挑戰(zhàn)學生作文(15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的挑戰(zhàn)學生作文，希望對大家有所幫助。
挑戰(zhàn)學生作文1
尊敬的法官以及各位陪審員：
早上好！
20xx年8月7日，北大山鷹社五位品學兼優(yōu)的學生挑戰(zhàn)自我，勇攀西藏希夏邦馬峰，卻在登頂途中因雪崩喪生。原告保守認為其讀書不易，卻因戀上我而遇難，并大肆詆毀我，誹，謗我。
人可從大致分為兩類，一類是平平庸庸，碌碌無為，他們的理想是：上個好大學，找個好工作，娶個好老婆，生個好兒子，然后繼續(xù)循環(huán)人生。或許，他們的日子很安逸，他們也履行了人存在的義務(wù)之一——“愛”，而他們卻忘記了挑戰(zhàn)自我，去創(chuàng)造美好的世界！
燕雀安知鴻鵠之志！——陳涉
另一類人則認為“志當存高遠”，他們敢于挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)社會，讓有限的生命放出無限的光彩。
古有秦始皇懷雄心大志，勇戰(zhàn)齊楚燕趙魏韓，建立第一個統(tǒng)一的.多民族國家，若他不挑戰(zhàn)，能有今天的中國嗎？
亞里士多德挑戰(zhàn)師父帕拉圖，在哲學、生物學、物理學、邏輯學都頗有成就，為后人奠定基礎(chǔ)，雖然結(jié)論在今看來都是錯的。若他不挑戰(zhàn)，能有今天的新理論嗎？
后又列寧挑戰(zhàn)資本主義，在蘇聯(lián)建立了第一個社會主義國家，若他不挑戰(zhàn)，能有今天中國的成功參考，成功地特色社會主義國家嗎？
現(xiàn)在的山鷹社的挑戰(zhàn)雖然失敗了，但也留給后人思考樹下典范，我們不能以成敗論英雄。
我們不能從事物的危險度來判定是否該去做這件事，而應(yīng)用意義去判斷，若每一個人都自私地只為自己的安逸著想，人類社會還有什么進步可言。“一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人永遠不會做出什么偉大的事情來”（車爾尼雪夫斯基），只有“壯心未與年俱老，死去猶能做鬼雄”（陸游）。
保守平庸不是美的，我們不該畏懼挑戰(zhàn)，應(yīng)該心懷大志，勇于挑戰(zhàn)，年輕無極限，應(yīng)該把愛留給當代，為后人創(chuàng)造美好。
請各位陪審員及尊敬的法官認真思考“挑戰(zhàn)”的意義，還我一個公道！
謝謝！
挑戰(zhàn)學生作文2
人生需要挑戰(zhàn)才會獲得勝利。就如一葉帆船那樣，經(jīng)歷過風雨的磨煉，海浪的洗禮，終于到達理想的地方。就如一棵巖壁上的植物，勇于獨傲一方。她憑的是什么？正是它那勇于挑戰(zhàn)強大對手并將其戰(zhàn)勝的決心。
媽媽曾經(jīng)對我說過：“你將來想要有一個怎樣的人生呢？當時我毫不猶豫地說了一句：”需要一個富有挑戰(zhàn)性的人生，因為那樣才能充實自己。“現(xiàn)在的社會正是如此，而我也保持自己觀點，有挑戰(zhàn)才會有成功。
在學習上需要挑戰(zhàn)，在別人進步而自己停止無法前進的時候，更要想著如何挑戰(zhàn)對方，如何超越對方。不過光有挑戰(zhàn)還不行，必須付出自己的努力才行。學習成績掌握在自己手中，只要肯努力，只要勇于挑戰(zhàn)比自己強的人，總有一天能有所超越，有所突破。記著，當別人挑戰(zhàn)自己時，我們要欣然接受，為此感到自豪。當別人付出努力非常多時，那我們自己則更應(yīng)該拼命！
