【推薦】描寫的小學生作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫的小學生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學生作文 篇1
小學時期的我是一個聰明,陽光的孩子。
在小學每當考試來臨的前一天,我都會發憤圖強地復習要考的知識,所以每次考試考得成績都很不錯。就這樣我按照此方法結束了我6年的小學考試生涯。這個辦法讓我自認為中學考試的前一天發憤圖強地復習,也可以考出一個非常理想的成績。但是我錯了,每次考試之前我都發憤圖強地復習,但每次考試考得成績都不太理想,所以我就上網查了資料,網上說中學的知識不是一天兩天就能復習完的,需要每天的積累。所以,從現在開始,我就要重新制定我的學習方法了:
1、每天上課認真聽講,認真地記錄每堂課的重要筆記,記好所學的知識點,俗話說:好腦袋不如爛筆頭。只有記錄在筆記本上,才不會忘記所學的知識點,才可以更好地復習所學的知識。
2、每天復習筆記,思考所學的知識,正所謂“學而不思則罔”只有復習思考學過的知識點,才知道自己有哪些不會的,不理解的知識點,明天上學就可以問同學和老師。
3、認真完成老師布置的'作業,獨立完成作業,不抄別人的作業,做完作業之后,應認真檢查,檢查完自認為沒錯后再查答案,發現錯誤及時更正,仔細地看答案的解析。
4、每天認真預習第二天所要講的內容,了解重點內容,找出不懂得知識點,第二天才會更好的,更有效率的聽老師講課。
5、每天要多讀書,經常讀書,持之以恒,通過勤讀多讀,博覽群書,只有知識得到積累,思想才會開闊,腦子才會靈活。所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”就是這個道理。知識浩如煙海,發展變化無窮,珍惜時間,勤奮多讀,才能有所作為。
勤奮學習就表現在學習過程中的每一個環節。如:勤于記課堂筆記,勤于課后復習,勤于獨立作業,勤于課前預習,等等都是勤奮學習的要求,只有這樣,才能做一個勤奮、好學的人。作文
描寫的小學生作文 篇2
我出生在農村,我家屋后有一片四季都美的竹林。
春天到了,小竹筍一個個爭先恐后的從地心爆出來,生怕比別人慢了一步。大點的竹子也慢慢的變綠了,這時你會發現每節竹的接頭處會有一根像針的.小芽。如果下雨后去觀察,你會發現竹葉變得更明亮,更碧綠。而竹林旁邊的桔林也不甘示弱,發出翠綠的嫩芽向竹子威。
夏爺爺把春姑娘送走了。這時,天氣也慢慢變熱了。火辣辣的太陽烤著大地,這時最理想的就是去我家屋后的竹林,來到竹林邊就會感到涼風習習,竹林前有一根竹子,從遠處看好像再向我們招手,從近處看又好像一個士兵,在看守著竹林。走進竹園,茂密的竹葉就像一把參天巨傘把炎暑狠狠的擋在外面,重重疊疊的枝葉間,只漏下一些斑斑點點細碎的日影。穿行林中,只聽見知了美麗的樂曲和我們小孩子愉快的笑聲。
進入秋天,竹林里一片枯黃,只要你把竹子輕輕一搖就會落下滿地枯葉。
到12月份的時候,冬爺爺因為關心小竹林就給它們趕做了一件厚厚的雪棉襖。我們會帶火種去竹林把那些沒濕的葉子點燃,大家圍在一起,雖然外面很冷,但我們還是覺得很暖和。
竹林,它美。因為它不僅是大自然賦予我們的瑰寶,還是我們孩子的樂園。
描寫的小學生作文 篇3
每逢春節快到時,大家都手忙腳亂地做準備,有的買鞭炮,有的買新衣服或紅袍,有的買紅對聯。
