小學生的作文(實用3篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生的作文 篇1

　　我很喜歡音樂，音樂能在緊張的學習中給我一絲放松，我也能在那悠揚的古典音樂中得到一種非同尋常的快樂。

　　我的快樂來自于旋律。那行云流水般的音符給人以美好的寂靜，而那高昂的音調則讓人充滿了活力。《命運》中的一次次敲擊都有振奮人心的感覺，讓人不由自主地往下接著聽，《歌劇》的旋律極具有俏皮性，而最高音部分無不讓人佩服那比世界三大男高音還要高的音調。俄羅斯獨具特色的手風琴伴奏又是曲中的.一大亮點。

　　我的快樂來自于想像。《寂靜之聲》中柔和平靜的音調讓人想起小橋流水般的生活，和只有一人在空曠的原野上所聆聽的生命之音。《神秘園》中不乏悲傷的音調，卻帶有著某種蘊含，可以讓人迷途知返，也可讓游子思念家鄉。《山鷹飛去》是秘魯的民歌，這是為了贊揚在戰爭中英勇獻身的戰士們而作的，歡快活潑的調子能讓我聯想到他們的勝利歸來。

　　我的快樂來自于品味。我會去細細地琢磨，認真地傾聽，而不是一聽就忘了。我可以把好聽的曲子聽一遍就完整地背下來。我還可以聽出左右手的彈奏，在評判一首曲子喜不喜歡之前，我只會聽一遍主旋律，接下來就是聽伴奏。伴奏的好壞與整首曲子的效果，技術含量有著絕對的聯系。有了這品味，我就能選擇更好的曲子來聽了。

　　我喜歡音樂，因為我從音樂中的到了很多快樂，讓我得到了放松。

小學生的作文 篇2

　　暑假來了，也許是我們有些人所期待的，可也許是有些人恐懼的。因為考不好會寫一暑假的作業。

　　我這學期考不好，被媽媽加了下學期的`作業。我一點也不會，只能看了又看，寫了又寫。我好不容易從作業迷宮里逃出來，又進入了讀書世界，這樣從起床到睡覺，都是這樣度過的。

　　有時我考好了，什么都能要，自行車，書，滑板，要什么都可以。我決定以后一定要考好。

　　你們有這樣的經歷嗎？我也想聽聽哦！

小學生的作文 篇3

　　生態文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態環境為主旨，以未來人類的繼續發展為著眼點。

　　這種文明觀強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存，相互促進，共處共融。這種文明觀同以往的農業文明，工業文明具有明顯的相同點，那就是它們都主張在改造自然的過程中發展物質生產力，不斷提高人的物質生活水平。但它們也有明顯的不同點，即生態文明突出生態的重要性，強調尊重和保護環境，強調人們不能為所欲為。

　　人們對于文明的認識是一個長期的歷史過程。從社會形態角度，人類已經經歷了奴隸文明，封建文明，社會主義文明，但從生產方式上看，其著眼點主要是物質，是物質生產力的提高，人類物質生活的提高。

　　因為在生產力水平極低的情況下，人類對于物質生活的追求是占第一位的，所謂“物質中心”的.觀態，也是很自然的。然而，隨著生產力的發展，人類物質生活水平的提高，環境污染問題一個接著一個。人類越來越深刻意識到，發展生產力是必要的，但不能破壞生態，人類不能一味地向自然索取，必須保護生態文明，讓我們共同努力，承擔其社會責任，為了明天的美好作出積極的貢獻。

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