生活中，我們需要挑戰(zhàn)，有時需要耐力、自制力、堅持力。例如霍金，他一直和病魔在挑戰(zhàn)，在全身癱瘓只剩手指能動的情況下，完成了讓世人為之震驚的.著作《時間簡史》，而后他依然活著。他為何能擁有如此頑強的生命力呢？正是因為他挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝病魔，做了病魔的主人，奇跡般地堅持到現(xiàn)在。也許他曾經(jīng)想過自己的人生即將完結(jié)，覺得自己的生命很短暫，未能讓他挑戰(zhàn)人生，享受人生。可他這種勁，這種精神讓他堅持了下來。這就是挑戰(zhàn)，對于我們也是這樣，無論生活中遇到多大困難，勇于挑戰(zhàn)，勇于堅持，也可證明自己沒有錯過人生，讓自己獲得快樂。
一個人如果喪失了挑戰(zhàn)，那我覺得人生將沒有價值。而作為新時代的青少年，更需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己的人生。
挑戰(zhàn)學生作文3
以前的我，在期末考試中我總能得前三。可是到了四年級，所有的一切都變了。我慢慢地從第一名降到了第十名。一想到馬上就要開學了，我的心就有一種說不出的恐懼和壓力！
我是一個廣播員。學校規(guī)定，到了六年級就不能再當廣播員了，因此，我到了五年級后就要當廣播員的站長，那是一個重要的任務(wù)，當廣播員很辛苦，我真怕我的一時大意會影響到學校的名譽。
我是語文科代表，可是我更本就不是最棒的，在班里比我強的`人有很多，我不懂老師為什么要選我當科代表。到了五年級后，我們就要換新的語文老師了，這位語文老師姓黎，是學校的語文科組長，我真怕到了五年級后連一個組長都當不上。
我是音樂科代表，雖然在唱歌上稍有成績，可是班里也有幾個唱歌很好的人啊，況且在音樂考試中我只得了第二名。
未來的校園世界我不知會是怎樣的，但我堅信，只要努力就一定會成功！
媽媽老是在我身邊念叨：“韻韻，你退步了，你要加把勁，要不考不上重點初中就只能回老家讀書啦。”
我也知道，光說沒用，要用實際證明才有用。但是我在學校太活潑了一點，連校長室都敢闖，我想，老師們應(yīng)該對我的印象很不好吧。
我的數(shù)學老師對我說過：“余韻，你什么都好，就是你不敢勇于承認自己犯的錯誤！”
師說的沒錯，每當我哪題做錯我就會懷疑是不是改錯了？我總以為自己很聰明，很了不起，但是事實證明：我不是不聰明，而是我不肯努力。雖然老師布置的作業(yè)我會盡力完成的最好，但是還是因為一點點馬虎成不了大器。
因此，我要向明天挑戰(zhàn)，爭取做到最好的自己和最好的成績！
……
挑戰(zhàn)學生作文4
山核桃是堅果里的極品，它不僅又香又脆，而且營養(yǎng)價值也非常高，在我的想象里山核桃一定是堅硬無比，讓人束手無策，今天我就來挑戰(zhàn)它。
我手上的這個山核桃呈不規(guī)則的圓形像個褐色的小籃球，頂部有一個尖尖的刺，非常扎人。山核桃表面很粗糙像一個個小疙瘩，褐色的外殼特別堅硬，敲一下，聲音很清脆。加工過后，山核桃的頂部被一分為二，形成了一條裂縫，深淺不同，粗細各異。
山核桃的味道特別香，拿到鼻子邊，一股誘人的奶香撲面而來，可是現(xiàn)在還不能吃啊。我心里真苦啊：“人生最大的苦惱之一就是一樣好吃的在你面前，可你卻不能吃啊”終于可以吃了，我迫不及待的把兩片指甲插進那到裂縫里“咔嚓”一聲脆響“山核桃原來這么簡單就能剝開呀”可現(xiàn)實往往和想的.不一樣。開始還很順利，可是后來凹進去的地方就咬不到了。我想盡辦法還是不行，看來我只能用江湖上祖?zhèn)鼽S家絕招----“鋼鐵牙”。一下子核和山核桃肉同歸于盡，全都粉身碎骨。“哎呀又不行了，這下怎么吃呀”我分不清山核桃肉和核了。核桃這時好像輕微動了下，似乎在說“哼，想吃我，沒那么容易！再過個幾百年吧！”我蛤蟆剝皮一心不死，靈機一動，又有辦法了。“別以為我分不清，看我用大絕招來消滅你！”我一下子把所有的都吞進了嘴巴里，用舌頭來分清楚，這下就好吃了。接下來剩下的我依樣畫葫蘆，輕松搞定，我明白了剝吃山核桃要先努力才會吃得有滋味，所以要“先苦后甜”。
