渴望學生作文匯編15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的渴望學生作文，歡迎閱讀與收藏。

渴望學生作文1

　　我是一個平平凡凡的六年級小學生。按說我現(xiàn)在應該渴望好成績，渴望考上一所好初中。但我渴望的卻是自由，六年級學生難得的自由。

　　晚上回到家里，寫完作業(yè)，我心中十分高興，因為我可以看電視了。我打開充滿誘惑的電視機，準時收看《名偵探柯南》，可我看了不到兩分鐘，媽媽立刻大步走來，無情地按下了開關，厲聲呵斥我：“你怎么這么不懂事，六年級本來剩的時間就不多了，還看電視？去給我做張卷子去，想看電視劇，不可能！”我強忍著淚水，默默地回到屋里。看著桌子上那從不“缺席”的練習冊、卷子，心中的委屈一下子涌了出來，大顆大顆的`淚珠滴落在練習冊上。我好想把它們通通撕掉！無奈，我只能默默地寫著，寫著……我難道沒有自由，沒有看電視的權利嗎？我，渴望自由。

　　終于，挨到了周末。明天，我要睡一個大大的懶覺，過一個愜意的周末。可這一切，又被媽媽無情地攪亂了。周六早上六點半，睡得正香的我被媽媽從被窩中拽起來。“去，給我讀半小時英語！”媽媽嚴厲地對我說。“可是，可是，今天是周末呀！”我以為媽媽搞錯了。“周末就得休息？別人都在學習，你不學習，別人都超過你，以后你怎么考上好初中？”我百口莫辯。八點半，我又被塞進了補習班，一直上到中午十二點。下午兩點半又被塞進畫畫班，晚上又被塞進題海……我懇求地問媽媽：“媽媽，八點半了，我學了一天了，能不能看一會兒電視？”不出所料，我又被冷酷地拒絕了。一個愜意的周末就這樣化為泡影。

　　我，渴望自由。我好像一只籠中之鳥，沒有一點自由。我多么希望，媽媽能把籠口那把無形的鎖去掉。我只是一個小孩，一個小孩子而已，我，渴望自由。我就像一只渴望飛出籠子的小鳥，渴望自由。

渴望學生作文2

　　在生活當中，少不了困難和挫折。陽光明媚，春風習習，使我們感到無限的溫暖，然而也會有暴風雨突然襲擊；在我們趕到前程一片光明的時候，也會一失足成千古恨。困難和挫折是我們想象不到的，困難和挫折是許多人都經(jīng)受不起的，他們害怕逃避，然而他們卻不知道困難和挫折造就偉人。

　　我渴望困難和挫折。著名音樂家貝多芬，他失去了聽覺，依然彈奏出優(yōu)美的音樂，這是困難和挫折的力量；著名作家列夫。托爾斯泰，雖然長相丑陋卻也是偉人，這也是困難和挫折的力量。在人生當中，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，克服了無數(shù)次的困難和挫折，才會成功。越是難以想象的困難和挫折，越是造就難以想象的偉人。要想使得梅花香，就必須先經(jīng)歷徹骨寒。困難和挫折是通向成功的必備素材。

　　我渴望困難和挫折。困難和挫折經(jīng)歷得越多，人的經(jīng)歷就越豐富，成功的概率會更大。當困難和挫折到來的時候，我們要迎向前，大膽的向它們挑戰(zhàn)，誰笑到最后誰就是贏家。我們要善于動腦，用先進的方法去克服困難，把絆腳石轉化安為墊腳石，這樣更容易成功，我們要保持良好的狀態(tài)時刻準備著向困難和挫折發(fā)起進攻。只有主動了才知道結果，只有去挑找了才有可能會成功。若是沒有困難的一生，那也太乏味了。

　　我渴望困難和挫折。讓暴風雨來的更猛烈些吧！我們這群溫室里的植物，如若再不出來見見風雨就會弱不禁風的'死去，物競天擇，適者生存，強者才能生存，要成為強者，就必須先經(jīng)歷困難和挫折，我們農(nóng)民的孩子，只有尋惡習的比別人多，遇到的困難和挫折比別人多，才可能會成功，出人頭地。每個人都有美好的夢，在達到夢的同時，我們是必須先經(jīng)歷困難和挫折的，也只有困難和挫折才可以把我們推向成功。

