小學生的作文【經典4篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
“我是小沈陽,藝名也叫小沈陽,沈是沈陽的沈呀,陽是沈陽的陽……”每次這歌聲從他嘴里飛出,那滑稽的腔調都會引發同學們的一陣歡笑。他是誰?他就是我們班的“小沈陽”——閆紀元。自從他五年級時轉學到我們班后,他便成了我們班的開心果,給我們的生活增添了不少樂趣。
“小沈陽”的稱號是因為他最近老愛唱“小沈陽”這首歌大家才這樣叫他的。其實此前大家都習慣了叫他“閆大頭”,因為他長著一個圓圓的大腦袋,遇事總愛摸自己的后腦勺。說起他,在他身上發生的趣事還真不少。
咱不說遠的,就說說今天中午時教室里傳出的那陣歡笑吧!
中午,同學們都在老師的'要求下在教室里自習。“小沈陽”因為貪玩,語文作業還沒完成,他便強拿了班長胡遠澤的作業來抄。他一邊抄作業,還一邊找旁邊同學講話。值日生見狀,便走到他跟前勸他別講話,他歪著頭嘻笑著說:“老妹兒,哥知道了。”他的這句話把大家都逗笑了。值日生見場面越來越糟,便警告他:“如果你再講話就把你的名字記下交給班主任。”“小沈陽”瞟了值日生一眼,以迅雷不及掩耳之勢藏起自己的作業本,然后高高舉起班長的作業說:“我是胡遠澤,不是閆紀元,你要記就記胡遠澤。”說完他又故意去找旁邊的同學講話。值日生見他狡辯,拿他沒辦法,順手拿走他位子上的一瓶飲料,放到講臺上說:“誰是閆紀元,上來領飲料?”這時大家都把目光投向了“小沈陽”,只見他穿上他的黃格子夾克,笑嘻嘻地走上講臺,一手抓過講臺的飲料揣在衣服里,扭扭捏捏地回到座位上。那樣子更加可笑了。值日生見他中了計,說:“閆紀元,這回你無話可說了吧!”。“小沈陽”沒有理會值日生的話,他若無其事地脫下夾克,他清了清嗓門兒后,又學著小沈陽的腔調說:“眼睛一閉一睜,一會兒就過去了,呵!衣服一穿一脫,一個大活人兒又變回來了,呵!大家好!我是胡遠澤……”“哈哈哈……”教室里頓時笑聲一片,大家都hi翻了。
這就是我們班的“小沈陽”,一個給我們帶來無限歡笑的開心果。
小學生的作文 篇2
從小到大我都喜歡一部動畫片,它的名字叫《哆啦A夢》。其中有一個人物形象最令我難忘,那就是叮鐺貓。說到這兒,大家都可以猜到,它其實就是一只可愛的貓。
大家可別小看這只貓。它雖然個頭不高,胖乎乎的。有一雙又大又圓的眼睛,一個紅紅的鼻子兩側各長著三條細細的胡須,一雙小手像兩個小圓球似的。它長著一身白色的毛,穿著一件淺藍色的外套,看起來活潑可愛。
記得有一次,叮鐺貓的朋友大雄想要回到自己的童年,叮鐺貓答應了,就用時光機送他回到了過去。還有一次,大雄想用最快的.速度去一個很遠的森林,于是,叮鐺貓就在他的頭上放了一個螺旋槳,只聽“呼”的一聲,大雄就飛了起來,不一會兒,就到達了目的地。
別看它的本領這么大,其實它的這些寶貝都出自于它胸前的那個小小口袋。
我喜歡看《哆啦A夢》,更喜歡叮鐺貓,因為它帶給了我無盡的想像和樂趣。
小學生的作文 篇3
每一個人心里都有一個令你敬佩的人,我也有。他擁有善于思考的精神和品質,他就是牛頓。有一天,牛頓在蘋果樹下看書,那時正好是秋天,蘋果成熟了,掉了下來,剛好砸在牛頓的頭上。
這時,牛頓就開始思考起來:成熟的蘋果怎么會掉下來,而不會往上飛呢?正因這個問題,使牛頓百思不得其解,經過一次次考察,牛頓終于解了這個世界之謎,成立了萬有引力的學說,據牛頓考察,在地球中心有一個核心叫地核,釋放引力,在地球的'大氣層成了隔離墻,使引力不會被散發,所以地球上的所有物體都會被這種引力引到地面,不然的話,人類就用不著汽車了,地球上的所有物體如果沒有引力就成了漂浮狀態,所有人類都會變成一個個“太空飛人”,地球沒有引力是萬萬不能的,不然地球就等于是個死星了。
這對世界而言真是一個重大發現。
小學生的作文 篇4
今天下午第二節課,陳老師帶著我們全班同學來到操場玩老鷹捉小雞的游戲。
我們分成四組進行。我們組由李瑋峰當兇猛的老鷹,尹潔雅當勇敢的母雞,我和其他人就當機靈的'小雞。
游戲開始了,“雞寶寶”們一個拉著一個的后衣尾排成一隊,我們在左邊蹦蹦,右邊跑跑。“老鷹”也左攻攻,右撲撲。我們這群機靈的“小雞”一個也沒被“老鷹”捉到。“老鷹”氣得臉都紅了,說 :“我就不信捉不到你們,等著瞧!”“小雞”們異口同聲地說:“好啊,來吧!”只見“老鷹”來了個聲東擊西,先向左攻,突然又向右邊猛撲過來。哈哈,容詩婷一不留神,成了“老鷹”的盤中餐 了。
我們快活地玩呀玩,突然,下課鈴響了,我們只好依依不舍地排隊回教室。嘿,今天真開心!
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