小學生球賽作文五篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學生球賽作文5篇,希望對大家有所幫助。
小學生球賽作文 篇1
今天,我像往常一樣去了乒乓球俱樂部,開始我看看周圍,有沒有空余的球臺,找著了,我和一個六年級的哥哥練起了球。
比賽開始了,我握緊球拍一邊想,一邊準備發球,因為我反手是長膠,所以他有點不適應我的打法,第一局我贏了。第二局,我有點驕傲,丟掉了一局。
第三局,這回我出了一招妙計,因為我發球占優勢,發到他的反手,他打過來也打我反手,我再打他的正手或反手,所以他就手忙腳亂,即使他打過來,也是很高,這樣我就有機會打他個措手不及。我嘗試了一下,果然,跟我預料的.一樣,我看準機會,一板子扣上了桌面,我一分一分的穩打,取得了本局的勝利,但由于我過度緊張,丟掉了決勝局。
本場比賽結果雖然輸了,但給予我的啟發卻很大,比賽的勝負關鍵是基本功,良好的心理素質也是很重要的。
小學生球賽作文 篇2
周六我們班舉行了乒乓球賽,有三十個人參加了這次比賽,我們分了十五組,男女搭檔,進行雙打比賽。經過四輪比賽最后決出冠軍亞軍和季軍。
比賽從一開始大家情緒就很高漲,這一次的乒乓球賽,我們玩的很開心,比賽也很激烈,大家都盡力不被淘汰。最后總決賽打的異常激動人心,我們站在我們在乒乓球臺邊上看著他們打球,心里卻絲毫不比他們輕松,他們的每一個發球,接球都牽動著我們的心。
經過激烈的角逐,最終確定了冠軍亞軍和季軍。他們站在臺上接受屬于他們的榮耀,獎品是我們班頒發的電影票,呵呵,雖然獎品并沒有很具有吸引力,可是我們更在乎的是比賽的`過程和全班同學聚在一起的心情。我想,在我們畢業很多年以后,我們依舊會記得這些快樂的時光。
小學生球賽作文 篇3
星期六晚上,我和姥爺去院子里踢足球,我興奮不已的對姥爺說:“哈哈,今天我一定要贏。”姥爺笑著說:“那可不一定哦。”
比賽開始了,首先是姥爺發球,激動人心的時刻來到了,姥爺本來要進一球,可是被我的左腳擋了一下,于是,姥爺沒話說了,我踢了5:0的`成績,我高興的一蹦三尺高,可是,令我沒有想到的是,姥爺暗下決心要超過我,可我卻不知道。不知不覺又踢了幾個球,啊,現在怎么會這樣呢?5:6,姥爺超過了我,這時,我的手表響了,好像在對我說:“快點,快點,一定要贏,一定要贏!”
比賽就要結束了,現在的是:7:7,“最后一球我一定要贏”,我心想。為什么說激烈呢?關鍵是最后一球,我踢了一個特別高的球,比二樓還高,姥爺踢了一個烏龍擺尾球,也特別厲害,最后我們打了個平手,可我已經滿頭大汗,把衣服都濕透了。
看,這場激烈的足球賽可真好玩啊!
小學生球賽作文 篇4
“加油,加油。”是哪傳來的聲音?哦,原來是我們學校正在舉行足球賽。
今天,我們班的對 手是五3班,雖說前幾天與五2班的那場被他們打得落花流水,狼狽不堪。可是我們這次吸取了上次的教訓,都十分有信心獲勝。他們個個摩拳擦掌。
比賽開始了,運動員們都互相握手。只見裁判的口哨聲響起,運動員們個個都跑了起來。我們班的守門員是鐘江,毛萬金是前鋒,葉中偉當備后患防守員,李曉雅負責中間球的攔球員。后來,球發了,只見3班的萬超從中間穿來攔球,只見我們班的毛萬金從這截過來攔球,毛萬金像穿上了風火輪一樣,飛速向我們的球門奔進,可是,萬超又來攔球,只見我們的毛萬金一腳用力將球踢進球門。我們班進球了。現在的比分是1比0,我們是1,他們是0。
中場休息,我心想。我們的球隊之所以能進球是因為,有人為他們加油了,3班的女生都叫了,我們可不能再輸了。
第二場開始了,我把許多女生都叫到我這來為足球隊員們吶喊助威。于是,球發了。我們班的`葉中偉沖向最前面,奪走了萬超的球,我們班的女生在那狂叫,果然給運動員們增加了許多體力。只見3班的女生也在叫,我們也不示弱,狂叫。只見剛輸球的萬超飛奔來,奪取葉中偉第一個球,球進了。我們班的女生狂叫,即使進了球,我們也不驕傲,只是一味的狂叫。比賽結束了,我們勝利了。
雖然這次比賽我們勝了,但我們也明白了不能驕傲。
小學生球賽作文 篇5
“沖啊!晚了就趕不上啦!”“對啊,聽說今天是五(2)班和五(4)班舉行足球比賽,高手對陣,我喜歡!”是的,你沒聽錯,我們東湖小學正在舉行校園足球比賽。
上午第四節課的上課鈴聲一響,我們五(2)班的全體同學就迫不及待地跑到后操場,占據有利的觀賽位置。操場上已經熙熙攘攘地聚集了許多人,有的同學還在打賭哪支隊伍能獲得勝利。球賽即將開始,兩支球隊整裝待發,穿著黃綠色球服的是我們五(2)班的隊員,一身橘色的則是我們的隊手――五(4)班。小隊員們都斗志昂揚,臉上充滿自信的笑容。場外的啦啦隊員們也摩拳擦掌,準備著加油的口號。
“嗶――”隨著裁判的一聲哨響,比賽開始了!先是我方的鄧智文開球,只見足球像輕盈的小鳥一樣,騰到空中,然后落到地上,我方的彭宇軒像早就準備好似的,球落腳起,“啪”地一下,球又準確地傳到了王渝龍的'腳下。這時五(4)班的一個隊員從旁邊伸過腳來,我驚呼一聲,生怕球被對方搶走。說時遲那時快,只見王渝龍敏捷地一閃,把球帶過來,接著用盡全力一踢――進球了!場上一片歡呼,然后又是一片哄笑,原來,球是進門了,但王渝龍卻用力過猛摔了個四腳朝天,把大家都給逗笑了。
比賽剛開始,我班球隊就進了一個球,我班隊員的信心大增,我們班同學高興得手舞足蹈,而五(4)班卻在一旁皺著眉頭,似乎預感到不妙。
好了,輪到彭宇軒發球,這一球踢得“準”哇,不偏不倚地砸在了對手守門員的臉上,只聽“嘭”地一下,對方守門員被打得人仰馬翻。再次發球,結果被五(4)班的球員搶了去,一番盤帶、奔跑,沖過了我方球員的圍堵,靈巧地把球射進了我方球門。五(4)班那邊一掃剛才沮喪的神色,精神抖擻了起來。而我們班這邊卻是一片嘆息聲。
經過一番激烈的“戰斗”,我班隊員打贏了上半場。中場稍稍休息后,下半場的比賽又拉開了帷幕。由于上半場的勝利,我班的啦啦隊加油聲叫得更猛,我班的球員踢得也更帶勁,比分一直遙遙領先。
最后,幾乎是沒有一絲懸念地,我班以2:0的成績取得了最終的勝利!看到這個結果,后操場上沸騰了,我班同學在瘋狂地跳躍,有的擊掌慶祝,有的激動得大叫,還有小記者們忙著采訪球員,為“小英雄”們拍照留念。
同學們,你們說,這是不是一場非常精彩的足球比賽呢?
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