回憶學生作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的回憶學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶學生作文1
我是一名初中生，童年對我來說是那么的美好。有時曾傻傻的幻想著，要是時光能夠倒流，讓我再次返回童年該有多好！我知道自己是在癡心妄想，也明白這是不可能的。失去就是失去了，再也找不回來了。
小時候和玩伴們嬉戲打鬧，過著逍遙的生活。根本就不知道，這種生活惹得多少人羨慕��！依偎在父母身邊，有父母做我們的靠山，因此我們做事從沒有什么后顧之憂。然而，我們并沒有為此而感到滿足。我們反而還向往著大人們的生活，認為大人的生活才是最自由，最快樂的！正是有了這種思想，我們才會有想要長大的欲望。
童年的生活固然很快樂，但是快樂的.日子總是那么短暫。轉眼間，我步入了初中生活，成為了一名名副其實的中學生。
起初心里不知道有多高興，我終于成為了一個小大人了！在交際方面也蠻有經驗的，交了不少朋友，覺得很有成就感，新鮮感愈來愈濃。
一段時間后，學習任務愈來愈重，幾乎都沒有時間玩耍了，學習占據了我整個日常生活。漸漸的，我厭了。開始懷念我的童年生活，童年的一切。現在才明白童年的我是多么的幸福！但現在才懂得珍惜，已經晚了，我和童年早已說拜拜了。我現在已不是兒童了，而是一名有志青年，我要背負一些責任，為我的理想而奮斗！至于童年的美好，再怎么不舍也都已成為了歷史，它只能呆在我的腦海里了。于是我開始努力的適應初中生活，為我的未來做奠基！
過去的已成為歷史，未來才是人生的主宰。讓我們珍藏過去！珍惜現在！迎接未來！
在此，我要奉勸那些處于美好童年期的孩子們：請珍惜你們現在的幸福生活！不要等失去了，才開始追悔莫及，到那時，一切皆晚矣！
回憶學生作文2
光陰似箭，日月如梭。五年的小學生活在彈指間便消失不見了，我們畢業了，離開了母校開始了新的學校生涯。
還記得六年前的我們，朝氣蓬勃的拉著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳的走進校園，進入班級。望著一個個從來沒有見過的面孔，心里充滿了好奇與開心，同時，我也知道他們將要陪伴我五年，大家互相打著招呼，笑聲、鬧聲洋溢著教實。如今，已經長大了的我們，有的和老師一樣高，而老師那原本烏黑發亮的秀發也被歲月殘忍的圖成了白色的，而我們還沉浸在自己長大的喜悅中，卻忘了改鄭重其事的'對老師說一聲：“老師，我們長大了，這五年來您辛苦了！”
現在想起當時，就要離開校園了，一張張比五年前成熟的臉龐，依舊的笑聲，鬧聲在教室的每一個角落里回蕩，但我們覺得卻了什么。
在四年級的那段時間里，我們一直希望自己快快長大、快快畢業，可是，畢業的那天卻開心不起來。對往日時光的留戀與不舍，我們畢竟在一起生活了五年呀！這五年發生的點點滴滴都印在我的腦海里。我突然發現，我們真的好傻，為什么沒有珍惜在一起的時間？我真的好后悔，著希望回到五年前天真無邪的我們第一次見面的時候。
在這五年里，讓我記得最深的是勞動的那一星期。我們是多么的充實與快樂，大家都互幫互助，誰餓了，有人帶吃的立馬奉上；誰累了，有人幫忙；誰受傷了，有人照顧；誰想家了，有人逗你開......我們在勞動的日子中鍛煉，也在磨練著我們的友誼。從那次以后，大家也就真正用真心去面對我們這個大家庭。
