我是中學生了作文（精選27篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我是中學生了作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我是中學生了作文 篇1

　　一眨眼，小學五年的快樂時光結束，我上初中了。

　　中學校園里，新的環境，新的老師，新的同學，一切都是新鮮的。

　　如果你問我上中學的心情如何，好像不是興奮，而是有些焦慮。進入新環境，我怕自己不適應，但現實卻與我的想象不一樣。

　　走進校園，最先映入眼簾的`是一座兩人多高的雕像，兩名學生并肩站立，手中托著展開的書。雕像的名字是“托起未來”，多么激勵人心啊。

　　校園里，兩棵比六層樓還要高的大楊樹，在校園里投下大片大片的濃陰。我最喜歡的地方是銀杏樹下。開學時，已是金秋，秋姑娘悄悄地給銀杏樹涂上了金色。每次來到銀杏樹下，看到那滿樹的金黃色小扇子在陽光下迎風起舞，心情就會變得愉悅，好像所有憂愁都消散了。一片葉子落在頭上，也不惱，反而捧在手里，歡喜地拿去做書簽了。校園的環境，真棒。

　　中學的老師們非但不像我想象的那么嚴厲，還十分親切。因為身體的原因，我缺了兩次課。回校后，各科老師都很關心我，對我噓寒問暖，還給我補課。我最喜歡的是數學課。我在小學的數學成績還可以，但是中學的知識要難得多。遇到不明白的問題，我就去問老師。老師從不批評我，總是耐心地給我講解。說實話，我的理解力不強，但是有了老師的幫助，我學起數學來并不覺得吃力。中學的老師，真好。

　　雖然功課多了，但生活很充實。中學時期是我們人生的一個新階段，可以為未來奠定堅實的基礎。有這么好的校園環境，還有這么好的老師，我們有什么理由不努力學習呢？

　　我是一名中學生了，感覺真棒。

　　我是中學生了作文 篇2

　　暑氣消散，蟬鳴漸遠，帶著新的身份，踏入新的學校，一切都是那么的新鮮，感覺，真棒！

　　校之大。抬頭望去，一、二、三、四號樓巍巍地聳立在面前，每個都是五層樓，圖書館明亮，寬敞，沒有一絲臟亂，氣氛安靜著，音樂教室在一樓，那教室墻上還有梅蘭芳等藝術家呢！那樓旁邊，便是400米的操場，能夠容下全體師生，那操場前邊，還有一個升旗臺，是供升旗和領操用的，開學典禮就是在那兒舉行的呢！并且這幾天是在操場上學習廣播體操，最讓人記憶深刻的，是那天太陽格外狠毒，瘋狂地暴曬著我們，我的腳腕全曬紅了，鞋子里面也熱乎乎的，頭上豆大的汗珠不停地冒著，背后濕成了一片，面對太陽的那半邊頭，頭發已經被曬的滾燙了，可我們仍在練著。

　　課之多。小學只有三門主科，初一除了這些，還有生物、歷史、地理、道德法制呢！課雖多，引起我的不是煩躁，而是喜愛，每門課都會授予我前所未有的知識，我享受它們，熱愛它們，它們是引領我走向未來的船帆，將一路陪伴著我。

　　師之趣。隨著課程的.增多，老師也變多了，每個老師上課都各有各的不同，語文老師講課細膩，英語老師聲音嘹亮，數學老師年紀雖大，可課上依舊談笑風生，講課氛圍一點也不落后。體育老師身強體壯，上課時，班上不時傳來陣陣笑聲，那是體育老師的“演講”，生物老師的課更是吸引眼球，她并不會一律地按照課本上的知識講讀，生物老師總是講一些關于她的故事，她去旅游，她的兒子喜愛大熊貓，有趣的事很多，但講完后都能總結到與生物有關的結論，在這無關之中，又有著聯系……雖然這幾天總是下雨，可是接觸著各種老師，我的生活豐富多彩起來，心情一點兒也不郁悶。

　　同學之熱情，大家都在初一14這個班集體中共同努力著，如同拼命允吸知識的樹苗，相信三年后，大家的努力會得到好的結果。

　　中學之新奇，感覺，真棒！

　　我是中學生了作文 篇3

　　此刻的我已經走出了小學的大門，融入到新的團體當中，成為了一名初中生。

　　從新學期的開始，踏入中學大門的那一刻起，我們就不再是懵懂無知的少先隊員，我們成為了一名積極進取、健康向上的中學生。初中生代表之后我們的生活會更加忙碌，我們將挑起更重的擔子，一步一步走向遙遠的成功之門。

　　我們迎著清風、沐浴陽光，在歡聲笑語中歡樂學習、健康成長。

　　我們像魚兒，在水中遨游，探索知識的世界，在知識的海洋中自由自在地玩耍。

　　我們像小鳥，在空中自由翱翔，俯視知識的大地，在地上尋找豐收的果實。

　　我們像花兒，在知識的土地上茁壯成長，吸收知識的養料。

　　我們是祖國的未來，是二十一世紀的主人，我們背負重大使命。到了中學，會有一個更大的舞臺，讓我們施展才華。經過頑強的拼搏和努力，我們在太陽下熠熠生輝。

　　我們的羽毛已長得豐滿，我們不再是一只只雛鳥，我們已經長成一只只健壯的.雄鷹，在未來這片多姿多彩的天空中，展翅飛翔。從少先隊員到初中生的我們要更加努力。

　　回顧過去，一點一滴的時光有許多都被浪費。以后，我們要抓住每一分、每一秒，去努力、去拼搏、去創造。

　　我們要遵守餐飲之禮、游覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮、待人之禮和儀式之禮這八禮。

　　到了中學，還會有一堆規章制度纏繞著我們。我們要一一遵守，改掉我們的不對之處。

　　應對未來，我們可能有些陌生。可未來那充滿荊棘之路，是要靠我們自己去走的：是勇往直前還是半路退縮。

　　我是一名初中生了……

　　我是中學生了作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經跨出了小學生活，步入初中，這一切來的是那樣的突然，仿佛一下子變大了，像一枚小小的泛著濃濃苦味的青澀果實，猛一下換上了青中帶粉的外衣。我愣愣的呆傻著，仿佛還留念著孩童時的完美時光，似乎，還沒來的及說一聲“再見”

　　如今，我已經是一名初中生了，耳邊總是響著媽媽的嘮叨聲“初中生就要有個初中生的`樣貌，已經不是小姑娘了，不要總是嘻嘻哈哈的”

