成長的足跡作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的成長的足跡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長的足跡作文1

　　在那些成長的路上，我留下了輕快的腳步。在那些美好的回憶，那生活中的風和雨。我在想未來的我會變成什么樣，是過的艱苦或幸福。這讓我知道讀書的'好處，上課的時候要勤勞點，我學會了怎么獨立學習。

　　以前，我剛上小學，考的還好，直到四年級我的成績突然猛跌，直下深淵，到了六年級，我又好起來了。如今上初中了我不想讓悲劇發生，我有了自信，豎立目標向著目標艱苦的向前爬，永不退縮。

　　一至五歲我走過了自由的足跡，我開始學叫、說、爬、走時，奶奶媽媽十分疼愛我，給了我鼓勵和基礎；五至十歲，我印下了穩重的足跡，我剛上幼兒園和小學時，十分不適宜，天天晚上睡不好;十至十三歲，我又留下了回憶的足跡，上初中，我十分艱苦和勞累回憶我小學時的輕松和兒時的自由。

　　朱熹曾在《偶成》中提到過“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”我也如此認為。成長中，每一寸光陰都可以讓你進步，也可以讓你退步。你想要進步，你就要付出，珍惜每一寸光陰。

成長的足跡作文2

　　時間過得飛快，回想這些年的林林總總，有歡樂，有悲傷，有成功，有失敗，這些點點滴滴，在人生道路上，留下了一串串歪歪扭扭的腳印，正是這些腳印促成了我今天的成長。

　　每一個腳印代表著一個故事，當那雙腳邁到四歲那天，我第一次上小班。媽媽平時總不離開我，今天早上媽媽送我到學校，我拉住媽媽的圍裙，說：“媽媽，你留下來陪我吧？”老師卻把我拉了回來，我心里深深地恨這老師。

　　一晃三年過去，要上一年級了，媽媽向我警告：“不許再哭！”我小心地點了點頭。同學們看了看我都說：“你的.書包是舊的，你的衣服是舊的，你的鉛筆盒也是舊的，真惡心！”我聽了這些話，心里難過極了，眼淚在眼睛里打轉，就快掉下來了，但是我忍住了。

　　這以后我再也不哭了，心里暗暗起誓:我一定要做一個堅強，勇敢的孩子。

成長的足跡作文3

　　在成長的路上有許多坎坷，但是有人關心你，呵護你，疼愛你，為你療傷。

　　進入小學天天惹禍但是有一次將班級最貴的東西弄壞了，認為過幾天就好了，但是過了幾天還沒好，就問老師要賠多少錢，老師說這件事肯定要和父母說，我們不想麻煩父母，也不準備告訴父母我們這么說。老師說要賠1200元，我和我們班一個人一起弄壞的，所以每人賠600元，老師說這些錢對大人來說不算什么，但是對我們來說卻很貴，我們之所以不告訴父母是因為天天回家面對父母的笑臉真的`無法說出口，一回家父母就問我們渴不渴，餓不餓，所以真的沒法說出口。

成長的足跡作文4

　　成長的道路是坎坷的，但是成長的道路又是快樂的，它使我多了一份收獲，有了一份成就。正是因為這樣，我的成長之路才變得如此的多姿多彩。

　　小的時候我依偎在父母的身旁，看著那些大哥哥大姐姐們心中就有了一個愿望，什么時候我能長大呢？長大了該多好呀！就能自由自在的玩了。

　　從幼兒園到小學我漸漸的長大了，可書桌上的作業很多，有時候真想出去玩玩，可一大堆的'作業又阻止了我的行為，有時候遇到難題的時候，我真的不想再做了，可是等靜下來心來的時候細細一想，也都會了。正是有了一次次的困難和挫折，才使我變得更加的善于思考，一次次的失敗再努力，才使我嘗到了成功的喜悅。

