運動會小學生作文

時間：2023-05-04 09:54:00 小學生作文我要投稿

【精選】運動會小學生作文7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的運動會小學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】運動會小學生作文7篇

運動會小學生作文篇1

　　熱烈的運動會開始了!第一個項目是男子30米跑，我坐在草坪上認真地觀看。只見體育朱老師吹響了哨子，同時揮動手中的旗子，幾個男生像風一樣“嗖”的一下沖到了終點，有幾個小個子男生落在了后面，但是，我相信他們已經非常努力了因為我看見他們滿頭大汗了。等評委記錄好名次，有的同學興高采烈地跑回來，有的愁眉苦臉地走回來。

　　輪到二年級女子30米跑了，我激動有緊張地跑過去。我發現湯老師是評委，我可開心了。可是，我又看見前幾組的運動員像箭一樣的.速度射了出去，讓我擔心自己不能拿到名次。走到了跑道上，我看見周老師和同學們都在為我加油，讓我鼓足了勇氣。我豎起耳朵聽朱老師的哨聲。哨聲一響，我們飛奔出去，我看見旁邊的女生已經領先了，我想我一定不能放棄，那樣的話老師和同學們會失望的。于是我加快了步伐，拼命往前跑，我終于超過了她。就這樣我得了小組第一名，我可開心了。

　　盼望著，終于到了中午，我們全班同學坐在教室里，靜靜地等著比賽結果。顧老師開始報排名次了：“現在報女子30米跑，……”我聽到第一名、第二名沒有報到我的名字，我開始絕望了。可報到第三名，二(2)班宮佳明的時候，全班同學都歡呼了，我特別地自豪。

　　這時，我暗暗下定決心，下次運動會我一定要做第一名，為班級爭光，大家看我的變現吧。

運動會小學生作文篇2

　　這是一篇敘事類習作。作者緊緊抓住運動會的幾個場面對運動員和觀眾的表現作了生動形象的描寫，傳神地表現出運動健兒們的青春風采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當的議論和點評不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運動會的意義深刻揭示出來。

　　這篇文章描寫了冬季運動會的比賽情景，尤其對跳長繩比賽進行了具體、細致地描寫，抓住了隊員們動作、神態的描寫，使比賽的場面更加激烈。文章中心明確,構思合理,行文層次清楚。

　　文章布局合理，開篇環境描寫渲染歡樂的氣氛，表達了自己面對運動會積極高興的心理，下文敘述整場運動會的過程，敘事條理清楚，語言流暢自然，很好，希望作者繼續努力。

　　文章結構嚴謹，過渡自然。在動作描寫上全面，細致，有條理，有序地描寫了動作過程。同時還善于用環境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構思。寫作手法簡潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。

　　本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發的思考和感悟，主題明確，內涵豐富，情感細膩真切，語言優美流暢，刻畫也十分細致到位，是一篇非常不錯的習作。

　　這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動作描寫比較到位，例如：“每當我看著班上的同學站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發令槍響的'那一霎那，他們臉上的那種堅毅是平時不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運動會的心情。

　　習作用簡潔明了的語言交代了運用會的開幕。簡單中見強調它的重要。習作運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫和神態描寫，一場驚心動魄的賽跑娓娓道來，描寫細膩，扣人心弦。

　　我們寫作文要追求的不是詞句的華麗，不是修辭的堆砌，而是要在文章中體驗情感，感悟時代跳動的脈搏給我們帶來的全新的感受。本文作者通過描寫一次激動人心的運動會，向我們證實了現代生活中的學生們愉悅的課余文化生活。本文語言上充滿濃郁的現代的生活氣息。

運動會小學生作文篇3

　　天空灰蒙蒙的使人想睡覺，可這并不影響我的心情。因為今天是一年一度的運動會！一進入會場，映入我眼簾的是一個很大很大的操場，操場上有十幾條跑道，在跑道內有個看起來松軟的草坪，草坪上有張毯子，上面畫的是運動會的標識——一個彩虹上，畫了個變形的小人，十分可愛別致。我坐在位置上等待著，期盼著運動會的開始。

　　“嘟嘟叮咚”耳旁響起了音樂和廣播聲，運動會開始了！首先是三四年級同學們表演的操，同學們個個動作整齊，一看就知道是排練了很久了。這時在前面又出現了一群老人，老人們跳著舞，還有幾個在舞龍！那場面從看臺上看又有氣魄有美觀。老人和三四年級的同學們退場了，接著跑上來的是一些穿著紅色和白色衣服的同學，正在我想不清他們是干什么的時候，廣播給大家介紹了這個方陣是跆拳道方陣……

　　正在我看得津津有味的.時候，媽媽推推我說：“走啦！去比400米跑啦！”聽到這我的心跳突然加速，我的耳朵里只聽得見自己的心跳，臉刷的一下子變白了。“什么？現在就要走？第一個比賽？”我不敢相信我的耳朵，又問了一遍。媽媽點點頭，帶著我們幾個跑400米的女生下了看臺。到了簽到的地方，劉可心和文梓煊在那里不停的壓腿，看來她們也緊張得不行了，而我早已緊張的全身發累發軟，只能站著休息…。過了很久，終于進場了，而我們就越發緊張了。

　　分好組，我在第三組，前兩組跑完后我心驚膽戰地站在了起跑線上，“砰”的一聲槍響，同學們像脫了弦的箭一樣沖了出去，我也一樣。“啊，天哪！”我在心里喊到，因為同學超過我了！心里一急，速度反而更慢了，我用盡力氣往前沖，可就是到不了前面！我急的眼淚都快出來了，可還是沒有一點辦法。跑到還差100米的時候，我都快支撐不住了。這時，遇到了葛沛含，她為我加油的聲音使我撐住了。跑到終點后眼前全是花的，仿佛每個人都在斜著走路，我自己也仿佛走在了棉花糖做的道路上。

　　過了好一會兒，我回到了看臺上，也緩過勁來了，可還是累的夠嗆。我在心里安慰自己：“參與是第一的，比賽是第二的。”我雖然知道這個道理，可還是為沒拿到名次而沮喪。這個運動會我參與了，下個運動會我就要加油了！

運動會小學生作文篇4

　　今天是個令人興奮的日子。同學們全副武裝，整裝待發，他們手里拿著各種各樣的小玩意兒，例如，氣球，彩旗…他們大聲地喊著他們的口號，這聲音，驚天動地!

