小學生作文600字

時間：2023-04-28 01:16:23 小學生作文我要投稿

相關推薦

【實用】小學生作文600字7篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學生作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

【實用】小學生作文600字7篇

小學生作文600字篇1

親愛的作業：

　　你好！

　　今天，我給你寫這封信，目的是為了說說你的三大缺點。以發泄一下我的'心頭之“恨”。

　　你的第一大缺點——難。就拿這封信來說吧，你說你讓我們寫什么不行，偏偏讓我們寫信。寫信吧，又不知道寫什么好。你看，有什么話，當面就說了。給同學寫信，說說她的缺點吧，又怕她誤會。給老師寫信，給她提點建議，又怕她批評我。給媽媽寫信……唉，作業呀，真不知道該怎么說你才好，這不是故意難為人嗎？

　　你的第二大缺點——多。除了要把這封信寫完，還有兩篇作文，一張手抄報……對了，還得把一、二、三單元字詞抄寫兩遍，一、二、三單元詞語加起來一共有兩百多個，而且還是兩遍，抄寫完后，手豈不都要廢了啊？而你卻還在一旁偷笑，要不哪天你也來試試？看看這么大的工作量你能招架得了嗎？

　　你的第三大缺點——愛耍花招。那次，老師讓我們做一道題，題目是這樣的：一共要砍五段木頭，每砍一段木頭需要用三分鐘時間，每砍完一段木頭，要休息兩分鐘，問砍完這段木頭需要多少時間，結果大家絞盡腦汁算了半天也沒算出來正確答案。哎！作業，我說你以后能不能思維稍微正常點，別再整天鉆在那牛角尖里不出來，也別再把你的快樂建立在同學們的痛苦之上了，好不好呀？

　　作業啊，有時我會想：如果沒有你的話，我們就可以一天到晚無憂無慮地玩了。但又一想，那樣也不行，你的作用就是幫助我們鞏固知識，如果沒有你，我們的優秀成績也就會跟著不翼而飛了。如此看來，以后啊！我還得努力愛上你。

　　郎子曦

　　20xx年x月x日

　　河南省沁陽市第一小學六年級郎子曦

小學生作文600字篇2

　　雪又紛紛揚揚地飄落下來了，鵝毛般的大雪降落到人間。不一會兒，雪停了。我從陽臺望下去，樹上，草地上，屋頂上，都積起了一層厚厚的雪。這對于我這種長在上海很少看到雪的孩子來說，雪的降臨，讓我們的寒假增加了幾分樂趣。看到滿陽臺的雪，我興奮不已，手有些癢癢，迫不及待地拿起一堆雪就堆了起來。堆什么好呢？見客廳里的全家福照片，我突然豁然開朗，對！就堆全家福！在我的手下，一個個富有創意的小雪人誕生了，大大小小，有高有低。

　　當我堆到我遠房表妹的時候，我忽然停了下來。呆呆的望著那個雪人，過了許久，我像飛一樣跑進房間，拿出了照相機為她拍下最美的一幕……記得我最后一次看見表妹是在我三年級元旦的時候，那天也正下著雪。我和表妹撐著傘，她那熱乎乎的小手握著我的大手，我們倆手牽手漫步在雪中，欣賞著美麗的六邊形雪花。表妹躺在我的懷里，睜大了她那美麗的大眼睛，用手指著雪花，一片一片認真地數，數著數著，表妹問我：“姐姐，為什么雪花那么好看哪？”我回答道：“也許是因為你太美了吧！”聽了我這話，我們倆便笑出了聲。命運是不公的，就是這樣一個可愛的女孩卻要面對雙目幾乎看不見的`現實。一天，表妹在玩耍時不慎損傷了眼睛。雖經醫生百般救治，但表妹的視力卻受到了嚴重地影響，大家的心幾乎跌到了冰點。表妹的奶奶將她領到了鄉下，希望鄉下的新鮮空氣對她視力的恢復有所幫助。表妹曾經在電話里對我說，她最喜歡雪景了，她希望能夠一輩子都在下雪。

