難忘的小學生活作文（通用22篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的小學生活作文，希望能夠幫助到大家。

　　難忘的小學生活作文 1

　　歲月的風鈴搖曳在鐘“滴答，滴答……”。光陰似箭，日月如梭，一轉眼，六年的時光悄然無息的過去了，我快要離開我可愛的母校，進入我人生的第三個“家”——中學。回顧往事，有的令我難忘；有的令我回味；有的令我高興；有的令我悲傷……每當回憶起往事，心里久久不能平靜。六年來所經歷的酸甜苦辣，現在回憶，就像昨天發生一樣。現在，離離別就只有一個多月了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　同學們的情誼；地久天長，每一個早晨，都有一個“早”字，每一次下課，一起盡情嬉笑；每一次早讀，大家書聲瑯瑯；每一次失敗，都有同學們的鼓勵，每一次生病，都有同學們的一個問候，如果現在說分別，還真是依依不舍，不舍的是老師、同學，在這三年里，我們同學以彼此熟悉了，我最不舍的是老師，還記得以前那場籃球操比賽嗎？我們艱辛的練習，一滴滴汗珠從臉頰劃過，汗流浹背，終于，皇天不負有心人。我們班得了第一名。教室里喜歡來一陣陣歡笑聲。我還記得我的'數學老師——鄧老師，她不管遇到什么題目都讓我們一絲不茍的做，每一道題都要精益求精，同學們不懂得問題她會不厭其煩的與你講解，就因為這樣，我們班的數學成績一直名列前茅。我也十分理解她的用心。還有我的同學崔彬，每一個周末我們幾乎一起度過，一起看電影，一起游泳，一起跳舞，與他在一起的一分一秒都是快樂的。六年了，即將升初中了，還會有學生在課堂上吃糖嗎？還會有以前的歡笑聲嗎？還會有以前的早上好嗎？在新教師的一張張陌生的面孔，眼肅的老師……啊！母校，在你的“教育”下，我得到了友誼與真情，我在母校的時間已所剩無幾，我會更加珍惜現在的時光，游走在走廊，我耳邊仿佛又聽見了朗朗的書聲，在操場上仿佛又聽見了我們的歡聲笑語，學校每一個地方都是我難忘。

　　我不舍得說分別，啊，母校，我要感謝您給予我的快樂，給予我的幸福，給予我家的溫暖，教會了我人生的道理。隨著以后的初中，會有以前的六三班嗎？會有一起吃糖的六三班嗎？啊！我的母校，啊！我的小學生活。

　　難忘的小學生活作文 2

　　當我放學回家，我不再和以往一樣奔出校園，迫不及待想回家，而是一邊慢走，一邊環顧著我親愛的母校。因為我明確地知道，當攝影師拍畢業照按下快門后的一剎那，我的六年青春已結束……

　　美好的事情開始在秋天結束在夏天。畢業在兵荒馬亂中如期而至，青春在跌跌撞撞中戛然而止。曾經的畢業季我們是看客，如今的畢業季我們是主角。時間一轉眼就過去了六年，黑板上的倒計時讓我們措手不及，但又無能為力。當晚上做完作業躺在床上時，我的腦子里便迸發出一個又一個的疑問：畢業后我們還會有聯系嗎？多年后再相聚，時光會抹去我們臉上的童真嗎？相隔多年，我們的'友誼是否會一去不復返呢？想著想著，枕頭濕潤了，我的記憶變得朦朧，眼前不禁浮現出許多身影，像幻燈片一樣放映：一年級，一堆懵懂無知的小男孩小女孩在學校的禮堂里嬉戲；二年級，我們登上了舞臺進行合唱比賽，稚嫩的聲音在禮堂中回響；三年級，我們手拉手進行了“盛大”的掃墓，在我們幼小的心靈里種下了愛國的種子……我回憶最深刻、最無法忘卻的場景，必定是五年級的足球比賽了。

　　記得那年足球賽，全班斗志昂揚，熱情似火，對年級前三的名次垂涎已久，下定決心，入它個決賽，進它個前三！我們的女將們不僅肯吃苦，還團結，讓我們在淘汰賽中如魚得水地進了決賽。決賽竟然進了，那前三還會遠嗎？在決賽中，我們就是保持著這種心態，與強班進行PK。在最后一場比賽中，我們遇到了在全年級數一數二的強班——164班，但我們并沒有知難而退，而是勇往直前！在比賽途中，我們班的“頂梁柱”——小吳同學膝蓋扭傷，劇烈的疼痛使她白皙的臉蛋漲的通紅，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉，但她看了看賽場上的隊員們，不顧老師同學的勸解，義無反顧的上了球場，繼續比賽。終于，皇天不負有心人，我們獲得了全年級第二的好名次，嶄露頭角。

　　正當我沉浸在獲勝的喜悅中，一陣鬧鐘聲打破了我的夢境，哦！該上學了！我立馬起床，夢境意猶未盡，內心百感交集，你們就說說，這樣多姿多彩的小學生活，怎會不使我難忘呢？

　　難忘的小學生活作文 3

　　童年的每一天都是甜蜜蜜的，童年的回憶是美好的。童年的我們背起書包，蹦蹦跳跳的走進充滿歡聲笑語的小學校，這里有和藹的老師，可愛的同學，美麗的校園還有一個個令人難忘的故事。

