描寫的小學生作文

時間：2022-12-03 10:09:15 小學生作文我要投稿

【推薦】描寫的小學生作文錦集5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的描寫的小學生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】描寫的小學生作文錦集5篇

描寫的小學生作文篇1

　　昨天，叔叔來我家，送了我一只小貓咪，說是為了要鼓勵我更加努力學習，而送給我的禮物。我可開心啦。這只小貓身上的皮毛顏色黑白相間，一條長長的尾巴搖來搖去，那褐色的貓眼嫵媚極了，貓耳朵還時不時的'動了幾下，一臉萌樣!我將它抱進懷里，竟發現它如此的輕，身高也就四五十厘米那般大，我原以為它會很調皮，沒想到它卻如此的乖巧安靜。不吵不鬧，吃飽了就睡覺，可乖了!大家都夸贊它!

　　我可喜歡這只小貓啦!

描寫的小學生作文篇2

　　熊熊的營火燃燒起來了，紅通通，金燦燦，映紅了她，映紅了天，映紅了小伙伴的張張笑臉。同學們圍著營火，盡情地唱呀，跳呀�！傲弧钡男@里成了歡樂的海洋。

　　你看，小芳頭戴孔雀的頭飾。翩翩起舞，就像孔雀抖開了五彩的翅膀；王強帶著小白兔的頭飾一蹦一跳，緊緊地圍在“嫦娥”的`身旁；王偉同學頭戴熊貓的頭飾，抱著一裸翠竹起舞，逗得大家笑得前仰后合。

　　文藝節目開始啦，精彩的演出引得同學們發出一陣陣的歡笑聲。四年級同學隨著音樂的節拍，表演了舞蹈“登月火箭”。那隊形一會兒變成巨大的火箭，指向夜空；一會兒變成整齊的隊列，闊步前行，象征著我們前進。張偉和王剛說的相聲《小馬虎》，逗得同學們捧腹大笑。他們說的是：一個粗心馬虎的同學，脖子上掛著鑰匙，卻到處亂找，弄得家里盆朝天，碗朝地。笑過之后，給了我們多大的啟示��！一個節目，引出一片歡聲笑語，招來一陣“嘩嘩”的掌聲。

　　夜深了，營火越燒越旺，天上的星星眨著眼睛張望，枝頭的小鳥在眼巴巴地望著我們，好像要參加我們歡樂的晚會。

描寫的小學生作文篇3

　　啦啦啦，你們知道我為什么那么興奮嗎？原因是，今天要和爺爺、奶奶一起包餃子。

　　爺爺是搟餃子皮的高手。你看爺爺右手拿刀，左手扶住被搓成長條的面團，然后一上一下地切起來。接著，他拿起一個面團，用手掌壓成一個扁扁的'圓形。然后，爺爺右手拿起搟面杖，左手捏起面皮，搟一下、轉一下，搟一下、轉一下，在爺爺手里，餃子皮旋轉著，就像一個白色的小精靈在飛舞呢!不一會兒，一張圓圓的餃子皮就搟好啦！

　　奶奶是包餃子能手。只見奶奶左手拿一張餃子皮，右手舀了一勺肉餡放在餃子皮的正中間，然后對折，再雙手用力一捏，一個月牙形的餃子就包好了。我們包了好多好多的餃子，一盤盤白白胖胖的餃子，像是一個個肉嘟嘟的胖娃娃正對我笑呢！

　　餃子出鍋了，連客廳里都能聞到餃子那股香噴噴的氣味，餃子放到我面前時，我迫不及待地夾起一個餃子咬一口，一股香甜的味道溢滿了整個口腔，讓人吃了還想吃。

描寫的小學生作文篇4

　　今天，我在給我種的雞冠花澆水。我驚奇地發現雞冠花開了�？墒牵疫€發現雞冠花里有一粒粒的小黑點，我連忙跑去問媽媽，媽媽看見笑著說：“這是雞冠花的種子，你把它埋在土里，常常給它澆水，明年就會開出新的雞冠花了。”我很高興。

　　下午，我睡著了，夢見雞冠花的種子真的變成了一朵美麗的'雞冠花。我高興得邊跳邊拍手，快樂地說：“嘻嘻，我成功了！”

描寫的小學生作文篇5

　　蔡新杰同學：

　　你好!

　　以前，我們在一起玩的時認識了，并成為了好朋友。還記得嗎?今年暑假，我想請你到我家做客。

　　我的家鄉坐落在浙江紹興，那是個如詩如畫的旅游勝地，那兒春天花開遍野，鳥語花香;夏天綠樹成蔭，鳥叫蟲鳴;秋天碩果累累，十里飄香;冬天雪兒給天地換上了一件雪白的衣裳，小朋友們有的玩打雪仗，有的堆雪人，大家都玩得很高興。

　　我的家鄉之所以如詩如畫，是因為那里山美、水美、花更美。花的種類尤其多，有梅花、蘭花、竹子、菊花等!素有梅蘭竹菊之稱。那里的風景就如詩般秀麗，如畫般多彩。最有名的當屬梅花了，很多游客為了一睹梅花的風采，千里迢迢到我們那里賞梅。梅花白的雪，粉的像霞，各種顏色掛在樹枝上，遠遠看去，好像一條七色彩虹懸掛在山上一樣，是不是很美的一幅畫呢?

　　聽了我的'介紹，你一定心動了吧!想到我的家鄉去玩嗎?我會張開雙臂，隨時歡迎你的到來。

　　祝你

　　生活愉快!

　　你的朋友：xx

　　20xx年1月05日

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