　　她的奶奶也對我說過，表妹整天嚷著要看雪，可表妹眼睛又看不見，怎么辦呢？我只能默默地為她祈禱，別的事我無可奈何。但我想現在唯一能做的就是為表妹留住雪景，等到她病好的那一天，和我再一次分享雪的美麗。

小學生作文600字篇3

　　八月十號，我們全家十幾口人計劃去天祝看馬牙雪山，聽到這個消息，我們幾個小孩子開心極了。

　　一切準備就緒后，我們開著車向天祝出發啦。我們的車在高速公路上飛馳，我坐在車里，窗外的樹木我還沒有看清楚，就被我們的車拋在了后面，爸爸開了很久，我們終于到達天祝縣，找到賓館后，放好東西，天已經快黑了，我們的大家的肚子都餓得嘰里咕嚕的，于是就在酒店的餐廳飽餐了一頓。吃完飯后，媽媽說今天趕路大家都很累了，今晚就早點休息，明天早早起床去看雪山。聽到這里我又開始興奮了。

　　我呼呼一覺醒來，天已經大亮了，我興奮的一骨碌爬起來洗漱，吃早餐。全部準備完畢后，我們就向雪山出發啦。一路上我看見了很多的羊和牦牛，路的兩邊是陡峭的山峰，我們的車行駛在路上突然一群牦牛擋住了我們了去路，這時它們的主人一聲吆喝，牦牛們好像收到了命令，一下就給我們讓出了一條道，真是太有意思了。

　　我們先路過了石門水庫，這里的水清澈見底，我們在水庫下面的小溪邊休息，成成哥給我說；“浩浩你看那里有人在殺牛和羊呢。”我向遠處看去，一頭牛剛剛被殺死，正在撥皮，我想它們一定很可憐。休息好后我們繼續向前走，終于到達了馬牙雪山，可是雪山封閉了，因為祁連山污染，這周邊的景區全部都封閉了，聽到這個消息我的心情一下跌落谷底了，沒有辦法，我們只有臨時改變路線，去天堂寺。

　　到了天堂寺，遠處望去整個寺廟金碧輝煌。爸爸請了一位講解員阿姨，它個我們講了好多關于這個寺廟的'故事還有關于藏傳佛教的知識，我聽的不是很懂。我發現寺廟里住著好多神仙，有些神仙的腳上和手上都有眼睛，特別有意思。

　　今天的旅行雖然有遺憾但是能和爺爺奶奶，大伯全家一起出游真是一件開心的事情啊！

小學生作文600字篇4

　　夏朝以前，國家還沒有形成，那時候的帝王，遠不如后來帝王那么闊氣，享有許多特權；而是純粹的人民公仆，只有盡義務的份兒。帝王的子女也沒有什么太子，公主之類的.特殊稱呼，身份也尊貴不起來，和老百姓的子女一樣。

　　炎帝有個女兒，名叫精衛，性格開朗活潑，喜歡打抱不平。一天，她走出小村，找小朋友玩耍，看到一個大孩子把小孩子當馬騎。小孩都累爬下了，大孩子還不肯罷休。

　　精衛走過去，指著大孩子的腦門怒斥道：“你這個人太不知羞恥，欺負小孩子算什么本事，有力氣，去打虎打熊，人們會說你是英雄。”

　　大孩子見精衛是個小姑娘，生得單薄文弱，根本不把她放在眼里。他從小孩背上跳下來，走到精衛面前說：“我是海龍王的兒子，你是什么人？竟敢來管我！”

　　精衛說：“龍王的兒子有什么了不起，我還是炎帝的女兒呢，以后你少到陸地上撒野，小心我把你掛到樹上曬干。”

　　龍王的兒子說：“我先讓你知道知道我的厲害，往后少管小爺的閑事。”說著動手就打了。精衛從小跟著父親上山打獵，手腳十分靈活，力氣也不小，見對方蠻橫無禮，但是并不示弱，閃身躲開對方的拳頭，飛起一腿，將龍王的兒子踢個嘴啃泥。