　　一天上語文課，同學們都在準備復述課文，張老師走過來對我說：“準備好，一下個我讓你說”。我的心“咯噔”一下，心想：這可是即興創作呀，為什么不找別的同學偏找我呀——我正埋怨著，突然，“停”的一聲，把我從埋怨中拉了回來。“哎呀，這可咋辦，我剛才在發呆，沒準備好呢！開口一說，還不得被人笑話？”果然，老師叫到了我，我迷迷糊糊的站到了講臺上，斷斷續續的說了一大堆，竟不知說了些什么，只見下面議論紛紛，我心里更緊張了。說完后，我便低著頭奔回座位，差不多快哭了。可我沒想到，老師竟夸我用詞很美，使我真的很激動，很開心，老師給了我信心！在學校里，這樣的例子數不勝數，老師不僅教給我們知識，還教給我們許多做人的道理，給我們自信，讓我們坦然地面對生活，老師的教誨使我終生難忘。

　　在學校里，還有我摯愛的同學，我們一起玩耍，一起學習，一起進步。當我遇到挫折時，他們安慰我，鼓勵我，當我成功時，他們為我開心，和我一同分享快樂和喜悅，同學友誼令我難忘。

　　每天，我走進美麗如畫的校園，看著盛開的鮮花，充滿生機的.小樹，寬敞明亮的教室，看著同學們一張張歡樂的笑臉，老師們對我們殷切的關懷，我的心情格外的舒暢。在這樣一個快樂的校園里學習、成長，我感到無比幸福！

　　老師、同學、校園是我學校生活的重要組成部分，它給我的不僅僅是一段成長的過程、生活的經歷，更將會成為我生活中永遠難忘的美好回憶。

　　六年了，這一張張面孔我已經熟悉得不能再熟悉了，我要真摯的對你們道一聲祝福。六年來我們朝夕相處、歡歌笑語，那是多么的快樂啊！如今，要分別了，我們卻都留戀其我們的母校了。

　　出校門時再回頭望一望，再看看這棵老槐樹，再看看那平日灑滿歡笑聲的操場，再看看那昔日朗朗書聲的教學樓……讓我們永遠記住這里，讓學校的樣子定格在每一位同學的心里。

　　小學生活讓我們永生難忘，這一分別，就不知何時再相見了，也許很快，也許很久……

　　難忘的小學生活作文 4

　　每個人的童年都是一顆種子，一顆種子可以長成代表生命的大樹。

　　每次看到放學路上走在路上的萌萌噠小學生，不禁感嘆生活的美好，似乎把大部分的祝福都給了這個舞臺。

　　看著路邊保護著一群小學生的年輕老師，我的眼眶濕潤了。那種慈祥的笑容，還有保護身后學生的不經意動作，讓我想起了小學時的老師。那時，我也受到老師的保護，和身邊的同學一起戰斗，享受著快樂的童年。

　　于是，當我再次走在曾經的學校里，抬手撫摸著有些銹跡斑斑的籃筐，心中頓時涌起千種情緒。

　　我的小學生活是難忘的，那時候的天空似乎總是很藍，風吹在我的臉上就像是大自然的溫柔撫摸。它現在看起來不像是一個很大的校園，但對于小時候的我來說卻大得驚人，足以和我所有的朋友一起玩耍玩耍。

　　還記得在這個操場上，老師們總是笑著摸著我們身邊圍著的小腦袋，叮囑我們要注意安全，慢慢跑，不要摔倒。

　　不知道以前的老師們現在怎么樣了，是不是還要在教育崗位上照顧我這個后輩呢？不知道他們有沒有像我們當年一樣聽話。

　　學校里的竹林還是那么茂盛，翠綠的竹子在風中發出沙沙的響聲。他們好像認出了畢業幾年的我，揮手叫我追趕舊時光！

　　告別了依依不舍的竹林，我繼續沿著學校新規劃的道路前行，看看這段時間學校的變化，有沒有什么不同可以讓我驚喜。

　　走過一個又一個熟悉的.地方，曾經和小伙伴們追逐的小花園，小操場，經常吸引全班大部分男生一起打球的乒乓球桌；那時候，稚嫩的聲音仿佛可以穿越時空。這股潮流又傳到了我的耳朵里，讓我會心一笑。

　　再往前就是我記憶中的學校食堂，雖然和記憶中不一樣了，但是變得更漂亮了！墻壁上繪有充滿童趣的壁畫，色彩鮮艷的室內裝潢，讓人看著就心曠神怡。濃郁的香味從里面飄出來，讓我想起了小時候的食物，忍不住走進去。

　　飯后，我走出校園，回頭望著熟悉的大門，百感交集。六年來，我在這扇門里進進出出，在里面學習、生活、交朋友。正是在這里塑造了我的性格，讓我對學習充滿熱情，對生活充滿希望，對同學充滿友情。

　　這里是我人生的起點，是我終生難忘的世外桃源！我要騰飛，在那個未來，我要成為大鵬，迎著太陽，追逐夢想！

　　難忘的小學生活作文 5

　　六年前，一群帶著滿身稚氣的孩子，伴著九月的丹桂花香踏入了同一所校園，他們走入了同一個班級，組成了一個名叫“小星星中隊”的大家庭。他們一起學習，一起玩耍，一起拿下一個又一個獎項……很榮幸，我也是這一群“星星”中的一員。

　　回望過去，我們在一起的一幕幕，仿佛放電影一樣不停地播放著。“叮零零——”午自習下課了，走吧，走吧，去操場上看看，去看看四年級時的我們，舉辦的用英語交流的跳蚤市場活動。