相聚甚少，分別在即，老師對大家說：“聚不是開始，散不是結束，同窗數載的美好時光，你們要永遠銘記在心中。”不管以后怎么樣，我都會記著你們。我的朋友、同學、哥們兒、兄弟！
回憶學生作文3
在我的記憶銀河中，有無數顆星星，而，總有一顆星，要比其它星星更加明亮，讓我至今難忘……
記得是在我上幼兒園中班時，有一天，跳繩比賽，那時，因為我是班里最小的一個，只是在電視上看過跳繩—就是一個人，拿著繩子的兩端（暫且我把它叫做繩子的把手），跳起時繩子的從腳下穿過，看起來很好玩。可是不會跳的我，在老師遞給我繩子的那一刻，我只能拿著跳繩懵在哪里，別的同學都嘲笑我說：“你也太笨了吧，連跳繩都不會�！蔽覀臉O了。這時，一個嚴厲的`聲音響起：都不許笑！這正是我心中，最美老師說的。接下來老師溫柔地說：“源源，來。老師教你，你看啊，先拿著把手，向前甩，在繩子將要著地時，用力跳起來……你再試一次！”頓時，熱淚盈眶，一股暖流想我襲來。我學著老師的樣子，努力的跳了起來，我終于學會了。
雖然，我已經幼兒園畢業四年了，但，那個最美的老師和那堂課，還在我心中，讓我終生難忘。而我，也從會跳幾個，最后變成跳幾百個。我要謝謝那堂課，更要謝謝我的老師！
回憶學生作文4
我能想起的記憶恐怕只有那次了！
寒冬漫漫，天不由的下起了鵝毛大雪，就像那”未若柳絮因風起“一樣壯美�？吹酵饷娴难┯掠螅闹胁唤悠饋�，快步走到外面，雨雪共舞起來。
我想有因必有果吧，下午就發起高燒，高燒不退直到晚上也沒好，媽媽焦急地忙碌著，不是給我倒杯熱水，就是蓋蓋被子。空腹的'我想吃東西了，就用我那有氣無力的聲音說：“媽，我想吃你煮的面。”媽媽慈祥的說：“好，我給你煮去，你好好躺著誰啊�！薄昂��！蔽倚÷暤卣f。
我漸漸入睡，外面的雪依然下著，隱約地聽到媽媽四處奔波的聲音。之后，意識便模糊起來，但不一會，忽然聞到一股淡淡的清香，那股清香把我從睡夢中喚醒，隨后，媽媽就端著一碗“清湯掛面”來了，湯雖顯得有些清淡，但散發著磬人的幽香，面里還有一個雞蛋。
媽媽先把碗放在床旁的桌子上，在小心翼翼的把我扶起來，在端起碗為我，媽媽先為我輕輕吹吹面，以免燙到我，就這樣，我吃完了這碗掛面，感到身體開始好轉起來，，又陷入了夢鄉。
這碗清湯掛面的事已深深的印在我的腦海里，永遠都不會磨滅。
回憶學生作文5
六年的美好生活已經離我們遠去，母校的一切將成為我腦海中的一段甜美回憶。
難忘母校的寬闊操場，那上面留著我們成長的足跡。有我們的腳印，有我們一起做游戲的足跡。有我們所有人的美好回憶！
難忘母校長長的走廊上面記錄著我們下雨時躲雨玩耍的印記，一遍又一遍的播放著。
難忘母校的柳樹，柳樹好像在母校已有二十多個年輪了，上面有我們美好的回憶。你追我趕的比賽、和振奮人心的比賽結果和各種各樣的'活動。
但我跨進中學，負擔越來越重，如果想來看一看教育自己的母校都可能沒有機會。我除了有自己溫馨的家庭以外便是母校了，母校憂我也憂。母校喜我也喜，母校對自己的愛，勝似高山流水一樣不變。
難忘母校的班級，我們六三班是一個團結的集體。我們的活躍細胞特好，同學之間和睦相處、互相幫助。可是與我們同窗三年的同學即將分散到各個地方。
老師、班級、同學、我是多么依依不舍啊！
難忘母校的一切，這一切將成為我人生最璀璨的回憶錄！