　　龍王的兒子站起來，不肯服輸，揮拳又打，被精衛當胸一拳，打個昂面朝天。

　　龍王的兒子見打不過精衛，只好灰溜溜地返回大海。

　　過些天，精衛到海中游泳，正玩得非常的開心，剛巧讓龍王的兒子發現了。他游過來，對精衛說：哪天在陸地上讓你撿了便宜，今天你跑到我家門前，趕快認個錯，不然我興風作浪淹死你。”

　　精衛倔強地說：“我沒錯，認什么錯。”

　　龍王的兒子見精衛倔強，根本沒有服輸的意思，立即攪動海水，掀起狂風惡浪，精衛來不及掙扎，就被淹死了。

　　精衛死后，變成一只紅爪白嘴的小鳥，立志要把大海填平。她用嘴銜來石頭與樹枝投向大海，并發出“精衛，精衛”的叫聲，像是在激勵自己。她年年月月，永不停歇。

小學生作文600字篇5

　　今天張老師給我們上了一節別開生面的口語交際課，她讓我們暢所欲言，談談自己最想要感謝的人。

　　交代完交流內容，老師讓我們靜思一會再交流。過了一會，就開始匯報交流了。我低著頭，祈禱老師千萬不要叫到我，因為我沒有好好思考，不知道該說些什么。可是“厄運”還是降臨到了我的頭上，我像啞巴一樣說不出話來，老師看看我，讓我再思考，等會再說。接下來發言是許*浩，他要感謝的人是他的媽媽，他講的又精彩又流暢，同學們聽得很專注，聽完自發給了他熱烈的掌聲。接著，張老師喊了一個又一個同學發言，他們有的感謝同學，有的感謝老師，有的感謝奶奶，有的感謝陌生的.好叔叔﹍﹍他們的發言都精彩極了，教室里也想起了一次又一次的掌聲。

　　聽了那么多同學的精彩述說，我也有了自己的感悟，舉手主動走上了講臺中央。“我要感謝的人有很多很多，在這里我最想感謝的人是一位十七冶醫院的醫生阿姨。一次由于我的頑皮，不小心把頭摔了個大口子，流了很多血，被送到醫院縫針。我疼得哇哇直哭。是那位醫生阿姨微笑著安慰我說：‘你這樣一直哭，我就沒有辦法縫針了，傷口也就好不了。不要亂動，要勇敢，你是一個小男子漢，對嗎？’我點了點頭，咬著牙堅持著，不一會兒，針就縫好了。醫生阿姨豎起大拇指說我是個男子漢。所以我要感謝的人是那位醫生阿姨，感謝她救死扶傷，為我縫好了傷口，還安慰我，鼓勵我。”我的述說結束了，班里也立刻響起了熱烈的掌聲。

　　這節特別的語文課，讓我懂得了感恩。感謝媽媽養育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我，感謝太陽給我們溫暖，感謝大樹給我們氧氣，感謝地球給我們美麗的家園……我們要懷著一顆感恩的心來對待生活。

小學生作文600字篇6

　　看過《逃家小兔》嗎？我家也有一只，它叫“小可愛”。

　　小可愛是一只毛色黑白相間的小兔子，尤其是一對長耳朵，只有耳尖是黑色的，就像是沾了墨汁的羊毫筆。它的嘴巴藏在毛中間，因為和毛色相同，所以不仔細看發現不了。更有趣的是，別的兔子眼睛是紅色的，它的眼睛卻是黑色的。

　　小可愛特別貪吃，每當開飯的時間一到，只要有人從兔窩旁走過，它就興奮地在兔窩里一會兒跑來跑去，一會兒直立起來，兩只前爪按在泡沫箱邊緣，把小腦袋探出來東張西望。一看到我手中的食物，就用渴望的眼神看著我，好像在說：“主人，快給我點吃的吧！”瞧它那副饞相，只差沒流口水了。