在我腦海中,一個問號在問我:為什么人們總是這樣忙?我把想法告訴了媽媽,媽媽笑咪咪地說:“這里面還有個傳說呢!”我很感興趣,就纏住媽媽給我講講,媽媽講起了傳說:“很久很久以前,有一頭叫“年”的怪獸,它一來百姓們就會措手無知的被它吃掉。它常年隱居于深海,每逢農歷12月30日,“年”就爬上岸殺人滅口。天上的神仙看在眼里,急在心里,派出了一位大仙下凡,殺妖降魔,去幫助百姓們。一年離12月30日還差一天時人們收拾東西,逃去了深山之中。有一位老婆婆年紀大了,跑得很慢,在逃跑中,碰倒了一位老人,老婆婆累得上氣不接下氣地說:“對.對不起,我急著趕路一一不小心..實在是對不起了!”老人不緊不慢地說:“沒關系,我有些不明白為什么這里的男男女女,老老少少都急著往山上跑呢?”老婆婆聽后,深深地嘆了一口氣,說道:“你可不知道,我們這兒,有個“年”的怪獸,它只要一上岸,百姓們都會被它吃掉的,我還是勸你快走吧,不然你也會變成“年”的口中之物了!”老人聽后,捧腹大笑:“我天不怕,地不怕,干嘛怕一頭怪獸呢?”說著拍了拍胸脯。老人住進了老婆婆家。傍晚,大地崩裂,原來是“年”來了。這次,“年”發現了不同之處:唯獨只有老婆婆家有燈,便仔細看,燈是紅色的,“年”首先是嚇了一跳,之后,猛烈奔向老婆婆家,這時門開了,老人從屋里走出來披著紅袍,拿著鞭炮,鞭炮發出了霹靂啪啦的.響聲,沖著它張開大笑。“年”一看,狂奔跳下大海,再也不敢出來了。原來“年”最害怕紅色,和霹靂啪啦的聲音。三天后,村民回到村莊,發現房屋并沒有被“年”推翻。老婆婆恍然大悟,趕緊對村民說了這件事,村民們一聽,去到老婆婆家,原來,老人就是天上的神仙變的。老人治“年”有三個法寶:紅對聯,鞭炮,紅袍。第二年人們試著用這三個法寶,“年”果然沒有再來了。后來,人們為了紀念這位老神仙,并把農歷的12月30日,定為過“年”,又叫春節。直到現在,每逢過“年”,春節時,人們照樣是穿新衣或
紅袍,放鞭炮,買紅對聯.....!
媽媽講完后,我拍手叫好,原來,過“年”,春節也有傳說啊!
描寫的小學生作文 篇4
從小我是和爺爺奶奶一起生活的,直到我五歲時,爸爸媽媽把我帶到了遠方,在這段時間里我無時無刻不在思念爺爺,想起爺爺在背我的場景,心中思念無比……
小時候是爺爺每天不惜一切都要親自背著我去上學,我那時還不怎么懂事,所以在爺爺背上就會像騎馬一樣,不是嘴里會吆喝著:“架!架!架!再快點。”最后弄得爺爺氣喘吁吁。當我萬萬沒想到的是,就在我七歲那年的一天,爸爸的手機突然響了,他匆忙的.走過去接了電話,不到十秒鐘時,我聽到了一個不幸的消息:爺爺去世了。我的眼淚在一瞬間掉落下來,我已經哭得像一個淚人了。
半個小時后我們到了,看見家門口圍著特別多的人,我疾步如飛的跑到人群中間,看見奶奶、大姑姑、小姑姑、哥哥和妹妹跪在爺爺的遺體旁,我一下撲到爺爺的身邊,整整哭了兩個小時。從此我每天都帶著爺爺的遺像,只要想爺爺了就會拿出來看……
描寫的小學生作文 篇5
今天又多了4條蠶寶寶,太好了。可是怎么有兩條蠶寶寶不動呢?我很奇怪。我看了看那兩條,原來它們要脫皮了。
可愛的蠶寶寶,加油脫呀!我為蠶寶寶加油。不一會兒,蠶寶寶,成功脫皮。我的蠶寶寶,有一條黑的,4條白的,可可愛了。它們的身體軟綿綿的,讓人摸了還想摸。越大的蠶寶寶,吃的越快。瞧,它們吃的多快。不一會兒,一片桑葉就被它吃完了。可是,小的蠶寶寶需要把桑葉撕的碎碎的.,它才好去吃。
蠶寶寶一碰到水,就會死。蠶寶寶也不吃不新鮮的桑葉。它們需要在陰涼處呆著,為什么不能用手去碰它呢?是因為蠶寶寶不能悶,也不能受熱。每個人的手掌都會有溫度。它們也不能一個單獨養,會死的。
關于蠶寶寶的學問真多,讓我們一起去了解吧。
描寫的小學生作文 篇6
古人常言:“人生得一知己足矣。”我很幸運地得到了一個知心朋友,她,就是我的好伙伴正梅。正梅是個美麗的女孩,她有一張惹人喜愛的瓜子臉,寶石般的眼睛總是一眨一眨的,顯示出她的美麗。正梅微笑時,總是露出兩個深深的酒窩,使人一見便終生難忘。然而,我所鐘愛的卻并不是正梅的外貌,因為,正梅的心靈比她的容貌更美。
