有關小學生難忘作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學生難忘作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生難忘作文 篇1
離我家很近,有一家超市,售貨員是一位年輕的阿姨。她和藹可親,臉上總是帶著笑容。
5月9日這天是母親節,下午,天氣有點熱,我走進了這家超市,想給媽媽買點節日禮物。正當我在柜臺前走來走去挑選禮物時,超市里來了一位特殊的客人。說他“特殊”,因為他看上去只有十一二歲,身體很瘦弱,卻戴著一副大墨鏡。我在心里暗想:哼,裝酷!
只見他走到柜臺前,手在柜臺上摸摸索索了一陣,然后歪著頭大聲問:“請問有玉手鐲嗎?”
售貨員阿姨聞訊走到了他的跟前,和藹的問:“孩子,你為誰買手鐲?”
“我給媽媽買的,今天是母親節,我想讓媽媽高興一下!”那個男孩從口袋里摸出一些零碎的錢幣,放到了柜臺上。看上去,最多也不過三五元錢。
售貨員阿姨從旁邊的柜臺里拿出一副綠色的晶瑩剔透的手鐲,遞到了那個男孩的手里:“孩子,這是一副綠色的手鐲,拿回家你媽媽一定會喜歡的。”然后,阿姨象征性地從柜臺上拿起了幾元錢,把剩下的那些錢又塞進了男孩的手中。男孩接過手鐲和錢,連聲說著謝謝,慢慢轉身,好像很小心的走出了超市門。
看到這一幕,我感到非常納悶,那個男孩拿的手鐲少說也要幾十元,為什么阿姨只留了他那么點兒錢,而且錢連數也沒數呢?我把我的疑問說給了阿姨,阿姨告訴了我事情的來龍去脈。
原來男孩在六歲時生了一場大病,雙目幾近失明,成了盲童。他的母親為了掙錢給他看病,到處找活干,卻不幸在一個建筑工地干活時摔傷了腰椎,癱瘓在床。這個盲童就承擔起了照顧媽媽的重擔。今天這個特殊的節日,阿姨為小男孩的孝心所感動,所以半賣半送給了小男孩那副手鐲。
這個下午,我從小男孩和阿姨身上學到了很多,這個母親節,讓我難忘!
評析:
這是一篇反映真善美主題的文章。文章短小精悍,寥寥的七百字卻反映出了人間大愛。文章以母親節這天“我”的所見所聞為線索。因為“我”的好奇,才了解到開始認為是“裝酷”的男孩原來是個自強自立的盲童。文中我們看到了盲童對媽媽的孝心,媽媽對盲童的偉大的母愛,以及售貨員阿姨對盲童的無私的關愛,而因為選取的時間正好是母親節,讀來感到更有意義,也更有說服力。這一切源自小作者敏銳的觀察力。結尾點題,升華了中心。
小學生難忘作文 篇2
一天,我和媽媽破例在家吃飯,原因是姥頁今天中午不回來,去飯店吃飯了。我高興極了,為這一天我等得好苦啊!現在終于能在家里美美地吃一頓方便面了(我很喜歡吃方便面)。
在我得意忘形的時候,看見媽媽的車子在樓底下,媽媽一定回來了!我飛奔回家,媽媽已經座好鍋了,我還聞到了香噴噴的方便面,看來我就是那種想到吃就把一切都拋在腦后的人。12點整,方便面已經煮好了,媽媽幫我舀了一碗放在桌子上,正當我吃的津津有味的時候,發現我碗里的面怎么那么多呢?而媽媽的碗里幾乎都是湯。我漫不經心地問:“媽媽,你碗里的面怎么那么少啊?”媽媽神秘地看了我一眼,反問道:“你猜啊”我隨便說了一句:“你是想讓我用大碗,我用小碗唄!”媽媽卻瞅了我一眼,意思是我說錯了,我又改變了說法:“你是想讓女兒多吃點面,吃飽就有精神,身體倍兒棒了,對吧。”媽媽這才補充了一句:“這還差不多。”