渴望學生作文3

　　渴望有人欣賞，并不都是出于虛榮心，多數(shù)情況下，是因為可以獲獲得自信。因此，凡人都對欣賞自己的人心存感激，甚至給于熱情乃至感恩式的回報。

　　我有位朋友，很普通的一個人，盡管她很希望擁有驕人的成就，但表現(xiàn)一直平平。她為商家設計櫥窗，總是很能攬到活計，報酬也老不高。但她很執(zhí)著，并很有成就感地整天微笑著，一副當局者迷的滿足樣子。我難以理解，后來聽她的同事說，每次她設計的櫥窗完成后，總會有一個男人打過電話來，跟她探討設計的獨特和新穎之處，而每次談話過后，她都會變得容光煥發(fā)，充滿自信地投入新的`創(chuàng)作。在后來的一個party上，我見到了那個男人，很不起眼的一個人，不修邊幅，眼鏡圈數(shù)很密。她跟他幾乎一直站在一個角落里討論她設計的櫥窗，她無疑是快樂的，不斷地爆發(fā)出愉快的笑聲。原來他和她是同學，并一直是她的追求者，雖然兩個人后來都成了家，但他依然如故地欣賞她，并且且屋及烏地欣賞并研究她鐘愛的櫥窗設計。因為有這樣的一個人，她一直很自信，并渴望與他見面和交談，這樣，雙方都會很快樂。我明白了，人有時候對欣賞的渴求竟然到了不考慮欣賞者是誰，而僅僅著迷于被欣賞的本身。

　　欣賞一個人，給被欣賞者的是自信，而欣賞者同時必有獲得，皆大歡喜。就像情不自禁地去聞一朵花，而花會報你以芳香。在這個人情日漸淡如水冷如霜的時候，有人欣賞，尤其難得，哪怕只有一個人欣賞。對個人的事業(yè)和生活性趣來說，有一雙巴掌在拍，總比無人喝彩要好。

渴望學生作文4

　　自由，是個充滿快樂，充滿幸福的詞，他可謂是人的靈魂。

　　從小我就渴望自由，渴望掙脫家長的“魔爪”，渴望他們放手。但是，從小到大家長給我的自由空間太少。他們每時每刻都會“盯”著我，把我的時間安排得緊緊的，我似乎連喘氣的時間都沒有。

　　小時后，我從只有籃球那么大的煙囪孔中看到了外面的世界。看到了鄰居家的孩子在外面玩耍。他們的笑是多么的純潔，而他們的換了卻成了我的悲哀。我時躲在煙囪孔下，傾聽這個世界，注視這個世界，體會這個世界。幻想著有那么一天可以逃出大人的視線，找到屬于我自己的'世界，去發(fā)展自己的愛好，去做自己喜歡的事情。假如給我三天自由，我該多么快樂。

　　當我漸漸長大，有了同學有了伙伴，他們時常叫我出去玩，但是幾乎每次我都我發(fā)用任何理由去征得母親的同意。每次媽媽都會說：“現(xiàn)在學習要緊，要好好學習，不要貪玩……”接著就是一大堆嘮叨的話用到我的耳邊。我渴望自由，我多么渴望成為一只自由的小小鳥。

　　我渴望我的自由，假如我擁有它，我要成為一只鷹，在蔚藍色的天空中飛翔，去世界上最高的地方，最遠的地方，去世界上最高的地方，最遠的地方，去完成我的夢；在風雨中，我會傲然飛翔。

