＂書蟲班長(zhǎng)＂

    她，坐在空蕩蕩的教室里;她，捧著一本書細(xì)細(xì)品味;她，毫不理會(huì)外面的歡聲笑語(yǔ)。她，就是五(3)班的“書蟲班長(zhǎng)”施姍姍。

    施姍姍濃眉大眼，有一頭烏黑亮發(fā)，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。施姍姍可是個(gè)名副其實(shí)的“書蟲班長(zhǎng)”，不信，你瞧:

    教室里有她讀書的聲音，走廊上有她看書的身影，閱覽室有她念書的身姿。施姍姍手不釋卷。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路的她視書為罕世珍寶，哪里有書，那里就有她。看書時(shí)，她臉上一會(huì)兒“烏云密布”，一會(huì)兒“四季如春”。看來(lái)，她已經(jīng)完全成為書海里的一條小魚，再也離不開書了。每當(dāng)我們大談電視劇時(shí)，她默默無(wú)語(yǔ)，但一談到書這個(gè)字眼，她就口若懸河，一會(huì)兒講小說(shuō)時(shí)口若懸河，一會(huì)講抗日故事時(shí)慷慨激昂，真拿她沒辦法。

    “施姍姍，第一課下課后收一下本子，然后送到辦公室！”“是！”作為校長(zhǎng)的得力助手，施姍姍義不容辭。”“姍姍，你要的《上下五千年》在這，給你。”施姍姍立馬接過(guò)來(lái)，如饑似渴地讀了起來(lái)，她被這奇妙的故事吸引了，屁股像釘在凳子上一樣，再也沒有起來(lái)。“丁零零——”上課鈴在不知不覺中打響了，將施姍姍從夢(mèng)幻拉到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，呀，本子還沒收呢！施姍姍匆匆忙忙地收了本子，在走廊上又回想起那本有趣的書，注意力一分散，“嘩啦”一下，小山似的本子撒在地上，收了好久才收齊了。來(lái)到殷校長(zhǎng)辦公室，因?yàn)楸咀邮胀砹耍�殷老師�?duì)她進(jìn)行了一番“班干部思想教育”，回到教室時(shí)，美術(shù)老師告訴施姍姍同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行考試，讓她等待下課時(shí)的補(bǔ)考。在走廊上，施姍姍也不愿閑著，蹲在角落里，有津津有味地讀起了《上下五千年》。

    由于勤讀書的緣故，施姍姍的作文和語(yǔ)文成績(jī)都異常優(yōu)異。只要作文題目一出，她就文思如泉，揮筆寫作，在我們苦思冥想的那一刻將一篇完美無(wú)缺的作文交了上去。此外，各刊報(bào)紙上還登了她的優(yōu)作，作文還拿了獎(jiǎng)，于是光榮地成為了校大隊(duì)部中的一員。在她那不大的書房里陳列著許許多多金光閃閃的獎(jiǎng)狀，年年“三好生”的她從一年級(jí)就是我們的班長(zhǎng)了。

    我相信，熱衷于博覽群書的“書蟲班長(zhǎng)”總有一天會(huì)穿上博士裝，手拿文憑、獎(jiǎng)狀，光榮地成為一名中國(guó)的居里夫人兼世界一流的博士后的！

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