一個陽光明媚的早晨,我踏著露珠,在鳥兒歡快的歌聲中來到了學校。踏進校門,見同學們都在教室外面圍成一團,“咦,這是怎么回事?”我迷惑不解地奔了過去。啊,原來是一位阿姨正往我的好伙伴正梅懷里塞東西呢,正梅卻堅決不收,我更加詫異了。從她倆的`對話中,我了解了事情的來龍去脈。
昨天下午,正梅去幫助媽媽賣雞蛋。一位阿姨急匆匆地迎面走來:“我要30個雞蛋,多少錢呀?”“5角錢一個,一共是15元。”正梅一邊回答,一邊用塑料袋裝好了雞蛋遞給阿姨,阿姨付了錢,馬上拿著雞蛋,叫了一輛出租車離開了。正梅正準備收攤回家,忽然,一個紅色的錢包映人她的眼簾。她連忙打開,呵,10元一張的3疊人民幣正沖著她笑呢!然而,正梅并非貪財之人,“哪位顧客忘記拿了?”正梅滿腹狐疑,回憶著買過雞蛋的顧客,思來想去,毫無結果。正梅十分納悶,突然,她眼睛一亮,剛才那位阿姨焦慮的神情又展現在她眼前。“真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫啊!”正梅自言自語著。拿起錢包,毫不遲疑地追向那輛出租車。從透明的車窗中,她看見了那位阿姨。于是,她一邊跑一邊呼喊著:“阿姨,等一等!您的錢包!”但是,街上嘈雜的聲音淹沒了她的呼叫聲,任憑她喊破了嗓子,也沒有用。百般無奈之下,正梅只得追著那輛車跑。漸漸地,她感覺到自己已經力不從心了,頭暈得似乎天地翻轉過來,眼前模糊不清。可那輛出租車還在向前奔。
她咬了咬牙,心中一股強烈的愿望促使她一定要追到那輛車……出租車終于在一家醫院門口停住了。正梅跑到醫院門口,再也沒有力氣了,一個踉蹌,她摔倒在地上,剛張開嘴想喊,粗重的喘氣卻使她吐不出一個字。于是,她扶著路邊的一棵棵樹向前移動,終于走進了醫院。真是來得早,不如來得巧。那位阿姨正四處尋找錢包呢!正梅見狀,趕快走上前去,遞過錢包:“阿姨,您的錢包在這兒。”阿姨接過錢包,激動地握住她的手,眼里涌出了淚花:“謝謝你,真是個好孩子呀!”正梅長長的吁了一口氣,微微一笑,搖了搖頭。阿姨拿著錢交給醫生,又轉過身來,笑容滿面地對正梅說:“小同學,你是哪個學校的,我該怎么感激你才好呢!”可是,正梅不愿阿姨知道自己的姓名,也不想得到什么報酬,迅速起身“溜”了。然而,天衣有縫,那位阿姨經過多方打聽,終于找到了她。
“小同學,這點東西你一定要收下,是你的善良挽救了我母親的生命呀!”“不,阿姨,您的心意我領了……”阿姨還在同正梅說著。我懷著欣喜萬分的心情看著好伙伴正梅,敬佩之情油然而生,正梅人美心更美。我真為自己有這樣拾金不昧的好伙伴感到驕傲!
描寫的小學生作文 篇7
我家養了一群小魚,他們活潑又可愛,聰明又伶俐。
這群小魚是去年我和爸爸在花鳥市場買的。他們都是孔雀魚,一共買了10條。一年以后,就已經有100多條孔雀魚了。
我給這些孔雀魚喂食時,它們一起游過來,爭先恐后地搶著我喂給它們的魚食,有時我沒給他們喂食,把手指放入水中,它們就一起來吻我的.手指,感覺麻麻的。
我每次給魚缸換水時,少數孔雀魚就想賴在里面不出來,有些小魚躲藏在假山下面;有些小魚一動不動的躲藏在浴缸邊,如果你不仔細看的話,那你就很難發現他,因為他全身都是灰色的這樣就給它帶來了保護自己的作用。
我沒事的時候,拿一根筷子,放入水中,輕輕地攪著,周圍的小魚都敏捷游開了,過了好一會,它才游回到這里來。小魚在沒事的時候,它就會慢慢地游著,一點也不著急。
這些小魚可真是活潑又可愛,聰明又伶俐!
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