　　伴著甜美的記憶，我回到了二年前的一個下午，那時我還在讀四年級，英語老師為了提高同們學習英語的興趣，號召舉行了一場用英語交流的跳蚤市場。帶著精心設計的海報與煞費苦心搜尋來的商品，同學們一起來到了操場上。各自都選了一塊“風水寶地，”把自己的商品都好好地擺上。“走過路過，千萬不要錯過，快來看呀，快來買！”一陣陣吆喝聲響起，我們都搖身變成了一個個小商人，總是想著千方百計招引客人。還記得剛開業時，我的店鋪前有了第一位顧客光臨——小妹妹。她用生疏的英語向我詢問道：“這個多少元？”只見她指著一個水晶球，我慌忙地看了眼價格，回答道：“六元。”“可以便宜些嗎？”她追問著，我低下頭思考了一下，用不太熟練的英文說：“五元最便宜了。”她想了想，拿起水晶球付了五元錢，大大方方的走了。那天下午，我一直手忙腳亂在當老板，當落日的余暉斜照在操場上，我們組所有商品都賣光了，收獲了很多金錢，也讓我明白了掙錢的.不易。

　　隨著時間的慢慢流逝，我也漸漸長大。五年級時，班主任推薦我到學校參加學生會干部競選，我光榮的被選為“學生會主席”。還記得那一年，五年級的我，帶著一年級剛入隊的少先隊員們舉行了“入隊儀式，”我站在主席臺上。帶著他們讀入隊宣誓詞，幫他們系上了鮮艷的紅領巾，可卻不曾想，我也成為了學弟學妹們心中學習的榜樣。

　　時間過得飛快，六年后仍然是那一群孩子。他們帶著滿身的少年熱忱，在烈陽與花香中將跨出校園的大門，一起走向更美好的明天。

　　難忘的小學生活作文 6

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學生活如煙似云般的過去了，我們也要即將離開可愛的同學們，敬愛的老師們，親愛的母校。在我心中，小學生活就如一條長長的河，載滿著酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆顆星星，耀眼奪目......它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。

　　在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的'歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

　　忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

　　忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢？

　　忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

　　如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后筆硯相親的日子。

　　小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，我會永遠記住這難忘的小學生活，這快樂的時光！

　　難忘的小學生活作文 7

　　我聞到了夏天的味道。冬天已隨著昨日的暖春消逝了，而春風也帶著往日的陶醉走遠了。又是一個終結，只剩下蔥綠的葉間下，一地斑駁的陽光碎影。和朋友走在校園，見到一年級新生在校園操場上奔跑打鬧。朋友感嘆著“多么天真呀！”

　　五年前的我們毫無顧忌地在操場上橫沖直撞，笑著，鬧著，也曾這樣被哥哥姐姐們羨慕過的吧！可那時的我們又怎么會懂呢？

　　如今，物是人非。我站在校園里，體味著在母校的最后一個季節。風吹過，樹上的一個個飽滿的芒果露了出來，顯得那么可愛。透過翠綠的樹葉，又高又藍的天空像溪水般澄澈。我閉上眼睛就回憶起在這所小學的一點一滴。

　　我永遠忘不了，那一個辯論會。同學們對“科技發展是利大還是弊大”這個話題展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點據理力爭，真叫人記憶猶新。

　　我也更不能忘記那一天的暴風雨，在我需要一把傘時，是我的一個個朋友遞給我一把把傘，是他們在關鍵時刻給我一份友情。

　　我也不會忘記在我考試考差時，也是我的一個個朋友過來安慰我，讓我脫去痛苦，找回信心。

　　我們將要畢業了，畢業之后，我們就要各走各的路，各找各媽。在畢業之前，我得感謝我的老師，是他們使我領會知識的源泉。

　　鐘老師，我的'語文老師。你雖然整天掛著一張嚴肅的臉，對我們非常嚴格，還老是罵，罰我們。但是，我心里明白，你這樣做都是為了我們好，試問有哪個老師不想自己的學生成績好呢？畢業會考要來臨了，我清楚，我也明白，你為我們的成績能得到提升，日思苦想，而我們卻還是整天吊兒郎當的，還不知到時間的緊迫，我們真是辜負了你的良苦用心。

　　天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的好學生。我相信，若干年后，我們全班人和所有教過我們的老師會相遇，帶著我們成功的喜悅，一起回到我們的母校，回到這個令我們歡心校語的地方。記住：今日我以母校為榮，明日母校以我為榮！

　　難忘的小學生活作文 8

　　六年的時光匆匆而過，轉眼間就要分別了，但回想起我的母校，總是那么溫馨、美好的；回想起我的老師，總是那么和藹、親切的；回想起我的同學，又是那么激動與不舍。那些過去的點點滴滴是那么的令人難忘！

　　忘不了，美麗的校園，是您為我們提供了這舒適的環境，使我們在這里茁壯成長。在這里，我們養成了發憤圖強、團結友愛的好習慣。您用那些醒目的告示牌，教會了我們要愛護花草樹木；您用那鮮紅的國旗，告誡我們要奮發向上、熱愛祖國；您用那知識的糖漿，來哺育我們，讓我們在您的懷抱中獲得了知識的瓊漿、做人的道理，我永遠忘了您，我的母校！