要吃山核桃可真不容易啊！這小小的山核桃竟有如此威力！其實我們生活中做每件事都要像吃山核桃一樣，只有先付出許多努力才會有更多的回報！
挑戰(zhàn)學生作文5
一元錢你怎樣去生存一天？一元錢你怎樣掙得一頓飯？大概沒有人想過這個問題吧。我們過著衣來伸手、飯來張口的日子，從沒想過如何靠自己的能力和勞動來換取食物。
周六的早晨，我們在東至縣堯舜青少年藝術(shù)活動中心參加“東至縣一元城市挑戰(zhàn)賽”活動。分隊時，王澤佑毛遂自薦當上隊長，我被選為副隊長，王澤佑、施博、張沛源以及我等9人，用9元錢在老師那里批發(fā)了報紙、筆、書、紙巾等物品，開啟了一元生存挑戰(zhàn)之旅。
第一次賣東西，大家都很緊張，這時身為隊長的王澤佑率先鼓起勇氣走向一個不遠處正在看手機的阿姨：“阿姨，能不能買一包紙巾？我們是池州日報的小記者……”我們終于反應(yīng)過來，過去圍著阿姨一起推銷：“阿姨，你就買一包吧，我們是池州日報小記者，參加一元錢挑戰(zhàn)，要自己掙中午飯錢，您就支持一下我們吧。”阿姨大概是被我們的精神折服了，買了那一包紙巾。望著手里來之不易的兩元錢，我們都笑了。
第一次的嘗試讓我們信心倍增，不再膽怯。我們逢人就上前積極推銷商品，一番齊心協(xié)力之后，商品幾乎全部售出去了，我們賺了134元。可我們不舍得多花錢，大家一起去吃了面，這碗面可真美味呀，靠自己勞動掙來的`食物可真是香啊！
吃過午飯后，我們開始靠自己的技藝來賺錢。在我們的鼓勵下，王澤佑隊長又第一個上前唱歌，一個同學還表演了精彩的連空翻，還有我們的大合唱《沙漠駱駝》，都贏得了叔叔阿姨們的掌聲。
活動結(jié)束后，減去花銷，我們五隊還剩余117元，獲得了第二名的好成績，每人獎勵了兩個魔方，平分得了13元錢，還有一塊銀燦燦的獎牌。我自豪極了，獎牌折射出來的光照亮了我的臉。
挑戰(zhàn)學生作文6
生活是豐富精彩的，但也有許多困難，挫折等你面對，就像在海上航行一樣，不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船，你總會遇上狂風暴浪，甚至是觸礁。所以，我們不要一味去逃避困難，而應(yīng)該勇敢迎接挫折，就像進行有趣的航行。
歷史上勇敢迎接挑戰(zhàn)的人還真不少。左丘，著名文學家，雖然不幸雙目失明，但他沒有屈服現(xiàn)狀，專心研究，最終留下著作《國語》;音樂家貝多芬，雙耳失聰，但不被厄運所折服，發(fā)出我要抓住命運的喉嚨的怒吼，最終為后世留下許許多多的作品，為后人所敬仰;越王勾踐不幸遭遇亡國，但他沒因此喪失志氣，而是因此而更加奮起，臥薪嘗膽，終于復(fù)國。歷史告訴我，只有迎接困難的勇者才能有希望獲得成功，膽小懦弱者難以成大器。
我以前也曾遇到一些困難。說一個比較大的一個，那是中考前一段日子，天氣是相當炎熱的，上課時間氣候太熱是很難靜下心來，我們學校條件不好，我們班甚至電風扇都沒有，有些同學經(jīng)不住熱的侵擾，怨天尤人，抱怨聲不斷傳出，在忍受熱同時還要忍受同學們的打擾，學習確實比較辛苦，我當時認為真的很累，后來，我自己自細想想：這只是小小困難，如果連這都克服不了，以后怎么可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵自己，之后，中考我雖然沒考到自己理想成績，還是達到父母的期望了，至少也沒讓他們失望。現(xiàn)在想想還挺懷戀的，畢竟是次難得的鍛煉自己的機會。
說了這么多，我只想告訴每一位正在和將要面對挑戰(zhàn)的'人兒，也許你們認為自己克服不了困難。但每個人都應(yīng)該知道困難總是難免有的，微笑面對挑戰(zhàn)，勇敢的去面對它吧，在你堅持不了之時，相信自己，不要退縮，也許你獲得成功。
堅持吧，不要被眼前的荊棘嚇破了膽，喪失志氣，我們應(yīng)該披荊斬棘，消滅人生路上的絆腳石!
