學(xué)校學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校學(xué)生作文1
我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠！㈡覒颉４禾斓男@還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，現(xiàn)在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。我們無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福！
學(xué)校學(xué)生作文2
光陰似箭，不知不覺(jué)地到了9月1號(hào)開(kāi)學(xué)的時(shí)間了，五年級(jí)正在向我招手。
記得剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我看著五年級(jí)的大哥哥、大姐姐高大的身材，就開(kāi)始盼望哪天我也能像他們一樣。現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)了，因?yàn)槲乙胛迥昙?jí)了。
回顧起以前那四年，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不僅是身材高大了，更重要的是知識(shí)的不斷增長(zhǎng)。在學(xué)校里，我遇到了幾位好老師。當(dāng)我有不明白的時(shí)候，老師全心全意地為我講解，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我勇敢地去改正錯(cuò)誤，我對(duì)老師們充滿(mǎn)了感激。
四年中，我懂得了很多道理。我漸漸明白了團(tuán)隊(duì)的意義，體會(huì)到了集體的力量，感受到了與他人和諧相處的美好。在新的一年里，我不但認(rèn)識(shí)了幾位新老師和新同學(xué)，而且學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，該學(xué)的知識(shí)也多了，讓我真正感受到了學(xué)習(xí)的重要性。
在這一學(xué)期，我下定決心要更加努力學(xué)習(xí)，不要像以前那樣貪玩，要以全新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)，努力學(xué)好每一科的知識(shí)、要更上一層樓！
學(xué)校學(xué)生作文3
未來(lái)的學(xué)校在三十年以后，也就是20xx年，學(xué)校變得非常方便。在校園里，我成了這所學(xué)校的校長(zhǎng)，向同學(xué)、老師們介紹這所未來(lái)的學(xué)校。
學(xué)校一共有300層樓，電梯只要你想去哪一層，一說(shuō)出來(lái)，你眨一下眼睛，它就能快速到達(dá)。教室里有很多間房子，每個(gè)人一間，在電腦上，可以快速的學(xué)到知識(shí)。睡覺(jué)的時(shí)候，每人一間房，一張床，床上有很多按鈕，第一個(gè)按鈕可以讓床上的電視打開(kāi)。第二個(gè)按鈕可以快速把床變成桌子和椅子。第三個(gè)按鈕可以讓睡室變成太空，可以點(diǎn)任何行星，它會(huì)給你介紹。第四個(gè)按鈕可以把床變成汽車(chē)，在校園里開(kāi)來(lái)開(kāi)去。未來(lái)學(xué)校的操場(chǎng)最特別，地面上都是雪，有堆雪人的地方，有滑真冰的。
學(xué)校一共有四棟樓房，第一棟像城堡。第二棟是個(gè)大鉆石。第三棟是個(gè)星星的樣子。第四棟是個(gè)文具盒的樣子。
我覺(jué)得這所未來(lái)學(xué)校，給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)，我期望30年后的學(xué)校能像這樣的，未來(lái)的學(xué)校要發(fā)展，我太喜歡未來(lái)的學(xué)校了，我真期望那天快點(diǎn)到來(lái)。
學(xué)校學(xué)生作文4
有許多人都覺(jué)得，校園生活=+作業(yè)，可我覺(jué)得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。
記得前不久，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，盡管下課了，老師依然在講課，過(guò)了一會(huì)兒，老師要在黑板上畫(huà)圖了，我們便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)？？