　　忘不了，敬愛的老師，您是辛勤的園丁，您是默默奉獻的蠟燭，您是前進道路上的明燈。那一次，您讓我們我們用借物喻人的寫法來寫一篇作文，我當時的腦子里一片空白，之前所積累的好詞佳句一個也想不出來，我就在電腦上模仿別人的文章來寫，沒有一點自己的真情實感，果然，火眼金睛的您看出了其中的秘密，在評語上寫著：“老師忠心地希望你也能寫出這樣的文章！”我看了評語后，為我之前的行為而感到后悔，我決心也要寫出好文章，我開始大量閱讀書籍，那些好詞好句，像流水一般流進我的心里，在又一次寫作文的時候，我思緒萬千，并在作文中融入了自己真實的想法，等老師您批改完之后，我打開看到的是一個大大的“優”，老師您給我的評語是：“今后就這樣真實的記錄自己的.生活，老師相信你會寫的更好。”看著老師的評語，我對寫作更有信心了，不再認為寫作是一件困難的事情。每當我讀起那段評語，我總會默默的說一聲：“謝謝您，老師！”忘不了，親愛的同學們，我們一起度過了六年的美好歲月，我們曾在知識的海洋中一起努力；在平整的操場上歡歌笑語；在同學們有困難的時候伸出援助之手。如今，卻要分隔兩地，從前的那個陽光燦爛的六一班也即將隨風逝去，心中有著千言萬語，也將融成一句：“再見了！”再見了，我親愛的母校；再見了，我敬愛的老師；再見了，我可愛的同學們，再見！

　　難忘的小學生活作文 9

　　童年的腳印一個留在企業校園的小路上，笑語歡歌留在學校花壇的馨香中。母校的每個不同角落，都珍藏著豐富我們的友誼，播種著我們的理想。

　　六年的日子如輕煙被微風吹散，如薄霧被清晨的太陽蒸發。六年前，我們帶著無知的面孔，天真的微笑走進校園，現在，我們將帶著收獲的果實，懷著惆悵的心情離開母校。

　　記得上個學期，學校學生沉浸在熱鬧的氣氛環境當中，因為今天是一年一度的運動會，個個運動健兒都在不斷練習跑步，為待會將要發展進行的比賽活動做好企業充分的準備。老師用親切的話語說：“同學們，這是需要我們145班所有其他同學，在小學教育階段幼兒一起共同度過的最后通過一次運動會，要記住‘友誼第一，比賽第二’不管能不能取得偉大勝利，我們國家都要更加團結一心”。

　　過了一會兒，運動會開始了，選手們齊刷刷的舉手了，其他同學都聚集在我們班的服務臺，為他們做好后勤工作。沒有人閑著。聽收音機說：“請站在145班的運動員旁邊。”讓我們站起來，站在場邊，喊“加油“！槍聲一響，運動員們就像風一樣。你跑到比賽的`終點，我們沒有參加比賽的同學也跟著跑。雖然他們不能呼吸，但他們暫時沒有放松，因為擔心我班的運動員會落后。每個人都在與時間賽跑，它即將結束，同學們都把頭探了過來，想看看誰先沖到了紅色的終點線。“是的“！是我們班的運動員贏了，我們一起歡呼雀躍，在服務結束后同學們立刻支持了運動員，不知道有多開心！

　　每一位學生運動員上場，其他一些同學也跟著中國加油吶喊，使他們生活充滿了信心，最后就是我們已經取得了可喜的成績，我們班得了年級總分第一的好成績。

　　這次運動會，是最有意義的，它見證了我們的友誼，見證了同學們一起努力的精神！因為我們互相幫助，所以我們有一個緊密聯系的班級。

　　六年的時光啊！六年的友誼啊！還有一個短短兩個月的時間，就要進行分離，你們可以給我最珍貴的禮物就是他們讓我學會了學生團結合作互助，收獲了真誠的友情，我將它們之間永遠記在自己心里！

　　難忘的小學生活作文 10

　　時光飛逝，日月如梭，轉眼間就要小學畢業了，我們一起學習，一起生活的情景，都化作星星點點的記憶……

　　經歷了六年的學習生活，所有的同學都建立了真誠的友誼，還記得第一次踏進學校，進入教室的場景嗎？那時的我很害羞，甚至還會哭，膽子很小，但是同學們很友善，使我第一次感受到友誼的溫暖。

　　六年了，我們從幼稚的小鬼，變成懂事的少年。在這六年來，我們哭過、笑過、玩過、鬧過……就像一串糖葫蘆又酸又甜，讓人回味無窮。

　　在記憶深處，有些記憶像星星一樣閃亮。記得第一次過元旦時，我們可高興了，笑聲布滿了整個教室，我們一起做游戲，一起唱歌，一起吃東西……一朵朵美麗的花，開得如此燦爛，那天是我們最開心的一天。

　　在這六年的時光里，當然也有我受益終身的人。他就是班主任——朱老師，朱老師雖然有點胖，但是他的學問好像裝滿肚子，上知天文下知地理。記得三年級時，我的作文寫得一點都不好，老師便會悉心教導我。現在，我的作文不僅寫得很工整，而且富有內涵。朱老師教導我的事太多了，說都說不完，馬上就要畢業了，就要離開教我們的老師了，唉，真有點舍不得！

　　六年來，我收獲了知識，也收獲了友誼。友誼像一只小船一直徘徊在腦海里，我最好的朋友——袁興莉、周美楠。在我孤寂的時候，給我安慰；在我受挫折的時候，給我精神上的鼓勵。畢業了，我們也面臨著分離，但她們的印記永遠留在我心里。

　　畢業了，在這個清涼而美麗的夏天，我們面臨著分離。天下沒有不散的`宴席，但有你我不散的情誼。在這個夏天，一切將結束：結束我們的童年，結束我們的小學生活，結束我們之間的美好記憶。在這個夏天，我們像一只只小鳥就要飛出母校。母校，這個曾經幫助我們成長的地方，他的一樹一木，一磚一瓦都帶著我們美好的童年記憶。每天聽著清晨小鳥的鳴叫起床，然后聞一聞花香，一整天上課都神清氣爽。如果時間可以倒流，我愿意回到從前，重溫一下這世間的美好。

