實(shí)用的小學(xué)生作文經(jīng)典（3篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
一年一度的圣誕節(jié)又到了，火紅的圣誕紅也處處開放，巨大的圣誕樹頂天立地的矗立在禮物的周遭，歡喜的心境油然而生。
每年到了圣誕節(jié)，就會(huì)有許許多多的卡片“跑”到我的面前，里邊的一字一句代表著許許多多的祝愿，也會(huì)有堆積如山的禮物，叫我高興不已！
圣誕節(jié)時(shí)，圣誕老公公會(huì)帶著大包小包的禮物來送給咱們，圣誕老公公會(huì)趁咱們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，悄悄的'把大大小小的禮物塞進(jìn)床頭邊的圣誕襪里，讓咱們一早起床就發(fā)現(xiàn)大大的驚喜。
每年我都有收到一個(gè)豐富的禮物，像是充滿知識(shí)的書本、五彩繽紛的衣服、五花八門的文具……等。街頭巷尾的櫥窗現(xiàn)已開端擺著琳瑯滿目的禮物，同學(xué)也開端評(píng)論圣誕節(jié)想收到的禮物。而我呢？我也開端左思右想，很仔細(xì)的想著，但是，我如同不缺什么東西，我究竟想要什么呢？假如真的要的話，我想要一個(gè)眉目如畫的洋娃娃。它可不是一般一般的洋娃娃，它是會(huì)跟我心靈交流的洋娃娃；它會(huì)分管我的傷心和煩惱，也會(huì)共享我的喜樂和美好；我會(huì)說出我的喜怒哀樂，它也會(huì)說出它每天的心境；它會(huì)陪我讀書，也會(huì)陪我尋覓甜美的美夢(mèng)。我會(huì)把我悉數(shù)的隱秘如數(shù)家珍都通知它，它會(huì)三緘其口幫我保密，不會(huì)通知任何人，它是我最好最好的朋友，陪我度過高興的每一天。
再過幾天就是圣誕節(jié)了，我好等待喔！也好期望我的希望能實(shí)現(xiàn)。我能有一個(gè)心愛的好朋友——洋娃娃，朝朝暮暮陪著我生長(zhǎng)，一起尋求高興、美好的日子，這但是最美好的禮物啊！
小學(xué)生作文 篇2
我的名字叫王惠舒，說白了就是新世紀(jì)被大人看好的職業(yè)，學(xué)生，苦不堪言，作業(yè)天天堆積成山，但忙中有樂，今天我就抽出一小部分的時(shí)間為自己來畫一張自畫像。
我有長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色頭發(fā)，在毛茸茸的睫毛下，長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛。個(gè)子不算高，也不算矮，對(duì)，這就是我一個(gè)性格開朗的女孩子。我是一個(gè)雙向性格的孩子，文靜的時(shí)候，我會(huì)找一個(gè)沒人的地方安靜的看書，可是我活潑起來時(shí)卻動(dòng)個(gè)不停，每當(dāng)下課的時(shí)候我會(huì)找同學(xué)玩兒去溜達(dá)，每當(dāng)周末的時(shí)候我都會(huì)找朋友在外面玩大半天不回家。我感覺有時(shí)我是一個(gè)內(nèi)向的孩子。有時(shí)也是一個(gè)外向的。女孩兒。我要有實(shí)戰(zhàn)，在全世界人面前。也不會(huì)害怕，有時(shí)卻怕一只小小的甲蟲，有一次我與同學(xué)們拔草。卻不料拔出一只甲蟲來，我連忙跳起來，怕他會(huì)吃了我。
雖然我非常貪玩，但我自認(rèn)為自己的成績(jī)不錯(cuò)，我非常愛讀書，像童年、紅樓夢(mèng)、湯姆索亞歷險(xiǎn)記等這些書。還有一些兒童故事之類的書，雖然我愛看書，但我愛看一些有趣的書，不愛看那些枯燥無味的.書，那些有趣的書，不僅豐富了我的生活，還開闊我的眼界，也學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，雖然我愛看書，但我保準(zhǔn)不是一個(gè)書呆子，除了這個(gè)愛好，我還喜歡上網(wǎng)聽歌，跳繩。我的鼻子也是很靈的人，他們都說我鼻子是狗鼻子。