挑戰(zhàn)學生作文7
“哈，我最愛挑戰(zhàn)難題了！”班主任剛布置完回家作業(yè)，我就忍不住在心里喊。原來今天的回家作業(yè)有一項是完成《家教周報》上的挑戰(zhàn)“智慧魔法村”，橫豎共十四題，是考驗綜合知識的難題。
回到家，我就迫不及待拿起報紙，做了起來。哎呀，怎么這么難？我越做越吃力。終于有一題有些眉目了，“法國大雕塑家，主要作品《思想者》、《夏娃》等”。我想起我在《世界上下五千年》看過雕塑家米開朗·基羅的介紹，但他的代表作是《大衛(wèi)》，怎么這題沒有列舉出來呢？米開朗·基羅……羅丹！我眼前一亮，是羅丹！我興奮不已，感受著成功的喜悅。
下一題“在巴爾干半島，首都為薩格勒布的國家”。我絞盡腦汁也想不起來，要知道，我可是班里的`小地理學家，幾乎沒有首都問題能難倒我。又氣又急的我只好跑到世界地圖前，先找到巴爾干半島，然后搜尋薩格勒布市。經(jīng)過一分鐘的尋找，終于在一個偏僻的角落找到了“克羅地亞”，它是那么小，只有無錫那么大，真是個“螞蚱國”。我不禁感嘆到：“智慧魔法村，想說愛你不容易”
又一題“番茄的一種，又稱珍珠小番茄，櫻桃小番茄”。哦，小番茄的名號可真多。好像叫什么果來著，后悔平時吃的時候沒有注意過。一時想不起來只能先做旁邊的一題。“智利首都”？這題不用想我就能脫口而出，圣地亞哥嘛。那么小番茄叫圣？果，對了，是圣女果！我差點叫起來，真沒想到挑戰(zhàn)難題還有這么多樂趣。
當使出渾身解數(shù)，把“智慧魔法村”最后一個空格填完時，我由衷感到挑戰(zhàn)難題的同時增長了知識，但的是品嘗了成功的快樂。
挑戰(zhàn)學生作文8
我有一個朋友，叫做極限。每當我驕傲地昂頭，他總會告訴我：“不行，你差得還很遠，要不斷地加油才行!”聽了他的話，我就會不由自主地低下頭，審視自己盲目的狂傲。
我有一個敵人，叫做極限。我非常地恨他，因為每當我在用盡全力向前沖刺，想要超過他的時候，他往往毫不留情地蔑視我：“你想超過我嗎?別妄想了!等到下輩子吧!”看著他狂妄的眼神，我快被心中的怒火吞噬了，然而我卻不能說什么。人微言輕，失敗的'我只能在心中默默地為自己流淚。
我有一位嚴厲的導師，叫做極限。他總是用“失敗”這把剛勁的教鞭，鞭策著我前進，尤其是在我迷茫不知何去何從時，他總會將目標清楚地擺在我的眼前。雖然他很嚴厲，但同時他又十分仁慈，他總會在我即將崩潰的時候?qū)⑽翌I(lǐng)回正軌，在我被自己的征服欲逼瘋之前，令我冷靜下來。
我還有一個畢生追求的目標，就是突破極限。然而這個目標對我來說就像是一個美妙的夢—我可以去幻想，但終究無法實現(xiàn)。并非是因為我不努力，而是因為極限實在像一個魔怪，總是站在我的肩上，使我奮盡全力登上東岳之頂、天姥之巔，卻還有更高的位置。我想比它站得高，然后便不停地攀登，直到累得昏倒，才停下來做個好夢。
唉，極限，我該對你說什么呢?我不知道自己應(yīng)該去愛你，還是去恨你。我愛你，因為你沒有讓我失去目標;我恨你，因為我總無法完完全全地超越你。我曾惡毒地詛咒過你，但你沒有介意，仍然像一位導師和好友，鞭策著我前進。為此，我對你又由衷地敬佩。可是如果你覺得這樣，就可以把你那暴虐的本性表露出來，對我肆意侮辱，那么你就大錯特錯了。即使我摔倒了，也會再次爬起來，鼓起勇氣，繼續(xù)前進。我會在摔倒時吸取教訓，我會從你的身上取走那些能夠令我強大的魔力，然后，在同你并駕齊驅(qū)的時候，我將體會到勝利的甜蜜，而你也將會嘗嘗失敗的痛苦滋味。