　　家長們，也許你們的話都為我們好吧？

渴望學生作文5

　　世界上的眼睛千萬雙，令我最難忘的是那老師的目光。

　　記得上次，開學的第二天，班主任張老師——兼語文老師，她在給我們上課，老師提出了一個問題，我舉起了手，但又迅速的放下了，當時我心想，萬一答錯了怎么辦？還是不舉為好，聽聽人家的答案吧。老師見我這樣，微笑的望了望我，那雙眼睛好像在說：“不要害怕，答錯了也沒有關系。”突然間，我的手便再次舉了起來，我站起來回答，可我答錯了，老師又對我笑笑，那眼神仿佛又在說：“答錯了也沒關系，下次繼續(xù)努力！”我深深地吸了一口氣，又繼續(xù)聽課了。

　　還有一次，張老師在黑板上寫字，我卻突然坐著發(fā)起了呆，本以為老師不會發(fā)現(xiàn)，可等我過神來卻發(fā)現(xiàn)老師在看著我，那凌厲的目光正盯著我，好像在說：“不專心上課，還開小差，怎么搞的？這樣怎么能學好知識呢？”我趕緊低下頭，卻又不曾料到老師會叫我起來回答問題，沒法，不情不愿的`站起來后只能啞口無言。霎時我的臉不自覺地紅了，但從那以后，我上課幾乎就沒開過小差了。

　　從老師那目光里，我學到了堅定，專注，努力，好學，勤儉，苦盡甘來。老師，您像母親般慈祥，又似父親般威嚴。感謝您教會了我許多道理，也讓我永遠忘不了那雙眼睛，它的目光注視著哪里，哪里就會春暖花開。

渴望學生作文6

　　每個人的心中都會有一個堅持你前進的理想，它在你的心中生根發(fā)芽，帶領你走過一個個似是絕望的幽谷，帶領你擁抱燦爛的陽關。我的渴望很籠統(tǒng)，我渴望文學，與夢想不同的是，它不是一個行動，但它總是在一個個幽暗的谷底讓我看到希望。

　　媽媽爸爸都是熱愛文學的老青年，在他們的熏陶下，兒時的我已經(jīng)對書籍產(chǎn)生極大的興趣。后來漸漸長大，家庭的影響褪色后，更多的是來自交友圈的影響，這些影響使我放下手中的書，寫作文也是湊字數(shù)。這當然讓父母也感到惶恐。他們是深知我強迫不來的，但是看到我這樣，心里說不害怕也是假的'。父母當然不知道我在交友圈甚至學校里受到的挖苦使我想念起書本與文學。當時的我在喧鬧的人群中顯得很孤獨，就像是一顆黯淡無光的星擠在了浩瀚的星海中一樣。可怕的是我并不能安靜地無光，反而是如同一個小丑，被嘲諷，被挖苦。這件事結束后，我拾起父母的期待，這也讓我更加渴望文學書籍。我不知道他們是不是有生命，當時當我尋找不見答案時，它就在那里，翻開它，我便得到了難以思索的問題的答案。

　　我很喜歡優(yōu)美的語言和文字，我在讀它們時當然也在學它們，學無止境嘛，當我消化了一句句之后，又會及其渴望與期待下一句句子。總的來說，我也渴望知識，變相地渴望學習知識，這知識并非學校里學習的，而是在生活中摸索出來的知識，在經(jīng)歷后得出的經(jīng)驗。

　　我渴望文學，同時它就像我的生命，與我已交織在一起，我離開它的那一天，只能是走到生命盡頭的那一天。

渴望學生作文7

　　藍天，白云，踏青，野炊。都是孩子們熟悉的活動。可我，只有羨慕，我渴望藍天。

　　我渴望藍天。因為在春天，田野里的每個角落都充滿著我的伙伴們的笑聲。那銀鈴般的笑聲，落在我的耳朵里，是多么的無奈。一切都源于父母的教誨—好好讀書，將來才有出息，才有時間去玩。所以很小的時候，當別的`還在在盡情的享受自己的童年時光時，我卻要坐在書桌前通過那扇“鐵窗”看著他們嬉戲。

　　我渴望藍天，因為在晴天，我的朋友和同學可以手拉這手，肩并著肩地去征服一座座山峰。享受“一覽眾山小”的意境。那是多么的富有成就感啊。他們的笑容是多么的燦爛，映入我的眼簾，是如此的無言。一切都源自于老師的忠告：現(xiàn)在我們要好好讀書，將來長大了才能有資本去玩。因此，當別人盡情地“揮霍”著自己的青年時光時，我卻只能做著一份又一份的學習資料。