這一次短暫的談話,使我想到了很多,比如媽媽晚上幫我查資料、復習功課等,都體現了母愛。看來我了解媽媽的還不夠多,還要加深母女之間的情感。我將永遠記住這一次有意義的談話。
小學生難忘作文 篇3
小學六年,多么令人難忘啊!在這六年間,經歷過許多的事,其中,有酸有甜,有苦有樂,難忘的.小學生活。這豐富多彩的生活像一條炫麗無比的彩虹,時時刻刻陪伴著我。
酸
三年級上學期,因為家庭住房搬遷,我轉到了南師附小三(3)班,開始了新的小學生活。起初,我擔心老師、同學們都不喜歡我,自己心里盤算著:一定要努力把學習搞上去,以免被別人看扁。可是,“殘酷”的現實無情地“打碎”了我的“雄心壯志”。在這所學校的第一次單元測試居然只得了92分。單單只看分數,這應該不算很差。可是,班里考95、96分的同學在有人在,甚至有考98分的,中學生作文《難忘的小學生活》。這讓我這個曾經每次考試進入前5名的人怎么接受得了。我的小淚腺非常“配合”,立即大開“閘門”“放起水”來。這是我第一次在小學生活中嘗到什么是“酸”。
甜
從那天起,我徹底相信了“井底之蛙”這個成語。我這只在育新小學三(7)班“拔尖”的小青蛙終于跳出了進口,到外面去“闖蕩”了。我拼命地學,拼命地讀。所謂陽光總在風雨后,就在期終考試發卷的時候,什么都不知道的我還在那兒和同學聊得“海闊天空”。熟不知自己種的樹已經結出了果。“譚心芽99分”老師洪亮的聲音驚醒了我,我“噌”一下站起來像木頭人一般“收獲”了我第一次碩果。我高興呀,我開心呀,那時我真覺得:用自己汗水澆灌出來的果實是那么甜,一直甜到我的心里。
苦
嘗到甜頭的我開始努力,但是恒心這玩意總是愛和我捉迷藏,一會兒有,一會兒又沒有,我自己也趁著它不在時開開小差,看看電視,玩會兒電腦。成績也像曲線一般時高時低。考了低分怎么辦?當然是一聽分數就“開閘放水”了,回家后再接受教育。媽媽說:“沒有苦哪來的樂,你自己不也嘗過嗎?”
這句話到像定身法一樣把我牢牢地定在了書桌旁。在燈下,我夜以繼日地寫呀練呀說呀背呀,那日子真苦。可是,結果是不是真像媽媽說的“苦盡甘來”呢?看看吧.
小學生難忘作文 篇4
秋日,一縷燦爛的陽光暖暖地照到跑道上。
邁著矯健的腳步,踏著秋天的芬芳,我們昂首挺胸,迎來了盼望已久的運動會。跑道就是展現自我的舞臺,那一聲聲吶喊便是對我們最高的獎項!我們自信飛揚,展現青春的激情與活力,展現少年的朝氣蓬勃。優美的音樂如泉水般潺潺流動,縈繞在我們心間。那響徹云霄的口號聲,回蕩在校園的角角落落。國旗隊、鮮花隊……排著整整齊齊的隊伍,踏著整齊的步伐走過主席臺,看著這浩大的場面,我的心河涌起陣陣波濤。
當大會宣布運動會正式開始,整個賽場頓時人聲鼎沸,各種聲音交織在一起,像一首激情澎湃的樂曲。你看那跑道上的運動員,一個個如脫韁的野馬,又似離弦之箭般沖向終點,博得了其他同學雷鳴般的掌聲,這掌聲是為了給這些不屈不撓,頑強拼搏運動員一點小小的鼓勵,他們是運動場上的“英雄”。
激情四射的100米——速度大比拼
