記教學開放日 敘事400

　　本周星期五是我們學校的教學開放日，有許多家長興致勃勃地來到學校，和我們一同上課。 　

　　在早讀時間里，有好幾位同學走上講臺，背誦了他們最近學習的詩詞，其中王小剛同學背誦的《沁園春·雪》博得了同學們最熱烈的掌聲。 　

　　數學課學習《分數的意義》。同學們在研討過程中，對于把一個長方形之類的圖形分成若干份，取其中幾份的分數表示方法問題，人人都講得頭頭是道，似乎個個都已經無師自通。這時老師提出來，把一堆東西或者幾箱物品平均分成若干份，取其中的幾份，如何用分數表示呢？同學們積極開動腦筋，舉一反三，終于真正搞清了“單位1”的含義。 　

　　音樂課是聽、唱、演。老師叫我們感悟一篇樂曲，而后用自編的情景劇來表演。課堂上音樂聲不斷，歡笑聲不斷。 　

　　家長們總是滿面笑容，他們激動地說：你們的課堂“亂”得好，“熱鬧”得好。同學們在課堂上思維活躍，暢所欲言，動腦、動手、動嘴，在快樂中學習，真正讓我們耳目一新。很好！很好！

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