　　我渴望藍天。有一天，我做了一個看似真實卻又虛假的夢，它十分可怕：熬過了一年又一年的時光，我終于走出校門，當我正打算將“時光欠我的快樂”好好補回來的時候，從天而降了一座大山，將我死死的壓在下面，山上寫著幾個大字—好好工作，老了享福。這幾個字壓得我喘不過起來。這一切都來自于領導的馴話：不好好工作，都收拾東西滾蛋！所以，當別人到處旅游，在名勝古跡下留下自己的足跡時，我卻坐在辦公桌上埋頭苦干。

　　我渴望藍天，我渴望有一雙翅膀，我渴望掙脫枷鎖。

　　我想對著天空大喊一聲—今年我14歲了，我需要自由，我需要藍天。

渴望學生作文8

　　今天看到了一張陳舊的照片，看到這里，我的眼淚就止不住的往下流。

　　這張照片是1937年8月28日，日本侵略著轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。

　　這張照片上有被炸炸斷的鐵橋，橋的`右邊已經(jīng)塌陷，可能碎石下面還埋有很多人。鐵軌已經(jīng)斷裂，不能在運行；鐵軌前面的房屋都倒塌了，壓倒在鐵軌上。火車已經(jīng)斷成幾截。地上到處都是殘磚斷瓦，一片狼籍。照片中，一個衣著單薄的小男孩無住的在地上放聲大哭。

　　這個小男孩似乎再大聲喊著“媽媽，你在那里，你為什么丟去我一個人不管？”可是，四周沒有人回答。四周全是殘磚爛瓦，一片寂靜，空曠的上海火車南站，漂浮這一個三、四歲的孩子撕心裂肺的哭喊聲。他喊累了，無助的看這旁邊的廢墟，不時的用手輕輕擦擦自己的落下的淚水，不時的抽泣著，他四處張望著，好象在尋找自己的親人。

　　他以后的生活怎么樣？下雨了，誰來給他送傘？冬天雪大了，誰還能給他穿衣服？以后的飯菜誰來給他做？

　　罪惡的日本侵略者們，好好反省一下你們所犯下的滔天大罪吧！讓我們明天的家園成為一個充滿孩子歡聲笑語的人類家園，讓全世界的父母們永遠幸福快樂。戰(zhàn)爭你什么時候才停止？和平你什么時候才來到？世界上所有人都渴望和平，不希望發(fā)生戰(zhàn)爭！

渴望學生作文9

　　我發(fā)現(xiàn)蘇明娟的眼睛是那么的渴求、天真、美麗。她那雙渴望讀書而又無助的大眼睛打動了無數(shù)人的心。如果不是那對閃爍著渴望與童真的雙眸，如果不是那雙充滿著憂郁的大眼睛，如果不是一位平凡的攝影記者把那一時刻忠實地記載進他的鏡頭，“希望工程”這四個字不會那樣深深地撼動億萬顆真誠的心靈。那雙專注而渴望的眼睛，不正是千百萬貧困地區(qū)兒童們渴望讀書求學的心靈?就是這雙震撼人心的大眼睛，讓無數(shù)真誠善良的人落下了滾滾淚珠。這雙憂郁而渴望的大眼睛激起海內(nèi)外千萬人的愛心，無數(shù)人的援助之手伸向了渴望求學的孩子們。于是，一個又一個孩子得以重返課堂，一個又一個希望小學得以籌建運營。

　　從她的'清澈、美麗、烏黑透亮的眼睛里，我看到了她對讀書的渴望。是啊!這雙大眼睛，它是那樣專心，因為她珍惜這來之不易的學習機會;它又是那樣憂郁，因為她害怕失去來之不易的學習機會;它是那樣強烈地渴望著讀書，即使學習條件是這樣得艱苦、惡劣。這雙大眼睛是成千上萬瀕臨失學的兒童的縮影，它向世人喊出了我要讀書的心聲。

　　但愿更多充滿愛心的人關注希望工程，關注農(nóng)村山區(qū)里渴望上學卻無力上學的孩子，并且紛紛伸出援手。只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛，這世界將會變成更美好的人間!