好吧，極限，我的敵人，就讓我向你挑戰(zhàn)!同時，也讓我把愛獻給你……
挑戰(zhàn)學生作文9
輕輕一轉(zhuǎn)，向前一滑，有時快，有時慢有時還來幾招“三百六十度旋轉(zhuǎn)”或“一字龍” 。我輪滑的技術(shù)還不賴吧。
可誰知道六年前我連溜冰鞋是什么都不知道。自從有一次在電視上看到一則關(guān)于輪滑的短片，眼花繚亂的各種動作讓小小的我很是羨慕。從此就迷上了輪滑，并且非常期待有一雙溜冰鞋。媽媽在我的苦苦哀求下，終于答應(yīng)，給我買了。我興奮地，迫不及待的穿上溜冰鞋。模仿起那些輪滑高手的`動作，這時輪子像踩在潤滑油上一樣，沒跑兩步就摔了個倒栽蔥，頭都起了一個大包。
沒辦法我只好請教爸爸。爸爸說：“學什么都不會一蹴而就的。現(xiàn)在的你就像剛學習走路的嬰兒。沒學會走就想學跑，那怎么行的通呢！你把路走穩(wěn)了再說。”于是我像剛開始學步嬰兒一樣開始穿著溜冰鞋學走路。模樣有點怪，像邁克·杰克遜跳的“太空步”，一樣僵僵地滑動著。經(jīng)過一段時間的苦苦訓練我的溜冰技術(shù)漸漸提高，可以自如地向前滑動，拐彎。
練熟了一些基本功后就想加大一些難度。來挑戰(zhàn)一下坡上滑行。由于這個坡是帶拐彎的，由于我是第一次在坡上練習所以心里很緊張，腿有點發(fā)抖。但是我還是鼓起勇氣滑了下去。這時我感覺自己快要飛起來了，心情被興奮與恐懼包圍著。這種該覺還沒盡興，我在拐彎處沖出了圍欄，栽在了花叢里。膝蓋摔疼了，手也劃破了。我強忍著疼痛，咬著牙重又站回到了坡上一遍又一遍的練習，終于可以自如的像一只輕快的小燕子在坡上“翻飛”。
我只要有時間就會穿上溜冰鞋出去練習。手和膝蓋受傷，都是家常便飯的事。但輪滑水平不斷提高，現(xiàn)在我還自編了一些動作：“360度轉(zhuǎn)身急剎”，“一字龍”等。
學習輪滑讓我明白了一個道理：只要勇于挑戰(zhàn)自己，沒有什么困難是不可以克服的！
挑戰(zhàn)學生作文10
今天，晚上我看了中央電視臺由撒貝寧主持的《挑戰(zhàn)不可能》這個節(jié)目。
在今天的節(jié)目里來進行挑戰(zhàn)的是一位女士，她是大學里的一位教授，是一位心理輔導老師。她要挑戰(zhàn)的內(nèi)容是只要聽這個人的聲音，問三個問題，大約是60秒鐘的時間就能根據(jù)這個人的聲音就能認出這個人的長相，在場的所有人都不相信，作為觀眾的我也難以相信，怎么可能會有這種事情的呢？于是，他們在在場的觀眾里選出十位20歲至30歲之間的女士，穿著同樣的衣服，站到門后背，再由攝影師把這十個人的照相輸入到大屏幕。等一切準備就緒后，再由三個評委分別選出一個人，分別是1號，2號和4號。等一下要回答問題的。問題是由主持人根據(jù)挑戰(zhàn)者選的序號隨機問的。挑戰(zhàn)者就根據(jù)比賽規(guī)則依次選了三張照片。接下來，就是宣布結(jié)果的時候，也是激動人心的一幕。當一號的門下拉的時候，大家都屏息凝視，等全部臉都露出來的時候，大家一比對，結(jié)果是一致的`。全場都歡呼起來了，真的是這么的神奇呀！但比賽規(guī)則是三個人里面只要有兩個人才對了，就算挑戰(zhàn)成功了。等第二扇門打開的時候，結(jié)果也是選對了。大家更驚訝了。那么，按照規(guī)則的話，挑戰(zhàn)者就已經(jīng)挑戰(zhàn)成功了。最后，要驗證的是第四扇門里的人，此時，全場都靜靜的等待著，等頭露出來的時候，大家都尖叫起來了，第三個人也猜中了。真是太不可思議了。竟然三個人都被她找出來了。
