實(shí)用的小學(xué)生作文4篇（精華）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
學(xué)校秋季運(yùn)動會，天空晴朗白云悠悠，操場彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，紅、藍(lán)、白、灰各色運(yùn)動服，好似節(jié)日盛裝，個個精神抖擻，活躍在運(yùn)動場上。
周一，“小熊跑”項(xiàng)目，給我留下了深刻的印象。“砰！”地一聲槍響震撼全場。黃精和夏偉昊相擁一個球沖了出去，才剛開始，差距就出來了——我們班落后。場外我和同學(xué)們大喊“五八班，加油！”，跑到一半時，居然球掉了！我班就更加落后了。唉，我想這次也許沒希望了。可是，不一會，七班也掉球了。我班隊(duì)員真爭氣，趁機(jī)超了上去，領(lǐng)先七班。此時，我們班的隊(duì)員來勁了，越跑越快，越跑越歡，接二連三超過了六班、又超過了五班。我們班，已經(jīng)跑在最前面。我們大聲吶喊“五八班，第一名！”，不出所料，裁判員老師宣布：“第一名五年級八班！”，“耶！”我們班立即爆發(fā)出歡樂的尖叫聲，蹦啊、跳啊，歡樂無比。
周二，拔河比賽令我激動萬分。我被選上參加了拔河比賽，異常興奮，激動得全身都在抖。首場我們是和五班比賽，我緊張極了，因?yàn)槲灏嗟腵每個人都身強(qiáng)力壯，力氣都很大。“預(yù)備，開始！”我卯足了勁，使勁往后拔，雙方都僵持著。突然我隱約感覺到我們在往前微微移動，五班使勁了！我們班也使出全身的力氣，費(fèi)了九牛二虎之力使勁往后拔，沒想到這一拔，居然贏了五班。第二輪，交換場地，這次，我們明顯有些力不從心，輸了，一比一戰(zhàn)平。該第三輪了，第三輪至關(guān)重要，我們和五班必須決出勝負(fù)，我們每個隊(duì)員都信心滿滿：一定要贏，“拼死”也要拿下這一輪。“預(yù)備——開始！”雙方都卯足了勁，僵持了很久。“加油，加油，加油！”旁邊我班同學(xué)在為我們加油，其它班也為我們加油。“豁出去！拼了！”，越拔越來勁，最終五班連人帶繩被我們拉了過來，我們贏了！歡聲笑語灑向天空，班主任趙老師也激動得眼淚花花。
五年級拔河決賽，在我們八班和六班之間展開。經(jīng)過充分休息后又上陣，我們班發(fā)威，二比零，立克六班，獲得年級第一名，我們班又一次爆發(fā)出歡樂的尖叫聲。
周二下午跳長繩比賽開始了，這是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，每賽必勝。開始不太順利，但我們不急不躁，很快局面得到扭轉(zhuǎn)，我們的速度加快，越來越快。最后十秒，倒計時開始，當(dāng)數(shù)到三時，我跳了進(jìn)去，踏著最后的節(jié)拍“一、二、三”，“時間到！”。我班跳了484個”，獲得年級第一名，五年來我班一直是第一名！
參加運(yùn)動會真爽！只有親身參加了運(yùn)動會的人才會深知：奮勇拼搏與集體智慧同在，激動人心與幸福歡樂并存。
小學(xué)生作文 篇2
我在記憶的長河中，每天經(jīng)歷的事情猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般，今天就想摘下最閃亮的一顆與大家一起分享。
記得那是一個晴空萬里的周六，我和媽媽興高采烈地來到了圖書館。我小聲地說："這里真安靜，仿佛連根針掉在地上都能聽見。"我們通過了安檢門，乘坐電梯來到了書那層，我好不容易找到了沈石溪的小說，眉飛色舞地讀了起來，正當(dāng)我已經(jīng)沉浸在書的情節(jié)中時，突然一陣手機(jī)鈴聲響了起來，那是一位阿姨，她不但不回避，還放聲說話。圖書館里的安靜被徹底打破了，角落里的人們紛紛議論起來："這是誰？怎么這么沒有道德？"阿姨仍然無動于衷。人們議論的聲音越來越大。我雖然在看書，但是卻一個字也看不進(jìn)去。阿姨有些生氣了，她終于忍無可忍了，憤怒地說："沒看見我在打電話嗎？"人們心里的怒火終于壓不住了。不知誰拋出一句："你打破了圖書館的寧靜，你還有理了！"阿姨站了下風(fēng)，一步一步向門外走去。圖書館又恢復(fù)了以往的寧靜。
我想：走進(jìn)圖書館的`這一刻，就應(yīng)該為這里的安靜盡一份努力，讓人們在輕松的氛圍里享受書的快樂。于是，我又捧著沈石溪的小說津津有味地讀了起來。
小學(xué)生作文 篇3
假如我能變，
我會變成孫悟空，
因?yàn)閷O悟空神通廣大，
能把世界變得更美好。
假如我變成了孫悟空，
我會從我所居住的花果山以我最快的速度飛到四川，
為災(zāi)區(qū)小朋友表演魔術(shù)，
他們要什么 ?