渴望學生作文10

　　我不像其他家庭的孩子一樣有著令人羨慕的和自己的小伙伴游玩的快樂，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家里，每天的日子就像是老太太坐在板凳上無趣的幻想。

　　我看著翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無比的充實。而我的.生活無聊而漫長，我羨慕嬉笑的孩童，因為他們擁有童真，擁有自由。看著他們無邪的笑臉，我心里就像吹過一縷溫暖的春風，彌漫我所有的思緒，我只能替別人快樂，卻不能自己真正的快樂。

　　我想要的自由簡單卻難以實現(xiàn)，我只是想要和好朋友去放松放松，對父母來說，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是為保護你，但是卻犧牲我的精神，我曾有段時間覺的我有抑郁癥。覺的這個世界就剩我一個人，那是怎樣的凄涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰能給我一縷陽光。誰能把我牽起。

　　我想要的自由是快樂，快樂的跟著自由起舞，快樂的和朋友們在一起無拘無束，去感受大自然，去感受那發(fā)自內(nèi)心的快樂，去感受那來之不易自由，拋開那每天的單曲循環(huán)，拋開那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因為自由對我來說，早已成為奢飾品。

　　我只是想要自由，我已經(jīng)長大，不再是孩童，我應該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動的自由。

　　但是。我的自由或許早在小時候就已經(jīng)失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已。渴望就爭取，怎么爭取？有件事你永遠也打不破，就是你永遠也說不贏你的父母。

渴望學生作文11

　　我渴望飛翔，飛上那蔚藍的天空，和太陽伯伯、穿著棉花似的衣服的白云姐姐，還有那自由自在的鳥兒交朋友;我渴望飛翔，飛上那神秘又迷人的夜空，和月亮奶奶，讓夜空宛如“街市”的星星們玩耍、嬉戲!我渴望飛翔……

　　下課時，我來到走廊，看著那自由飛翔的鳥兒，瞧!鳥兒們多開心呀!撲騰著它們那絢麗的翅膀;唧唧喳喳的'叫著!原來，它們望著校園，跟著同學們一起吟詩，多么像詩人呀!

　　看著那“高高在上”的太陽伯伯，他，散發(fā)著火紅火紅的光芒，笑得多么燦爛!啊!假如，我有一雙翅膀……

　　假如，我有一對翅膀，我就能飛上藍天，跟太陽伯伯聊天，和月亮婆婆談心，和星星玩游戲和鳥兒們一起飛翔，飛翔在藍天，看看我們祖國的大好河山，去探訪我們的母親河——黃河，去我夢寐以求想去的地方，首都——北京，古代最強的防御工事——萬里長城，還有那雄偉壯觀的——珠穆朗瑪峰……

　　晚上，我躺在自己的小床上，透過窗戶看看那皎潔的月兒，看看那銀光閃閃的星星……

　　假如，我有一雙翅膀，我要飛上那天空，看看書中所說的“天上的街市”是什么樣的，月亮的神奇之處又在哪?我覺得我先在真是“舉頭望明月，低頭思飛翔。”

　　“飛翔呀飛翔，翅膀呀翅膀，上帝呀上帝，您什么時候才能讓我們享受與鳥兒們同樣的待遇——有一雙彩色，美麗的翅膀呢?”我天真地想著……

　　我渴望有一雙翅膀，因為它能圓我飛翔的夢想;我渴望飛翔，因為它能給我?guī)�來無限樂趣，又能解除我的迷?正應驗了那句古話：“解鈴還需系鈴人。”朋友們，你們說對嗎?

　　“翅膀，飛翔”，這個夢，能“夢想成真”嗎?對，一定能!因為它是我們大家的渴望!也是我們?nèi)祟悐^斗的目標!

