關于小學生作文(集合15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關于小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于小學生作文1
不知不覺中，春天已經悄悄地來到我們身邊，乘著清明節，我和爸爸、媽媽一起去郊外踏青。
春風拂面，陽光明媚，小鳥在天上嘰嘰喳喳叫個不停，池塘邊柳樹垂下她那美麗的秀發，在春風中舞動著，粉色的桃花紅中透白，好似一個個小鈴鐺，池水清澈見底，微風吹過水面劃起道道波紋，一望無際的麥田像塊塊碧綠的翡翠，金黃的油菜花，在陽光的照射下，像金色的綢布閃閃發光，郊外五彩的春天多美啊！
我們帶著挖筍的`工具來到竹林，筍像一個調皮的孩子，把土頂出了一個小包包，順著小包包，把表面的土挖開，泥土中就露出一大節又白又嫩的筍頭，爸爸用鏟子把土刨開，對著筍的底部用力一鏟，一株筍就連根拔起了，野筍青中透黃，黃中帶著綠，散發出一陣陣清香，十分誘人。
到了中午，我們已經挖了滿滿一大袋的野筍，我心里別提多高興了，我終于體會到了踏表的樂趣。在回家的路上，我們碰到許多像我們一樣踏青的人，他們個個笑容滿面，像我們一樣滿載而歸。
關于小學生作文2
我已經是一名快要畢業的6年級的學生了，說起畢業我真的有幾分不舍。不舍得離開我已生活，學習了6年的校園了，不舍得離開同學們那一張張熟悉的面孔，不舍得離開教育我的老師，不舍得的真是太多太多了。過了這個暑假，等我再回到我的母校是，我已經不是學校的'學生之一了，我已經成為了一名小客人。
我相信雖然我們離開了這個校園，但是我們永遠不會忘記，我們曾經是母校的學生。我們現在是，以后是，永遠都是!
我相信，等到數十年過后，我一定會在回到我的母校，再看看我曾經生活，學習過的第一所學校!
關于小學生作文3
“叮咚，叮咚”，“嘩啦，嘩啦”，“滴滴”，這些都是春天姑娘，唱出來的奇妙的歌聲，你聽是不是很動人。
春姑娘是一位唱歌能手，而且她還是一個指揮官呢！不信你自己看，她訓教出來的樂手可都是高素質的，有泉水寶寶和雨點妹妹，還有風兒哥哥呢？它們和春姑娘組成了一支優秀的.樂隊，春姑娘有一個特點就是喜歡在她生日時歌唱，而春天就是春姑娘的生日。你們是否老在天空中聽到一股快樂的旋律，春姑娘的歌唱聲給大地，和花草都精神煥發。春姑娘的歌聲，就好似它們的精神支柱。
我最喜歡的聲音就是春天的聲音，因為它讓每一樣東西都充滿了活力，春天的聲音你喜歡嗎？
關于小學生作文4
冬爺爺走了，春姑娘來了。
桃花露出了紅紅的臉頰，小草從地下彈出了頭，樹枝上的嫩芽也伸出了手。解凍的.小溪也唱起了叮叮咚咚的歌。小燕子也飛回來了，他好像在說："春天來啦！春天來啦！"
我和幾個小伙伴脫掉了棉襖，沖出了家門，去大山里尋找春天。
春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。我們仔細地找啊找！我們在大山里聽到了鳥兒的歌唱，還在清澈見底的河水里看見了小魚兒三個一群，五個一伙地做游戲。
我們繼續向前走，看見了柳樹姑姑梳著長辮子在向我們打招呼呢！時間一分一秒的過去了，太陽也下山了，我們也依依不舍地離去了。
今天，我聽到了春天走動的聲音，看到了春天給大自然帶來了新的生機……
關于小學生作文5
夏天到了，荷花也開了。荷花池里那一朵朵荷花，蓬蓬勃勃、轟轟烈烈地盛開著，遠看像團團紅云，層層丹霞。
荷花的樣子千姿百態。有的像那害羞的小姑娘，躲在碧綠的荷葉下漲紅了臉。有的像個好奇寶寶，探出頭來，望著這美麗可愛的人間；有的像那俊俏的仙姑，正對面平靜的湖面，細心地梳妝打扮……
夜色下的荷花就更加的美麗了。在月光下，那一朵朵荷花的花瓣晶瑩，花瓣足有小手掌那么大，五六個花瓣拼成了一朵大荷花。在那綠葉的映襯下，有的低頭不語，有的花苞初綻，有的.含苞待放，如小姑娘欲語還羞；有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花芯，仿佛在暢懷大笑。
我最喜歡的花就是荷花，因為荷花美麗。
關于小學生作文6
星期五下午，我到花園去玩。一陣風吹過，好爽呀!我才知道，秋天來了!
