描寫的小學生作文

時間：2023-12-11 13:56:56 小學生作文我要投稿

（合集）描寫的小學生作文7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫的小學生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（合集）描寫的小學生作文7篇

描寫的小學生作文篇1

　　我的風箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)抢匣L箏，它長著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。

　　我開始放風箏了，我迫不及待地找了好幾個伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風箏我拿線，我一起跑起來，我邊跑邊說：“放！”肖仔恒就把風箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看著風箏搖搖擺擺落下來。我有點不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來放。這次，我讓他把風箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風箏雖然比上次飛高了一點點，結(jié)果還是沒成功。

　　我都有點想放棄了，這時我想到了“失敗是成功之母”的.古訓！可能是我沒有找到放風箏的竅門，于是去請教老師。在老師的指點下，這次我選了一個力氣大的和一個跑得快的同學跟我一起來放風箏。我讓力氣大的同學把風箏使勁往空中拋，盡量高一點；我讓跑得快的同學一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學都一起高興得跳起來。我看著風箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！

　　當當當，當當當……下課了，我收起了風箏，依依不舍地離開了操場，同學們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風箏的樂趣。

描寫的小學生作文篇2

　　每當大掃除時，當我走出校園的時候，天氣好像都是太陽高照，我的心情也很開心，但是心底的后面卻夾著幾絲對校園的留念……

　　在校五年的'我，馬上就要升為六年級了，卻對這所農(nóng)村小學有著特殊的感情，放學后不想回家，只想留在學校，并不是因為這里有著豐富的知識，在家里，我總想打開一下窗戶，在聆聽一下從校園傳來的紅歌聲，聽起來是那么的熟悉。自己在校園時，曾經(jīng)獨步漫步在校園中，跾沒凝思，也曾結(jié)伴而行，縱情歡笑。活在春風中接受陽光的沐浴，活在細雨中接受他的洗禮……這一切都有著情，又怎么不讓我留念？

　　聽見紅歌聲我就想起了校園，教室，老師，同學，想著一件件和同學們相處的日子，老師教朒我的話，我對這個班集體有了更深的印象，留念的是這個集體，一個個朋友……

　　來到我們那用土埋成的操場，我有著深深地眷念，也許那買有我成長的足跡，每一腳踏上去似乎也有著一種情，特殊的情。

　　看著前面一棟棟舊教學樓，在對應著土操場，更顯出他的陳舊，經(jīng)歷許多歲月，我們陪她一起度過，又怎么不留念

　　抬頭又是一輪金燦燦的太陽，回頭又是同學們大掃除的情景，個個臉上都洋溢著歡笑，澈耳一聽又是紅歌聲，也許，是我對校園的留念……

描寫的小學生作文篇3

尊敬的煙民們：

　　你們好！

　　好好感覺一下，最近，你們的吸煙次數(shù)是否比以往增多了呢？你們的身體應該大不如以前了吧？煙絕對稱得上是一顆對人類身體有害的原子彈，一旦釋放它的威力，后果真的不堪設想。

　　“吸煙有害健康”，這句簡明卻富有警告性的言語傳遍地球的每個角落，童叟皆知。但似乎你們這些好煙的癮君子卻并不把這句警示醒言當作一回事，自顧自地沉陷于煙霧繚繞的世界里。但長期以往，總有一天煙這顆原子彈爆發(fā)了，會引發(fā)諸如肺癌、慢性支氣管炎、肺氣腫等嚴重呼吸性疾病。據(jù)統(tǒng)計，目前80%的肺癌患者都是跟煙息息相關的。你們看看吸煙有多可怕，它將會逐漸毀掉一個人的健康，讓他痛苦地走向生命的終結(jié)。

　　吸煙對那些愛煙的人們來說是一種以健康和生命為代價的享受，當你們肆無忌憚地在公共場合仍繼續(xù)享受時，你們是否意識到周圍的人卻在遭受煙毒的侵害呢？想象一下吧：尼古丁開始在充滿陽光和鮮花香味的空氣中裊裊彌漫，在一張張燦若鮮花的笑臉中飄蕩。嗆人的味道引發(fā)了人們陣陣的咳嗽聲，多么令人不愉快，而且二手煙也是肺癌的罪魁禍首，你們看看公眾吸煙者也將毀掉周圍人們的健康。

