【精選】成長的足跡學生作文3篇
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的成長的足跡學生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長的足跡學生作文 篇1
成長就像一條河流,每一個浪花都記載成長過程中的點點滴滴。
在家庭里留下成長的足跡
在我呱呱落地的那一刻,爸爸媽媽便是守護我的人,那時的自己就是爸爸媽媽的寶貝,在他們的呵護中我漸漸長大,在懵懂的時候,我明白了他們那無私的愛,每天無微不至的關心,上學走時那一句句叮嚀,他們的每一個動作每一句話語中都有那一份真摯的親情的流露。是他們那偉大的愛讓我在成長道路中慢慢前行。
在書籍中留下成長的足跡
在進入學校殿堂的那一刻,我便與書成為了我的良師益友。在書中我既可以學到豐富的知識,也可
以學到做人的道理。在書中學到的既可以豐富自己的閱歷,也可以提高自身的價值。人常說:“活到老學到老”。這充分證明書的重要性。
在校園里留下成長的足跡
每天很多時間都是在學校渡過,每天的`生活除了有書的陪伴,我也有朋友的陪伴。朋友不僅在課余的時間給我帶來了快樂,讓我覺得學習不是那么乏味,同時同學也是一個“老師”,在我遇到難題時,朋友會耐心的講解;在我有困難時,朋友會出謀劃策;在我迷茫時給予我鼓勵。讓我有戰勝困難的動力。
成長的道路是一條河流,無時無刻不在前進,每一次流過都會留下成長的足跡。
成長的足跡學生作文 篇2
歲月的恍惚,讓我淡忘了那些成長路上的腳印。如今,驀然回首,才發現,逝去的,原來是那些如此美好的流年。
也許是上帝的眷顧吧,讓我在朝陽升起的那一刻,呱呱墜地。就像初灑的陽光,一縷燦爛的光輝,一條嶄新的生命。
躺在搖籃里的那些時光,對我而言,是無比的模糊的。只是零星地記得那時常常嚎啕大哭,急于尋求父母的呵護與撫慰。
而我的幼年,記憶甚深,飽含著一種單純、懵懂與天真。
那時常常會萌發出稚嫩的思想。還記得自己曾問過父母,金魚有多少根手趾?跟父母說,太陽每天都在和自己比賽跑步,還總是幻想著長大,宣稱自己以后要帶著父母去月亮上找嫦娥……充滿了無限的稚趣。不過現在想起這些無稽之談來,著實可笑,不敢想象,自己曾經對待這些無厘頭的話語時,竟那樣嚴肅,那樣自信。
轉眼間,我便帶著滿心的憧憬踏入小學,書包里裝滿了好奇,希望小學生活能夠如詩般夢幻,如花般美麗。我對自己的童年寄予了真摯的祝福與美好的向往。童年其實令人難以忘懷,它新鮮得如拭干雨水后的晴天,譜寫著令人溫暖的`旋律。它美妙得像雨后初霽的陽光,盛滿金色的快樂。
那時的自己開始學會認真地,一筆一畫地完成布置的作業,一句表揚的話,能使自己高興半晌;開始學會如饑似渴地汲取知識,墓地發現,學習中也有樂趣;開始學會交朋友,在朋友遇到困難時,學會幫助,學會關懷;開始學會坦然面對坎坷與不足…...學會了很多,了解了很多,明白了很多。
而今,如火如荼的青春,我的豆蔻年華,學會珍惜那些即將逝去的,旖旎時光。
成長的足跡學生作文 篇3
不知不覺中,我們就慢慢的長大了。不再是以往的無知孩童。可是,驀然回首,回憶過去的時光,我曾經疑問過:成長是什么一路走來我收獲了什么
可是自從上了初中后,我才愈發的體會到成長的變化。
邁入了初中的大門,我好像又在默默中長大。初中的生活是多姿多彩的,也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化,煩惱也隨之而來。
初中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理,我不想在任何一面輸給任何人。可是人外有人,天外有天,看著成績單上,我永遠在級部屈居于別人;看著樓下的黑板報上永遠沒有我的名字在閃爍;看著別人組的值日永遠比自己做得好。
我常常想,為什么我們要去爭取那虛無縹渺的名次,難道人生就不可以在輕松中度過嗎世外桃源、與世無爭那不是更令人向往嗎
可是當細細回憶過去時,我發現我錯了。
我曾天真的以為,我每天長高一點點是成長;我變得又高又壯是成長;我今天給媽媽做家務了是成長。對,這些都是成長。可真正的成長是在一點一滴中。
與比自己學習水平高的'人相角逐,我有所提高,我發現自己成長了;與墻上的黑板報相較勁,我可以征服它,我發現自己成長了;與值日組比較,我可以超越他,我發現自己成長了。
昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦了。
成長像風,順它而行,便會事半功倍;成長像雨,運用得當,便會滋潤干涸的心靈;成長像霧,告訴我們,不要好高騖遠,走好眼前的每一步。
成長中的五味瓶:酸是耕耘,苦是播撒,辣是養護,咸是等待,甜則是收獲。
成長的足跡,就是學會付出,才會擁有收獲。而每一次的付出,都是我們對自己的一種考驗,同時也在我們的人生道路上,印下了屬于我們的足跡。這就是成長!
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