渴望學生作文12

　　血與淚的交織是悲傷地演繹，快樂與悲傷的對比是我真實的記錄。渴望與祈禱反反復復依然只有那一個目的--渴望得到溫暖。

　　在黑暗中，窗外的月光灑落在我的臉龐上，不知何時，我已淚流滿面。也不知從何時起我經(jīng)常待在那片無人光顧的黑暗角落。遠方那片溫暖的天地是我所向往的。渴望的。可也是我奮力拼搏也無法擁有的'。

　　"我渴望"在我滿身傷痕時，能有一處沒有嘲諷，沒有痛苦的棲息地來溫暖我受挫的心。

　　"我渴望"在雨水未滴落在我肩頭時，能有一把雨傘來溫暖我在這冰冷大地上僅剩的一絲火熱。從何時起，我極度渴望得到溫暖，就像魚兒渴望得到水，鳥兒渴望得到天空，老鼠渴望得到大米般的渴望。

　　在朋友離去時，父母不在身旁時，我無助的面對那些嘲諷的面孔，我感覺不到天氣的寒冷，身上的疼痛。我在一次次的嘲諷中，一次次的疼痛中，漸漸沒有了淚水，漸漸不再反抗，不再在乎。我期望的溫暖遲遲沒有來臨。在那沒有光，沒有希望的日子里，我只能等待--溫暖。我渴望，我期待，我祈禱。可依舊無用，我依然在那暗無天日的地方生存。沒有人來帶我走出這里。

　　我觀望著你轉身離去，盡管我堅強的告訴你"走吧，走吧，我不稀罕。可是誰又知道這是否是真的呢？當你轉身的瞬間我的淚水依舊滴落在那片我們曾經(jīng)一起揮灑汗水，一起歡笑的小路上，現(xiàn)在看來卻多了一份凄涼。你決然的離去，毅然的轉身，讓我在一瞬間失去溫暖的源泉。你一直是我溫暖的來源，我世界的支撐。

　　我渴望再次得到溫暖，我愿用一切換取一刻的溫暖，因為好懷念。

渴望學生作文13

　　什么是自由？鳥兒飛翔在藍天，魚兒嬉戲于碧水，沒有拘束，沒有壓抑，這就是自由。而自由，是我最渴望而得不到的東西。

　　還沒上幼兒園的時候真是我度過的最快樂的時光——可以無憂無慮的玩，像小鳥一樣，永不疲倦，有大把的時間，時間寶貴，但我卻絲毫不知節(jié)省。

　　到了小學，玩的時間越來越少，爸媽每天都要對我說：你要好好讀書，不要辜負我們的期望，要考出個好成績，考上好學校，給我們增光。一字一句，本是輕如鴻毛的話，在我眼中卻重若泰山。

　　在爸爸媽媽的恐嚇威脅下，我膽戰(zhàn)心驚的度過了六年，小學畢業(yè)了，我本該松口氣的，卻沒想到因為我沒有考上好的初中，爸媽訓斥了我一個暑假，整整一個暑假，我都活在爸爸對我恨鐵不成鋼的罵聲、媽媽苦口婆心的勸導聲中，我想躲，可是怎么也躲不開，一個痛苦的暑假就這么過去了。

　　上了初中，相比于小學而言，壓力更大了，當看見比我小幾歲的弟弟和表妹快活的玩的時候，我卻只能被關在家里，對著手上的英語、歷史、政治等科目的書發(fā)呆。

　　有時候，我真的很羨慕比我小幾歲的弟弟妹妹，他們是無憂無慮的小鳥，而我卻是被困在籠中孤獨的金絲雀，無時不刻向往著藍天。

　　耳邊時常傳來媽媽的嘮叨聲、爸爸的怒吼聲以及爺爺奶奶外公外婆苦口婆心的勸導聲，令我心煩，父母的講法規(guī)則和大大小小的.補習班更是令我完全失去了自由。

　　我不明白，難道分數(shù)就代表了一切？難道我的出生就是為了給父母爭一點所謂的面子嗎？難道我的自由竟比不上試卷上紅紅的數(shù)字和勾勾叉叉？難道分數(shù)高的人就是天才，分數(shù)低的人就是蠢才嗎？

