小學生的作文300字

時間：2023-08-06 14:19:57 小學生作文我要投稿

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小學生的作文300字6篇(集合)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學生的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文300字6篇(集合)

小學生的作文300字篇1

　　小時候，我不懂得什么叫關心，什么叫母愛，什么叫友誼，通過這件事我才真真的知道什么叫做母愛。

　　記得就在上個月，我在上學的早晨，媽媽老師叮囑我出門竄后點外面冷，我心想：媽媽太煩了，外面明明是大熱天，還讓我穿厚點。所以我就裝作多穿了一件衣服一樣，說聲知道了后就走了，沒把媽媽的話放在心里，可是到了上玩第二節課后，太陽公公想要和我作對似的拉了一片云擋住了自己，天氣變冷了，我冷的執法抖擻，當我們坐忘早操剛要回班時，有人拉住了我，我抖擻的向后一看，原來是媽媽，媽媽說：“當我在收拾你房間時發現你沒穿外衣，所以我擔心你會冷，我才給你把外衣送了過來。”還每當我穿上外衣時我就感到有一股暖流，流進我的心里，我心想：早知道媽媽會在他做家務時，還擔心我的'健康，會急忙給我下偶那個衣服過來。我早知現在何必當初呢。當我穿上那件外衣時，我想這就是愛里面最偉大的母愛了吧！我現在想對媽媽說：“媽媽你好偉大，媽媽我愛你。”

　　從那時候，我才媽媽的體會到愛，知道了什么叫做母愛。

小學生的作文300字篇2

　　我家養了一只可愛的小貓，滿身雪白的絨毛，所以我們都叫它雪兒。小貓的耳朵是三角形，頭圓圓的，它還有兩只瞪得圓溜溜的大眼睛，有個濕濕的小鼻子，小貓可愛的小嘴兩邊還長著長長的胡須，它的身體很柔軟，腳上有著鋒利的爪子。小貓的.本領可大啦，小貓會捉老鼠，因為老鼠身體有種物質可以讓小貓晚上可以看見東西。

　　它白天睡覺，晚上捉老鼠。陽光強烈的中午小貓的瞳孔就變成一條縫。白天它睡覺的時候會變得很溫順，有些事情根本就打擾不了它，可是到了晚上它卻變成一個機靈鬼，它立著耳朵，注意老鼠的一舉一動。小貓的腳上有肉墊走起路來就像穿上“無聲鞋”，可以無聲無息的高近老鼠。小貓的胡須是用來測量老鼠洞口的大小。鋒利的爪子把老鼠牢牢捉住老鼠。所以小貓的晚上非常忙。

　　好了，我介紹的雪兒就介紹完了，如果你我家的小貓有興趣的話，那就來我家做客吧。

小學生的作文300字篇3

　　在我讀三年級的時候，媽媽生下了一個小弟弟，這個弟弟有一個大光頭，每天爬上爬下，弄得家像狗窩一樣，他的調皮可愛，讓我增添了許多歡樂。

　　弟弟很會流口水。他睡覺的時候，我很喜歡在旁邊看他，因為他睡著睡著，不知不覺中口水就會流下來，那口水就像一條透明的線，從嘴邊直到小枕頭，所以他的小枕頭經常要洗一洗，曬一曬。

　　起床后的弟弟喜歡看電視。最愛看的廣告是加多寶廣告，每次都看得津津有味，小嘴“喔喔”地叫著，口水隨著流下來，那饞饞的樣子，惹得我們哈哈大笑。他還喜歡看動畫片，只要動畫音樂開始，他總會先拍拍手，然后安靜地坐在那里看，一直到看完為止。這時是我們全家最空閑的時候，他不會因為我們對他冷淡而哇哇抗議。

　　記得弟弟剛出生的.時候，我曾經因為怕媽媽寵愛弟弟而不高興，可現在，我越來越喜歡我的小弟弟了，我想永遠做弟弟的好姐姐。

小學生的作文300字篇4

　　今天，我給大家介紹一下我小時候照過的一張照片，這張照片對我來說非常有趣。照片上我騎在車子上，手舉著電子槍，瞧！那神奇的樣。

　　這張照片是在一個暑假照的。當時我只有五歲，媽媽讓我騎著小車子，手里拿著電動小槍，一按開關，不時發出“沖啊！......”我跟著媽媽出發了。

　　來到了一個公園里，有一位叔叔拿著照相機，看來，他已經等候多時了。因為我當時認為在照相時發出聲音，照片洗出來后，只要你一看，也會發出當時照相時發出的.聲音。于是，我便高高舉起我的玩具槍。開始拍照了，我一直按著槍的開關，可它怎么也不響了，照完了相，我還一直按著開關，就是不響。快到家門口時，又響了！這真傷腦筋，因為，照相的關鍵時刻它竟然沒有響聲，讓我照了一張啞巴槍照片。

　　每當我看到這一張相片，就忍不住笑了起來，真覺的有些“傻傻”的。

小學生的作文300字篇5

　　在我五年級進入宏達時，認識了一位幽默風趣，愛玩魔方的班主任，他就是沈老師。

　　沈老師長得很俊俏。他的眉毛又密又長尤其黑，一根一根的，就像被濃墨涂過一樣。頭發齊刷刷地蓋在頭頂。一個高高的鼻子一張能說會道的'嘴還有一雙靈活而輕巧的手。

　　沈老師玩魔方最行。一次，他在自修課上教我們玩魔方。沈老師手拿一個魔方，面朝我們，開始教了。沈老師邊轉邊解析，他怕我們看不清楚，特意放慢了速度，沈老師嘴里念念有詞：“首先我們對好第一面的十字。”說著他轉動了幾下。隨后又說：“然后對這第一面，加上四個‘T’字形。” “接著在處理第二層的四個棱色塊，對好前兩層------”很快就教完了。沈老師怕我們還有點兒不明白，就故伎重演，又教了一次，不過這次速度加快了。只見沈老師眼睛都不眨一下，手指轉得很快。我們的眼睛都花了，沈老師的手指都用上了，像彈鋼琴一樣；一下往左轉，一下往右轉，又向上翻幾下，再往下移幾次。沈老師目不轉睛的盯著手中的魔方，一邊兒轉，一邊兒噘著嘴用勁轉。小小的魔方被沈老師玩轉于手指之間。短短十幾秒的功夫，就完成了。沈老師真厲害。

　　這就是我們的班主任——沈老師，一個愛玩魔方的老師。