　　成功的喜悅不僅給我帶來了無比的快樂，更給我帶來了無比的自信，每當父母投來贊許的目光，我心中就充滿了自豪感。

成長的足跡作文5

　　過去就像一本書，回想過去，成長的足跡就會出現在您的眼前。

　　我兩歲時，我會自己吃飯。但是我的嘴就像一個無底的`瓶子，媽媽總是說我沒有吃太多東西。終于，經過不間斷的練習，我終于沒有錯過任何一頓飯了。

　　當我四歲時，我將轉向第三個魔方。即使我不好但是后來我繼續訓練，在學校的科學技術節上，我參加了第三屆Rubik's Cube競賽并獲得了二等獎。

　　當我六歲的時候，我被選為xx區兒童20xx年春季晚會的主持人。背誦完手稿后，立即記住原始內容，進行彩排和彩排。當它最終到達聚會時，我很緊張地到達了舞臺。但是當我看到媽媽在舞臺下鼓舞人心的眼睛時，我立即變得不那么焦慮了。演出進行到一半時，我完全放心了，這個春節晚會終于成功結束了，我感到成功的喜悅。

　　今年八歲的時候，我在學校藝術節的手繪風車比賽中獲得了三等獎。這是我第一次獲得美術獎，我很高興。

　　感覺到每天長大的笑聲，我感到非常幸福和快樂。

成長的足跡作文6

　　今天已經是開學第四天了，我非常喜歡我的學校，老師和同學，我也慢慢適應了小學生活，知道了每天早上要去上學，懂得了放學回家寫作業，讀課文，復習，預習是什么意思。

　　媽媽一直在跟我說“時間是固定的，一定要學會合理分配時間”，“要先做緊急的，重要的`事情，然后再做其他的”。現在，放學回到家，我會先喝點水，吃點水果，然后自己打開電腦登陸“家校橋”，找到今天老師布置的任務，認真的完成。我想對媽媽說：“媽媽，謝謝你，也請你等等我，我會慢慢成長的，你就放心吧！”

成長的足跡作文7

　　大家好，我的名字叫劉立煒。我很懷念小時候的事情，或開心，悲傷……

　　記得小時候，夜晚每天姥姥跟我說她上學時候的事情，還跟我說：“你要好好學習，考上大學，為祖國作貢獻啊！”

　　年幼時，我知道了一些事情，媽媽告訴我月光下你是我們的月兒，陽光下你是我們的光兒，你的成長是我們的驕傲，我對媽媽說：“我會養活你們的。”

　　長大了，我開始上小學的時候，我認識了很多新朋友，老師偶爾也跟我們打一些小交道。

　　在一個涼快的夜晚，我們全家拿幾個凳子坐在那，媽媽對我說：“月光下體現了你的可愛。”爸爸說：“陽光下，體現了你的陽光。”姥姥說：“全家人坐在一起，你就像一個天使給了我們一個最美好的禮物。”我說：“您是我成長的陽光，而我是您們照料的小草。”

　　我的.成長不光是家人的驕傲，還是我的驕傲。

成長的足跡作文8

　　又是一個夜晚，爸爸媽媽又不在家，而我，卻早已不再懼怕黑夜。我望著那繁星點點的夜空，思緒不禁又飄到了七年前那個夜晚，夜空還是那么燦爛，我卻覺得它是那么暗淡，時間是那么漫長。

　　那時的我才剛剛六歲，正值愛鬧的年紀。爸爸和媽媽因為工作忙，常常不在家，那天晚上的他們亦是如此。這時，喵&&一聲凄慘的貓叫傳入我的耳中，我全身不禁一顫。我拖著顫抖的'身體，懷著忐忑不安的心情挪到了床上，枕邊還特意放了一根棒子。我輕輕的拉開被子，慢慢的蜷縮在被子里，心提到了嗓子眼，渾身瑟瑟發抖。

　　就這樣，在恐懼和不安中，我獨自睡了一晚。第二天醒來，我上下打量了一下自己，又走了走，蹦了蹦，哪兒都好好的，我高興的哈哈大笑起來。突然發現，自己一個人睡一個房間，并不是那么可怕呢！