我圍著花園邊轉了一圈，門邊的一棵高大的綠榕樹悄悄地成了一頂撐開的金黃色大傘。風兒吹過，葉子就像金黃色的蝴蝶，在秋風中自由自在地飛舞著，給大地鋪上了一層金色的地毯。榕樹身旁的小草沒有了以前那么綠，那么密了。在秋姑娘的撫摸下，它們披上了一層黃色的外衣。一些紅的、白的、紫的小花兒從小草叢中探出頭來，為黃色的地毯增添了一些絢爛的色彩。
花園四周被一條小河靜靜地圍著。我走過小橋，來到橋中心。啊，一陣秋風吹過，樹葉飄浮落在小河里，好像小螞蟻的.船隊開來運糧食呢!草叢中間的花草一邊黃一邊綠，從橋上面看下來，就變成了一個半邊黃半邊綠的小圓盤了。花瓣也紛紛落下，給大地加了斑紋似的。大地變得更美了。
關于小學生作文7
我愛畫畫小的時候，我就在各種藝術班中穿梭，音樂版，舞蹈班，樂器班……而其中最讓我喜歡的就是美術班。在一張白紙上，勾勒出簡單的線條，涂上顏色組合成美麗的圖案，一筆一畫都可以隨心所欲，記錄著我的過去，暢想著未來。
課余時，我經常會拿出一張白紙在短暫的十分鐘內素寫，在課堂上的嚴肅與活潑，課后同學的歡笑與吵鬧，偶爾拿出以前的畫來看，回想起當時的情景，總免不了和同學們捧腹大笑，讓我更加熱愛畫畫。在我的畫筆下有生機勃勃的春天，有色彩斑斕的夏天，有碩果累累的秋天，有白雪皚皚的冬天。還有我所有深刻的記憶。去年暑假，我終于在秦皇島見到了夢想已久的大海。放下行李之后，我迫不及待的奔向了海邊，金黃濕潤的沙灘，洶涌廣闊的`大海，海天相接的地方那一條隱隱約約的一條白線，這一切都強烈的震撼了我。
現在，我已經不再上其他的學習班了，在學習的空余時間里，我喜歡拿出畫筆記錄下所有的年少時光。
關于小學生作文8
1）這段話有歸納綜合地形貌，有詳細地形貌，有動態，有靜態，寫出了“”的可愛之處。習作前后照應，視察細致，還把本身的喜好之情也寫了進去。
2）由于有了富厚的`遐想，以是筆下生輝，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，這些形象的比喻，何等生動地寫出了“”。
3）寫景捕獲風景的特點，形貌景象融會，由遠而近，由面到點，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態顏色，捉住了形狀特點。
4）在你的筆下“”儼然像個小花圃，那么富有生命的氣味，對“”的形貌，順序序睜開，讀起來一目明了。
5）從外到內，先容了“”的特點，視察有次序，也很細致，寫得正確生動，變更了多種感官，內容逼真詳細。
關于小學生作文9
雨過天晴，空氣十分清新。我漫步到了荷花塘邊。滿塘的荷花、荷葉，遠遠望去就像碧波上蕩著點點五顏六色的帆，煞是好看。
荷塘里的荷葉碧綠碧綠的，有的`像一個圓盤，有的像一個小碟，還有的像一把小傘。
荷花發出縷縷清香，有的潔白如雪，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，，還有的帶露初開，真美！望著這如詩如畫的美景我愜意極了。
我愛荷花，愛它的素雅，愛它的香結，更愛它出淤泥而不染的高風亮結！
啊！荷花，愿你常開不敗！
關于小學生作文10
我和小姨、媽媽去襄樊玩的時候，我們到諸葛亮廣場看了音樂噴泉。
看音樂噴泉的人真不少，一支由6、7個人組成的樂隊正奏著優美的樂曲，噴泉隨著音樂的節奏上下起伏，聲音大時好幾米高，聲音小時也有1米多高。并且噴泉在水下彩燈的照射下顯得格外美麗。隨著燈光的變化，噴泉也隨著變成紅的、綠的、黃的、藍的.等五顏六色，好看極了。