　　操場上擠滿了人，每個人的臉上都有一種期待的表情，嘴角微微上揚。我們盼星星盼月亮地盼來了期待已久的800長跑比賽。先是男子800米，每位同學都是氣勢磅礴，他們躍躍欲試的神態似乎在表達著：“我們已經準備好了!”

　　快到終點時，運動員張開了雙手，像飛翔的雄鷹張開了雙翼，想立刻飛到終點去，第一個攬過紅繩!

　　果然我們班贏了，天上的太陽公公是紅著臉，好像也在替我們開心，小鳥兒唱著歌兒，似乎在歌頌我們的小英雄們，驕傲和開心使我對這次運動會一直記憶猶新。

　　子彈砰地一聲打了出去，在看著劃出了一道亮麗的弧線。運動員們如離弦地箭一般，飛奔在賽道上。他們的.頭發被風吹到了腦后，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴長得大大的，好像他們想把跟自己比賽的人一口氣吹到九霄云外。運動員不停地奔跑著，像藏羚羊一樣快，賽道好像變成了大草原。最后一圈了，運動員好似又變成脫韁的野馬，在大草原上瘋狂地奔跑著，追趕著…各班的區域內，加油聲，吶喊聲一直源源不絕，此刻更是達到了頂峰，“加油”“加油”“加油”。

　　不料，一直跑著第一的同學力氣似乎用完了，我們都特別擔心，就在這時，廣播站播放了給他的加油稿，他又開始飛快得奔馳在賽道上了，我們都鼓掌歡呼。

運動會小學生作文篇5

　　今天，我們要舉行一年一度的運動會，我特別開心！我們排著隊來到了操場，主席臺上掛著紅紅的橫幅，操場的四周飄揚著一面面彩旗。同學們穿著各式各樣的服裝，戴著鮮艷的紅領巾，把操場得絢麗多彩，非常熱鬧！

　　在操場的中央，我們首先進行了廣播操比賽。當音樂想起，我認真地做了起來，希望能為班級爭光！廣播操比賽結束了，接下來我們分年級舉行了田徑比賽。有100米，200米，400米，800米，壘球，實心球，助力跳遠……還有最吸引我的迎面接力賽。

　　當我觀看完一場場激烈的比賽后，三年級的迎面接力賽開始了。接力棒在我們手中快速傳遞著，經過幾個輪回，我們遙遙領先。這時一個同學不小心摔倒了，但是她勇敢的.起身繼續往前跑。雖然別人超過了我們，我們沒有獲得名次，但是我們一直沒有放棄，堅持跑倒了終點。

　　運動會結束了，當田老師把三年級團體總分二等獎狀頒給我們的時侯，同學們興奮的

　　歡呼起來了！我為我們班感到自豪，驕傲！

運動會小學生作文篇6

　　盼星星，盼月亮，開運動會的日子終于來臨了，同學們高興得如同生龍活虎，蹦蹦跳跳地來到操場上，來迎接這一年一度的春季運動會。

　　我們高段年級比賽的項目有：跳高、2級蛙跳、跑步、跳遠、壘球、實心球與20乘50接力。

　　來看看男子與女子800米賽跑吧！

　　男子800米賽跑快要開始了。我們班有2個同學參加，看，他們個個昂首挺胸、精神抖擻。“啪！”發令搶響了，運動員們都奮力向前沖，我們班的歐陽*同學也不甘示弱，一鼓作氣地向前沖，突然，他腳下生風，一下子甩開其他隊員，跑到了第一。最后一圈，由于體力不支，加上腳在跳高時扭傷了，帶傷跑，所以跑到了后面，但他還是奮力向前沖，最終獲得了第二名。

　　女子800米的賽跑也快要開始了。“各——就——各——位——啪！”只見運動員們各個都大顯身手，速度飛快無比，我們的心都提到了嗓子眼兒，邊**同學每跑一步，同學們緊懸的.心也跟著跳動一下。終于，在跑了大約100米左右后，她終于以超人般的速度超過了所有運動員，取得了名列榜首的好成績。她勝利了，勝利的女神保佑了她！“耶！”同學們齊聲高喊。

　　我覺得，歐陽同學的那種奮力拼搏的精神非常可貴，他明知自己的腳受了傷，還堅持跑了800米！是什么精神驅使他這樣做呢？——是強烈的集體觀念！你想一想：如果他沒有強烈的集體觀念，他能去拼搏嗎？雖然他沒得到第一，得了第二名，但他得的這個地二名，比第一名更好，更有意義。還有，邊**也是，雖然參加了好多項，但并沒抱怨，奮力去拼，為班爭光，這不也是有很強的集體觀念嗎？我想：我們也應該具有很強的集體觀念，全班同學團結一致、互相幫助、互相友愛，爭取在小學畢業拿第一！

　　六年的小學生活是難忘的，但這最后一屆春季運動會卻像樹根一樣，深深地扎在我的腦海里，使我怎么也忘不了。