　　我很想回到小時候，再去重溫童年的快樂；再去感受一下久違的自由。

　　我，渴望得到自由。

渴望學生作文14

　　補課，節(jié)假日，不休息；不補課，好好休息。我在默默叨念，手卻自覺的整理該準備的資料。

　　這個假日好特別呀！

　　天瓦藍瓦藍的，白云輕飄飄的，陽光那么溫軟可愛！我好想有一對翅膀，可以飛上那遼闊的天空，去看看這美麗的一切。

　　也許，這都是遙不可及的`夢想，現(xiàn)在我只渴望自由。

　　很多人都這樣說我們學生整天衣來伸手，飯來張口，無憂無慮。條件比上輩人強多了。怎么會渴望自由呢？我只是想要自己的一點兒空間，想要一個完整的周末，一個自己可以支配的周末。

　　“寶貝，起床了！”媽媽輕輕地將我搖醒，我努力把眼睛瞇出一條縫，拍了拍自己的臉。“好了，睡醒了。媽媽，今天上什么補習班呢？”我略著無奈的問道。媽媽搖了搖頭：“今天，我們一家玩去，好好放松一下，不補課，都已經(jīng)幫你請好假了！”“嗯？”我掏了掏耳朵，頓在床上。“媽媽，你別逗我了。”媽媽見我不信，就說：“你不去，我可去了！”我聽了，一個鯉魚打挺，水蛇一樣游進了我的衣服里。

　　路上，我對媽媽說：“媽，今天的天空好可愛哦！”媽媽“噗”的一下笑了。到了大門口，我正要進去玩，突然，一個熟悉又有些恐懼的聲音——“寶貝，起床了。”我勉強睜開眼睛：“媽，今天不是去玩嗎？”媽媽聽了，說：“沒有呀！今天你要去上輔導班學習英語呢，忘記了？剛才又做白日夢了？要你好好休息，別胡思亂想了。”

　　媽媽給我灌了一杯牛奶，匆匆喝完，急忙上了公交車。我這才發(fā)現(xiàn)，車外的陽光依然那么刺眼，全沒有夢里可愛了。

　　現(xiàn)在，哪怕周末睡個懶覺也好，現(xiàn)實中不給我自由，難道我做夢的權力也沒有了嗎？我總是與快樂有那么一點距離。

　　我渴望自由，哪怕?lián)碛幸粋�完整自由的夢……唉！

渴望學生作文15

　　小小的我心里有個偉大的夢想，夢想就是環(huán)游世界。我渴望，有朝一日能夠實現(xiàn)這個夢想。

　　或許會有人嗤笑，一個小小的女娃娃，居然想要環(huán)游世界，真是是大言不慚，不自量力。可是，這的確是我的夢想，一個偉大的.夢想。是啊，環(huán)游世界，可不簡單！

　　環(huán)游世界，就像是一顆種子一樣，埋在小小少女的心里，開始破土發(fā)芽，是什么時候開始的呢，我也不知道，或許從小就在一個地方，每天看著同樣的景色時，心里就在想其他地方會是什么模樣的吧？就這樣年復一年，日復一日時，我依舊沒有走出這一方土地，心里對其他地方更加渴望了吧！我看到許多其他地方景色的照片，可這并沒有打消我心中的渴望。畢竟再美麗的照片，也只是一張照片罷了。

　　直到有一天，有人問我，你的夢想是什么的時候，我追尋了人生四分之一的路程時，有人問了，我迷茫了，夢想嗎？驀然回首，腦海里浮現(xiàn)出許多漂亮的照片，那迷人的景色，吸引著我，我想我知道了，環(huán)游世界，是，環(huán)游世界，這個偉大的夢想。雖然，通向夢想的道路很遙遠，布滿荊棘，可我不會放棄，我會努力！

　　我渴望環(huán)游世界，我想要要看看不同的地方，欣賞不同的景色，品味不同的風土人情，感受不同景色帶給心靈上不同的震撼。這個瑰麗的世界需要有人去欣賞，品味。我想，我要去……