回憶學生作文6
回憶過去，每個人都有自己童年的舊事，和你一起玩耍的小伙伴，曾經養過的小寵物，舊事讓人難忘。今天我就來說說我與皮特的故事吧。
記得那時我七歲時，奶奶家養了一只小狗，名叫皮特，他是一個“孤兒”，它的媽媽在它剛出生不久就死了，孤單的很。
過年了，家家團圓，我同爸爸媽媽一起回老家，剛一進門，一只黑乎乎的東西跑出來，我嚇得退了兩步，黑乎乎的身體，四只白白的爪子，“呀！這不是小皮特嗎?”我抱起它，我們好像多年不見的老朋友，玩的十分開心。
晚上，我們一家人在一起看電視，皮特在我的'腿上翻來翻去玩，只聽“嗞”一聲，皮特把我的褲子抓爛了，我厲聲對它說：“你這個壞東西，這下怎沒辦?”他呢，歪著頭，尾巴不停地搖，眼睛瞪得圓圓的望著我，好現在說“對不起，對不起……”媽媽說：“快去換褲子�！蔽冶闳チ�，進了臥室發現皮特也跟在后面，我把它轟出去，門一關，想：“看你還敢調皮！”換完衣服，把門打開，皮特一下子撲到我身上，舔我的臉，我說：“你這個小皮特，真是調皮！”
一個月后，我回到老家，發現皮特不見了，我便去問奶奶：“奶奶皮特呢？”奶奶說：“我就知道你會問，告訴你吧，前幾天，皮特出去玩，過馬路時不小心被車撞了，就…….嗨。”我一聽，心里“咯嘣”一下，眼淚從眼角流出來……
舊事讓人難忘，如果把舊事比作一片汪洋的大海，那么童年舊事就是大海中一只快樂活潑的小海豚；如果把舊事比作一片蔚藍的天空，那么童年舊事就是這片天空下一只自由，展翅飛翔的雄鷹。
回憶學生作文7
童年多么美好，童年多么有趣，只可惜時光飛逝，我即將告別我的童年，但在童年里發生的一件件趣事卻被我深深的印在了我的腦海之中。
記得小時侯，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的'桔樹，我經常拿小刀在樹干上刻了個記號，天天去測量自己是否長高.看著一條條橫線,我真盼望快快長高.有一天,我忽然發現自己比那記號矮了。
天啊!難道我倒著長了?我心里害怕極了,連忙跑去問媽媽:"媽媽,為什么別的小伙伴都長高了,我怎么變矮了?"
媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:"為什么這么說啊!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了."我邊說邊在樹上指出那兩條橫線.媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說:"傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹高了 步！
回憶學生作文8
去年春天，我們一家人去了鄉下植樹。那是我一次難忘的回憶。
記得那一次，我們開車來到了鄉下，就開始行動植樹任務了。我們迫不及待地來到山坡上，一股清新的空氣撲鼻而來，小鳥歡快地唱著歌兒，好像在說：“歡迎你們的到來！”在鳥兒悅耳動聽的歌聲中，我們邁著輕盈的步子來到植樹地點，精心地挑選了一棵心儀的小樹苗。