　　時間一點點過去，我也在一點點成長，現在仰望著這璀璨的星空，星星狡黠的向我眨著眼睛，我笑了。我對自己說，我戰勝了自己！

成長的足跡作文9

　　又是一個無聊的周末，隨手一翻找到了小學時的照片。記憶似乎又重新反了起來。

　　一年級時，對間一切都有好奇感。二年級時，逐漸對學校有了一種憧憬。三年級時，對路邊的小攤子有了好感。四年級時，對同學有了好感。五年級時，對職務有了好感。六年級時，終于對時間有了好感。

　　歲月如流，六年級是我們離別的時候，在學校的最后一天，激動的情緒始終涌了出來。這一天黃昏成了同學們唯一的象征，此時此刻，希望友誼是明天的第一縷陽光的暈輪。

　　滲透了月光的照耀，璀璨的星光呀似乎朝笑著我。紫羅蘭藤呀，徘徊著窗邊，在我的視線里來回來回的晃乎著。黑暗的天空總是閃著那微微的.星光，總是啟發著人們什么道理。

　　閉上眼睛，一個個習慣的畫面呈現在我眼前。如：比賽時朋友的鼓勵，老師的表揚始我自信。

　　轉眼間仿佛做了一個夢一樣，過的飛逝栩栩如生。成長的足跡，走著走著回頭去看看腳印吧，去回味那些酸甜苦辣的足跡。去成長吧，回頭看一看。

成長的足跡作文10

　　xxxx年9月3日，我在爺爺奶奶的陪同下，走進了新學校?新都西街小學新城校區。聽爺爺、奶奶 說，這是新都一所比較好的義務教育寄宿式學校，校圓整潔、校舍寬敞、設備齊全，學校收費也不高：一學期書本費90元、住宿費550元、生活費1260元、水果奶水費360元，加上床上用品398元，共計2658元。很適合本地和外來子弟就讀。開學的第一天，我很高興的去上了學，認識了我的老師、我的同學、我的校園。領到了我喜歡的.小學課本。

　　開學后，老師教我們做的第一件事就是“放松自己 適應校園生活”。開始我哭了，住了兩天校，我就哭著讓爺爺奶奶接回了家。

　　第一周和第二周，我很不適應校園生活。幾乎，每天上學我都要哭一次。老師說我是班上最愛哭的一個。上課時，我也坐不住，愛動、愛與同學說話也是全班最突出的。老師幾次對我爺爺說，要叫我回家后使勁練坐。到了第三周，由于爺爺奶奶天天來接我，我開始有了好轉。

成長的足跡作文11

　　光陰似箭，日月如梭。眼間九年已經過去了。回頭望望已走過路上的那一串又一串的腳印，有的清晰可見，有的模模糊糊；有的歪歪扭扭，有的整整齊齊；有的大，有的小。望著那一個又一個的腳印，我不禁回憶起過去生活的點點滴滴，回憶那美好的過去。

　　“哇~哇~”剛出生的我，小小的，皺皺的，丑丑的.，胖胖的。滿頭大汗的媽媽看著我這個小肉團，抬起手摸摸我那皺皺巴巴的小臉，露出了幸福又欣慰的笑容。

　　“不要澡澡！”浴室里傳來稚嫩的聲音。“乖，愛澡澡，才干凈吶！”爸爸溫柔地哄著我這個“嬌蠻小千金”。那時的我已經11個月了，媽媽整天牽著我的小手，帶著我在院子里悠，不停地講：“爸爸，那是爸爸……”因而我才知道了周圍關心我的人是誰。不久后，我就開始學牙牙語，知道餓了就說“俄俄”或“要吃吃”，渴了就說“水水”，不想就說“不要”。多虧了奶奶使我會表達，會講話。

成長的足跡作文12

　　成長的路是自己一步步走出來的!人生就像你在泥沼中前行，在后面總會留下一串串痕跡，這一串串痕跡便是你成長的腳印……

　　有時候，成長的道路并沒有你想像中的那么平坦，它布滿坎坷險阻，荊棘鋪滿了成長的'歷程，你無法拒絕這突如其來的怪客，你只能像招呼上賓一樣對待，溫柔和藹，拿出一顆平常心，它就很快被你擊敗;而假如你用避而遠之的心態去對待這位遠客，那它一定要你為你的無情付出深刻的代價，也許是小敗一場，也許是讓你頹廢的一場，它會把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睜睜的看著，看著一切一切付諸東流!

