[精]實用的小學生作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　公雞現在是飛不高的，可是在很久以前，公雞曾經是飛行冠軍呢！自從它得了冠軍以后就一直戴著獎冠，神氣極了！

　　從那以后，公雞再也不用心練習飛行了，每當見了鳥們，它就大搖大擺地走上去，傲慢地問：“我是飛行冠軍，你們誰敢和我比飛行？”

　　時間慢慢過去了，公雞只顧到處吹噓，把練習飛行的.事，忘在了一邊。

　　過了一段時間，動物王國又要舉行新一屆飛行比賽了。公雞仍然報名參加比賽。到了比賽那天，動物們都來了，真是熱鬧極了。黃鵬、喜鵲……卿卿喳喳嚷著都要爭冠軍。公雞昂頭挺胸地站在那兒，對誰都不理不睬。比賽開始了，鳥們一齊飛上了天空，公雞飛了不到三尺高就跌了下來。公雞毫無辦法，眼看著鳥們飛得看不見了。

　　從此，公雞再也沒有飛起來過，成了現在的樣子。今天，公雞頭上還戴著獎冠。大概是為了留個紀念吧！

小學生作文 篇2

　　大家好！我叫劉雨芊,是開元小學的一名小學生。我是一個大方、活潑的女孩。我也是一個有時聽話，有時喜歡惡作劇的女孩。我更是一個老師心目中的好學生，同學心目中的好朋友，爸爸媽媽心目中的乖孩子。

　　我長著一頭烏黑的頭發，一雙明亮的眼睛，一個又小又圓的鼻子，還有一個整天掛著微笑的嘴巴。

　　我的愛好很多，比如：唱歌、跳舞、說英語……。可是我的夢想就想當個英語老師。想把我所懂的知識傳授給大家。我要為了這個目標好好學習，天天向上。

　　敬愛的爸爸媽媽，朋友們，我已經長大了！我不再哭了，我不再愛玩兒電腦了，我現在可以幫助弱小，自己的事情自己做，同學傷心時，我會去安慰她。當我的.朋友吵架時，我回去化解他們的矛盾，再問一問他們吵架的原因是什么。

　　謝謝親愛的爸爸媽媽小伙伴們養育我，陪伴我。

小學生作文 篇3

　　今天,我去了清遠一座不知名的山。

　　開始爬山了,我不知到是體力過多,還是興奮過頭,我一開始就遙遙領先。在不知不覺中越走越遠,我就停在一個廟會里等待媽媽他們。過了一會兒,我又開始走動了。

　　我走著走著，我在無中發現了一個巨大的石碑，上面還有一首詩歌呢?

　　今天,我去了清遠一座不知名的'山。

　　過了一個多小時后，我們氣喘噓噓的爬上了山頂。

　　山頂的大佛可多了，我們在那拜了好一會兒呢。

小學生作文 篇4

　　小提琴是我最要好的朋友，第一次學的時候，就從“豆芽菜”的認識開始，使我一個頭兩個大！

　　開始拉的時候五音不全、荒腔走板，讓老師聽了直冒冷汗，勉強的擠出一絲絲的笑容，我也以為自己在殺豬，連我自己都聽不下去。后來，老師拉出悅耳動聽的歌聲，我聽得如癡如醉。原來它可以這么優美悅耳，也使我愛上了它。

　　但有了小提琴，卻也剝奪我的自由時間，讓我對它又退避三舍，不太敢靠進，但又那么喜歡它絕美的音色，這樣的心情好矛盾喔！

　　每天下午，都要拿起長長的牙刷——弓毛，幫它好好的刷牙，還要幫它按按摩，用完后還要幫它擦擦臉，舒舒服服的放到盒子里，每天的行程就這樣。

　　直到我稍微可以拉出像樣的曲調，一天沒摸摸它就感覺怪怪的。摸到它，就開使渾然忘我的拉來拉去，它似乎有著一股說不出的魔力，一下子，就把我吸引住了。老師說，小提琴是來自于西方國家的樂器，可以拉出美妙的聲音，閉上眼睛，仔細聆聽，就會知道它的歌聲有如黃鶯出谷、乳燕歸巢；要把小提琴當作我要好的知己，對它說出心中的喜怒哀樂，才能拉出美妙的樂音，這一點，我還在努力的體會中，

　　小提琴有好幾個把位，讓小提琴有不同的音色，既柔和又好聽，它的音色變化多端，很多偉人也拉過它喔。像莫扎特，布拉姆斯…….等偉人，都是我崇拜的偶像，他們的琴藝非凡，也為世界留下許多不朽的'音樂作品。

　　小提琴和我變成好朋友了，我每天勤快的為它“刷刷牙”，希望它也讓我拉出悅耳動聽的歌聲，使我的琴藝更上一層樓。現在，老師會對我說：“很棒！很棒！琴藝一天一天的進步了，加油！”讓我小小的偷笑了一下。我真的愛上小提琴了，我會認真努力，拉出洗滌人心的美妙樂音。鞏固其對商業環境的覺察能力，并確保溝通真是雙向的。

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