由于是大姑娘坐轎子——頭一回，我不知從何下手。只見媽媽一手拿著鏟子就開始挖坑了。媽媽對著我喊道：“快把樹苗拿來。”我一聽，馬上手忙腳亂地把樹苗拿來，然后放在了媽媽挖的小坑里。我負責扶著小樹苗，而媽媽則負責培上濕潤的泥土，爸爸去河邊打水。我們干得很認真，媽媽填完坑后，我就輕輕地在小樹苗的旁邊撒上白色的肥料，爸爸把打回來的河水倒入樹邊的泥土上，小樹苗吮吸著甘甜的`河水，葉子在風中輕輕搖動，仿佛在謝謝我們呢！這樣一棵小樹終于就被我們植完了。我們干得滿頭大汗，熱火朝天。最后我還在那棵小樹苗上刻上了我的名字，希望等到它以后長大，就為這片樹林增添一抹茂綠。
我難忘的回憶是一次多么棒的植樹過程��！那次，我不但體現了植樹的樂趣，而且為我國“創建綠色生活”獻出了自己的一份力量。
回憶學生作文9
黃昏的太陽像一位年過花甲的老人失去了昔日的光彩，流動的云霞為天空抹下最后一片美麗。四月的風從耳畔輕輕拂過是夏的味道，滿天的繁星在月夜下閃爍全都蘊含著特別的味道。
陣陣清風迎面襲來，來的是那樣匆匆，去的是那樣匆匆。風中夾著薄荷的清香，和幾片零碎的花瓣，夏天的夜好涼爽。
似乎一夜之間，那片光禿禿的小山坡便披上了件綠衣裳，煥發出生機勃勃的局面。從遠方眺望，那綠茵茵的草坪好似一張巨大的綠毯鋪遍整個山坡，也使它在群山中顯得金雞獨立，與眾不同。
伴隨著時間的余韻，白天依依不舍的退場了，夜幕漸漸攏上天空。一個嶄新的世界在夜色中一點點顯露出來。
我爬上那個小山坡輕輕躺躺下，靜靜地等待夜的降臨。天黑了，一切事物都沉浸在無限的靜謐中。沒有聲音，沒有顏色，僅有的是無盡的`黑暗。幾陣微風吹過，天邊的烏云漸漸散去，月光透過輕煙似的微云照射在大地上，傾刻間，萬物仿佛抹上銀霜，披上了一層薄紗。月亮的出現使黑夜增添了幾份韻味，在月光的照耀下一切事物都顯得如此高雅，如此美麗。
突然一陣歡笑聲打斷了我的思路，這是怎么回事呢？原來那是四年級和同學們嬉戲的情景，我慢慢地回憶著那一個個搞笑的瞬間，那一個個扣人心弦的和畫面，眼眶不禁濕潤了，是啊！小學六年的生活即將結束，我們即將步入一個新的環境，踏入一個新的校園，在這六年里有我們成長的點點滴滴，有我們曾經走過的酸甜苦辣，還有那么一段依依惜別之情。老師曾經一句句批評，一句句鼓勵，一句句關心，都將寫在我們小學生涯的歷史上，都將寫進每個人的心里。感謝曾經給我傳授知識的老師們，感謝曾經給我幫助的同學們，感謝曾經讓我們有過歡快童年的母校。
昨天是今天的過去，明天是今天的繼續。只要你能牢牢把握住今天，那么它就會成為你心中的永恒。
回憶學生作文10
“別走那么快！等著我�。“�！……”回憶中的童年，那些傻事！無一不被媽媽一語擊破。
我總愛追逐風兒！她是那么的美妙，那么的輕盈。我愛騎著那把“小兒車”與她“一決高下”。這時媽媽總忘不了說一句：“不要騎太快了，小心摔著了�！笨墒牵也徽J為媽媽說的是對的，因為我知道風兒就是我的'玩伴，她不會重傷我。
這一天，我又騎著我的“老伙計”來到每次追逐風兒的道路上�！靶⌒陌。嵊瘢∫里L兒是無止境的，你永遠都不會追上它的，它不賦予人的一切！”這些話，對于我來說：太深奧了！所以根本不在乎！
“噢，風兒�。∥覀冇忠娒媪耍瑏�！親一個……”對于風兒我總有說不盡的話語。“預備”開始，我領先一步，“走喏！”心想：每次都輸給你，這次你輸定了。并自作聰明的騎啊騎……騎到了老遠，老遠，站在那“勝利”的終點，自是驕傲不已，風兒輸了，正得意洋洋的我，被風兒引進了幾乎看不到人的地方。
哭……風兒�。∧阍趺茨苓@樣對待我！突然，腦子里浮現媽媽的話：“風兒無止境，跟著太陽往回走！”