這時(shí)，我們不知聊到了哪兒，一個(gè)同學(xué)本來(lái)要說(shuō)：“老師的摩托車(chē)是紅色的”，誰(shuí)知口誤說(shuō)成了“老師的豬是紅色的”，我們聽(tīng)了都小聲地笑了起來(lái)，再說(shuō)老師怎么可能養(yǎng)豬呢？，而這一句話(huà)把我們笑得喘不過(guò)氣兒來(lái)。
還有一次，那時(shí)我和楊佳鑫是同桌，他和賈程杰是好朋友，幾乎每次下課都來(lái)找楊佳鑫，可是有一天，他又來(lái)找楊佳鑫，他不知說(shuō)了什么氣人的話(huà)，讓我滿(mǎn)教室追他，過(guò)了一會(huì)兒，
賈程杰走投無(wú)路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實(shí)我剛才那話(huà)是罵楊佳鑫的？？”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，站在一旁看“戲”的楊佳鑫聽(tīng)見(jiàn)了，臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒(méi)我的事了，于是準(zhǔn)備回去，突然，一個(gè)倒地的`板凳絆了我一腳，我下意識(shí)的把板凳往后一蹬，沒(méi)想到踢向了楊佳鑫，這時(shí)的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒(méi)碰到他，卻被一個(gè)突如其來(lái)的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。
學(xué)校學(xué)生作文5
當(dāng)我又一次走進(jìn)作文學(xué)校時(shí)，我的心是那樣的親切與迫切，走進(jìn)了那條熟悉的長(zhǎng)廊，看著上面掛著作文學(xué)校的學(xué)生在報(bào)紙上發(fā)表的文章和一張張紅色的喜報(bào)，我真為自己是一名作文學(xué)校的學(xué)生而感到驕傲，作文學(xué)校讓我進(jìn)步作文。更加為自己有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)作文的地方感到自豪！
最新紅色喜報(bào)上寫(xiě)著：常志潔同學(xué)以高分被北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院錄取；滿(mǎn)曉雯獲得八面通初二第一名；關(guān)琳在去年的中考中以?xún)?yōu)異的成績(jī)成為全市的中考狀元。望著一張張火紅的喜報(bào)，想著這些為學(xué)校增光添彩的學(xué)生，我明白了他們的成功不僅因?yàn)樽魑膶W(xué)校的教師認(rèn)真，教學(xué)質(zhì)量好，而且還因?yàn)樗麄冇星趭^刻苦的學(xué)習(xí)精神。使我感到時(shí)振朋作文學(xué)校真是一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)校啊！
此刻，我想我第一次來(lái)作文學(xué)校的情景，那天上午，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了作文學(xué)校。一走進(jìn)教室，我便驚訝不已！和我預(yù)想的完全不一樣，老師和藹的笑容和實(shí)用方法，讓我寫(xiě)作的思緒如滔滔江水般滾滾不絕。當(dāng)天我按著教師的方法真的寫(xiě)出了一篇美文！
呵！我太高興了！是作文學(xué)校給了我進(jìn)步、給了我信心！使我仿佛是一塊美玉在作文學(xué)校的精心打磨下雕刻成了一塊塊價(jià)值連城的寶石。今后，我要好好學(xué)習(xí)，不讓家長(zhǎng)、教師為我們失望，為母校爭(zhēng)光！
學(xué)校學(xué)生作文6
坐著時(shí)光機(jī)，我和哆啦a夢(mèng)來(lái)到了26世紀(jì)學(xué)校的盡頭。
突然，一束紫色光線(xiàn)向我射來(lái)。我閉上了雙眼，一會(huì)兒再睜開(kāi)眼睛，我往學(xué)校門(mén)口一看。哇！怎么學(xué)校的門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了呢？哆啦a夢(mèng)急忙回應(yīng)到：“因?yàn)槟闶菍W(xué)校的學(xué)生，校門(mén)用面部測(cè)試儀來(lái)測(cè)試你是不是這所學(xué)校的學(xué)生。”頓時(shí)我的心情一下子變得特別興奮。
學(xué)校的其他功能也很多。每個(gè)學(xué)生坐的位置上面都有五個(gè)按鈕，有紅色、黃色、藍(lán)色、白色、黑色。在炎熱的夏天只要按一下藍(lán)色，座位就會(huì)變成一輛車(chē)把你送到學(xué)校的地下室，因?yàn)榈叵率視?huì)開(kāi)空調(diào)。要是你很煩，就按白色按鈕，這時(shí)課桌變成滔滔不絕的講述中外故事，有《小紅帽》、《天鵝湖》……