　　如果你是當爸爸的，就更應該替自己的孩子想一想，你總不想看著自己的.兒女天天皺著眉頭，生活在尼古丁的煙霧中吧？也不希望自己的兒女看到自己邊抽煙邊咳嗽，最后成為香煙盒上的那副骷髏模樣吧？

　　假如不想煙成為毀掉你一生的原子彈，就趕緊讓這些散發(fā)尼古丁氣味的家伙們遠離你的視線，與這些害人精徹底決裂吧！

　　祝你們

　　遠離香煙健康常在！

描寫的小學生作文篇4

　　他，一個可敬的人他，一個默默無聞、無私奉獻的人。他，就是每天起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人。

　　原來，我總是很討厭他們。他們總是坐在一輛臭烘烘的垃圾車旁全身黑黑的，穿著一件黃色的外衣，龜裂的手指布滿了皺紋。每次放學回家，我只要一見到他，就厭惡的躲開了。直到那一天。那是一個寒冷的早上，路上空無一人，偶爾幾個晨練的.人匆匆跑過，一切等現(xiàn)得冷清極了。冬季寒冷的北風呼呼的吹著，像一把鋒利的尖刀向我刺來，我不由的將脖子縮進了衣領，但還是被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽和我正要去接馬上要出差回來的爸爸。我踏著滿地的落葉跳來跳去，希望可以暖和一點，就在這時我隱約的看見，在昏暗的路燈下，一位環(huán)衛(wèi) 工人正在認真的工作著，掃把發(fā)出“沙沙”的聲響。他喘著粗氣，手凍得通紅，北風把落葉吹的到處亂飛，但他不厭其煩，默默無聞的人在清掃著每一片垃圾。看著看著，我的心里不由的涌起了一股敬佩之情。

　　接完爸爸回來已經(jīng)是上午八點鐘了，人正在干凈的街道上行走著，沒人會在意那些為我們清掃街道的環(huán)衛(wèi) 工人。

　　是環(huán)衛(wèi)工人用一把掃帚掃出了城市的文明，他們無私奉獻、不求回報。他們就是城市的美容師，城市離不開環(huán)衛(wèi)工人！他是一朵花，一朵默默無聞的小花。

描寫的小學生作文篇5

　　聽，那聲音是從哪兒來的呢？沒錯，是窗外發(fā)出 “滴噠滴噠”的響聲，那是誰在唱歌呢？走近窗戶一看，哦，原來是雨姑娘啊！

　　仰望天空，無數(shù)雨點從天而降，猶如一道道銀河展現(xiàn)在我的眼前，一條條雨絲兇猛地拍打地，發(fā)出巨大的響聲，“嘩啦嘩啦”好像煙花 “嘣”地炸開一樣，那聲音如同樹根拔地而起，小草，小花都顫動起來。突然，一片樹葉被雨襲擊，離開了樹媽媽，在空中翩翩起舞，休閑地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雨娃娃便在樹葉上安了一個家，住在了樹葉屋里，它們是多么歡快呀！

　　雨點落在屋頂上，雨水沿著規(guī)律往下流，雨水積成一粒粒小水珠流到屋檐邊，池塘里，雨輕輕地扶摸著水面，水面中吐出一個又一個小泡泡，和水永遠親親密密。頑強的小草鼓起勇氣，和這場殺氣騰騰的雨水開始強烈的戰(zhàn)爭，一片豪無力氣的枯葉直落大地，就像一種重物品筆直地墜落到地上。

