(通用)小學生的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的作文 篇1

　　我有的時候一個人在家，特別沒意思，就經常翻相冊，在相冊里我喜歡一張照片，那張照片特別可愛，如果你們想看到照片里的情境，那就聽我給你講講吧！

　　照片上，藍藍的天空一望無邊，幾朵白云在自由自在地飄，下面有一片綠色的草地，草地上有一個漂亮的椅子，椅子旁邊有一個可愛的小孩牙子，那就是俺了！我照相的時候，只顧瞅前面了，連小熊都抱反了！

　　直到現在還有人問我呢，那個是你嗎？那不是一個男孩嗎？如果那是你，那怎么沒有頭發呢？我回答說，那個時候我不是小么，沒有頭發，那個時候我剛會走路呢！你看，那個時候我才出三顆牙呀！

　　那些情景我已經不記得了，這些都是媽媽跟我說的。其實，照相的'時候我總發脾氣，于是，媽媽就哄我說：“兒子（媽媽就喜歡叫我兒子），聽話，等會兒媽媽帶你去吃肯德基。”我說：“好好好……”那時候也不知道肯德基是個什么東西呀！反正覺得是好吃的，哈哈！

　　如果有機會，我想再回到那段美好的時光。

小學生的作文 篇2

　　二月，天氣很冷，我們在外面堆雪人、打雪仗。而柳樹的芽在枝頭上慢慢的長出來了，我看見了很高興。

　　春天，柳樹長得綠油油的葉子，春風一吹，我們感覺很涼爽，我們圍著柳樹唱起歌。柳樹姑娘聽了，她笑了。

　　夏天，柳樹姑娘長著綠色的`葉子，天氣很熱，我們跳下水里避暑。

　　秋天，柳樹姑娘說：“再見，明年春天再見了!”我們也說：“再見了，再見了。”

　　我喜歡柳樹姑娘。

小學生的作文 篇3

　　古今中外贊揚母親的文章和詩篇太多太多，數也數不清，有高爾基的《母親》，有孟郊的《游子吟》，再后來有了母親節，也許是世人覺得對于父親太冷落，終于父親們也歡喜若狂地盼來了父親節

　　我的父親是成千上萬父親中最普通的一員，他1米82的個子，戴著副眼鏡，留著像主持人李詠那樣的中長發，好多人都欣賞他那派兒，于是“龍哥”便成了他的雅號。說起他的中長發那還有個浪漫的故事……

　　爸爸那年20多歲，在一次朋友的Party中，人們盡情在舞曲中表現自己，由于工作忙忘記理發的爸爸瀟灑地跳著霹靂，他跳到高潮時中長發一甩一甩使很多人自動讓出了一個圈兒，就連在場的幾個外國人也連連“Good Good”。從此媽媽認識了爸爸，以后爸爸也留起了這個中長發……

　　故事發展到后來自然有了我,爸爸就再也顧不上跳霹靂了,工作之外好象再也不參加Party了,一心撲在我身上。記得我3歲那年，爸爸因工傷右手大拇指的指甲整個給砸掉了，那時我不懂事。一天想吃排骨，爸爸二話不說在廚房忙活了起來，他左手拿刀，右手舉在胸前，每剁一下，傷會鉆心疼一下，看到那情景，不懂事的我有些后悔，傻傻站在那兒，吃著手指頭看著，好半天說：“爸，不吃了”。爸爸滿頭大汗，笑了笑說：“好兒子，爸沒事”。

　　直到現在過去5年了，但是爸爸在廚房剁排骨的`鏡頭時時會在我眼前定格，常常責怪自己，為什么小時候那樣不懂事？直到現在每當我做數奧遇到了難題，每當我遇到不開心的事，爸爸那剁排骨的身影會立刻使我渾身充滿力量，樂觀面對。如果說母親是溫柔的，那我說父親是博大的！不懂事的兒子永遠Love you!

　　教師點評：是呀，古今中外寫父親的文章太少了，短短的一篇父親使人眼前一亮，“龍哥”的形象頓時躍然眼前，一米八二的個頭，中長發……字里行間滲透著父親對兒子脈脈的神情，以及兒子對父親濃濃的愛！相信經過這件事更加深了父子感情，樂觀面對成了父子間永遠不變的信念！

小學生的作文 篇4

　　我的“老師”非常有趣，他不會說話，也不會講課，他不會批評學生，也不會夸獎學生。

　　我的老師滿肚子都是知識，上知天文，下知地理。不論什么難題，問了他，就全明白了。我第一次見到我的老師是20xx年的“六·一兒童節”。那時，我想父母會給我買好玩的禮物，但他們竟然給我買了一個“老師”，這令我大失所望。可爸爸說：“要珍惜這個老師，他是你一生中最好的良師益友，他不但能給你無窮的.智慧，還能給你美好的人生呢！”我本想給老爸退回去，可是，聽老爸這么說，我就收下來了。我把“老師”安放在書柜里，可這一放就是兩年多。一天，語文老師給我們布置一項特殊的作業，讓我們在家里完成一張關于愛因斯坦的生平和相對論的簡述資料卡。我一聽傻了眼，家里哪有這些資料呀！正當我心急如焚的時候，想起兩年前老爸對我說的話。我打開書柜，把老師請來。當我細細的翻閱時，不禁想：“這么好的老師，我早就應該拜他為師呀！”在以后的日子里，我每天都請老師給我“講”知識。老師肚子里的知識可這多，歷史、地理、物理、化學、醫學、天文樣樣齊全。讓我看得津津有味，大開眼界。

　　其實我的“老師”就是一本書，《中國少兒百科全書》，曬曬我的老師，他讓我充滿智慧，他讓我擁有了更多的快樂！

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