學(xué)校書(shū)包也很特別，看起來(lái)很小，但是它的容量比平時(shí)要大很多。學(xué)校的功能就是可以干自己想干的事而且不要交任何學(xué)費(fèi)。比如可以學(xué)開(kāi)車(chē)，學(xué)照養(yǎng)小動(dòng)物等等……
“哆啦a夢(mèng)，你可以把我的學(xué)校也改成這樣嗎？”我問(wèn)。“好呀，你再給我十個(gè)銅鑼燒就這樣說(shuō)定了。”在我心里我愿我們的學(xué)校變得如此先進(jìn)。
學(xué)校學(xué)生作文7
我的學(xué)校普普通通，但卻一次次培養(yǎng)著好學(xué)生，我在那里很快樂(lè)。 在學(xué)校里，我懂得了要怎樣寫(xiě)字；怎樣讀書(shū)和手工制作物品。還獲得了最初的友誼。
在學(xué)校里，我做出了自己第一個(gè)機(jī)器人，成功讀完一本書(shū)，成功寫(xiě)完一篇日記。這一切的一切都是學(xué)校的功勞和老師的功勞。
我在那里懂得了好東西要和人分享，好朋友傷心的時(shí)候要替TA分擔(dān)，確實(shí)，學(xué)校的功勞和老師的功勞都很多，是老師教會(huì)我們?cè)鯓訉?duì)待以后的人生，對(duì)待現(xiàn)實(shí)。
確實(shí)，我認(rèn)為學(xué)校的功勞最大，是它讓我認(rèn)識(shí)我的朋友，是它讓我學(xué)會(huì)對(duì)待他人的態(tài)度，是的，學(xué)校是我們的恩人，也是我們另一個(gè)母親。
我熱愛(ài)老師，熱愛(ài)同學(xué)，更加熱愛(ài)學(xué)校。
我的朋友
我的朋友，李響。是個(gè)普普通通的學(xué)生，但我和她在一起卻很快樂(lè)。
她，是我的“死黨”。她，是我的搭檔，我們很合拍，總是會(huì)和我鬧出笑話(huà)，我和她是最好的朋友！
她，安靜又乖巧，是一個(gè)好學(xué)生，成績(jī)總是很好。
她，是個(gè)兩面性，一面是古怪，一面是陽(yáng)光。
她，認(rèn)為，世界上莫過(guò)于成績(jī)，而是快樂(lè)，不快樂(lè)怎能考好成績(jī)呢。
她，默默的支持著我，總是不出聲響的幫助著我，我對(duì)她感激不荊
她，就是這樣平凡，這樣的美麗，這樣的迷人……
學(xué)校學(xué)生作文8
洛河?xùn)|側(cè)，有一個(gè)美麗的校園，那就是我們的哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今天，就讓我?guī)銈兊轿覀兊男@參觀(guān)一番吧！
剛進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是個(gè)大花壇，四季開(kāi)花，漂亮極了。花壇旁邊有一棵大樹(shù)，非常高大。花壇的前面就是我們的綜合樓，樓里設(shè)有乒乓教室，電腦教室、科學(xué)教室、美術(shù)教室等，是我們課外活動(dòng)的好去處。在那里，我們學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的知識(shí)，還鍛煉了自己的體能。
綜合樓旁邊就是我們的藝術(shù)樓了，我們可以在那里畫(huà)畫(huà)、練字、還有唱歌。總之，你想發(fā)揮一下自己的藝術(shù)才能，那么藝術(shù)樓是你最好的去處了。但是訓(xùn)練是很辛苦的，在那里，我真正的體會(huì)到了那句老話(huà)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”
從藝術(shù)樓過(guò)去，那就是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，你就可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，大家都在努力學(xué)習(xí)呢。
最后，大家可以看到我們校園的有一個(gè)很大很大的操場(chǎng)，那是我們的樂(lè)場(chǎng)。每當(dāng)下課鈴一響，操場(chǎng)上馬上沸騰起來(lái)了。大家你來(lái)跳繩，我來(lái)跳馬。你來(lái)跑，我來(lái)追。每個(gè)人都玩得很盡興。可惜課間時(shí)間太短了，才短短地十幾分鐘。我們都好盼望時(shí)間能多一點(diǎn)，讓我們能多玩一點(diǎn)。這就是我們的校園，在這里我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，盡情的玩耍。
學(xué)校學(xué)生作文9