我很懷疑媽媽是不是有一把打開我心靈的鑰匙，不管我想什么，甚至做了什么……！她都能夠知道。“媽媽是不是有一個很神秘的望遠鏡，能夠看到我的一切，”一個奇怪的想法！
對，跟著太陽往回走�！班拧碧栂律搅�，天也黑了，又一場大風，在狂風作亂�！疤旌诹耍筒灰教巵y走，待著原地問路或有燈亮的地方�！眿寢屨f過。
明白，我終于明白媽媽的每一句話語，是的，她有一個神秘的望遠鏡，一定會把我帶回去的，因為她有那一聲叮嚀！
結束語：童年是一幅畫，畫里有爭奇斗艷的花朵，畫里有歡樂歌唱的小鳥；童年是一首歌，歌里有絢爛美好的詞藻。
回憶學生作文11
“采擷一縷陽光，編織多彩的童年……”每當我想起這段話時，都會勾起那段難忘的回憶。
那是一個炎熱的夏天，我被褚老師推薦到廣播站做播音員。雖然之前我做了充分的準備，但是我的心依然像十五個吊桶打水——七上八下。我想：要是怯場了怎么辦？讀錯了怎么辦？這樣不僅會成為全班同學的笑柄，還會造成很壞的影響。于是我懷著三分緊張、兩分激動和五分忐忑來到了廣播站，開始廣播：“采擷一縷陽光，編織多彩的'童年……”在高度緊張的二十分鐘里，我非常專注地讀完了稿子。
廣播結束了，我倒吸了一口涼氣，胡老師對我豎起了大拇指，看來我是低估自己了，讀稿子沒有我想象中那么難。于是，我笑盈盈地走向了班級�；氐桨嗪笪殷@呆了，全班同學響起了熱烈的掌聲，還伴隨著陣陣歡呼聲。這一刻我明白了，同學們給我的不僅僅是掌聲，更是對我的一種認可和鼓勵。
如今，到廣播站播音成了我學習生活中不可或缺的一部分，不管身處順境或逆境，我都會迎難而上，努力拼搏，盡我最大的努力做好一名播音員。
回憶學生作文12
一個笑呵呵的小女孩坐在一頭可愛的駱駝身上，這張照片是放在我的床頭上的，每當我拿起它的時候，就想起了美好的回憶。
就在5歲那年，爸爸媽媽在一個風和日麗的周末，帶著我跟弟弟去了野生動物園。
我們在動物園看到了許多有特色的動物，不過，讓我記憶猶新的是沙漠之舟的駱駝，當我第一次看到它時我大叫：“��！駱駝。快看，他有兩個駝峰，爸爸駱駝的駝峰有什么用呢？”爸爸說：“駱駝生活在沙漠地帶,長時間不能喝水,所以駱駝的兩個駝峰就是用來裝水用的,只有這樣駱駝才能長時間不用喝水,也能在沙漠里生活不至于被渴死�！卑职钟终f“科學家研究發現，駱駝的駱峰根本起不到儲存水的作用,它是一個巨大的'能量存庫,它為駱駝在沙漠中長途提供了能量消耗的物質保障�！�
后來我們還騎了駱駝， 坐在駱駝的身上，腿上感覺毛茸茸的，手扶著一個駝峰，媽媽的背靠著一個駝峰，訓獸師拉著駱駝慢慢的往前走，駱駝走一步，我們跟著上下顛簸一下。感覺底下的路不平，深一腳淺一腳。騎駱的感覺真是太好了。
就在這時，爸爸拍下了我們快樂的時刻。這張照片我一直珍藏著，因為，它記載了我美好的回憶。
回憶學生作文13
那一天夫人生日時故意問寶寶:為什么不知今天是媽咪的生日,幾歲的寶寶一本正經的回答:"你出生時我又不在,我又不是你爸爸媽媽,我怎么知道你生日是什么時候."我們笑死了....于是不由信手寫下這段記憶,留給兒子長大后看吧.
有記憶的生日.是我八歲那年,家里做了頓白切雞,給我買了罐健力寶,從此,讓我有了生日的概念.
有蛋糕的生日,是我十歲那年,家里從鎮里搬到縣城.縣城里的小孩生日光吃雞不行,要有蛋糕吃才算過生日.