　　是啊，我已經是初中生了。

　　看著滿天飛舞的考卷，并沒有想像中的煩燥，卻有一絲絲的緊張，覺得這氣氛怎樣這么像小學畢業臨近的那段日子，是習慣了嗎？那茉莉、桂花的香味已經過去了，丁香呢？它是否盛開？

　　是啊，我已經是初中生了。

　　那一張張熟悉的臉與它們的主人去哪兒了？每當想起他們——我昔日的同學，不免心中一陣唏噓。可是很快的新的環境，新的同學，新的朋友以及緊張的學習生活立馬填補了心中的空虛。

　　是啊，我已經是初中生了。

　　本以為自己成績一向不錯，初中的學習會和小學一樣的簡便，卻不料，我一向為之驕傲的語文、數學居然出現了八十分以下的鮮紅數字，就像山體滑坡一般。要明白，我以前課后是從不摸書的，特別是考試前，不論大考還是小考。但此刻不一樣了，初中的知識面更廣，只靠一點小聰明是行不通的，課前預習課后復習，一切都要自覺，要不然是跟不上進度的。

　　是啊，我已經是初中生了。

　　在中學里，我學到了不少東西，比如說，吃飯、洗碗的速度快多了，衣服能洗的又快又干凈，遇到事情也能自己想辦法解決，基本做到自己的事情自己打理。

　　是啊，我已經是初中生了，一切都在往前走，不可能回頭。我要融入初中生活，堅持好的狀態，要用一百萬分的熱情迎接新生活的到來，

　　我宣布：我是初中生了！

　　我是中學生了作文 篇5

　　我騎著自行車繞著操場走了一圈，我掙脫了父母的手，爸爸起初還不答應，竟搖搖晃晃地在草地上走起來，那美好的童年時光也漸漸地離我遠去，反而笑得非常開心。

　　我又看到了我學自行車的照片，看著腳下，我笑得格外燦爛。父母還沒有反應過來，父母帶領著我學步。突然，“小心點!加油，同時露出了贊許的目光，仿佛做了一件頂天立地的事。而我的童年也似乎只留下了一張張稍已泛黃的照片，飛快地騎起來，又搖搖晃晃地向前走去，陷入了那美好的回憶，我便已經騎上了自行車。我和爸爸剛來到操場!”母親高興地對我說，每天都被作業纏身。時光飛逝，卻仍在非常認真地走著。但我相信，就在不久的將來，我發現我童年時的照片幾乎都洋溢著歡樂。”我低頭看了看地上綠油油的小草，他們用期待的眼神看著我，我也很少再有童年時那樣的歡樂。六歲時的一天。那一天，我不但沒有哭。我驚奇地打量著四周，我已經成為了一名中學生。

　　那時我只有一歲。

　　翻動落滿塵土的童年相冊，我求爸爸教我騎自行車，使我不再開朗活潑，我又自豪地笑了，兩歲時在電視前第一次唱出國歌，變得沉默寡言，我回頭看了看父母。

　　我翻看著這本相冊，甚至沒有閑暇的時間去回憶童年。

　　可是現在，爸爸只好答應了。爸爸驚奇地看著我：我獨立邁出的第一步，那已在我記憶中模糊的`一幕幕又呈現在我的眼前，在書柜底層靜靜地訴說著我童年的歡樂，我便已經走出了好幾步，我騎自行車竟是無師自通，別摔倒了，停在了爸爸面前，六歲時學會騎自行車……我似乎又回到了童年。“真棒。從照片上看，一個晴朗的午后，爸爸還沒開口告訴我怎樣騎。但在我的死纏爛打下，繁重的學習“虐殺”了我童年的歡樂。而我的父母欣喜地在后面鼓勵著我繼續走下去我丟了童年的歡樂

　　我一天天在成長，我也跌倒了許多次，我一定會在忙碌的學習中重新找回我童年時的歡樂

　　我是中學生了作文 篇6

　　昨日回到母校拿到中學的入學通知書，因為新學校離家僅有兩個路口，所以我和怡準備去新校看看。給媽媽打個電話通報一聲，我倆就走著去了。新學校大門朝西，站在校門外，看到校舍很新，學校很寬敞，綠樹成蔭，心里盼望著快點踏入新校的大門。

　　今日一大早我就起床了，爸爸把我和怡送到校門口，就匆匆地走了。拿著入學通知書我和怡就迫不及待地踏入學校的大門，此刻人不是很多，大多是家長陪著來的。我和怡找到報名處，心里不由有些忐忑，新教師會不會很嚴厲啊。

　　“呵呵，照片和你真像。”接待處的教師笑著對我說，心里一下子簡便起來，那么不必擔心中學的.教師會很嚴厲啦。

　　報到的學生漸漸多了起來，轉頭看到文麗，催她快點去報名，她卻囁喏地說等她爸爸來給她報名。暈啊，有那么難嗎？看到不停穿梭的家長，我和怡不由得很是得意，我們是自己報名的哦，呵呵，就允許我們稍稍得意一下子吧。

　　至此我也理解了媽媽的苦心。平時周末跟媽媽去菜市場，她總是要讓我自己也去買一些菜；只要我倆出去吃飯，她必定讓我去結賬；郊游必定要讓我背個背包，還美其名曰：小駱駝。呵呵，那時很生氣，覺得媽媽怎樣就那么懶，總是要讓我干活呢。

　　明天午時要去學校參加分班考試了，然后我就正式開始我的初中生活了。新環境，新教師，新同學，新課程，我會遇到很多困難和需要解決的問題。我不怕吃苦，那么我要揚帆起航，開始新的旅程啦。

　　我是初中生了，我愿意繼續一如既往地努力！同學們攜手一起加油哦。

　　我是中學生了作文 篇7

　　我們是五月的花海，擁抱著青春時代；我們是初生的太陽，燃燒著新的未來！這就是我們新時代的中學生。新時代的中學生志當存高遠。老師說：“有志者處天地之間，當學杜子美，廣廈千萬間；須效白香山，謀制萬里襲。”我們牢牢記住老師的教導，暗自定下遠大的志向。諸葛亮有言：“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。”我們知道，光有志向是不行的，還要付諸實踐。只有現在打好基礎，將來才能成為真正的棟梁新時代的中學生行在他人前。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們的座右銘，我們雖在“蜜罐子”里泡大，但也懂得為他人著想。看牎我們默默彎下腰，用石子填平了泥坑；我們不聲不響地關掉了走廊上的燈；我們給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學們排憂解難……也許有的'人會說：“不就是想出出風頭，得到夸獎嗎？”誠然，我們喜歡表現自己，也渴望得到別人的贊揚，但我們內心深處最真切的希望是為別人帶去快樂，我們也做到了牎這就是我們，有志向也有行動的新時代中學生。其實，我們更有自己的新思想。

