【實用】煩惱小學生作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的煩惱小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
煩惱小學生作文 篇1
我是一條小書蟲兒，也交了幾個書友。我經常向書友借書或者借給書友一些書。可最近，我不太喜歡借書給書友了。這是為什么呢？
我有一個書友叫小駱。他經常向我借書，有一次，我借他一本《查理九世》，過了幾天，我讓他還，可他小聲說：“丟了。”盡管很小聲，還是像一聲響雷，打得我呆若木雞。“什么？！丟了！？”我驚得說不出話來，這就像你得到了一個夢寐以求的東西，一轉眼卻人間蒸發！這本書可是我一再央求媽媽才好不容易給我買的，可是，現在居然丟了！啊！小駱看到我吃驚的樣子，小聲的問：“那，要不要賠？”看他一副書再也找不回來了，你愛咋咋地的樣子，我忍住淚水：“不用……”卻又忍不住咬牙切齒，旁邊的一位同學看到我的`樣子，對我說：“不就一本書嘛？這么夸張……”我直接瞪了他一眼，氣鼓鼓的走了。
之后，我就像得了借書恐懼癥，我的書友向我借書時，我總是不斷的叮囑：“你要把書保管好哦，千萬保管好哦！你確定能保管好嗎？”有些書友看我這個樣子，直朝我翻白眼，這也讓我不好受……
唉！書蟲的煩惱，有誰能懂啊？
煩惱小學生作文 篇2
古希臘有句名言：人總是在迷惘中走向成熟。我卻常常流離失所于夢的家園，在現實而煩惱的俗世浮浮沉沉。
人總是在迷惘中走向成熟的，譬如我。小學時代的我在學校里叱詫風云，一帆風順。可在五年級的期末考試中卻一落千丈，期末考試69分的成績讓我清醒地意識到學海無涯與艱辛，參求的蕭瑟，一曲悲歌。身上似乎拂去一些昔日的輕浮之氣，換來的是死灰復燃的巨大動力。隨著時間的推移，傷口的疼痛日益消失。在我現在看來，成績只不過代表過去的努力成功與否，也在于你當初的努力。畢竟”不浮不燥，妄為少年”嘛。這個沉重的打擊，卻是我日后人生的轉折點。自從那次以后我再也不敢荒廢學業，去做那些年少無知、幼幼稚稚的事情了。的確，我做到了，在五年級之后，我的'成績由69分變成了96分。多虧那次的煩惱，使我感悟了人生的道理。我真是要慶幸煩惱的來臨，這個煩惱使我改變了理想，改變了人生，改變了一切。
“不經歷風雨，怎么見彩虹？”風雨交加的冷雨夜，刺骨冰寒。20xx年6月7日，永遠?住那沉默寧靜的那一天。奶奶逝世的噩耗，傳遍了整個方家家族。我，彷徨中帶點哀傷。畢竟那是我是奶奶一手養大我成|人的，童年的笑聲跟伴隨著奶奶最后的每一天。從會走路、講話、寫字、唱歌，奶奶與我一同度過了這一個又一個有趣的時刻。可今天卻要離我而去，不要拋下我就走了呀。你這樣太自私了吧！可惡的病魔，總有一天我會把你治死的！那感覺是遙遠的夢，奶奶只是睡著了吧？心中默念著，怎么也不相信，沒有奶奶怎么辦呀？華佗華佗，能顯顯靈救救我和藹的奶奶嗎？
“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛。我們帶來七彩夢，走向未來。”我們幾乎是唱著這首歌長大的，我們的生活確實充滿了七色陽光。然而既便是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。但是，有煩惱并不可怕，關鍵是正確去對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟吧！黑沉中的美麗。人生最寶貴的，成熟。
煩惱小學生作文 篇3
電視上整天播出關于長高鞋和長高器的廣告，來幫助人們實現長高的愿望。可我卻想變矮。
我生來就比同齡的人高，再加上被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽視為掌上明珠，每天拿奶當水喝，拿肉當飯吃，我就越長越高，最后比別人高出1個頭來。這本來也沒有什么大不了的，可是它卻給我帶來了很多煩惱。
記得小時候，我很喜歡跳舞，而且和我是鄰居的丁明月姐姐也報名了舞蹈班，我也忍不住了，纏著媽媽給我報了名，開始的幾天，我感到很新鮮，可是發生了兩件小事，讓我改變了學跳舞的想法。
第1件事是1節前滾翻的課，那天，別的比我小的人都讓老師托著腰成功地翻過去，輪到我了，我滿懷信心地走上去，老師抱好我的.腰，我翻了1半，就摔下來了，唉！因為我很高也很重，老師根本就報不動我。
第2件事是排練舞蹈節目，別人都穿著漂亮的衣服上了臺，只有我沒上，因為是我太高了，無論是舞蹈還是集體演出都要1樣高的，在舞蹈班里，我最高，看起來像1片草地上長了1棵樹。為此我再也不學舞蹈了。我還是喜歡舞蹈，但不會跟別人去學了。
唉！我真希望有1種變矮器，讓我變得跟同嶺人1樣高。
煩惱小學生作文 篇4
一群在操場上瘋玩的“小屁孩”，不由地勾起了我對快樂無憂的童年的回憶……
在大人眼里，我們或許只是個小小孩，乳臭未干，其實我們的內心早就有了一個屬于自己的小小的世界。在一起玩耍的日子里，我對一切事物總是充滿好奇：水為什么會流動？為什么我們要天天吃飯？……一串串的問號，一個個的為什么不經細想脫口而出。年齡比我稍大的你總是耐心聽著，并不厭其煩地為我一一解答，甚至連一時找不到答案的問題，你也會絞盡腦汁，翻爛《十萬個為什么》，一付不解不罷休的架勢。我則在一旁看著忙碌的`你偷樂著，甚至不管不顧地丟下你又瘋玩去了，直到后來，心里才對你存有無限的感激和歉意。
后來．我們卜學了．心中的知識越來越多，但好奇心卻有增無減，所問的問題也不光是沒頭沒腦的啦，你當然也不會再輕易地為我們尋找答案了，甩出一句“自己用腦”……
再后來，我們的學習任務越來越繁重，學習的壓力使我們只在課本中的知識進行提問，再機械式地解答。我們的問題少了，沒有再問你“為什么”了，你也不用再為我的問題操心了，我們的問題簡單化了，只有“已知一求一解答”。
我們之間的情誼漸漸地淡了，隔閡越來越大了，你總是以“學習忙，沒時間”作為理由。我都不敢相信現在那個毫無表情、冷冰地做著習題的你是我以前那個親切、熱情地為我釋疑解惑的大哥啊！
一次一次地，我嘗試想再問你一個問題，但總是被你那又冰又冷的眼神逼回去了。
其實，我只是想問你：我們這是咋啦？
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