我被這美麗的景色迷住了。站在旁邊衣服都讓噴泉噴濕了，要不是媽媽拉我往后退，我還不知道呢。
我喜歡這美麗的音樂噴泉。
關于小學生作文11
一日，閑來無事，姐姐掃了掃琴上的灰塵，撥響了一曲久違的《蘇武牧羊》。動聽的略帶傷感的音符在空氣中飄動著，不知不覺就觸動了我心頭的那根線，也讓我感慨萬分。
于是，我的眼前不自覺地腦補出蘇武在凌冽的寒風中牧羊的畫面，風在呼嘯，四野之下，除了與之相伴的'那群羊，就只剩下蘇武孤孤單單的一個人了。可就算是在這樣惡劣的條件下，蘇武絲毫也不肯屈服，絲毫也不肯低下他的高貴的頭。他的內心深處，吟誦的是“生是大漢人，死是大漢臣”，語氣慷鏘有力，激昂澎湃。銘記在他心頭的，始終是自己的國家啊。
正由于有了這樣的信仰，蘇武才能一如既往堅持著，不由于與冷月為伴而感到孤寂，不在大漠飛雪中感嘆命運忐忑，也不以只有草皮為食而覺得絕望。
關于小學生作文12
人們總是謳歌那斗風雪的梅；傲秋霜的菊；嫵媚多姿的牡丹；出淤泥而不染的蓮花；可我卻由衷的喜歡那平凡的小草。
我愛小草，他有頑強的生命力。“野火燒不盡，春風吹又生。”這是對他生命力的真實寫照。它不像向日葵，需要陽光的照耀才能生存，也不像夜來香，到了晚上才能擁有端莊，華麗的'花朵，散發出沁人心脾的的芳香，只要給他一點點土壤它就能茁壯的生長！
我愛小草，愛它體態輕盈，婀娜多姿；更愛它，頑強的生命力。我要和小草一樣，用我自己的力量，讓祖國春色滿園，青春永駐！
關于小學生作文13
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，同學們坐在自己的的'位子上等李老師來上課。可是李老師沒有來，教室里亂成了一鍋粥。這時班長王瀟藝咚咚地用小棍敲桌子，同學們聽到了聲音，馬上坐端正，教室里立刻鴉雀無聲。班長讓我們拿出《語文》書大聲朗讀課文。李老師在樓道里聽見了我們朗朗讀書聲，快步地走進了教室。同學們還在聚精會神地讀著，李老師高興地說：“每個人都可以得到一個紀律小獎杯”。我和同學們都開心極了，這節課就在受到表揚后的快樂中上著。
關于小學生作文14
我們學校的鈴聲有好幾種，每種都表示不同的意思。現在我就一個一個介紹一下吧，上課的鈴聲是有高有低的'快節奏音樂聲，像兔子奔跑一樣蹦蹦跳跳；下課的鈴聲是dāng-dang-dang-dǎng,音調由高到低像下樓梯一樣；午睡的鈴聲是dèng--dèng—dèng、dèng、dèng,像敲鼓一樣的節奏；上操的鈴聲像報警一樣，有點亂和嘈雜，有種緊急的感覺；放學的鈴聲和下課的鈴聲是一樣的。每天我們都聽著不同的鈴聲上課、下課、做操、午睡、放學，就像有位老師在指揮一樣。有意思吧，我給媽媽講時，媽媽說原來這樣啊，媽媽上學時就一種鈴聲，真的是不一樣啊。
關于小學生作文15
晚上，多多和爸爸想學下軍棋，媽媽做裁判。可是多多小同學記不住里面的大小，不停的`問爸爸，就要 快下成明棋了。所以為了幫助多多小同學，我把軍棋里的大小排列寫下來。
從大到小的依次順序是：司令、軍長、師長、旅長、團長、營長、連長、排長、工兵。
炸彈可以炸任意棋子但不能擺在第一排，地雷和軍旗不能動只能擺在最后兩排。工兵可以挖地雷，還可 以在鐵道線上飛。
大的吃小的，兩個一樣大時，同歸于盡。躲在行營里的棋子吃不掉。
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