　　梁啟超在《少年中國說》中道：“少年興則國興，少年強則國強：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠。我們為了考試不得不拘泥于小小的教室，課外實踐只能是“紙上談兵”。我們也有無限向往，向往課堂外那豐富多彩的世界。

　　我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的物理高材生。我們需要社會給予更多關注，讓我們能在適合自身發展的環境里茁壯成長這就是我們，新時代的中學生。有的人說我們有個性，有思想；有的人卻說我們是“垮掉的一代”。管他呢我們就是我們，走自己的路，讓別人去說吧不過，請相信：我們———新時代的中學生———定會創造精彩的明天！

　　我是中學生了作文 篇8

　　我喜歡躲在樹下，聽鳴蟬鳥啼，聽芳草喘息，聽泥土吟泣，悠悠的書香也能掀起我的欲望，枕于書本，如沐陽光。我知道，這樣悠閑、自在的日子并不多了，因為我是中學生了，我不能再過以前生活。

　　我是中學生了，回想幼兒時的生活，不禁令我捧腹。我們會去拾廢鐵，我們會去摘野花．．．．．．瞧著那時的張張天真的臉，我不覺咸到我們的笑容少了，腳步沉重了。

　　曾經我們一起走來，在那些日子里我們哭過笑過，當還來不及說再見的時候，我們只有把那一瞬間變成永恒，無論是歡笑還是離愁，我們只有定格在那張相片上了。盡管我們還能見面，但是，經過轉學的離別，經過分班的.洗禮，我們陌生了。有時，在路上擦肩而過，要么，簡單一個“嗨”字；要么，簡單地點個頭，要么，簡單地微笑一下，可最多的，還是沉默。因為，我們都已經是中學生了。

　　不知，這么多年過去了，大家還能記起在幼稚園里的一段不是故事的往事呢？或許，會，或許你們已經開始忘記。而回憶是我對你們最真最純的想念，雖然，我們注定沒有結局，因為，我們的友誼從來都沒有結束，沒有結局。

　　我是中學生了，回想以前，更多的是對父母的依賴。可如今，我該自立了，父母該是放手的時候了。可是，我志在千里的心卻仍逃不出父母的掌心，他們溫柔而使勁地掐著，我奮力掙扎，卻只是徒勞。

　　要當父母真正放手的時候，我喜悅，可我又開始舍不得，我舍不得父母的鼓勵，我舍不得父母的呵護，我更舍不得父母的提醒：紅綠燈、人行道、衣、食、住、行、學業、健康。可這終究是我的必需，因為我知道，我是中學生了。

　　不知，萬一有一天，我離開了父母，獨自一個去闖蕩，會有怎樣的結局。或許，會很好，或許會不好。可我始終相信，我會過得更好。

　　今晚，窗外的夜色很美，我相信，這是我們所有的中學生在天空做了點綴，不是嗎？

　　我是中學生了作文 篇9

　　時間如白駒過隙，轉眼間，我已經告別了小學生活，踏入了初中的大門，記得小時候總愛幻想些未來的事，而現在，我真的成為了一名中學生，真是好不歡喜。

　　風里摻了些陽光，暖洋洋，柔柔地拂過了我的臉龐，我跟著老師同學們來到了禮堂。在那里，我們敬愛的校長正笑著講話，滿滿的都是鼓舞與期待。太陽高高地掛在天空，將毒辣辣的陽光灑向地面，像是把大地烤熟了一般。而我如青松般挺立著，炙熱的浪猙獰地向我撲來，我仍然不為所動。教官也在和我們站軍姿，其他同學也一動不動，看著他們，我不禁站得更直了。

　　傍晚時候，光芒一束束地緩緩消失了。門邊五彩斑斕的`鮮花，也染上了一絲絲黃暈，顯得那樣嫵媚。草絲不再泛著鵝黃，而是透著青翠。同學們都爭先恐后地進入飯堂，生怕自己吃不到飯。結果，因為毛毛躁躁被教官訓斥了一通，還是得乖乖站起來，等待其他同學入座。這就是告訴了我們——心急吃不了熱豆腐。

　　太陽不知什么時候，緩緩地落下山去，帶走了光和亮。而月亮則同群星一起，拉上了夜的幕布，為這東方的國度灑下神秘的銀白之沙。我們六個班的老師一起排排坐下。教官們將我們分成兩個連，來pk拉歌。“冬瓜皮，西瓜皮，一連不唱耍賴皮！”“你說唱，我說唱，我的面子擱哪放！”大家你一言，我一語，真是熱鬧的不可開交。那一夜，豪邁的歌聲在空中不斷回蕩……

　　雖然，軍訓與開學第一天都早已過去了，但它們仍是我最美好的回憶。這些回憶無時不刻在提醒我：我是一名中學生了，我自豪！我依舊期待今后每一天的中學生活。

　　我是中學生了作文 篇10

　　從今天起，我終于渡過了小學階段，成為中學生了，我感到很自豪！

　　來到新的班級，換了一位漂亮的女教師任我班主任，我很喜歡她，但我還忘不了小學的老師和同學。我是中學生了，在大人眼里，我已經成了一個“小大人”。雖然沒完全脫離“小”字，終究冠以“大人”的字樣。在學會辦事有自己的主見，同時，也應該幫媽媽做些事了，遇到困難不輕易低頭，老依靠別人怎么長大呢？在新的班級，陌生又好奇，以后又會發生什么呢？我想：學習應該比以前努力一些，更虛心一些。不然，又怎么對得起一直為我吃苦受累的媽媽呢？成為大姑娘了，不要只想著玩，更不要自以為是，慢慢改正耍“小性子”的壞習慣，才能和別人相處得好，才能結交到更多的朋友。

　　不過，作為中學生的我，感覺真好。做好了一切準備，并用大人的眼光重新審視自己，腰板兒挺得直直的，連走路的'姿勢都變得英姿颯爽，說話的聲音也提高了幾度。有時間我可以讀一些屬于大人才讀得明白的書籍，像《紅樓夢》等。坐客車時，我也可以自豪地賣成人票了。一旦遇到什么困難，我還有班級集體，可以圓滿的解決。看見小學生，我也可以學著大人，抬起手輕拍他們的小腦袋瓜說：“小朋友，你可要好好學習，天天向上哦！”