　　雨點落在樹葉上，樹葉發(fā)出沙沙地響聲，好像在彈奏秋天的交響曲，正好為樹葉下的果子擋雨，這片樹葉就像一把可以遮陽光，遮雨的傘。雨點掉向草叢中，草兒打起精神，為新的一天做好充足的準備，它喚醒還沉進在美夢中的小花，叫醒還未蘇醒的兄弟姐妹們。雨點飄落到小溪，小溪歡快地歌唱，和雨點成了好朋友，小溪叮叮咚咚，白云微微探出腦袋，大樹爺爺露出一道皺紋，張開嘴巴笑了。

　　雨越下越大，遠看，千萬條細雨猶如一幅凌空展開的.神奇美麗的畫卷，這一條條細絲為大自然增添了許多生機，為秋天演奏出一首美妙的音樂，為植物提供了營養(yǎng)。近看，就是蒙蒙細雨，為大樹披上了一件帶條紋的花衣裳。為樹葉增加了閃亮的光澤，給無助的狗尾草找了個伙伴，這美麗的雨！

　　“滴噠滴噠”這雨喘也沒喘過氣兒，到底什么時候才能停呢？

描寫的小學生作文篇6

　　我們班的早自習可以說是世界第五大奇觀。有自己玩的，有大聲說話的……一秒鐘都沒安靜過，和菜市場有一拼。其實有幾個看書的，只不過在車煜慶的“河東獅吼”下全都放棄了（他是負責紀律的）。不過只有一個人過五關，斬六將，戰(zhàn)勝了所有干擾，在那旁若無人地看著書。他長著包子臉，戴著一副比臉都大的藍色方形眼鏡。一看就有學究氣質(zhì)。相信一定有人會問：“他不會是個偽君子，表里不一吧？不，不，不，如果你真這么想就大錯特錯了。他不僅不是偽君子，他比任何一個君子都君子。相信如果你被任何人夸作是書蟲心里都會暗暗得意的吧，不過告訴你，人外有人，天外有天，高手有的是，這不，這位山博淵就是——人家是“書蟲王”或者“書蟲父”。不信的話，咱們騎驢看唱本——走著瞧。

　　“書蟲王”可不是白當?shù)摹４笞匀挥袩o字書、石頭書，聽著就邪乎。而咱們這書蟲王山博淵更厲害了。簡直就是中國文化歷史百科全書。你問他什么，都對答如流，行云流水。總之，就是只有你不會的，沒有他不會的。

　　山博淵還是個“識字大王”。蘇東坡曾寫對聯(lián)一幅：“識遍天下字，讀盡人間書。”之后受一老者教導發(fā)奮讀書。山博淵也有這么一拼，真的差不多識遍了天下的字，讀盡了人間的書。記得《三國演義》（文言文版）有一段特別難讀，我們一般人看就像看天書一樣。山博淵這個語文奇才來了，他看了一眼，迫不及待地讀了起來。讀得十分流利，眉飛色舞。看起來不像“裝腔作勢”。

　　剛才說的是山博淵的小招，現(xiàn)在說的才是書蟲王的大招呢——視旁物如浮云。這第一大招當然不是蓋的，我就領教過，而且被深深打擊了自尊心。我是一個數(shù)學組長，每天要收老師留的數(shù)學作業(yè)，我那組是最難搞定的。我不知被詛咒了多少遍，被氣了多少回，終于到了最后一桌——山博淵那桌。他同桌很快就把數(shù)學作業(yè)交給了我。關鍵是這個磨嘰鬼山博淵，他不但不動，而且連動的準備都沒有。只光顧著看書。“他一定是故意的。”我心理想。我這么想肯定是有理由的，他同桌都聽見了，為什么他聽不見？于是，我準備等他。三十秒、一分鐘、兩分鐘……他的.眼睛始終沒有離開過書面，眼神沒有一絲空洞，目光聚交在字里行間。他的意識跌進了一個叫“書”的山谷。他在浩如煙海的書籍里，如魚兒暢游大海，如饑餓的小羊闖入了嫩草地，不錯過一個字，不放過一個詞。“哦，對不起，數(shù)學作業(yè)在這。”

　　“哦，好，就這樣吧。”我驢唇不對馬嘴地答道。

　　這就是我的好朋友——“書蟲王”山博淵。有他這么個朋友，我驕傲。