看了這個節(jié)目，我也覺得是匪夷所思。竟然有這么神奇的事情，她竟然在十個人里面能正確的選出來，真是太了不起了。當然，她也不是無緣無故瞎猜的，也是根據(jù)一定的科學的知識的。因此，科學的力量真是無窮的。我們只有學好文化知識，才能創(chuàng)造出的奇跡來。
挑戰(zhàn)學生作文11
人的一生若只有風平浪靜，那這樣的人生實在是乏味無趣。我期待的人生是曲折而又奇幻的。一個個的挑戰(zhàn)讓我逐漸走向成熟。然而，挑戰(zhàn)堅持，是最令我頭痛卻又是最令我快樂的。
做事缺乏毅力的我，令父母只有搖頭嘆息。各種各樣的興趣班，從小到大不知報了多少，不見我有一樣能夠堅持學下去。連爸爸、媽媽都沒轍了，我自然更不用管了。直到認識了古箏，一切都改變了。
初到琴房，希望我學鋼琴的父母，沒想[來源于到我竟會學習古箏。他們一齊說：“你可得想好了，要學就得堅持下去。”“沒問題”。我自信滿滿的回答。兩位大人似乎并沒有那么寬心。手指在弦上輕輕撥動，好聽的音符不經(jīng)意間從指縫悄然蹦出。好，就是它了。
從此，我的“幸福”生活開始了。“起床，快！”媽媽尖細的嗓子是每早必備的高音區(qū)。我手忙腳亂的穿衣、吃早飯，6:20準時背琴譜。這對于一個一年級的`孩子來說，多少有點殘酷。夏天還好，早晨怪涼爽的。可一到冬天就痛苦了，一冷，就想整個人都蜷在被子里。可一旦起來后，望著溫暖的床，心里竟是不舍。有時音唱不準，被媽媽糾正過，還是繼續(xù)反復(fù)唱。回想那些早起的日子，竟驚嘆自己居然也堅持下來了。考級，過！心里爽快極了，爸爸媽媽也說你終于堅持的做過一件事了。哼，什么話，真是！
六年級是每個學生必打一場疲勞戰(zhàn)。每晚苦戰(zhàn)至十二點，這回可反了，爸爸、媽媽心疼了，勸我早些睡。我卻在摳題中，越掘越興奮，忘記了一切。畢竟，那是一段苦日子，可我堅持了。我心里只有舒坦。
有時看上去漫長又可怕的東西并非想象中那樣艱難。因為堅持，我能行！
挑戰(zhàn)學生作文12
情人節(jié)的晚上媽媽對爸爸說：“我明天要騎自行車帶女兒到樂清。”爸爸說：“女兒你摸摸看 你媽是不是發(fā)燒了。”
我說：“我戴著滑冰手套怎么摸啊，不過我敢肯定媽媽沒發(fā)燒。”媽媽說：“我能行的。”爸爸說：“要大型的車還差不多，這么小的車 別把我女兒累壞了。媽媽說：”那我們晚上現(xiàn)在就買，算了，現(xiàn)在店門都關(guān)了。“次日早上爸爸要我們遲些去樂清，等他與朋友再聯(lián)系一下是否去福建，不去的話就和我們一起去樂清，未知數(shù)我們才不等呢，延誤時間，還怎么實行媽媽的計劃呢，到時候沒被太陽曬死也得脫層皮。最后，爸爸警告媽媽不許騎自行車……后來讓媽媽稀里糊涂的哦哦答應(yīng)過去了。媽媽帶著我騎啊騎， 騎得滿頭大汗，累了也不休息一下，媽媽說自己要用最快的速度到達目地，來創(chuàng)造記錄。我坐在后面腳也酸了，看著媽媽這樣堅持，我也要堅持配合媽媽的行動，不能拖媽媽的后腿。騎到靈昆大橋時太陽越來越曬了，可憐的媽媽，平時坐在車里還打傘遮陽呢，今天全完了。越是這樣媽媽更是用盡全身的力氣，用最快的速度馬不停蹄地到達外婆家。得知騎自行車來的，大家吃驚不小。我們在外婆家玩到五點要回家了，外公心疼媽媽，叫媽媽現(xiàn)在坐車或者騎電動車回家被媽媽婉言拒絕了。