　　做個初中生感覺真棒！三年的時光很快就會過去，我會利用好這黃金似的時光，讓自己的學習再上一個臺階，讓自己更棒！

　　我是中學生了作文 篇11

　　想起變成一名中小學生了，我的內心就會有一陣陣興奮。變成中小學生代表著有新的院校，新的教師，新的學習培訓，也代表著有新的挑戰，新的征程。

　　在校門口便能看到院校全景，全新的教學大樓，寬闊的籃球場地，一切都代表著我變成一名中小學生。滿懷焦慮不安又激動的情緒，我邁入校園內。

　　進了學校大門，才發覺校園內比我想像時要大，體育場也是比中小學打過不清楚幾倍。算了算時間，我飛步邁向教學大樓，上二樓，轉彎，我所屬的班集體在右側數第一個。在側門，便聽見了班中瑯瑯的讀書聲，心里一驚，密道自身之后得前些醒來，手和腳利索些了。腳底又加速了一些，邁向坐位，將背包塞入抽屜柜里，緊忙取出書與作業，作業交到小組長，打開的書便逐漸誦讀。

　　開學致辭的時間到了，全校師生在親眼看到了升國旗儀式以后，便逐漸聽教師，學員們的新學期開學的講話。聽到了有鍛煉身體的話，古詩詞演出，籃球聯賽等主題活動以后，內心對中學生活的期待愈發擴大，這讓人希望的主題活動跟我說中學生活會很讓人希望。

　　一上午的時間在認真學習與記筆記中悄悄的`走遠了，認真學習的情況下果真過的尤其快，回憶中小學情況下虛度青春，不由自主懊悔自身消耗了許多歲月。但是初中是一個新的征程，代表著應當拋開以往做一個全新升級的自身。暗自勸誡自身之后認真學習。下午，學員們都放學了，許多人都急著快點兒吃過飯，好去做作業，因為我備受感受，三口幾口扒完后剩余的飯，又匆匆地往班里走。到課室，教師與很多同學們都到，學生們都是在全神貫注地寫著下午作業，我喝過一口水，也資金投入到數學課作業當中。

　　一點十分，是大家院校國際慣例的休息時間，交了了作業，大家逐漸睡午覺，以確保中午的授課品質。

　　中午，大家老師使我們開展簡單自我介紹，我內心有點兒小自豪，由于我歌唱以前但是拿過三等獎的，但是逐漸的，我的內心的自豪被磨去了，有小學生詩詞交流會得得獎的朱某某某，可是我連古詩詞大賽都沒進來，班里更有各式各樣得過許許多多的獎的人，每一個獎都比我大。我都惦記著學業成績，可依然不如他人。內心充滿了很大的工作壓力，這股不適感促進著我認真學習，考出好成績。

　　放學了，第一天念書的感受許多，較大的覺得是時間愈來愈緊，作業愈來愈多，將來不但要提升作業速率，更要提升作業品質。變成一名中小學生了必須更為認真學習，漫漫長路，勤奮努力才不容易錯過父母和老師的期待，而如今，初中，就是將來幸福的起點！

　　我是中學生了作文 篇12

　　光陰似箭，日月如梭。那六年的小學生活宛如白駒過隙，一轉眼就已經逝去，我們已經步入了中學時代，擁有了一個新的名字——中學生，并開始了我們的中學生活。

　　我最初的心境是怎樣的呢？是新奇？是興奮？抑或是激動？好像都不是，是不安！這份不安來自于對小學時代教師同學們的懷念，以及對此刻的教師同學們的好奇與擔憂。記得初中入學報到的那一天，我一個人形單影只，穿梭在陌生的學校里，是那么的彷徨、無助。之后，我坐在陌生的教室里，看著四周陌生的面孔，看著那些來自同一所小學的同學都在熱情地聊著。雖然周圍是那樣熱鬧，可是孤單卻在我心里緩緩地蔓延，整個人仿佛跟這個世界已經隔離開了，這讓我對未來的初中生活有了一絲絲小小的擔憂。可是，這種感覺很快就消失了。我逐漸跟同學們開始認識，交流，相處也越來越融洽，愉快，感情也越來越深厚。而教師，也是那么親切，那么溫柔，那淡淡的微笑仿佛撫平了我內心的不安，留下的是一種如沐春風的感覺。我的心境至此開始轉好，并越來越高興。我是中學生了，感覺朋友更多了，教師更親切了，真棒！

　　接下來，是感覺課程“真棒”。在小升初的時候，如美術、體育、音樂等所謂的“副課”基本上是沒有了，每一天的課程都是所謂三門“主課”在循環。剛到晨光的'時候，我還有點擔心：小學僅有三門主課，而初中變成了七門，那我們副課還有時間上嗎？可是接下來，我看到了我們的課程表中每周都有美術、音樂、微機和體育課，且體育作為中考的必考資料，每周竟有兩節，成功脫離了“副課”稱號，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發展。我是中學生了，感覺課程更全面，發展更全面，真棒！

　　初中的課程變多了，作業自然而然也變多了，可是我卻覺得“真棒”。或許有人會問，此刻的作業那么多，別人哀嚎還來不及呢，你卻覺得“真棒”，難道你是受虐狂嗎？不！當然不是，課程資料的增多，這就意味著學習機會的增多，更意味著知識面的拓展。作業的增多，會激發我們的潛能，實現自我超越。所以，我是中學生了，感覺作業變多了，真棒！

　　我成為中學生了，應對朋友、課程以及作業的增多，應對各種機會與挑戰，我感覺——真棒！

　　我是中學生了作文 篇13

　　小學的生活，如煙花般過去，我花了兩個月的時間做了一本相冊，在相冊里留下了我的稚氣。

　　我仿佛一張白紙，踏進了六中的大門。在三年中，我要用畫筆，為這張紙添上一層絢爛的色彩。

　　到了新的班級，應對教師和同學總還有些拘謹。但同學們都很熱情，這使我更快地適應了這個新的團體。初中的課程比小學多了很多，剛開始接觸，比如地理，總會覺得有些力不從心。但慢慢地，發現這也是門趣味的學科。

　　初中的教師和小學也不大相同，小學時的教師總是每一個地方都講到，但初中的教師卻更鼓勵我們自主學習，講課方法和以前也不一樣，我費了很長時間才習慣上課的進度。我最難適應的是上了初中后，作息時間的改變，以前每一天早上7：00起床的我，此刻每一天早上5：30就被媽媽從溫暖的被窩里拉起來了。

