關(guān)于“我的學生”作文合集6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的“我的學生”作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

“我的學生”作文 篇1

　　我的夢想猶如天上的繁星,多得數(shù)不清，其中，最閃爍的那顆，就是我最大的夢想——成為一個了不起的鋼琴家！

　　夢想雖然美若星辰，可是，要實現(xiàn)夢想就如同從天上摘下星星，是那么難！要彈鋼就要先學會五線譜，五線譜像一根根細線，上面有很多像一條條小蝌蚪的音符，它們長得都差不多，總讓人難以分辨。當我好不容易記住一種音符時，老師一教我新的音符，我又一下子把學過的音符忘得一干二凈！還有呢，鋼琴譜上有些音符要彈得很快，仿佛突如其來的一陣暴雨，急促的.雨滴啪嗒啪嗒地打在窗玻璃上。我時常跟不上節(jié)奏，為此，我常常感到很沮喪！

　　彈鋼琴這么困難，我有好幾次都想放棄。可是，媽媽卻一直鼓勵我：“沒有哪件事情是容易的，也沒有哪個人是隨隨便便就能成功的！”

　　于是，我選擇堅持。不知練習了多久，練到天旋地轉(zhuǎn)、天昏地暗，我終于一點一點地練熟啦！我的手指像小精靈一樣輕巧地在黑白鍵上快樂地跳舞，悠揚的琴聲在我指尖下流淌出來了！我非常有成就感，沉浸在自己美妙的琴聲中，無法自拔。連媽媽都被我的琴聲陶醉了！

　　雖然，在追夢的路上常常會遇到困難，我甚至有過想放棄的念頭。但為了夢想之花綻放的那天，我一定要繼續(xù)努力，去拼搏，去奮斗，用自己的雙手奏出最美琴音……

“我的學生”作文 篇2

　　我喜歡養(yǎng)動物，特別是在一次養(yǎng)大了一只小鵝。 一個星期六，我們從家到妹妹家那兒去看她，下車時我看見車上掉下來一只小東西，仔細一看，原來是一只灰色的小鵝，我把它抱了起來，它一動不動的看著我，好象在說“你是誰呀？為什么要把我抱起來？” 這只小鵝長了一雙紅寶石似的大眼睛，雙眼下還長著一只灰色的大嘴巴，上面還有兩個突出的鼻孔，它總是嘎嘎的叫，太吵了，它的身子上長著兩只不起眼的小翅膀，總是喜歡扇來扇去。我于是把它抱回了妹妹的家。我給它取了個名字，叫做“小花”，這幾天來，我和小鵝做的每一件事情，我都記得清清楚楚。 有一天，我同往常一樣把它從籠子里放出來，這次它可淘氣了，朝別的地方?jīng)]命的瘋跑，我跑了好久也追不上它，害的我還在一個拐彎處摔了一絞，我氣喘吁吁地對它說，你快回來，它果然停住了，扭過頭來看我，好象在說“你想讓我回來，就來抓我呀。嘿嘿。”我生氣了，可是，急有什么用，就在它想繼續(xù)和我玩‘捉貓貓’的.時候。我“急中生智”拿起它最愛吃的小樹葉，小鵝一看，心中一定在想：嘿嘿，那東西可是我最喜歡吃的美食哩，我一定要好好地嘗一嘗。于是，它立刻跑到我的跟前，可是它沒有想到我還沒有被它“制服”，正當它嘎嘎叫著享受著美味的‘晚飯’的時候，我趁機把它關(guān)到籠子里，直到它把這個小樹葉吃完之后，才看出我給它吃這片葉子的‘真相’：“嘎嘎，原來你是騙我的呀，我可不會學你這種‘壞孩子’的行為。” 經(jīng)管這樣，我還是喜歡這只可愛的小鵝，因為它那可愛、活潑、幽默，都逗得我們捧腹大笑。 這是我養(yǎng)的寵物中最順利的一個。