靈昆大橋全長3548米，是溫州唯一可以步行的大橋。傍晚騎車到大橋時，逆風，媽媽騎車有些吃力，我在喊后面喊加油努力下坡在前方；加油努力千萬別放棄……我們停留路不會因此而縮短，堅持到底就是勝利。 有次媽媽的.朋友騎自行車到洞頭68公里，花了2小時，但是他們用的是萬元專業(yè)賽車，而是媽媽用的是普通折疊小型車還帶我，不管是騎自行車還是摩托賽車，大家一起出游很開心，通過自己的努力還可以磨練意志，使自己更加堅強。假如下次到洞頭以媽媽這樣的速度與坐公交車比也慢不了多少 。
通過這件事讓我明白了一個道理，付出不一定痛苦，收獲一定快樂，堅持到底就是勝利。
挑戰(zhàn)學生作文13
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。
星光點燃，眾生屏息，這一刻該有我登場。滿載昨日輝煌與榮辱，背上依舊壯志雄心，“問蒼茫大地，誰主沉浮?”。
昨夜的傷口還在敲擊著我疲倦不或的心，我雖累了，卻不能歇息，因為生命中沒有觀眾之說，我要登上屬于我的舞臺，這是我。前天的失敗烙在我心上成了一道疤，我雖痛，卻要勇敢觸碰，因為大海不會因我而停止洶涌，我要架起自己的帆起航，這是我。上次的此時還在狂吻著我的身體，我雖痛苦，卻還是活過來了，因為只有一天一天的過，才有今天的光輝燦爛，這是我。
生命的鐘聲一刻也沒有停息，我要找到自己的節(jié)奏，忘記過去的心酸，卻忘不了自己的腳印，汗水拍打著鐵一樣的胸膛，利劍用我剛一樣的心去阻擋。今天的失敗，只是今天，明天的我還會是我;永不言棄。將這些痛裝起來吧，別讓他們嘲笑我像海鷗一樣的軟弱，高爾基的聲音，還在我的前方起舞：“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”
“胯下之辱”是擊不垮戰(zhàn)神的，只有浴血奮戰(zhàn)，才有今天的永垂不朽;保爾還在路上，只有今天的努力歌唱，才有明天的光輝樂章，鋼鐵是怎樣煉成的;“二萬五千里”的征途沒有停歇，只有永不言棄，才是今天中國的盛世。荏苒代謝，不變的'是我追求理想的情懷，光陰流水，燦爛的是我面對困境的笑容。
美麗的太陽在等著我點亮，我將趨走昨夜的黑暗，陽光普照，又是一天的開始，在日落之前，我必須將自己送給夸父，愚蠢的腳步卻是我永遠不停的信念。他并不愚蠢，他是最沒有昨天的人，因為他的腳步?jīng)]有停過，“問渠哪得清水許，為有源頭活水來”。
我在路上，迎接生命的挑戰(zhàn)，掌聲隆隆，呼聲震耳，那是在迎接著我巨星一樣風采，“臺上一分鐘，臺下十年功”已不在重要，只有今天的我，走失昨天刺我心扉的傷。
風在吹，雪在下，梅花還在傲然挺立迎接生命的挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)學生作文14
寒假生活迎來了，但作業(yè)也跟著跑來了。