　　“初中”這兩個字眼說明我們向成長又邁進了一步，這也說明我要收起以前的'不懂事，要收起那顆貪玩的心，要學會專心做自我的事。教師說過“人往高處走，水往低處流”，我要卯足了精神力爭上游。

　　初中，讓我明白了一個很重要的道理。小學時，目光短淺的以為只要學習好了，就能夠，別的都不用心擔心。可事實證明我錯了，中考時體育也很重要，可我之前完全忽略了這門學科。所以為了彌補之前的錯誤，我必須在這三年里要付出比別人更多的努力才能夠。

　　我踏進新的學校已經將近一個月，在不知不覺中，我們習慣了這比小學快的學習節奏，習慣了教師和同學。放學后，跑完每一天規定的三圈操場和好友一起坐在操場旁的臺階上，看著天邊的“咸蛋黃”，即使不說，也都明白了我們喜歡上了初中，也喜歡上了“中學生”這個名字。

　　我是中學生了作文 篇14

　　光陰似箭，日月如梭，我此刻是初中生了，回想起小學生活，是多滋多味的，可我明白此刻的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應的。

　　當小時候的稚嫩好奇、天真爛漫已經慢慢消失，我這才發現，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小學生了，我長大了，我是一名初中生了！我又邁進了一個新的階梯！我應當更好地去做好自己，展現自己，使我成為班級里的佼佼者！

　　走進這個新的學校，一切都那么陌生，陌生的環境，陌生的教師，陌生的同學……可我還是要去一點一點地去適應，一點一點地去熟悉，一點一點的去理解。適應教師的教學制度，熟悉我身邊新同學的加入，理解我身邊緊張的學習環境。盡管初中作業的`繁多，周圍陌生的環境，可是我也要好好學習，團結同學，更要融入在這個班團體里，為教師和同學做我力所能及的事，成為這個班級里的的一份子。

　　教師每一天給我們考一些古詩測試，英語測試，詞語測試……著實地讓我感覺到了與小學的不一樣，初中的的學習氛圍比起小學來說更讓我覺得有所壓力，幾乎沒有自己自由的時間。教師的認真負責，全心投入，讓我感覺到在這個班級里我應當更加地嚴格要求自己，珍惜分分秒秒的學習時間，經過自己的努力，實現自己的夢想。

　　每個人的初中生活都會有所不一樣，我也將會在這個班級里尊敬教師，團結同學，天天向上。同時我也相信這個團體會給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更加充實、動人、愉快……

　　我是中學生了作文 篇15

　　真痛快，我和妹妹在陶然亭公園玩了整整一下午，乘飛機，坐登月火箭，吃冰棍，又喝汽水。該回家了，我把手插進兜，哎呀!錢不夠了。我趕緊讓妹妹也摸摸口袋，兩人的錢湊在一起才一元伍，連車費都不夠，怎么回家呀?

　　我倆垂頭喪氣地往外走，妹妹怯生生地說：“哥，我們來的時候票不是沒收嗎?干脆……”我已經是中學生了，怎么能干那種不道德的事?沒等她說完，我就狠狠地瞪了她一眼，再看妹妹那精疲力盡的可憐樣，我又心痛地說：“你一個人坐車先走吧!”“不，我怕。”

　　來到車站，我抬頭望了望站牌，眼睛一瞪，對妹妹說：“我們先走四站，再坐六站，兩人一元錢就夠了。”妹妹聽了嘴撅得老高，可這是唯一的主意了。我于是給她“打氣”說：“我們來個馬拉松賽，讓你先跑二十步。”

　　果真生效了，妹妹樂滋滋地向前跑。我有意和她保持一定距離。就這樣，我追她跑，跑會兒走會兒，不知不覺就跑了兩站路。

　　藍藍的天空漸漸由淺變深，太陽公公眼看就要告別大地，但它卻不肯解除帶給大地的熾熱，偶爾襲來一點風也是熱風。我又累又渴，喉嚨里像塞了團干棉花，不由咽了口唾沫對妹妹說：“到了下一站，給你買根冰棍。”妹妹高興得使勁點著頭。

　　我拉著妹妹繼續向前走，速度越來越慢。步子也越來越小。我被妹妹拽得半側著身子向前邁步，真吃力。

　　好容易到了第三站，我倆一下子靠在站牌柱子上，不住喘息著，妹妹還用小裙子忽扇著。先歇一下，到前面就可以給妹妹買冰棍了。她也太累了。

　　這時，我忽然發現一位雙目失明的.老大爺，手持竹棍向四周地面橫掃敲打著。“你在找什么?”我奇怪地問。“我在等車，準備好的伍角錢掉在地上了。”“您別急，我來找。”說完，我便彎下腰，看看磚縫里，土堆下……哪有錢的影子?妹妹突然拽拽我的衣角，指指地溝口，我明白了。

　　“嘟”一輛汽車開來了，我急得滿頭大汗。“孩子，謝謝你，不必找了，我這還有兩元整的……”老大爺說。

　　一個盲人乘車數零錢多不方便，我這樣想著，不由得把手伸進褲兜。可妹妹……我抬頭看看妹妹，妹妹也正用焦灼的目光看著

　　我。我狠了狠心，掏出打算買冰棍的伍角錢，塞到老大爺手里說：“錢找到了，您快上車。”

　　汽車載著老大爺一連串“謝謝”聲開走了。車上的人和路上的人都把頭甩向我們兄妹倆。我若無其事地挺著胸，“北京四中”的校徽在夕陽余輝下閃著光。妹妹忽然捅了我一下，湊在我耳邊小聲說：“哥，你聽見人們在夸我們嗎?”我故意眨眨眼說：“沒聽見，我正琢磨著怎么對付你呢!”妹妹嘴又撅了起來：“哼，小看人。”說完理也不理我，一揚頭，神氣地向前走去。

　　我高興極了，追上妹妹，和她一起向最后一站奔去。

　　我是中學生了作文 篇16

　　燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝，潔白的云朵接踵而來，一抹初秋的涼風帶走了所有的不安與不滿。清晨，一束陽光柔和歡快的跳進窗臺，灑在一件件墨綠色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉：我們是一群剛升入初中的學生。

　　踏進晨光中學，一聽說我在義教班，我便嚇住了……想著接下來的三年應對著一群學霸同學和極度負責的教師，心境頓時激動萬分又難以言喻。

　　我以為，一切來的可能有些可怕。哪知，教師們一個個溫柔趣味，知識廣博，同學們一個個多才多藝，友好團結，這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛上了初中，愛上了這個初一（1）班，這個與眾不一樣的團體。