　　我一把食物放進去，它就一個勁兒地“埋頭苦吃”。這時就算你抓住它的耳朵把它拎起來，它也只顧著用前抓捧著一根胡蘿卜狂啃，什么都不管了。

　　每次小可愛“出箱散步”就會跑進廚房，對著冰箱嗅來嗅去個不停，好像知道里面有美味的食物。它的兩只前爪在冰箱門上抓著，可惜它的力量太小，打不開，只能“望箱興嘆”了。

　　小可愛最最淘氣的`，就是老是是想“越獄”。而且它很聰明，知道自己跳不出兔窩，就利用工具。在兔窩里有一個矮小的鐵籠，是用來給她關“禁閉”的。可誰知道小可愛竟然懂得先爬上鐵籠做墊腳石，再輕輕一躍就逃出兔窩了。

　　這時家里就要上演一場“人兔大戰”。只見逃犯小可愛撒開四腳“亡命天涯”，捕手王銘玥氣急敗壞地在后面窮追不舍。當小可愛要轉彎時，由于地板太光滑，它的爪子失去了用武之地，來不及剎車，只聽見一陣爪子劃過地板的聲音——小可愛屁股著地來了個“大漂移”，讓人看了真是又好氣又好笑！我這個捕手瞅準這個機會，一個箭步沖上前去，把小可愛“捉拿歸案”。

　　后來，由于考慮到我家的“衛生問題”，小可愛被送走了。雖然我不知道小可愛現在怎么樣了，但是它那調皮可愛的身影經常在我腦海中出現！

小學生作文600字篇7

　　說起植物，你肯定會想到美麗優雅的牡丹，亭亭玉立的荷花，千姿百態的菊花，可我，偏愛的則是那翠綠的竹子。它寓意著彈力、長壽、幸福、吉祥、還有堅持不懈、不怕困難的精神，象征著一個永不言敗的人，竹子的本質值得我們共同學習！

　　在我們學校，四周隨處可見竹子。清風拂過竹葉沙沙作響，一片葉子飄下，落在我的鼻子上，聞到這清香的味道。我將它含在口中，吹奏起來。閉上眼睛，聽！那沉默的空山竹語！那翠綠的竹林，為校園增添了獨特的竹文化特色。

　　圍繞竹子文化，學校開展了豐富多彩的.活動，竹雕是其中一種。竹雕可不簡單，首先要在竹筒上畫上輪廓，再小心翼翼地用刻刀一點一點刻出圖案來，最后還要上顏色，需要的是耐性。我已開始加入時，看到許多同學的手指都貼滿了三兩塊膠布，我實在搞不懂，于是就去問他們，他們說：“在使用刻刀時，不小心割傷了手指。”我又十分疑惑，“那你們為什么還這么拼命地去刻呢？”“因為這樣可以換來自己美麗的竹雕作品。”心想：“我到底是參加還是放棄呢？雖然在制作過程中會弄傷手指，但只要不怕痛苦，得到的卻是精美的竹雕作品了，如果放棄了，就沒有機會了。”我在雕刻方面不行，但依然要試一試。我回到家，跟媽媽商量，媽媽拒絕了。“你這么矮小，雕刻這東西還不小心會弄傷手指，一定很疼，你扛得住嗎？為了這些東西而弄破自己的手，不值得吧！”“可是……”我說不下去了。不管媽媽怎樣勸告，我仍要參加。我想到了竹子做任何事都不怕困難、堅持不懈的精神。我忍著痛，花費了好久的時間，流了很多鮮血，接著上完顏色，雖然不是很順利，但總算“大功告成”了，我拿著成品交給老師，開著成品，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　從這次活動我明白了：我們無論做什么事，都要向竹子一樣，堅持不懈、不怕困難、永不放棄，這樣你會把事情做得更好！

　　我相信，竹子的正真、堅持、奮斗、執著、剛烈一定會影響我們學校的每一個人。

【小學生作文600字】相關文章：

小學生郊游優秀作文_小學生作文04-08

小學生作文11-23

小學生的作文01-29