我就給他們變什么。
使孩子們在失去親人的痛苦下，
發(fā)出自己那美好. 燦爛的一笑。
假如我變成了孫悟空，
我會到經(jīng)常發(fā)洪水的地方去，
把我的金箍棒變成一個神罐，
神罐把水吸進(jìn)去，
這樣洪水就不會再發(fā)生了。
假如我變成了孫悟空，
我會去長期干旱的地區(qū)，
拿出裝洪水的神罐，
倒出一些水，
讓莊稼喝飽水，快活地生長；
讓干旱地區(qū)的人民喝上甜蜜的'水。
變成了孫悟空可真好，
可以讓災(zāi)區(qū)孩子笑，
可以讓洪水不在發(fā)生，
可以讓干旱地區(qū)的人民喝上水。
一句話，
可以讓全球人過上幸福. 安康. 美滿. 平安的生活。
小學(xué)生作文 篇4
在古典文學(xué)四大名著中，我的最愛就是長篇神話小說——《西游記》。
在這本書中，唐僧是個苦行僧，法名玄奘，原姓為陳，唐王封三藏，是孫悟空,豬八戒,沙和尚的師傅。前世為如來佛祖的二徒弟，名為金蟬子，因?yàn)檩p慢佛教，故此轉(zhuǎn)生東土。
孫悟空，法號行者，封號“齊天大圣”。是開辟以來的仙石孕育而生。花果山水簾洞的大王“美猴王”。拜菩提祖師，得名孫悟空，學(xué)會了七十二變，筋斗云等高超的'法術(shù)。因大鬧天宮被如來佛祖的五行山壓了五百年，被唐僧救出。便拜唐僧為師。一路保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，斬妖除魔,除惡揚(yáng)善。
豬八戒，法名悟能，別名豬剛鬣，有三十六種變化，原為天蓬元帥，因?yàn)檎{(diào)戲嫦娥，被逐下凡間，卻投錯豬胎。拜唐僧為師，一路好吃，色情未泯，還時常咒念孫悟空。
沙和尚，法名悟凈，因在王母娘娘的蟠桃會上，失手打翻琉璃盞，被罰到流沙河中。卻興風(fēng)作浪，專吃路人。雖然外貌丑陋，但個性憨厚，忠心耿耿，一路挑擔(dān),牽馬，吃苦耐勞。
白龍馬原本為西海龍王敖閏的三太子，因觸犯天條，被貶到鷹愁澗等待唐僧。一路馱著唐僧走了十萬八千里。還有一次，現(xiàn)出人形保護(hù)唐僧。
這本書中心人物孫悟空，他堅(jiān)強(qiáng),勇敢，剛毅，樂觀，大鬧天宮是他最光輝的表現(xiàn)。他不怕一切，譏諷太上老君，驅(qū)使龍王，雷公為自己做事。
這本書充滿了樂觀精神。作者語言生動活潑，妙趣橫生。該書在我國家喻戶曉，老小皆知，是一部很好的神魔版文學(xué)作品。
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