　　畢業了，再見，我親愛的母校，再見我多彩的小學生活！

　　難忘的小學生活作文 11

　　張店區祥瑞園小學五年級四班孫文桓

　　在光陰似箭，歲月如梭的日子里，我們漸漸成長，從一個稚氣未脫的小學生變成了一位品學兼優的少年。在這五年里，我經歷了許多事情，但有一件事使我刻骨銘心。

　　兩年前的一天，范老師讓家長進課堂給我們講怎樣下象棋。以前范老師跟我們講過，我們的師哥師姐下過人體象棋。就是有人充當棋子，有人在臺上指揮。這可把我們激動得上蹦下跳，正好學校里有個大大的棋盤，我們直奔到那。

　　分好人之后，大戰崩發了。我是士，我不到關鍵時刻是不會亂動的。周曉坤！你往右走五格看著那些棋子們東奔西走的時候，我興奮不已。我的心中好像懸著一塊大石頭，仿佛上面寫著激動二字，我的心如一面靜湖被一塊小小的石頭打破，激起層層波瀾。

　　真是一波未平一波又起，不光我激動不已，指揮員劉怡隆大吼大叫，整得別的樓的人也來觀戰。

　　不久就下課了，我們個個懷著依依不舍的.心情回去了。

　　我小學生活的大部分被范老師占去，也因被她占去我才能有四季不同的照片。前幾個月櫻花開了，范老師就帶我們去拍照，我們每個人都要拍，先拍個人再拍集體，然后再洗出來放入相冊中才行。

　　我特別感謝老師，感謝校長，感謝校園，如果沒有她們就沒有現在的我，不管你跟老師有何恩怨，都要感恩，我們就像小魚兒，老師就像大魚，而校園就是大池溏，老師一點點的用知識滋養我們，而生活的池溏，就是我們美麗的校園。

　　我在轉瞬即逝的五年里學到過許多，知道了許多道理。現在我想對老師、校園、校長說：謝謝栽培之恩。

　　難忘的小學生活作文 12

　　歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發梢上匆匆掠過，帶來一陣蕭瑟，帶來甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼間快要畢業了，摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉，在陽光下依然灼灼生輝，香濃得令人深思。

　　那是一個沉悶的下午，太陽明晃晃的，火辣又熾熱。在陽光下，我們又聽到了“月考先生”匆匆的腳步聲。這次考的是數學。

　　一道道題目迎刃而解，寫在答題卡上也是行云流水。選擇，計算，畫圖，操作……第二十三題，就在那一道題，我愣住了。我寫錯了。看著寫滿了一半的答題框，心中不免有些慌張，身體不由自主地抖了一下，涂掉錯誤的答案，后面的.人似乎明白我在涂錯誤答案，嘆了一口氣……窗外，天暗淡了下來，黑壓壓的天空滴下幾滴水滴，是下雨了。

　　那黑色的十五分鐘來了。我在寫解決問題時漏了一題。我看著必須涂掉的兩題解決問題和剩下整整一面的答題卡，心里滿是蒼涼。只剩最后十五分鐘，七分鐘，三分鐘……原本如蝸牛般的時間在飛逝著。就剩最后一分鐘，我寫完了。突然間，我聽到背后一聲長長的呼氣聲。我立馬想到了，是他，在我失誤時為我嘆息，在我順利寫完時而為我松了一口氣。我的眼淚在眼眶里打轉，我閉上眼，忍住了。我回頭朝他笑了笑，故作輕松……結束了，我們一起走出了考場。夕陽將余暉灑滿了大地，雨后的空氣也格外清新。

　　我想，這是歲月送給了我一顆芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼人心，使心靈得到治愈，一切變得美好起來。我永遠忘不了那一刻感受到的幸福，那一刻的感動，和那一份珍貴的友誼。

　　難忘的小學生活作文 13

　　小學生活中有很多難忘的事，讓我從懦弱變得堅強，從半途而廢變得執著。記憶中珍藏的是那次長跑測試。

　　那是一個陽光明媚的日子，但我的內心并不“陽光燦爛”。一想到今天體育課的長跑考試，我就提不起精神。因為考了兩次都沒及格，現在一點信心都沒有，甚至想放棄。

　　體育課的鈴聲響了，我的心突然提到了嗓子眼，仿佛在做“噩夢”。"前兩個不合格的學生請聚集在起跑線上，這是最后的機會了。"老師的話讓我更加害怕。站在我旁邊的好朋友孫園拍了拍我的'肩膀。我點點頭，想起他陪我在烈日下這么多天，練習了無數次，鼓勵了無數次。無奈，只能硬著頭皮跑了。

　　隨著老師的哨聲，我開始跑。突然，一個聲音傳入我的耳朵：“堅持住，不要放棄！我陪你。”我抬頭一看，是孫園的好朋友。他的話像一股暖流涌入我的心里。他很胖，能夠克服困難，積極幫助我。想到這，他的話從暖流變成了強大的力量。我向他點點頭，又開始往前跑。我的腳滑了一下，差點摔倒。是孫園拉了我。我撲向他。我安然無恙，但他的。但他還是笑了笑，鼓勵我趕緊往前跑。我心想：我要克服困難。我不能讓我的同學看不起我，我也不能讓孫園失望。

