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寓“愉快教育”于英語教學(xué)中

時(shí)間:2023-04-30 12:26:02 英語論文 我要投稿
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寓“愉快教育”于英語教學(xué)中

寓“愉快教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))”于英語教學(xué)中

南昌市二十一中 雷永秀

寓“愉快教育”于英語教學(xué)中

“愉快教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))”是國家教委積極支持和大力推廣的一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。它能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))融合于教學(xué)中,融合于全部課外活動(dòng)中,既提高了學(xué)生的知識技能,又發(fā)展了他們的個(gè)體,真正體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的雙邊性,從而使教學(xué)生動(dòng)、活潑,學(xué)生身心愉悅。在英語教學(xué)中,我是從以下幾個(gè)方面來實(shí)施“愉快教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))”的。

一、純化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)

學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力。在英語教學(xué)中,稍有不慎就會枯燥無味,對于剛離開小學(xué)升入初中的學(xué)生,無形中就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,甚至?xí)䥽?yán)重地影響到他們今后的英語學(xué)習(xí)。我從樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)入手,教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))學(xué)生要有為祖國服務(wù)的遠(yuǎn)大理想,現(xiàn)在連三歲小孩都知道“拜拜”、“打的”、“中巴”,說明英語已進(jìn)入了我們的生活中,只有學(xué)好了英語才能肩負(fù)起建設(shè)祖國的跨世紀(jì)重任,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性。

二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生樂意學(xué)

興趣是一種良好情緒或情感的表現(xiàn)。我在新學(xué)年開學(xué)第一次上英語課,問同學(xué)們“今天誰過生日?”當(dāng)?shù)弥形粚W(xué)生是那天的生日時(shí),我說“讓我們用英語學(xué)唱‘Happybirthdaytoyou!’來祝賀該同學(xué)的生日。”同學(xué)們個(gè)個(gè)拍手興奮不已,而那位過生日的學(xué)生更是感動(dòng)。接著我又把寫了每位學(xué)生的英語名字的紙片分發(fā)給每一個(gè)人,教他們互相問:“What’syourname?”“Mynameis×××.”“Howoldareyou?”“I’m×.”課堂活躍,同學(xué)們心情舒暢。他們在周記中記下了“難忘的一節(jié)英語課”,“我學(xué)會了唱英語歌,用英語會話,我覺得上英語課很有趣,很愉快,我要努力學(xué)好英語……。”教第一冊第64課時(shí),我讓每組選兩人對話,完畢后由大家評出最佳者,給學(xué)生的獎(jiǎng)品是一個(gè)裝有與本課內(nèi)容有關(guān)的實(shí)物提包,有兩袋桔子,幾片肉,并讓學(xué)生猜。在展示實(shí)物時(shí),讓學(xué)生用英語表達(dá):twobagsofor?anges,twopiecesormeat,本課不可數(shù)名詞的學(xué)習(xí)巧妙地安排在猜謎游戲里;猜不出的要他們背一段課文,或唱支英語歌,或用英語對話,由游戲又引出競賽,這樣直觀導(dǎo)入介紹新課內(nèi)容,為學(xué)生感知和理解語言帶來情趣,使學(xué)生能較長時(shí)間保持興奮狀態(tài),在游戲中學(xué)到了知識,學(xué)得生動(dòng)活潑,新鮮有趣。教師也可以在這些活動(dòng)中檢查學(xué)生的聽力,用英語思維的能力和用語言交際的能力。針對教材的需要有時(shí)我也動(dòng)手制作一些簡單的教具,并要求學(xué)生動(dòng)手制作,以加深理解,掌握所學(xué)的內(nèi)容。第一冊第47課有一幅中國地圖,我要求每個(gè)學(xué)生畫一幅,不言而喻,這是展覽、是比賽,大家熱情很高,體現(xiàn)了五十多顆心對祖國的熱愛與禮贊,同學(xué)們把對祖國的摯愛畫進(jìn)了地圖,把祖國的地圖畫進(jìn)了心里,這種無聲勝有聲,大大激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)造力,從而更加了解和熱愛自己偉大的祖國。當(dāng)我上課指著中國地圖說:“ThisisamapofChina.Chinaisourgreatmotherland.”同學(xué)們心情都非常激動(dòng),爭著上臺用手指著自己畫的中國地圖大聲學(xué)誦起來。在這些學(xué)習(xí)和創(chuàng)作活動(dòng)中,同學(xué)們體驗(yàn)到了其它

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