“我的學生”作文 篇3

　　今天是我的生日，媽媽送給我兩只討人喜愛的荷蘭小豚鼠，我可真喜歡啊！

　　小豚鼠屬嚙齒類動物，它們長著一雙又小又圓的眼睛，小鼻子好象一個探測器，只要一聞到好吃東西的香味兒，就會湊到盤子旁邊，用它們那小而尖的嘴巴，速度極快地享用它們的.美食。在它們小小的嘴巴里，還有著兩顆大板牙，嚼起東西可帶勁了。它們身上的花紋也非常好看，耳朵的旁邊有一圈黑色的毛，好象兩只熊貓耳。它們腹部的毛色是白的，屁股那里是黃色的。

　　小豚鼠一般都是吃一些五谷雜糧，也可以吃一些水果，所以它的飼料就是麥子、玉米、小米……早上我一起來，就來到它們的籠子旁，和它們打招呼，給它們喂食。食物一進盤，它們就狼吞虎咽地搶著吃起來，樣子真是可愛極了。尤其是那只公豚鼠，它都恨不得鉆進盤子里去吃；而那知母的卻很優(yōu)雅，默默無聞地蹲在一邊，偶爾才會和公豚鼠搶一搶好吃的。晚上，天氣有些陰冷，兩只可愛的小豚鼠就依偎在一起，互相取暖。

　　這就是我的生日禮物——一對可愛的荷蘭小豚鼠。

“我的學生”作文 篇4

　　我叫周俊宇，今年8周歲，屬蛇，是臨海小學三年級學生。

　　我長得并不丑，有一頭黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高高的`鼻梁，兩只大的耳朵，一張不大愛說話的嘴巴。別看我在學校里一聲不響的，可在家里，我卻口若懸河，說個不停。我頭上有一個小小的傷疤，是我小時候太淘氣被玻璃劃破留給我的紀念。我的脾氣不很好，常和別人吵架。有一次，我和一個同學吵起來。我說：“是你先打我的。”那個同學說；“是你先打我的。”我們吵著吵著，就動起手來，我舉起拳頭打在他的胸上，他用手給我一巴掌，這樣打來打去，一直打到上課才結(jié)束。后來我們都作了自我批評，又成了好朋友。

　　我喜歡練武術(shù)初中，記得有一次，我一練就是2小時，還不肯回家。

　　我不喜歡做作業(yè)，別人是一放學就做作業(yè)，而我卻一放學先去玩一下再做作業(yè)，往往做到很晚才寫成。我知道自己有很多缺點，我以后一定會努力改正。

　　聽了我的介紹，你應該知道了吧，這就是我，你愿意和我做朋友嗎？

“我的學生”作文 篇5

　　有一天媽媽給我買了一本又大又厚的書。

　　我問媽媽這是什么書呀，媽媽說：“這是字典。”我說：“字典？字典，是不是不會的東西都可以在字典里找到？”媽媽說：“字典是查字用的`。”我拿起這又大又重的字典，把它搬到了我自己的房間里。好，我開始寫作業(yè)了，我一會兒查查這個字，一會兒查查那個字，字典都幫我解決了。這個字典么么厲害，要變成老師了。它可真是我的好幫手。

“我的學生”作文 篇6

　　我的同學安樹薇，她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，還有一雙水靈靈的小眼睛，有著一張櫻桃似的小嘴，水靈靈的眼睛上也有一雙濃濃的睫毛。她的樣子可漂亮啦！安樹薇樂于助人.愛勞動也愛學習，她是我們學習的榜樣。

　　在安樹薇值日的.時候，同學們都不愿意把垃圾那去倒，只有安樹薇一個人把兩桶垃圾去倒。在安樹薇朗讀的時候，同學們都像入了迷似的，就連窗外的兩只小蝴蝶都飛了進來，像在給安樹薇鼓掌一樣，安樹薇朗讀玩完了，兩只小蝴蝶扇動了兩下翅膀就飛走了。每次無論是什么作業(yè)她都得“優(yōu)”，而且她的寫字寫得很好，還經(jīng)常得到老師的表揚呢！安樹薇的心地很善良，她的愛好是：畫畫.唱歌和跳舞，安樹薇舞跳得很好，她的舞姿也很美，安樹薇在我們班上對同學和對老師都很尊敬。

　　我和安樹薇是永遠的好朋友。

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