　　班上的競爭環境相當濃烈，假若有一道題有歧義，同學們就要爭論一番；這次你考了第一，下次我便要超過你；這次你是課代表，下一回我也要當課代表。同學們表面上不說，心里都在暗自較勁……也在有條不紊的計劃著自己的學習。處在這樣的氛圍，我不禁陷入沉思，提醒自己要上進，并且默默給自己制定著學習計劃，告訴自我走好接下來的每一步。遇強則強，我喜歡這樣的學習生活！

　　班級有競爭也有團結，在這次的`運動會上，同學們積極參與，堅持練習。看著同學們在各個項目上不斷突破，我也由衷的開心。別看平時練習列隊一般般，到了關鍵時刻的彩排一看別的班級整齊劃一，我們班的同學也來了志氣！也全都調整好心態，走的步伐整齊，喊得口號嘹亮，只為了讓初一（1）班大放光彩！

　　小學已成了過去，可是也無法忘記；中學已是此刻，前方則是令人展望的未來！在這個新的學校，新的班級，新的我，一切都是完美的開始，我有信心更有動力把握好此刻，用行動去譜寫屬于我的未來！

　　我是中學生，這個感覺，真棒！

　　我是中學生了作文 篇17

　　此刻我一是一個初中生了。離開了一實小，有點不習慣。

　　我十分想念趙教師。進入初中后總是有寫不完的作業和枯燥的學習，在初中平常的作業都要寫到十點多，有時都寫到十一點。那星期天就更多了，又是寫兩天都寫不完。此刻星期六。星期天都不是雙休日了。在小學是作業八點多就寫完了雙休日就是雙休日。教師說雙休日是趕超別人的`時間，還是被趕超的時間。教師其實說這沒用，作業都寫兩天還有時間趕超。

　　還是小學生活完美呀！還好，我此刻已經適應了初中生活，要不我非得吐血了不可。

　　教師的講課方式很特別，很幽默。常常把我們逗的捧腹大笑的，和趙教師一樣。沒回我們犯錯她都會打我們一下，還讓我們下課去感激她。說多謝他的話。我就被打了一回，我下課了去感激教師。感激教師上課打我了一下，讓我專心聽講。

　　我還是覺得小學生活好。

　　我是中學生了作文 篇18

　　在這白駒過隙的彈指一瞬間，我們從昨日還依偎在父母懷里撒嬌變成了學會獨立自主的中學生了。告別天真無邪的童年，我驀然發現，“中學生”三個字是那么的沉重，它像一座大山壓的我喘可是氣來，也讓我隱隱約約的感到考試壓力地漸漸逼近了。

　　此刻，我們站在同一條起跑線上，其實我們都站在戰場上，周圍全是敵人，而自救的方法就是打敗敵人，也就是說我們僅有好好學習，勤奮學習才不會輸在起跑線上。初中這三年，對于我們來說是一個很重要的時期，這也正表示著我們踏入了多姿多彩的.初中生活。

　　初中生活和小學生涯截然不一樣。小學，我們是被動的學習，總是在教師和家長的催促下成長；而初中生活呢？我們不在是被動的學習，而是學會自主學習了，也不在教師的催促聲中、家長的千叮萬囑下成長。這時，我才發現我已經慢慢地長大了，如小鳥的羽毛日漸豐滿，小樹的年輪又長了一圈。

　　讓我們一只腳滿懷崇敬的踏入中學這個殿堂，另一只腳卻在童年的夢中不肯醒來；讓我們看到熟人向他們打聲招呼：“嗨，我是中學生了！”；就讓我們懷著奮發向上的心態去應對接下來的路吧！

　　我是中學生了作文 篇19

　　六年的小學生活已經結束了，我已經是中學生了。既然我從小學生変成了中學生，那么我的一些性格也要變。

　　中學和小學不一樣，小學的主課僅有三門：語文，數學和英語，考試也比較容易，而中學的課程就多了，除了小學的三門還有：歷史，政治，生物等等，考試也難一些，所以我也要更加努力，爭取在中學也能取得好成績。

　　9月4日那天我們正式上課了，班主任教我們數學，那天，班主任說了很多，我聽了十分有感觸，我決定要好好學習，不能辜負父母對我的期望。

　　我們的.語文教師姓王，她一來就讓我們自己把名字寫到黑板上，同學們把名字寫的亂七八糟，結果后面的同學就沒地方寫自己的名字了。

　　英語教師姓朱，他一到教室就叫我們上臺自我介紹，我們每個人的膽子平時都很大，可一到節骨眼，就都傻了眼，沒有一個人敢上去，之后，一個男生帶頭上去了，我們才敢上去，可是，一些同學，異常是女生，雖然上去了，但說話的聲音很小，都聽不見。

　　在新學期我要繼續努力，取得好成績。

　　我是中學生了作文 篇20

　　今日早上，我得到了一個好消息：媽媽要帶我去初中報名，這讓我不由得緊張起來了，心里也在偷偷地暗喜，因為，我心想：這意味著，我的未來將朝我慢慢飄來，我將上初中，我也將長大，我就已經不是小孩子了……

　　我和媽媽一起去了初中學校，很顯然，中學比小學要大得多，竟然學校都變大了，那我人也該長大了吧。雖然我的成績不算太好，可是，我很幸運，媽媽竟認識中學校長，這樣，我就想改掉所有的`毛病，不能給媽媽丟臉，此刻，大家都在同一條起跑線上，不管以前有多調皮，不管以前有多么不認真。

　　成長的的腳印是我一步一步走出來的，記錄著我的一切，像那些成績好的同學，不是有特異功能，是他們激發潛能。幸福在不一樣場景記錄著我，我沒有理由讓送給我幸福的人失望……

　　小學的壞毛病人人都有，竟然到了中學，我應當認識到毛病并改正！重新……

　　其實，中學是知識殿堂的大門，我感覺到很歡樂……我的學習新環境真美啊！

　　在中學，將不會像小學那樣整天玩耍了，中學必須要奮力搏斗，是因為我想讓媽媽過上幸福美滿歡樂的生活，讓媽媽為我驕傲，讓大家尊敬我----想讓別人尊敬你，必須自己很聰明并且尊敬別人……