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光匆匆流逝，我們又迎來(lái)了緊張的畢業(yè)考。再過(guò)幾個(gè)星期，我們就將離開(kāi)這里，離開(kāi)我們熟悉的班級(jí)，熟悉的教室，熟悉的我的老師和班級(jí)同學(xué)。
在這個(gè)班級(jí)里，我留下了歡樂(lè)與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，在我離開(kāi)母校之后，都是美好的記憶。我會(huì)記住快樂(lè)與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
在這個(gè)班級(jí)里，我要感謝許多人，他們給我?guī)椭o我鼓勵(lì)，給我安慰……
首先，我要感謝我的我的老師，六年來(lái)，我的老師們付出了許多汗水和精力，為的就是將我們培養(yǎng)成有出息的人才，現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)他們，這句感謝，我不能不說(shuō)。
其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來(lái)，我們無(wú)話(huà)不談，形影不離，他們總是在我需要的時(shí)候，給我安慰，給我鼓勵(lì)。
最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們?cè)诤臀彝赖娜兆永铮瑤椭遥疹櫸遥屛腋惺艿桨嗉?jí)同學(xué)見(jiàn)互幫互助的溫暖，謝謝你們。
各位，謝謝你們！
希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠(yuǎn)的地方，有一片寬廣的藍(lán)天在等待著我們。
朋友們，加油！
學(xué)校學(xué)生作文10
美麗的學(xué)校是一個(gè)五彩繽紛的組合。如果你在操場(chǎng)中央深深地吸一口氣的話(huà)，就會(huì)有一種很清新，很涼爽的感覺(jué)，要是再吸一口的話(huà)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫著一種淡淡的花香，讓你感覺(jué)有點(diǎn)醉意。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，第一眼看到的就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的周?chē)惺畞?lái)個(gè)巨大的花盆，花盆里開(kāi)滿(mǎn)了紫色的花，給升旗臺(tái)增添了許多光彩。升旗臺(tái)的頂端是一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。看著這面五星紅旗，就會(huì)連想到為新中華而戰(zhàn)的烈士們。我為什么說(shuō)我們的學(xué)校是一個(gè)五彩繽紛的組合呢?因?yàn)闃?shù)木和花朵都展現(xiàn)了自己的姿態(tài)和顏色：花壇里的花朵一個(gè)個(gè)都戴上了五彩繽紛的帽子：紅的、黃的、藍(lán)的、白的……它把這個(gè)花壇變成了五彩繽紛的畫(huà)卷，讓花壇更加色彩明麗。
我們學(xué)校的樹(shù)木真奇呀！有的像一條騰空而起的飛龍，有的像一只展翅高飛的鳳凰，還有的像一位白發(fā)蒼蒼的老人。我們學(xué)校的樹(shù)木真秀啊! 深綠的葉子和淺綠的葉子融合在一起，變成了一幅幅美麗的畫(huà)卷。這就是我們既美麗，又高雅的學(xué)校—我們知識(shí)的天堂!
學(xué)校學(xué)生作文11
那天，我和我們班一個(gè)最?lèi)?ài)吹牛的人聊天，他說(shuō)他是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手，我不信，便對(duì)他說(shuō)：“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就相信你說(shuō)的話(huà)。”他說(shuō)：“說(shuō)吧。”
“第一，你打死了什么動(dòng)物，流出你的血？”“蒼蠅。”我說(shuō)：“錯(cuò)，應(yīng)該是蚊子。”他說(shuō)：“謝謝你告訴我正確答案。”“怎么，你不是回答說(shuō)是蒼蠅嗎？”“我是說(shuō)有蒼蠅在桌子上。”我說(shuō)：“暈，這也算。”
“第二，什么動(dòng)物背著房子走？”他思考片刻，正要說(shuō)答不出來(lái)時(shí)，旁邊有人讀笑話(huà)，剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句，他聽(tīng)了，說(shuō)：“正確答案是蝸牛。”我說(shuō)：“什么啊，聽(tīng)別人說(shuō)的也算。”