一天，我正寫著像書海一樣的作業(yè)，突然有一題應(yīng)用映入了我的腦海，我開始用往常的方式，試著揭開它 的“面紗”。開始，我毫不在意，漸漸地我感到無形的大山壓在我身上，越來越吃力。此時此刻，我覺得答案之門好像離我越來越遠，遙不可及。過了一會兒好長一 會，腦子一點思緒也沒有，一片空白，只有去“求援”了。我立刻跑到爸爸房間，彎著腰，笑嘻嘻的面對著，結(jié)果與我想象差了十萬八千里，于是我唉聲嘆氣地走了 出來。突然，我眼前一亮——媽媽正朝我走過來。這下有救了，我心里念叨著，快步朝我的.“救星”飛奔過去。我虛心的向媽媽請教這道題該如何去解。媽媽經(jīng)過一 番仔細研究，終于還是沒戲。此刻我的心里非常失落，就像一只墜落幽谷中的小鳥，無依無靠。
突然，我的腦海里又浮現(xiàn)一個念頭：求助百度 “大媽”。于是，我興奮的打開電腦，在百度里一搜，成千上萬的答案跳了出來。正當我興奮之余，另外一個難題再一次困擾著我，哪個答案才是我要的答案，到底 哪個答案才是正確的答案呢，我再一次陷入苦惱。我似乎無望了，像快一命嗚呼的人，再也爬不起來。“不，不能放棄“我的心里傳來一聲咆哮。于是乎，我又坐到 書桌前，使盡全身解數(shù)，最后用一種超常規(guī)且鮮為人知的方法終于打開勝利之門，經(jīng)過一番大戰(zhàn)，最終終于結(jié)束了這場風波。雖然說經(jīng)過一番苦戰(zhàn)之后我精疲力盡， 但是我心里卻非常開心。我躺在床上小聲的對自己說：“耶，成功了，我挑戰(zhàn)自己成功了。我成為新一位高斯…”。
我們?nèi)祟愐粩嗵魬?zhàn)自己，不能老依靠別人和工具，其中的樂趣和成就感要考自己才能獲得。
挑戰(zhàn)學生作文15
你們說,什么事最難?考試"做作業(yè)：長跑?不不,都不是、我覺得,戰(zhàn)勝自我最難;因為戰(zhàn)勝自我的過程"就是同自己最軟弱而又最頑固的一面作斗爭”有時要戰(zhàn)勝自我;還真不容易呢!但要想取得成功：就非得戰(zhàn)勝自我/才能取得進步。我就從我的親身經(jīng)驗中”悟出了這一點。從小/我就膽小，從來不敢參加任何類型的比賽活動：看到別人神采奕奕的站在領(lǐng)獎臺上。我卻只有恭喜的份、難道我就這樣下去嗎?不!!性格倔強的我;再也不愿沉默了?這次暑假"《今天誰會贏》要舉辦暑假學生特別專場、我決心把握這次機會"那天天氣很熱’我只身一人去東方電視臺報名?東方路很長：我一直走啊/走,走到腳麻;卻沒有放棄,因為這是我挑戰(zhàn)自我所要做的第一步。
當我邁進東方電視臺的大門時"我笑了：那是一種發(fā)自內(nèi)心的一種喜悅。我感到了自己身上的巨大潛力'但困難又接踵而來'報了名還得面試?這是我人生中第一次面臨這樣的事：我捏著手中的報名單"遲遲不敢上去”最終我還是從容的.走上去"接受面試老師的詢問"說實話/我回答的不好、還有點羞澀：但我仍然為自己高興：我自己鼓掌?
我戰(zhàn)勝了自己"戰(zhàn)勝了膽小的性格’我想'我將會把這件事深藏在心底，每當我意志薄弱時“每當我向困難低頭時,我便會用這件事鼓勵自己‘當我再次戰(zhàn)勝自己的又一弱點時;我會發(fā)現(xiàn)/自己又向前跨了一步!
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