　　有他的陪伴，不斷加油，我奔向終點。終于過了終點線，過了年級。我高興地叫道：“我成功了！我成功了！”我擁抱了同樣在出汗的孫園，大聲說道：“謝謝你的幫助。”

　　孫園的友誼之手幫助我克服了困難，成功地完成了長跑的考驗，完成了我認為自己無法完成的任務。這段友誼至今令我難忘。

　　小學生活即將結束。六年來，是同學們的鼓勵和幫助，陪伴我沖破了難關。在他們的影響下，我相信我會越來越強大，滿懷信心地踏上新的征程。

　　難忘的小學生活作文 14

　　我們小學的美好時光就要結束了，我們將各奔東西，要試著去熟悉一個新的環境，新的校園，新的老師，新的同學，一切都是新的，陌生的。

　　六年的小學時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點時間里，突然覺得萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂。

　　五年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。五年的時間，我們一起哭過，一起笑過，一起經歷了一次又一次的風風雨雨，換來了這深切的友誼，現在的我們已經從幼稚走向成熟。

　　我們剛剛入學的時候，老師牽著我們稚嫩的雙手，走進這個陌生的學校，陌生的教室，身邊的一切都是那么陌生，老師在講臺上做著自我介紹，我們在下面認真的聽著……

　　五年的時間里，因為有了范老師，我們才時不時就會有一個個驚喜。記得范老師帶著我們在操場上下“人體象棋”的時候，引起別班同學的圍觀，看著他們羨慕、忌妒的眼神，我驕傲了……

　　因為有了范老師，春暖花開時節，下雪后的操場上，教室里，校園里處處留下了同學們那一張張燦爛的童顏。家長進課堂活動，讓我們學到了一些在課本里學不到的知識。比如：食品是不是三無產品、怎么看是不是三無產品、遇到火災或地震逃脫的`方法……

　　在學校的五年里，我們還過了許多豐富多彩的節日。面具節、運動會、六。一兒童節、圣誕節、復活節、元旦、帽子節……每個節日我們都認真準備，積極參加，成為了我們永遠的美好回憶！

　　如果可以，好想再回到那些年的時光……

　　我知道，今日的告別是為了來日的再見。最后的時光里，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！

　　難忘的小學生活作文 15

　　一眨眼，六年的小學時光即將逝去，在這一片記憶的海洋中灑滿了辛酸與歡樂的淚水。小學生活中的一情一景都是那么的令人難以忘懷。

　　還記得我第一次走進學校的大門，一個個陌生的場景，現在都是那么熟悉。還記得我第一次坐在教室里，看著老師在黑板上寫下的一筆一畫，聽著老師的諄諄教導，現在都是那么的.懷念。還記得我第一次看到同學們，那一張張稚氣未脫的面孔，現在已變得越來越成熟。

　　走進校園，鮮艷的五星紅旗高高飄揚的那一幕又在我腦海中浮現，當時我們一年級全體學生在國旗下莊嚴宣誓，高唱隊歌，伴隨著紅領巾的色彩，我正式成為了一名光榮的中國少先隊隊員。

　　來到教室，看到墻壁上高掛著幾個蒼勁有力的大字：好好學習，天天向上。我仿佛又看到老師神采奕奕地站在講臺上，耐心地給我們講課，我們聚精會神地聽著，望著黑板上老師寫下的知識點，積極地回答著問題，而老師的臉上露出的是欣慰的笑容。

　　看著那廣闊的操場，我又想到了同學們那一個個活潑的身影奔跑在陽光下，他們個個精神抖擻，在運動中揮灑汗水，在賽場上努力拼搏。大課間，同學們在操場上跳繩、踢球、打籃球、打乒乓球，別提有多高興了。

　　體育館里，我們校鼓號隊總是刻苦勤奮地練習，在教練的指導下，我們鼓號隊越來越壯大，越來越像樣，那一聲聲震撼人心的鼓點，那一排排浩浩蕩蕩的陣型，這些都是我們堅持練習的結果。不久之前我們還一起榮獲越城區第二屆鼓號大賽的特等獎，那金閃閃的獎狀，可都是我們昔日的勤奮換來的啊！

　　天下沒有不散的宴席。六年了，和同學老師共同生活和學習，讓人難忘。我一定會牢牢記住這段美好的時光，這將是我人生中一串堅實的腳印，也將成為我成長路上一段充實的經歷。

　　難忘的小學生活作文 16

　　光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年小學生活就即將結束了。回味六年的小學生活，往事就像放電影一樣回放在眼前……

　　我忘不了，我們敬愛的張老師，是她，拉著我的手把我帶進了小學校園。是張老師讓我愛上了語文這一門科目。當我的拼音發聲不準確時，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發音；當我因背古詩而煩躁時，也是張老師教我一字一詞的認真背誦；當我因不會寫日記而抓耳撓腮時，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠忘不了張老師讓我愛上了語文這一門科目。當我的拼音發聲不準確時，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發音；當我因背古詩而煩躁時，也是張老師教我一字一詞的認真背誦；當我因不會寫日記而抓耳撓腮時，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠忘不了張老師。

　　我忘不了，曾經鼓勵我的劉老師。有一次我因為驕傲自滿數學考試只考了83分。當時這張試卷猶如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒有批評我，還鼓勵我，使我重新樹立起了自信心。我經過一番刻苦的努力，終于取得了98分的好成績。

　　我也忘不了，和我一起玩耍、學習、成長的好朋友—陳彥宇。記得有一次，我們因為一件小事鬧得很不愉快，一連幾天就像不認識的.人一樣。后來陳彥宇終于忍不住，偷偷給我了一張紙條，希望我們能重新和好。其實給我心里也一直很難過，就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應了，我們兩個就又成了一對好朋友。