“第三，什么山和海能動(dòng)？”眼看他又答不出來(lái)，可卻讓我又氣又好笑，因?yàn)槟菚r(shí)有人讀作文，讀了一句：那里人山人海，好不熱鬧！他聽(tīng)了，說(shuō)：“人山人海”我說(shuō)：“什么啊，再暈。”
“第四，戰(zhàn)場(chǎng)上什么地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒(méi)人讀作文和笑話(huà)，一定能考倒他，太好了！可是，這是他朋友悄悄對(duì)他說(shuō)：“子彈庫(kù)。”他說(shuō)：“是子彈庫(kù)吧。”我說(shuō)：“暈，又聽(tīng)別人的，下次必須獨(dú)立完成，知道嗎？”“恩。”他說(shuō)。
“第五，下什么雨不打傘？”可是，他猜五次必然有一次猜中，所以這次的結(jié)果不用說(shuō)大家也知道，他答出來(lái)了。
這下，我不相信他的話(huà)都不行，可他那句話(huà)真的是在吹牛啊！
學(xué)校學(xué)生作文12
盼望了許多年，2100年到了。
早晨，我被人們發(fā)明的”米吉“機(jī)器人叫醒。這時(shí)，”愛(ài)森“機(jī)器人給我穿上衣服，洗臉、刷牙、做飯都是它的任務(wù)。
吃完”人造食物“后，我走進(jìn)”瞬間轉(zhuǎn)移機(jī)“，一秒鐘后就來(lái)到學(xué)校。咦？學(xué)校在哪兒？這明明是一大片空地嗎？戴上這副”神奇眼鏡“就看見(jiàn)了。啊，學(xué)校是一座大樓，一共有200層呢！仔細(xì)一看，怎么沒(méi)窗戶(hù)呢？進(jìn)去一看你就明白：這是20xx年發(fā)明的一種玻璃，從外面看是墻，進(jìn)去一看就是玻璃。
我看了看昨天學(xué)生上課的錄像。咦？講課的不是老師，而是一個(gè)機(jī)器人。呵呵，現(xiàn)在，機(jī)器人變成了老師，不過(guò)它是被老師控制的。學(xué)生把前天的作業(yè)放進(jìn)了”作業(yè)提交口“，合格的亮起了綠燈，不合格的亮起了紅燈，只好拿回家重做。
”吉米“是一個(gè)英國(guó)的機(jī)器人，它只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。不過(guò)它說(shuō)的話(huà)已經(jīng)寫(xiě)在了大屏幕上（是中文）。
看著看著我想去衛(wèi)生間。衛(wèi)生間在哪兒？結(jié)果我就走進(jìn)了”自動(dòng)衛(wèi)生間“，可里面沒(méi)有馬桶，我掃興地走了。可一出門(mén)兒，感覺(jué)不憋尿了。原來(lái)，這全是”自動(dòng)衛(wèi)生間“的功勞啊！
回到家里，我還想著這奇妙的一天呢！
學(xué)校學(xué)生作文13
我的學(xué)校叫九龍坡實(shí)驗(yàn)二小，位于楊家坪那步行街的旁邊，與步行街隔馬路相望，我們的小學(xué)面積很小，布置很緊湊，但卻是20xx多師生工作學(xué)習(xí)的地方。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，第一眼看到的就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)的外圈是一圈紅色的跑道，紅色的跑到內(nèi)圈住的是綠色的草毯，草毯上建立起了足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，紅綠相配的顏色讓操場(chǎng)看起來(lái)賞心悅目，是我們上體育課奔跑鍛煉的地方。操場(chǎng)左邊還有有幾張餐桌一般大小的乒乓球桌，邊上是幾盆一米多的正方形花盆，上面種上了綠油油的挺拔的小樹(shù)，小樹(shù)下四周簇?fù)碇蝗ǘ洌ㄉ珷N爛悅目。
從大門(mén)一直進(jìn)去，隔著操場(chǎng)就看到我們學(xué)校的三座教學(xué)樓，教學(xué)樓剛剛整修過(guò)，外墻的顏色裝扮的花花綠綠，比原來(lái)增添了不少喜慶快樂(lè)的情趣，三座教學(xué)樓整齊排列，緊靠操場(chǎng)，從左至右分別是一號(hào)樓，二號(hào)樓和三號(hào)樓，一號(hào)樓最接近后門(mén)，一號(hào)樓、二號(hào)樓是我們各年級(jí)的班級(jí)教學(xué)樓和老師們的辦公地方，三號(hào)樓是我們的美術(shù)、音樂(lè)上課的地方。
當(dāng)然，我們還有一個(gè)內(nèi)操場(chǎng)和一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)是我們課間玩耍的快樂(lè)小天地，內(nèi)操場(chǎng)是一年級(jí)小朋友做操的專(zhuān)用場(chǎng)地!
