吱吱”的聲音出現了，破壞了美好的旋律，破壞了我的`心情！

　　我再次試驗，但每次都有奇怪的聲音在這個時候出現，我苦思苦想尋找原因，爭取讓這種不美妙的聲音停止。不知道經過多少次的反復練習，功夫不負有心人，我終于戰勝了“吱吱”聲。美妙的旋律洋溢在整幢樓中，此時，對面樓梯的聲控燈變得更亮了！

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