　　成長的旅途困苦艱難，不過沒精打采的去面對總不免讓人難堪!倒還不如收起不滿，伸展眉頭，露出你粲然的笑臉，勇敢的面對那深刻的成長腳印!也許剎那間，愉快幸福就會娓娓地向你走來，它們向你招手，它們示意你已經走過完整并且美滿的一生，來吧，讓我們都更好的感悟屬于我們自己的成長腳印吧!

成長的足跡作文13

　　一聲嘹亮的啼哭，是我們人生道路的起點。人生猶如小卒子過河，只能前進，不能后退。轉眼過去，時光不再！回頭看看自已留下的足跡，有的幼稚，有的成熟，有的灑滿了汗水，有的洋溢著微笑……

　　當我們牙牙學語、蹣跚學步時，留下的足跡是淺淺的，散發著乳香味，還有父母的辛勞。養育一個生命，是多么不容易呀！每個人人生路途的開始，都離不開父母的撫養與關愛，也有著初生牛犢不怕虎的稚氣和勇氣。

　　書

　　當我們走出學堂，獨自邁向社會時，留下的足跡愈來愈深，充斥著青春的激情與活力。沒有了父母老師的`陪伴，更多的是朋友之間互相幫助，一起分擔痛苦，分享幸福，多么美好！這時的腳印，有朋友的幫助與鼓勵，有著單打獨斗的膽量和信念。

　　回首昨天，我們無怨無悔；面對今天，我們信心百倍；展望明天，我們壯志滿懷！讓我們邁起鏗鏘有力的步伐，點燃青春的熱血與希望，奔向更加美好的明天！

成長的足跡作文14

　　每個人的人生旅程都是不同的，或許是截然不同的，然而，人生的腳印卻有深有淺，有詳有略。它，僅僅是一個個的腳印，卻足以改變你一生的道路。

　　也許當你驀然回首那身后的風景時，你那一排排漫無邊際的足跡無疑是一道亮麗的風景線。但是倘若你身后的`腳印都是淺淺的，那么，你以前的人生道路將是一晃而過，毫無意義。

　　人生的腳印也有它側重的一面，也許以前的徒勞代替不了今后的業績，而今后的業績也彌補不了以前的過失。

　　有的人孤燈黃卷相伴一生，有的人快活瀟灑一輩子，然而，他們的人生價值又體現在何處呢？只有無垠，只有渺茫。

　　其實，腳印只代表其人行動，而內心卻是那輕描淡寫的一筆，可那卻是足以概其一生的。

　　也許，多年以后，我將極目眺望我的人生，我是那么希望看到一串漫長而深遠的人生腳印啊！

成長的足跡作文15

　　人成長是需要過程的，我也不例外。從一個童年無知的小孩子到知識淵博的少年，不是一步登天就能完成的，而是一步一個腳印，日積月累才能行的。成長的過程是漫長的，漫長的過程是有喜怒哀樂的。比如有一次學校舉行一次排球比賽，我也參加了。我們一路過關斬將，同心協力闖進了決賽。但是最后一個球沒有接出了了邊線，遺憾的輸了比賽，但是這幾場比賽讓我們知道了團結的力量是強大的。我論做什么事，只要我們大家同心協力，就一定能把這件做成功！

　　學校又組織了“爭做衛生班級”的活動。經過上一次的教訓，同學們開始努力的.打掃衛生，希望為集體爭得榮譽。擦窗的擦窗，拖地的拖地……大家都不遺余力地忙活起來。經過一個上午的努力，我們把教室打掃的格外干凈。我們的努力并沒有白費，爭取到了第一名！

　　我從這兩件事中明白了做事就要像走路一樣，一步一個腳印。

【成長的足跡作文】相關文章：

成長的足跡作文06-28

成長的足跡作文06-06

成長的足跡作文06-28

成長的足跡02-19

成長的足跡07-31

成長的足跡08-11

成長的足跡08-24

成長的足跡優秀作文02-28

成長的足跡作文[精]07-20