　　多么美好的小學生活，多么難忘的小學生活！它就像一張美好的圖片，將在我的心靈相冊里永遠保存下去。

　　難忘的小學生活作文 17

　　時光荏苒，美好的小學生活即將結束，往事如煙，點點滴滴沉浮其間。其中最令人難忘的，就是四年級下學期圣誕節布置教室的那次經歷。

　　圣誕節前夕，老師組織同學們放學后布置教室，我也被選中了。我們一起快速討論后各有分工：有的負責出板報，有的負責打掃衛生，我、小楊和小田共同負責裝飾。

　　我們打開裝飾材料的紙箱，發現里面琳瑯滿目：有大小不一的各色小禮盒，有毛茸茸的小馴鹿掛件，有熠熠發光的小球球和小星星，還有亮閃閃的長彩條……我們一下子興致高漲、干勁十足，耳邊仿佛已經聽到教室里回蕩起歡快的圣誕歌曲。

　　我們先把圣誕老人貼紙拿了出來，平整地貼在窗戶上，又把小雪人穩穩地放在了地上。最后，我們取出了壓軸的圣誕樹，剛從包裝袋里拿出來時，它像一把收住的小傘。當我們把它的樹枝一點一點抻直后，它舒展開來呈現出枝葉茂盛的`樣子。我們把它固定在了最顯眼的位置，然后拿出來那些小巧玲瓏、豐富多彩的裝飾物，把它們錯落有致地點綴在了圣誕樹上：小球掛在枝杈上，彩條繞在樹干上，小星星插在樹尖上，小燈纏在樹枝間……

　　一切完成后，我們看著自己的杰作，開心地笑了，不約而同地說：“我們好厲害啊！”老師也露出了滿意的笑容，大家興奮不已地討論著，“真想馬上就開圣誕晚會呀！”“明天同學們進教室以后肯定會眼前一亮的！”“好想馬上看看禮物盒里都裝的什么好東西！”……我們的心里都充滿了自豪感和成就感。

　　現在每當過圣誕節時，我就會回想起和同學們一起齊心協力裝飾教室的快樂時光，這些美好的回憶將永遠定格在我的記憶中。

　　難忘的小學生活作文 18

　　“砰！砰！砰！”只聽一聲清脆的槍聲，同學們一個個如離弦之箭一般沖了出去。看到這兒，你是不是還以為學校里來劫匪了。哈哈，這是我們正在舉行接力比賽呢！

　　一天，老師大步流星地走進教室，故作神秘地對我們說：“同學們，我們最近要舉行一場比賽，那就是……。”老師突然不說話了。“真吊我們胃口啊！”但同學們一個個猜測起來，“一定是籃球比賽。”“不對，是乒乓球比賽。”終于，老師道出了結果。原來，我們要舉行一場跑步接力比賽。

　　課間操的時候，經過同學們的推選，選出了班里跑得較快的同學，10名男生，10名女生。我也有幸成為其中的一員。經過大家的商議，我成為第19號。

　　下午，我和我們班其他參賽隊員早早地到了學校，為比賽做足準備。為了不影響參賽隊員的比賽，其余同學只能在操場外觀看比賽。

　　終于，比賽開始了。每個班的`同學都拼盡全力，眼看著剩下的同學越來越少，我也越發得緊張起來。再加上烈日的暴曬，我有點頭暈。但我深知，只有拼盡全力，才對得起自己的班級。很快，就輪到我了，我接過同學手中的接力棒，他小聲對我說了句：“加油。”我好像一下子就充滿了力量，拼盡全力向前跑，好像腳下踩了風火輪一樣。跑到我們班級旁時，大家齊喊：“加油！”在同學們的鼓勵下，我跑得更快了。沖過終點時，我把接力棒遞給了最后一名同學的手中，我似乎一下沒了力氣癱坐在了地上。最終，我們班獲得了第二名。我有點失望，但隨后一想：雖然我們不是第一，但是我們拼盡了全力，盡了自己最大的努力。

　　這場比賽，是我小學生涯中，最記憶猶新的一件事。這次比賽，讓我明白：只要努力，就一定會成功的。

　　難忘的小學生活作文 19

　　過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現著當年入學時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。

　　忘不了我剛入學時的場景，那時到處一片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見到了我的班主任蘇教師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓我在學校里有了自信，面向陽光，不再懼怕。

　　忘不了蘇教師的作文課，它如一把神奇的`鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門，讓我的作文從倒數變名列前茅；忘不了王教師的耐心，讓數學不再枯燥無味，讓數字變成了一個個趣味無窮的符號…… 忘不了那個別開生面活力四射的運動會，正在進行的是我們六年級男子接力賽，眼看著我的好哥們小徐拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機會，奮力沖向終點，結果他卻在離終點一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看著一個個隊員都沖過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。

　　一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去。可是我們并沒有嘲笑他。因為我們明白，我們是一個團體，要有福同享，有難同當。

　　我也忘不了，我離開母校轉到新小學時，處處想著我，對我溫柔，體貼，還有關心我的孫教師，為了培養我，她不辭辛苦地將我收在她們班；也忘不了新同學老潘，小王等人對我的幫忙與鼓勵。