跑100米的是我們班的強項,這是意志的拼搏,也是速度的挑戰。選手們信心滿滿,似乎穩坐冠軍的寶座。我們班的選手有陳苗苗、郭之榕、李婧嘏寧,最胸有成足的便是陳苗苗了,只見她那炯炯有神的大眼睛里閃爍著自信的光芒,但在這信心的背后是汗水,是艱辛,為了這短短的一百米,她們曾無數次在跑道上奮力的奔跑著。比賽在同學們此起彼伏的歡呼聲中開始了。隨著“啪”的一聲槍響,運動員們如矯兔一般“飛”向終點,身影在激情似火的跑道上飛速閃現。場下的一些拉拉隊員,更是按捺不住心中的激動之情,緊張得都跳了起來,比場上的運動員們還要激動。前二十米,郭之榕遙遙領先,陳苗苗緊跟其后,難道苗苗注定是第二名了嗎?這時,陳苗苗忽然加大“油門”,一下子超越郭之榕,把其他人都甩在了后面,輕而易舉地奪得了冠軍,郭之榕則位居第二,而李婧嘏寧卻令人大跌眼鏡,只得了第六名。不過,重在參與嘛。
努力拼搏的800米——耐力的考驗
考驗我們毅力的八百米比賽開始了,我也是其中之一。參賽隊員個個熱情高漲,斗志昂揚地站在了起跑線上。“預備——跑!”伴隨著“啪”的一聲槍響,隊員們爭先恐后,你追我趕,那真是勢不可擋呀,而我卻不緊不慢,一直在隊尾,弄的其他同學丈二和尚——摸不著頭腦,紛紛議論起來。我心想:哼,現在跑得太快,待會兒就要氣喘吁吁,體力不支了。于是,我感受著那一陣陣迎面撲來的舒爽的涼風,神態自若地跑著。時間飛逝,到最后一圈了,我以閃電般的速度飛跑起來,其他同學則早已沒力氣了,于是我輕松的超過了他們。最后50米了,我快馬加鞭,仿佛看到那美麗多姿的成功之花正在向我招手,“呼”的一下,我沖過了終點,把其他選手甩在了后面,“耶!”我在心里吶喊著,激動的我忘記了疲憊,喜悅在我心滿意足的微笑中綻放。
默契配合的接力賽——友情合作的見證
接下來,是小五女子組4*100米接力賽,是考驗我們團隊合作的時候了。參加的選手是我和我的幾個“鐵桿姐妹”,我們的團隊可是威震四海、聞名天下、大名鼎鼎、名揚四海、眾所周知,無人不知無人不曉……呵,這可不是我吹的,不信你瞧!
第一棒是郭之榕。她可是我們班的短跑健將,不一會兒,她就遙遙領先,她像一只猛虎,飛快地沖向獵物。第二棒呢?自然是本人了,我咬緊嘴唇,等待著“棒子先生”降臨。等了才幾秒鐘,郭之榕就飛奔而來了,我不管三七二十一,接過棒子拼命地跑了起來,為下一棒爭取時間,鳳姑娘在耳邊呼呼地吹著,眼前一片模糊,隱隱約約地看見幾個人影,忽然視線清晰起來,只見我已接近第三棒的於嘉欣了,我立刻跑過去,以迅雷不及掩耳之速將棒子給她。這時,我腳下一滑,差點就要摔個“嘴啃泥”了,於嘉欣,陳苗苗也跑得快如閃電,不僅得了一個第一名,而且還破了學校記錄,真是大獲全勝。可男生卻很不給力,輸得一敗涂地,實在掃興,那一根小小的接力棒,包含的是團結和友愛。人生的道路也是這樣,需要朋友的關心與幫助的,這樣才會獲得成功。
伴隨著同學們的吶喊聲,運動會結束了。但那一個個努力拼搏的身影還深深的印在所有同學的腦海里。運動會不僅給人帶來快樂的享受和健康的體魄,更讓我們深深地記住了努力奮斗,頑強拼搏的運動精神。
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