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小學生的作文

時間:2024-04-23 18:08:44 小學生作文 我要投稿

(優選)小學生的作文5篇

  在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的小學生的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(優選)小學生的作文5篇

小學生的作文 篇1

  你們要問我未來的筆是什么樣的,我會不假思索地說:“未來的筆是我發明的,它不僅美觀大方,而且還非常實用。”不信,你就隨我一起來看看吧!

  我發明未來筆圖案清晰,有許多可愛的小動物。各種各樣的顏色,色彩斑斕,可絢麗了!在陽光的照耀下五光十色的。這支筆細長形,筆上面還有一個綠色的軍人小頭盔,也像一個小人戴了一頂帽子似的,可愛極了!我的筆是用特殊的納米材質做的',拿起來特別輕便,很省力。我以前每次寫字筆都會斷鉛,很不結實,掉在地上一摔就支離破碎了,很不實用。每次寫字都是斷斷續續的,耽誤時間,每次考試因為老師看不清,導致給我打錯,真是讓我討厭至極!那么我發明的未來的筆就不會有這樣的問題,它會有許多奇妙之處。它有糾錯功能,如果我有寫錯的字,它就會發出“滴滴滴”的報警聲,然后我就馬上改錯。如果我的心情不好,很愁悶時,我就會按上面一個小按鈕,就會放出悅耳動聽的音樂,舒緩心情。還有一個按鈕就是每天給我預報天氣。我發明的這支未來的筆是不是不僅有趣而且很方便呢?

  聽了我的介紹,你肯定對我的筆興趣倍增了吧?那就趕快來買我發明的筆吧,我一定會努力學習,早日把它發明出來的。

小學生的作文 篇2

  我的昨天過得好美呀!我來給你講講吧!我知道你一定想聽!我昨天五點半起的,起來后我開始玩《飛飛》。我起來是先上QQ,放歌,玩《飛飛》。我的人物在新手村拿寶石換經驗時,我看到了有一個人在天上飛卻沒坐飛行器,后來我扭過頭來我發現原來他的飛行器是翅膀!我上午寫在我空間寫了篇日記叫《紅領巾心向黨,我的'中國夢》(太長,1000多字不想讓你們看。反正看不完!)我下午睡覺,從兩點睡到五點。晚上八點半上來玩《飛飛》,十點睡的覺。

小學生的作文 篇3

  阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點他們吵架了,一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下:今天我的好朋友打了我一巴掌。

  他們繼續往前走。直到到了沃野,他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死,幸好被朋友救起來了。被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:今天我的`好朋友救了我一命。

  一旁好奇的朋友問說:為什么我打了你以后,你要寫在沙子上,而現在要刻在石頭上呢?另個笑笑的回答說:當被一個朋友傷害時,要寫在易忘的地方,

  風會負責抹去它;相反的如果被幫助,我們要把它刻在心里的深處,那里任何風都不能抹滅它。

  朋友的相處傷害往往是無心的,幫助卻是真心的,忘記那些無心的傷害;銘記那些對你真心幫助,你會發現這世上你有很多真心的朋友。

  朋友呀!當你看到這里,你是否有一點啟示呢?在日常生活中,就算最要好的朋友也會有磨擦,我們也許會因這些磨擦而分開。但每當夜闌人靜時,我們望向星空,總會看到過去美好回憶。不知為何,一些鎖碎的回憶,卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼!就是這感覺,令我更明白你對我的重要!在此,我希望你能更珍惜你的朋友。

小學生的作文 篇4

  除夕之夜12點整,整個城市的夜空頓時變來到了屋外,叔叔放起了萬花筒,頓時噴著紅光升到夜空。爸爸也點燃了長長地鞭炮,“噼噼啪啪”的.鞭炮聲響徹云霄,我高興的蹦著、跳著、笑著。

  那無數顏色奇異,形狀多樣的火花,和歡快的鞭炮聲,送走了舊歲,迎來了新春。

小學生的作文 篇5

  有一天,哥哥獨坐家中,閑著無聊,即興握起筆來,胡亂地畫著圖畫。約莫一刻鐘,哥哥居然忽悠悠畫好了,大嚷著叫我去“欣賞”。

  我好奇地湊上前去,想瞧個究竟。真是不看不知道,一看嚇一跳!哥哥畫得太像模像樣了,簡直惟妙惟肖!

  哥哥居然有如此神奇的繪畫天賦,太讓我震驚了!十多年來,怎么從未發現呢!于是,我急切地問哥哥,你是如何畫出來的?

  只聽哥哥很神氣地說道:“厲害吧,我也是前禮拜才發現,自己畫東西太像了。上次腿摔傷后,幾個月不能走路,閑著無聊,我就照著書畫臨摹了,竟然意外發覺,我可以畫得相當好!”

  哥哥豈不是因禍得福嗎?他突然發掘了自己的特長,我又該如何發掘自己的天賦呢?

  哥哥的這張畫,可是一幅極具諷刺特色的漫畫!描繪的是:在一片郁郁蔥蔥的森林里,一個手持板斧的盜木人,揮著斧頭,隨意地 砍伐樹木,嘴里還叼著雪茄煙;一只啄木鳥站在他的肩膀上,望著他那像木頭的腦袋,憤怒極了,說道:“這段木頭里有蟲!”……

  剛開始,我也以為啄木鳥說的'是樹木里有蟲!可是,后來,我再仔細一看,終于明白了!原來,啄木鳥在說,像木頭一樣的腦袋里有蟲!我想,大家都看明白了吧。那你們懂得,啄木鳥說這話的用意是什么了嗎?

  “保護環境,人人有責”!在這幅漫畫中,想要表達的就是這個主題,保護好地球,就是保護好我們的生存環境!

  我不禁感嘆,適合人類生存的星球只有一個,那就是地球,而地球卻只有一個!但是,人類總是亂砍樹木,濫殺動物,隨意地破壞森林,隨意地開采資源。這些都足以導致地球發怒,我們將無法生存。在地球的很多地方,都暴發了洪澇、地震、海嘯、沙塵暴、龍卷風、泥石流,這些都是很可怕的天災人禍……

  為了不讓地球創傷,不讓災難重生,我們不能再亂砍樹木,不能再濫殺動物了。哥哥的漫畫告誡我們:地球是人類的母親,我們要善待地球上的生物,要像善待兄弟、善待自己一樣保護它們、珍愛它們。這樣,才能給我們創造一個美好的生活空間,讓人類長期在地球上繁衍生息!

  真沒想到,從未學過繪畫的哥哥,居然有如此神奇的天賦!不知哥哥這幅畫,純粹是他自己的獨特創意,還是臨摹別人的成名畫作?他只是,神秘地笑而不答。不過,無論如何,他的繪畫天才,已讓我深深折服。我不得不欽佩,平日里肥頭肥腦的哥哥,竟有如此的潛能和天性,居然一下子令我刮目相看了。

  爸爸回家后,久久“鑒賞”著哥哥的漫畫,也驚嘆哥哥的天賦異稟,美滋滋地夸獎道:“不錯不錯,真有水平!日后一定大有可為,改天帶你去尋訪名家,好好拜師學藝!”

  不過,看了哥哥的漫畫,有一點心得,更為關鍵!可能你們都猜不到吧?重中之重,那就是,我們除了要懂得“保護環境,人人有責”外,我們尤其應該懂得“發掘天才,人人有責”……

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