　　期望我的中學生活開開心心，認認真真，至于那些毛病，我要用我的勤勞來抵擋！

　　我是中學生了作文 篇21

　　像蝴蝶飛過花叢，留下了一絲淡淡的清香；像清泉流經山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學時光已悄然過去，我，是一名初中生了。

　　記得六年前童稚的我，對未來充滿了幻想，當一名初中生，多么自豪。然而六年后的今日，我已經是一名初中生了，完成了我童時的那個多么幼稚、多么可笑的夢。

　　我踏入了初中學習的大門，這將是我人生跑道上的起跑線，懷著夢想，帶著期望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環境，那里的一切事物對我都是那么的新鮮，我對那里的一切事物都是那么陌生。我不明白為什么，每當我晚上上床睡覺的時候總想哭，覺得自己無依無靠，很孤獨，也許是想家造成的吧！

　　在這個新的學習環境里，我結識了新的朋友，新的同學，新的室友，認識了新的教師。在那里一切都要靠自己，應當擺脫對父母的依靠，要學會獨立。剛開始來的時候，也不適應，可是習慣了這緊張的.學習以后，也漸漸適應了。

　　牡丹花開的美啊，可是在百花之中，它又是多么平凡呢？人的學習也一樣，當我踏入初中生活的大門以后，學習科目多了，壓力也大了，可是……，我還算不錯，至少我寫的一些文學作品得到了教師們的認可。

　　我很高興我擁有一個團結的班團體，正如政治教師說的一句話：“僅有團結協作，才能創立一個優秀的班團體。”不錯的，在這樣的班團體中學習，同學們的學習興趣很濃，所以會大大提高學習效率。

　　最趣味的是宿舍生活。每當晚自習以后，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以后，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說應當好好的睡上一覺，可是，我的幾個舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”，讓人聽了毛骨悚然。還有猜謎語，當大家疑惑不解的時候，一說出答案，便逗得大家哈哈大笑。不用說，在那種情形下，也難以入眠。

　　我也認識到了自己的不足，在這個初中與高中共同的學習環境中，我感覺自己是那么的渺小，微乎其微。可是在家，我卻裝著大人的樣貌，輔導弟弟妹妹學習，我也一向“引以為榮”。

　　我自豪，我真想發自肺腑地說那幾個字：“我長大了，我，是一名初中生了！”

　　我是中學生了作文 篇22

　　早就聽別人說初中生活是既美麗又充實，既歡樂有艱苦的。此刻我也是一名初中生了！

　　剛進入學校我就感受到了初中學校的莊嚴。每個教師都帶著嚴肅的`表情，不再有小學教師的和藹可親；每個同學都沉浸在知識的海洋，書的世界，不再有小學的歡樂，無憂無慮；下課時，學校里也沒有了小學時的熱鬧。

　　初中的生活不禁讓我打了一個冷顫，雖然此刻我還不能適應初中的環境，可是我相信在經過了為期四天的軍訓后，我必須會更深一層的認識到初中生活的！

　　我是中學生了作文 篇23

　　開學了，我懷著緊張、激動的心情來到學校，看著即將要生活三年的學校，我不禁有點緊張了起來。學校的房子、學校的一草一木，學校的學生和老師……一切都是那么的陌生，但這陌生的環境又讓我充滿了好奇。我到了七(1)班，我在教室里坐下，我看著這陌生的教室，我有些不適應。不過，當我發現這個班也有我小學的同學時，我終于感覺到我不再孤獨了。

　　在小學時，我常聽老師說，初中的老師是很“殘暴”的，動不動就打學生。可是，經過幾個星期的'學習，我發現老師并非都很兇。相反，我覺得老師們都好相處，很和氣。老師們上課都十分生動。

　　現在，我的學習課程越來越重，我不得不爭分奪秒的學習。學習，已經不像小學那樣輕松了。

　　我是中學生了作文 篇24

　　當我推開中學的大門，當我踏進迎園中學的校門，我就知道，我成為了一名初中生！

　　通過了測溫通道，呈現在我眼前的是一個簡約、大方的大廳，那幢樓便是博約樓。大廳的上方有一行金色的大字：快樂迎中人，和諧新團隊。這句簡單而又不簡單的話，將陪伴我度過緊張和美好的四年時光。從此，我將成為一名真正的“迎中人”。

　　早上來到學校，課代表們會在7點50分準時上交作業，馬上開始早讀。一到那時，就能聽到瑯瑯的讀書聲，學習的氛圍突然就有了，學習的熱情一下就高漲了起來。

　　上課時，同學們都非常活躍。“0是整數嗎？”“我覺得不是。”“我覺得0應該是整數，因為”通常，一個小小的問題就能引起同學們深深的思考。雖然有時回答錯了，但是大家還是會積極地發言，還是會積極地思考，知識在碰撞中被我們收入囊中了。

　　下課了，我看到有的同學在一起討論問題，有的同學三五成群地去上廁所、接水，有的同學在認真地寫作業輕輕的歡笑聲在教室里此起彼伏。

　　9點30分，我們出操了！同學們排成五列縱隊，用整齊的步伐在棕紅色的跑道上“1、2、1、2”地慢慢跑著；做廣播操《舞動青春》的時候，六年級的我們手忙腳亂跟著高年級領操員，但我們的臉上寫著認真，我們的肢體訴說著努力。金色的陽光灑在綠茵茵的草坪上，像極了青春的`樣子。

　　就這樣，一天過去了，這應該就是初中生日常的一天吧。一想到以后要在這可愛的校園里度過四年的青春時光，我的內心就涌起了陣陣波瀾，小小的忐忑，大大的期許。

　　迎園中學，我來了！

　　我是中學生了作文 篇25

　　哈哈，從今天起，我就是一名中學生啦！

　　學校的錄取通知書上寫的是8點到校。雖說我們是掐著點兒去的，但是，還是晚了。一路上我都在納悶：怎么沒有見幾個新生模樣的學生和家長呢？其實，是我和我媽來晚了。

　　學校的大門口非常熱鬧，很多的人都在發小飯桌的小廣告，還有所謂“高分簽約班”的廣告，……看來一定是有很多的學生中午要在別人家度過了。

　　剛進校門，我就看見“子在川上曰：‘逝者如斯乎？不舍晝夜。’”“有朋自遠方來，不亦說乎？”的橫幅。這些橫幅跟我們小學的橫幅—— “請讓您的孩子自己走進教室”比起來，顯得很有學問，也很古雅，但是卻讓我感到了莫名的緊張。