于是,母親拿了十塊錢.十個雞蛋和大盤子交給面包店的師傅,一個星期后才能拿回用大盤子裝著的`蛋糕,
那叫純蛋糕,上面沒有抹任何帶三聚氰銨的奶油蛋糕,小伙伴們會送你一個寫有生日快樂的小筆記本,小鉛筆刀等,不管是什么,收到都很開心,此時,我知道了有蛋糕吃才叫過生日,生日是有禮物收的.
以前的生日總是父母親幫我們記著,當我們學會了記得自己的生日時,蛋糕上面已鋪了一層白白厚厚的奶油,媽媽不用再自備雞蛋和盤子,只要交錢第二天就可以拿到,于是,慢慢的,我學會記得別人的生日,特別是伊人的生日,懂得了讓蛋糕店diy自選蛋糕的款式和模樣,懂得配上鮮花紅酒帶來的動人浪漫,于是一個動人的倩影走入我生命的記憶里.......
生命和歷史又在此開始了輪回,當我們為新出的小生命驚喜而自豪時,記起他第一次哭聲,第一次說話,第一次走路,
好好記得他每次小小的生日,卻忘了自已的生日,只有每次電話里頭父親的叮嚀,才知自已的生日已近,原來只有父母,才會深深記得自已子女的生日,可是作為子女的我們,也許會記得自已的生日,也許會記得自已的倩侶的生日,也許會記得自已的孩子生日,可是又有幾人記得父母的生日呀,所以,決定,這一次好好回家,給父親好好過一次生日,好好吃上一次蛋糕.
這就是我對舊時生日的回憶........
回憶學生作文14
回憶，是甜蜜的；回憶，是美好的。我也有自己的'回憶，而且讓人難忘。
記得那是一個炎熱的夏天，我和我的好朋友白嬌嬌、訾思勤和白婷婷一起在樹下乘涼。我們口渴的不行，我想出一個好主意，就是偷瓜！她們都贊成，我們便開始了行動。
白嬌嬌長的高，我們便讓她去拿，訾思勤膽子最小，讓她接瓜，我呢？就當偵探兵，白婷婷當苦工，抱瓜。任務都分配完了，我利索地爬上墻，看見四周沒有人，告訴白嬌嬌，讓她上來下去到瓜地里去拿瓜，不過一會兒，就拿來一個大西瓜。思勤趕緊接下來，我和嬌嬌也隨之跳了下來。婷婷從思勤手中接過瓜來，把瓜抱到了非常隱蔽的地方——車棚。我們都跑到了車棚里面開始品嘗我們“勞動”的果實。
那時我的心情難以形容，雖然不是很光彩的事情，但是這里面也有我的一份辛勤啊！在家里，多好吃的西瓜我都不吃，但是在這里我卻吃的有滋有味。
現在回憶起這件事，我都會哈哈大笑，因為那時候的我很可愛，也很幼稚。難道不是嗎？
回憶學生作文15
展開思遐，往昔情景歷歷在目，出奇的安寂與沉默，反復的打開又合上的紀念冊。千萬般不舍而又故做滑稽地寫下紀念語。回憶中的相機閃了又閃，記錄著當時的歡言笑語，風雨相伴，甚至是矛盾相向……，猛然發現，當初的我們是如此的純稚、天真、樸實。
無奈急促的時間殘酷的'拒絕了我們天真認為是永恒，我們亦也只可攤于說無奈，搖頭嘆無措，惜婉訴現實。
可時間與永恒碰撞所迸發的火焰卻燃燒出生命的激情演繹著拍手稱絕的戲碼。教室中、桌椅間、校道上，記錄著點點滴滴的可貴。課堂上，老師激情澎湃如同演講般地投入，向如花苗疼惜的學生投灑食糧，層層推進。
綠草如茵的草坪上，層層圈圈的老師的同學們，臉面的笑靨如陽光明媚，這會兒，連和熙的清也襟不住輕拂著他們天真的臉龐，為他們翩然起物，擦拭著他們面頰上的汗水，吹盡他們的疲憊，與他們歡樂同共。
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