　　忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復返……光陰啊，半年之后，能讓我再見母校一面嗎？

　　難忘的小學生活作文 20

　　光陰似箭，日月如梭。一眼，時間已經過去五年了，我們即將在這個艷陽高照的夏天從母校畢業。

　　從入學到現在，操場內的幾棵芒果樹已經增添了五個年輪。每一個年輪，都好似一本五顏六色的畫冊，那上面記錄著我們在學校度過的每一天，記載著我們那一個又一個快樂的故事。此時此刻，我的眼前又浮現出同學們嬉戲打鬧的情景，耳邊又回響起那快樂的歌聲…

　　我記得，五年前學過來的那一天，老師點我起來發言，我支支吾吾地說不清楚，同學們發出了善意的笑聲，老師讓我坐下。下課后，同學們都去玩了，只剩下我一個人在座位上呆呆地坐著，但是不一會兒，就有一群女生過來找我玩，那一次，我開心地笑了……

　　我還記得，有一次上體育課，我摔倒了，膝蓋都流血了，很多同學都圍過來，焦急地問我怎么樣，要不要去醫務室。最后同學還是扶著我去了醫務室，那一次，我真正的感受到了友誼的.珍貴。

　　我更記得，有一次考試，我考砸了，老師和同學們都過來安慰我，邱老師的安慰使我的心情感到好了一點，同時，淚珠已在眼眶里打。因為，我已經感受到了真情的寶貴。那一次，我感動得哭了……

　　那一件件往事，我都歷歷在目，因為，那是我最珍貴的記憶啊！

　　五年的光陰，就在一瞬間消逝了，而身邊的那幾棵芒果樹，依然郁郁蔥蔥……

　　小學的生活，是我永遠都不會抹去的記憶，也是我永遠都抹不去的記憶，因為它包含著我和同學老師之間最珍貴的友誼，包含著我們那快樂的回憶。

　　小學的生活，也許我就要和你說再見了，但是，我永遠都不會忘記你！

　　難忘的小學生活作文 21

　　“光陰似箭，日月如梭。”眼間，五年的小學生活即將結束。回首往事，我們入學時的情景還歷歷在目，仿佛這件事就發生在昨天一樣。小學生活里的酸甜苦辣，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，由著我去撿拾、回味。

　　記得一個中午，得知我們班要參加拔河比賽后，全班同學都蜂擁到了操場上為我們的隊員加油喝彩。兩個班級的二十名同學都已經準備就緒，正在等待哨聲響起。體育楊老師吹響了哨子，比賽開始了！每一個同學都用腳抵住另一個同學的腳，用出全身的力氣拉繩子。隊員們個個面紅耳赤，對方班級參賽的`全是高個子，力量極大，眼看我們班要撐不住了，我為他們捏了一把汗，真恨不得去幫忙拉一把。我們班的同學急了，大聲呼喊起來：“三班必勝！三班必勝！三班必勝！”我們班的隊員聽了，一下子力氣大增，中點紅領巾被我們班漸漸拉了過去，馬上要贏了，還有一點，快了，要贏了！但我興奮得早了，二班的呼喊聲也響了起來，紅領巾又漸漸被拉了回去。眼看就要輸了。這時，我們有人急中生智，讓我們大家朝二班的同學瞪眼，二班的隊員被我們的敵視逗樂了，笑得幾乎沒了力氣，我們班的隊員趁此“良機”使勁一拉，贏了！我看他們二班的同學一臉茫然，似乎還沒反應過來呢！“我們贏了！我們贏了！耶——”我們班熱烈歡呼起來，拔河比賽在我們愉悅的笑聲中結束了……

　　我們的小學生活就要結束了，我們將要離開敬愛的老師、離開親愛的同學、離開培育我們的母校了，心情未免會難過。不過不要太過傷感，因為我們在這五年中學到了許多、領悟了許多。

　　難忘的小學生活作文 22

　　忘不了小學生活的點點滴滴：走廊里的關心、大樹下的友情，操場上的歡樂……

　　那個夏天，學校熱火朝天地忙著為“六一”匯演作準備。在臨近表演的前幾天的舞蹈排練中，因為疏忽大意，我的腿在尖尖的鐵欄上撞破了很深的一道口子，血如洪水般噴涌而出，疼痛似烈火焚燒，我眼淚直流，捂著退坐在原地。

　　就在這時，浩宇走過來關切地問道：“你這是怎么弄的？流這么多血！要趕緊清理包扎才行。”他一邊說一邊幫忙止血，血沾滿了他的手，汗浸透了他的衣服，他急得只咂嘴。這時，同學們發現了，都圍了過來，送紙巾的`、遞水的、詢問的……浩宇立刻奔向老師辦公室，向老師報告。

　　老師來了，連忙背著我向醫務室走去。

　　那段日子，同學們幫助我，老師關心我，浩宇代替我排練節目……雖然我的腿受傷了，但心里卻是甜蜜蜜的。老師、同學對我的愛我怎么可能忘記？

　　忘不了的事何止這些？

　　丁零零，下課鈴響了，同學們一窩蜂地涌出教室，在走廊上、操場上玩耍嬉戲。

　　我和小陳在操場上玩起了“剪刀石頭布”，“你出布，我出剪刀，你出石頭，我出布。”小陳大聲說。

　　游戲激烈地進行著，輸了受罰，贏了歡呼，玩著玩著，我們就開始耍賴了，時不時你碰我胳膊，我碰你胳肢窩，規則早已被我們拋到了九霄云外。我們嬉鬧著，甚至對打著，而真是這種“智慧的對打”成了我們建立友誼之橋的紐帶。我們一起學習，一起玩耍，多么快樂啊！

　　轉眼，小學生活就要結束了，打開回憶的閘門，往事盡在腦海：同學間的歡樂，師生間的情誼一幕幕都是那樣清晰！

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