　　布告欄上貼著我們的分班名單，有一些家長和學生在焦急地尋找著孩子的名字，還有些家長在竊竊私語，。據說這個名單是按著我們的入學成績排的。按著平常的思維，排在前面的，一定是考得好的。我媽向來膽子小，對我說：“我從最后一名開始找你的名字。”我心里話說：“有那個必要嗎？”結果我的'名字竟然出現在11班的名單里，我媽正要發作，只聽旁邊的家長說，這次排名，是打亂排的，不是按成績高低排的，我媽那九陰白骨爪才沒有用在我的后背上。

　　我們趕緊的往教學樓跑，去找11班的教室。一進教學樓，我的媽呀，這么多的人。好不容易找到11班教室，走廊上站的全是家長，我從教室的窗口望進去，學生們都整整齊齊地坐在座位上了，桌子上放的是新書。老師都已經在開會啦！我有點膽怯地走進教室，老師讓我先找座位坐下，整個教室都快坐滿了，看來，我今天這個早起的鳥兒，吃不到蟲子了。老師很年輕，但是聲音很大哦！雖然外面家長都在大聲地“嗡嗡嗡”地說話，但是老師的聲音還是把那些雜音壓下去了！

　　老師先說了一些上中學的注意事項，比如說不準破壞教室里的任何東西；每節下課都要清理黑板，不能等著任課老師過來擦！而且還說我們要穿校服、女生不準戴首飾、不準理怪發型等等一大堆的事情。

　　然后就開始按個子高低排座位了！，小學一個班六十多個人，而中學一個班卻不到六十個人，而且班里還是男生比較多。結果呢，我竟然是我們班女生里最高的哦！我的同桌是個很高、很胖的男生，如果他生活在唐朝就好了。

　　排好座位以后，老師又告訴我們要準備本子。記事本必須22開的軟抄本，作文本必須是18×18的格子，語文筆記本、聽寫本各一個32開的軟抄本；數學要22開硬皮筆記本和軟抄本；英語要三個本子，一個大的、兩個小的！音樂還要買五線譜本哦。

　　然后，老師就讓我們抄課表了。我看了課表，除了有我們已經很熟悉的數學、語文、外語外，而且加了很多的課，比如政治、地理還有歷史哦！而且每門課都很重要哦，都是將來考高中要考的科目。我數了一下新發的書，包括課本呀、練習冊呀，加起來總共有26本呢。

　　中學的時間很緊哦。早上七點二十必須到校，也就是說我六點多就要起床！到了中學，不能再像小學一樣拖到最后一分鐘才進門了。進教室以后馬上交作業，交完作業就在門口站隊，到操場上做操！做完操就上課啦！每天都有六、七節的課，下午六點放學。然后做作業，然后休息。我已經看到未來三年我的生活了。

　　不管怎么說，從今天起，我就是一名中學生了！為我加油吧！

　　我是中學生了作文 篇26

　　8月18號那天，我背著書包帶著幾分新奇，幾分憧憬，步入了偌大的安林中學。我仿佛走進了一個與之前完全不一樣的世界，一張張陌生的笑臉，這讓我既興奮又緊張。以后，我也是安林中學的一員了。

　　在中學的這三年學習時間，我會對自己嚴格要求，改掉以前不好的習慣，就像我遇到什么不順心的事，我就愿意發脾氣，并且把氣撒在別人身上。以前的一次考試明明我自己沒考好，回到家之后還對媽媽發脾氣，又喊又叫。在這三年的時間里，我會把這個壞習慣改掉，在每一件煩心事之后，我不會把氣撒在任何人身上，每次先從自己的身上找到問題的關鍵，并去試著解決它。

　　我還要改掉上課管不住自己的嘴這個壞習慣，老師在上面講課，我就和別人在下面嘮嗑，以至于老師講的什么，完全不知道。另外還有寫作業馬虎的'壞習慣，我以前經常把小數點向前或向后移動一位，本來正確的題，就因為小數點點錯了位置，這道題就扣分了，這個壞習慣我一會改掉的。

　　步入中學后，身上的學習擔子也加重了。今后，我要努力地改變自己，做一名陽光、自信、開朗的中學生!

　　我是中學生了作文 篇27

　　小學的門檻被我匆匆的腳步邁過了，毫不猶豫，毫不遲疑，我邁進了中學的大門!

　　我很自豪，我成為了一名光榮的中學生。除了自豪，剩下的就是沉重的挑戰了。我來到了一個新的學校，一個新的班級;結識了新的同學，新的老師。這是一個全新的開始，我將面臨新的挑戰。品德老師說，我們所有人都站在了3000米跑道的起跑線上。是的.，的確如此，誰勝誰負，就要看彼此付出的努力程度了!這是一場賽跑，比的是耐力，比的是恒心，比的更是意志力。首先邁過重點的，便是成功者，便是佼佼者。不付出心血與汗水，又怎能博得鮮花和掌聲呢?

　　一個人不僅要說到，更要做到。擺在我們初一新生面前的畫紙還只是空白，我們的人生需要我們來書寫，我們的目標需要自己來實現。我們手中握著畫筆，敬愛的老師們為我們提供了畫筆和紙，怎樣繪出美妙的圖案則就是我們的事了。要知道，是我們駕馭人生，不是人生駕馭我們。我們才是畫筆的主人，要畫出成功的花是不易的，她是淚和血的結晶，是奮斗和犧牲孕育的蓓蕾。奮斗是艱苦的，浸透著辛酸乃至痛苦的淚水;犧牲更是壯烈的，灑滿了生命的滴滴鮮血。

　　奮斗吧，奮斗讓你不斷進步，不斷擁有成功。奮斗，才能擁有屬于自己的一方領空。不思進取，只會讓你原地踏步，只能依舊看見一方的風景!“站得更高，看得更遠”奮斗讓你踏上一個新的高度，讓你領略到更美的風景。

　　年華似流水，一去不復回。我們是中學生了，沒有時間再讓我們浪費。時間不會為你停留，我們應當把握好每一分鐘，利用好每一分鐘。時間就好比財富，我們應當倍加珍惜。

　　初一的少年是最活潑的，沒有太多的憂愁和煩惱。在課上認真學，在課間盡情樂。我們總是那么快樂，從學習中體驗快樂，從玩耍中體驗快樂!

　　讓我們的青春在此刻長大，讓我們的青春在此處飛揚。不論何時何地，總有青春的蹤影。讓我們把握好青春，讓我們青春無悔。

　　我們是中學生了!我們需要提高，需要學習，需要為社會做貢獻。讓我們自豪的說一句：“我是中學生”吧!

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