小學生作文實用3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文 篇1

　　我和爸爸經常下象棋，雖然我只是一個初級玩家，但是我居然能把爸爸“打”得落花流水。

　　今天，我就給你說一下我是怎么把爸爸給打敗的吧。

　　我和爸爸各自擺好棋子，就殺了起來。我心想：要殺就殺你個措手不及。于是我架起“當頭炮”，暗伏“連環馬”，自以為比我棋藝高的爸爸中了我的誘兵之計，用了一個“車”吃了我的一個“相”。正在爸爸自己偷笑的那一刻，我“連環馬”后面的“當頭炮”一下子成了“馬后炮”，把爸爸的一個“車”給炸了個稀八爛。爸爸想要干掉我的一匹“馬”，沒想到我的一個“兵”在前面，爸爸只好把我的一個“兵”干掉了，這時我的“連環馬”一下子把爸爸的馬給卷走了。

　　爸爸的“車”沒有了之后，風云大變，我士氣大振，爸爸的五個“卒”，兩個“馬”，兩個“炮”和兩個“象”都被我干掉了。我在最后送了爸爸一個“馬后炮”，爸爸剛想上“士”，可是在爸爸不知道的`時候，那兩個“士”已經被我的“車”給吃掉了，爸爸只好認輸。

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后”。正是爸爸的輕敵才造成了現在這個不可扭轉的局面。以后不論干什么事都要認真對待呀。

小學生作文 篇2

　　羽毛球是大家都很熟悉的一項運動，我平時也很喜歡打羽毛球。今年暑假，媽媽幫我報了一個羽毛球班，我心里還納悶：我不是會打羽毛球的嘛，還需要學嗎？

　　第一節課，當我走進羽毛球館，我被眼前的情景怔住了：偌大的'羽毛球館足足有十幾個網，每個網都有學員在練習。只見那一個個白色小球在他們的指揮下，像一只只燕子一樣飛翔，看得我羨慕不已。心想：要是我能打得跟他們一樣該多棒。

　　訓練開始了，教練讓我們練基本功，揮拍，舉拍，反復做這幾個枯燥的動作。教練看到我有點不耐煩的樣子，就把我叫到一邊說：“張銘堯，準備接球！”話音剛落，球便朝我這邊飛來，不知道是不是因為緊張，教練打過來的球我幾乎一個也接不到。幾個回合下來，我跑得筋疲力盡，坐在旁邊悶悶不樂。于是教練走過來摸摸我的頭，笑著說：“你不是很會打羽毛球嗎？怎么連球也接不住？”我支支吾吾，難為情地低下了頭。教練接著說：“做任何事情都要從頭開始，打下扎實的基本功，才能取得更大進步。懂了沒？” 聽了教練的話，我振作精神，開始認真練習基本功。現在我的羽毛球有了明顯的進步。

　　通過這次的羽毛球訓練，讓我認識到腳踏實地是多么重要。

小學生作文 篇3

　　4月7日的早晨，陽光明媚，萬里無云，天空湛藍湛藍的，像一塊巨大的藍色寶石，真是個好天氣啊！我們三、四年段去園博苑春游。

　　一路上，同學們有說有笑，可興奮啦，我也不例外。我們一會兒來個成語接龍，一會兒來個詩歌朗誦，一會兒又高歌一曲……

　　到了園博苑，大家精力充沛，一蹦一跳的，但走了一會兒，都累得不想走了，可我們的吳導游卻還是老樣子，看起來一點兒也不累，這時吳導游發話了：“你們就是平常不愛運動，你瞧，都累成這樣了。”

　　同學們可佩服他啦！

　　跟隨著吳導游，我們參觀了園里的許多地方，造型各異的石橋，競相媲美的`園林，玲瓏剔透的亭臺樓閣……可讓我記憶最深刻的還是那間“鬼屋”。

　　中午時分，我們在杏林閣下面的亭子里吃午飯。“鬼屋”就在杏林閣的一樓，其實吳導游并沒有帶我們去參觀這間“鬼屋”，是我們利用吃飯的時間自個兒去的。這并不是一間真正的鬼屋，是一間文物館，可它好好的怎么會變成一間“鬼屋”呢？原來是一些三年級和是四年級的男同學在搞鬼。

　　這間屋子本來光線就不是很好，為了讓游客能更清楚地欣賞這些文物，管理人員在屋里裝上了幾盞燈，男同學看見我們在觀賞文物，故意按動燈的開關，把燈弄成一閃一閃的；或是等你進去，突然把燈一關，嚇你一跳。弄得我們這些膽小的女同學厲聲尖叫。可我們越叫，他們就越猖狂，后來吳導游過來了，他們才不敢再惡作劇。不過真的很刺激，很有冒險的味道。

　　夕陽的余暉灑遍大地，我們游興未盡地離開了園博苑。

　　一路上，風吹樹葉沙沙響，好像在說：“再見了，同學們，歡迎你們再來。”我往車窗外望去，夕陽下的園博苑更美了……

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