有一次，我和同學(xué)們?cè)谕饷嫱妫戳艘幌率直恚吹秸窍挛顼埖臅r(shí)候了，我連忙跑回家，再還有幾十步之遙的時(shí)候我就聞到了，媽媽正在做我最喜歡吃的紅燒肉，我又加快了速度，跑回家跟媽媽說，我在外面就聞到了，她做紅燒肉了。我有一個(gè)缺點(diǎn)，丟三落四，經(jīng)常自己放的東西，自己卻找不到在哪。我還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是粗心大意，有一次英語測(cè)試，我自認(rèn)為我可以考100分，但是因?yàn)榘淹瑢W(xué)看成了教室，把你好寫成了水滴。白白的丟了兩分，考了98分兒，自此之后，我下決心改掉這些壞毛病。
可能是我經(jīng)常和大人們?cè)谝黄稹Ｎ易鍪碌娘L(fēng)格像一些小大人兒，上學(xué)，同學(xué)們卻以我為中心。我未免有些驕傲自大了些，不把別人看在眼里，認(rèn)為別人比我差，還喜歡揭別人短。因此，同學(xué)們對(duì)我漸行漸遠(yuǎn)，我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)后，我要改變，讓同學(xué)們重新回到我的身邊。
在媽媽眼里我是一個(gè)特別粘人的乖乖女，在爸爸眼里我是一個(gè)嬌嬌女，她總說我太嬌氣了，在這個(gè)大家庭中我與媽媽最貼心，我自認(rèn)為我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了。也已經(jīng)有了一些自己的想法。
小學(xué)生作文 篇3
課堂，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是一個(gè)熟悉的名詞。而對(duì)于每個(gè)人生來說則是旅途中的伙伴。因?yàn)檎n堂猶如調(diào)色板中充滿五顏六色的。而我卻認(rèn)為生活中的課堂更奇妙。
俗語說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”這告訴我們?cè)谏钪羞@個(gè)課堂更令我們學(xué)到很多很多，例如：牛頓在生活的大課堂中，無意間發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。牛頓之所以能發(fā)現(xiàn)這個(gè)定律，就是因?yàn)樗谏钪械恼n堂在于自我的好問。所以萬有定律就“出世”了，還有齊白石，他之所以能畫出那幅被后人稱贊視之的為掌上明珠栩栩如生的蝦的這幅畫。這都是由于他在生活中的大課堂的仔細(xì)觀察才畫出這栩栩如生的畫……這都說明生活中的課堂更奇妙，因?yàn)樯钫n堂使人有創(chuàng)新精神。
在現(xiàn)實(shí)生活中的大課堂更是五彩繽紛。因?yàn)樵谏钪懈惺艿降囊磺幸苍S在書本中是沒有的。例如：當(dāng)一個(gè)人面臨著困難的折磨時(shí)，她是如何度過，親友離她而去、置之不理還是對(duì)她無微不至呢？要是朋友在她困難時(shí)幫忙她陪伴她，她必須會(huì)深切感受到友誼的偉大的`力量，她才會(huì)感受到書中講的“人的力量在友誼，鳥的力量在翅膀。”以及“友誼能使快樂倍增，友誼能使痛苦倍感。”的人生真諦。因此生活中的課堂能使人發(fā)現(xiàn)人間的真善美以及感悟人生的真諦從而認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值。因此，生活中的課堂更美妙。
不僅僅如此，生活中的課堂也使每個(gè)人都能以犯罪事例的人為鑒，以后有所作為貢獻(xiàn)的人為榜樣，也作為自我的目標(biāo)。從而使人生更充滿好處。因?yàn)樽晕矣胸?fù)著對(duì)自我人生負(fù)責(zé)的職責(zé)。你看到辛苦勞動(dòng)的父母的背影、兢兢業(yè)業(yè)的老師、周圍關(guān)心自我的朋友，自我也充滿了生存的動(dòng)力，有著一種要為“別人幸福”而生活為目標(biāo)的動(dòng)力。所以，這對(duì)自我的人生是充滿用心性，奮發(fā)性的，可見，生活中的課堂更奇妙。
生活中的課堂更奇妙是在實(shí)際課堂的進(jìn)一步深化，在掌握課本知識(shí)中，才能深切感悟生活課堂的活力。
要想自我人生富有好處，伸開你雙手擁抱大自然，踏開你雙腳走進(jìn)大自然，當(dāng)你收攏時(shí)，你將發(fā)現(xiàn)生活中的課堂無限的奇妙、無限的快樂。
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