這就是我們的學(xué)校，如果要我給我們學(xué)校再提點(diǎn)什么意見(jiàn)，我想，希望我們的學(xué)校再大點(diǎn)，這樣我們學(xué)校就會(huì)有更多的玩耍活動(dòng)空間，而且也可以種上更多的花草樹(shù)木，因?yàn)槲矣X(jué)得我們學(xué)校的花草樹(shù)木還是太少了。
學(xué)校學(xué)生作文14
不知不覺(jué)走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，是您—————晨陽(yáng)學(xué)校，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的一年級(jí)小朋友，成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的三年級(jí)少年，短短的三年時(shí)光，我愛(ài)上了這里……
我愛(ài)你，草木成蔭的校園。記得陽(yáng)春三月時(shí)，一顆顆小草爭(zhēng)先恐后從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，扮綠了晨陽(yáng)；晨晨和陽(yáng)陽(yáng)還在感嘆春姑娘的美好時(shí)，春天已披著花衣裳悄悄地離去，夏天帶著雨點(diǎn)走來(lái)了，灑在操場(chǎng)、砸在教室、穿行在樹(shù)葉間，同學(xué)們撐開(kāi)了一把把小傘，象一朵朵移動(dòng)的小蘑菇，快而有序；金秋時(shí)節(jié)，法桐樹(shù)葉洋洋灑灑飄落下來(lái)，給晨陽(yáng)鋪上了金色的地毯，還來(lái)不及欣賞，勤勞的保潔阿姨已把它帶走；冬月飛雪，校園銀裝素裹，一個(gè)個(gè)慢慢移動(dòng)的精靈是飛來(lái)覓食的麻雀，不過(guò)瞬間被打雪仗的我們驚嚇地?zé)o影無(wú)蹤。
我愛(ài)你，溫潤(rùn)童心的老師，我們答對(duì)一道題，您笑著分享快樂(lè)，我們做錯(cuò)一件事，您依舊眼含笑意引導(dǎo)我們?cè)趺磥?lái)做。每一個(gè)我們，您都不放棄，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。辛勤的您從未先我們離校，依稀記得每一次做板報(bào)都會(huì)很久很久，您不辭辛苦的一樓三樓間一次次跑上跑下，并不是為了指導(dǎo)，而是讓我們感受到，老師時(shí)刻在我們身邊。
我愛(ài)你們，親愛(ài)的同學(xué)，課上也許偶爾會(huì)調(diào)皮，課下卻是他在維護(hù)班級(jí)亦或?qū)W校的榮譽(yù)；課上認(rèn)真的模樣很難與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上他矯健的身姿當(dāng)作一人；在操場(chǎng)上撒歡的是我們，在知識(shí)海洋里盡情遨游的也是我們，這就是我的同學(xué)，這就是晨陽(yáng)的學(xué)子。
晨陽(yáng)，我愛(ài)你！
學(xué)校學(xué)生作文15
每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng)，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。
令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)快樂(lè)、放松的體育課當(dāng)中。在我們小學(xué)生心里，體育課自由活動(dòng)本是很快樂(lè)、有趣的，可是被我班的幾個(gè)小調(diào)皮蛋給攪黃了。
怎么攪黃的呢？他們這幾個(gè)可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)抓一些螞蟻，小蟲(chóng)子，小螳螂等來(lái)嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當(dāng)然不甘示弱。
于是我原地站住不動(dòng)，當(dāng)他們朝我扔來(lái)的時(shí)候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調(diào)皮蛋們拼命的找，都沒(méi)找到，沒(méi)想到那只螞蟻竟落在我手上，我當(dāng)然不會(huì)交給他們，然而，我當(dāng)著他們的面，把他們所稱(chēng)為“小強(qiáng)”的大螞蟻給踩死了。
事后，他們都說(shuō)我是殺死“小強(qiáng)”的兇手。頓時(shí)，我總覺(jué)得自己做錯(cuò)了，可我卻覺(jué)得這一節(jié)課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。
雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過(guò)得很快樂(lè)，很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理：不可以欺負(fù)小動(dòng)物，他們雖然不是人，但也是有生命的。
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