一堂難忘的公開課小學生作文

　　今天下午,大禮堂里坐滿了老師,原來是福州的林莘老師來我們天長小學上公開課了!我們班今天有幸當她的學生。

　　今天這節課的內容是:“一精一彩極了”和“糟糕透了”。我環顧四周,老師們以期待的眼光看著我們,可我們并不能體會到老師們的心態。再看一圈，我們的周圍有近三臺攝像機正“虎視眈眈地望著我們”，讓我們覺得“非常沒有安全感”。

　　林老師給我們看了一小段視頻，我才發現座位是U型排列的,同學們面對面坐,發言時一對同桌站起來,可以互相補充對方的觀點。一交一流時,還 要像說悄悄話一樣.這樣的教學方式真是獨特啊!

　　這節課的主要內容是對話，林老師用這一單元父親、母親和“我”說的話匯總起來，讓“我”發現父親的話都非常直白，會出其不意地打擊“我”，而母親的話很一溫一柔，一般都存在內在含義，偏向自己的兒子，保護自己的兒子。

　　同學們也毫不遜色，連連的一精一彩發言令老師贊嘆不絕，趙元見也更是因為一精一彩的發言和好幾次與眾不同的補充，從林老師那里贏得了“哲學家”的稱號。待同學們發言后我恍然大悟，父母對這首詩的態度完全不一樣是因為“換位思考”。父親對“我”詩的評價是從詩的角度去看待，而母親呢，是用“我”—巴迪，一個孩子的角度去看待。

　　因為這是第一節很重要的公開課，有些同學也忍不住緊張變身“就是”先生，發言時難免跳出很多的“就是”、“然后”。這是我們第一次登上這么大型的公開課舞臺，張老師相信我們還 有非常大的發展空間，我們一定可以做得更好！雖然張老師沒有夸我們“一精一彩極了”，也沒有說我們“糟糕透了”，但我知道張老給我們打分的意圖就是----期待！

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