別了母校散文

別了母校散文1

　　別了，母校

　　我們就這樣走了，靜靜的走了

　　留下的，只有童年的歡樂和無邊的思念

　　當(dāng)我進(jìn)來的時候，是幼稚、頑皮的嬰兒

　　可當(dāng)我出去的時候，卻是一個滿懷抱負(fù)的少年

　　時間像一層薄紗，隔開了你和我

　　可我多么希望揭開這層薄紗，多么希望時間可以倒流！

　　如今，我將跨入一個新的殿堂

　　而你，將會用知識鋪成的道路為我送行

　　用知識鑄成的利劍為我披荊斬棘

　　別了，母校

　　如果我是作家，我會為你寫出美的'文章

　　別了，母校

　　如果我是音樂家，我會為你奏出最動聽的樂章

　　別了，母校

　　如果我是畫家，我會為你繪出最美麗的圖畫

　　……

　　別了，母校！

別了母校散文2

　　別了，我的“家鄉(xiāng)”——母校

　　攜著裝滿美好回憶的行李箱，輕啟步履，迎向站臺。雙手疲倦的垂下，卻仍舊頑固的一步一個腳印擠進(jìn)并不大的列車門。“嗚——，”夾雜著辛酸與向往的列車盡最大努力釋放著自己的情緒，眼球為沿途的柔美風(fēng)景所吸引，一絲清涼感輕撫頰旁。我深知，自己放不下相伴六年的“家鄉(xiāng)”；放不下這種種牽動我心的美好；放不下熟悉的人、熟悉的事…即便有再多難舍難分，不還是注定分離？此刻，只能背負(fù)著，勇往直前…

　　望著“家鄉(xiāng)”的一草一木，不，應(yīng)該是記憶之中一草一木。濕軟的液體再一次爬上雙頰，興嘆這短暫的美好。沉淀在心海深處的回憶浮出水面…

　　那天早上，我正滿懷期待的走進(jìn)教室，等待劉老師奉獻(xiàn)給我們充滿活力、興趣盎然、如同萬花筒般的語文課。拿出語文課本后，我放開聲音充滿感情大聲朗讀。這時，一個熟悉而陌生的身影映入我的眼簾，平時氣質(zhì)如蘭、氣宇軒昂的劉老師，帶著幾分揮之不去的疲倦，雖然抖擻精神卻無法掩飾身體的苦痛。劉老師一手端著水杯，一手拿著課本，向講臺走去，短短的距離難以掩飾內(nèi)心的焦急，因為在你的心中承載著六十八顆幼小的心靈，這是你難以割舍的責(zé)任。你站在講臺上向下眺望，你的臉色蒼白，兩腿緊緊地依靠著講臺。同學(xué)們都跟我一樣發(fā)現(xiàn)了這特別之處，都用擔(dān)心的目光偷偷瞄一眼老師。雖然老師生病了，可你對這些卻只字不提，像往常一樣面帶微笑為我們講解課文。你努力將聲音放大，并將課文講的活潑生動，但是難以掩飾聲音的顫抖，六十八顆心，不，是六十九顆心，此時此刻融為一體，一起跳動，奏響了人生最美麗的樂章。你的舉動大大激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣，同學(xué)們對你講的知識如醉如癡，就在這在美妙的知識海洋中盡情玩耍，吸取知識海洋中的每滴精華。每當(dāng)老師提出一個問題時，同學(xué)們?yōu)榱耸鼓愕玫揭稽c安慰與回報，平時不踴躍發(fā)言的同學(xué)都努力將“豆腐腦”轉(zhuǎn)起來，自豪的將手高高舉起，較好同學(xué)更不用說了，早已自信滿滿將劉老師最喜歡看到的手兒樹林高高立起。被有幸提問的同學(xué)也盡全力將問題回答的既流利又準(zhǔn)確，你蒼白無力的雙頰上終于艱難擠出了一絲疲倦的笑容。同學(xué)們的勤奮和努力給予了你極大的鼓勵，六十八顆心匯集成一股強(qiáng)大的精神支柱，這精神支柱促使你產(chǎn)生更大的動力繼續(xù)繪聲繪色、興趣盎然的為我們傳授新的知識與寫作妙招，潤物于無聲中滋潤了我們干渴的心田。不知不覺，下課鈴奏響，可同學(xué)們似乎沒有察覺，因為同學(xué)們都陶醉在了語文海洋之中，直到劉老師說下課，同學(xué)們才知道一節(jié)活躍而又獨具特殊意義的語文課又要跟我們說再見了。同學(xué)們戀戀不舍，齊刷刷的站起來目送你的離開。一陣沉重咳嗽聲，逐漸隱約消失…我堅信，就算自己是一個冰人，也不會無絲毫融化的，更何況，我的心是炙熱的。自那以后，我對劉老師的感覺除了不可否認(rèn)的崇敬外又增添了一股無可抗拒的親近感。

　　清脆的鈴聲響徹耳畔，同學(xué)們打了興奮藥似的從教室門洶涌而出。我和三個死黨：櫻桃——劉云鳳，雪蓮——劉琳，草莓——趙婷。手牽手，不顧一切的奔向大自然，呼吸著教室外的新鮮空氣。來到一處靜怡之地——德育長廊，依偎著坐下來，嘴邊的兩顆小酒窩訴說著彼此的歡樂。“櫻桃呼叫檸檬干，看你一副心不在焉的樣子，想什么哪？” （注：檸檬干為我的外號）劉云鳳說著還俏皮的'朝我挑了挑兩彎秀眉。“我啊，想著作文吶。你聽說了么？現(xiàn)在有人合寫小說哎！”我繼續(xù)朝劉云鳳擠眉弄眼道。“哎呦喂，您這個寫作大師可不是空穴來風(fēng)哦，連下課都想著寫作文，我們都要向你學(xué)習(xí)啊！”“是啊，是啊，檸檬干，你的好學(xué)精神是我們?yōu)橹畡尤莅。　眲⒘蘸挖w婷一同調(diào)侃道。“好了，不跟你們貧了。現(xiàn)在切入正題。櫻桃、雪蓮你們的文采不錯哦，要不要我們?nèi)齻�一起合寫小說啊？”劉云鳳和劉琳聽后一副興味盎然的樣子，表示贊同。“草莓，你畫畫不錯，不然的話，你來為我們的小說畫插圖吧？”我用試探的語氣問道。“沒問題，包在我身上，我們幾個要一起努力了哦！”趙婷做出一個奮斗的姿勢。我們?nèi)齻�死黨本身就是形影不離，如今有了共同的奮斗目標(biāo)更是如同涂上了強(qiáng)力膠般，無時不刻的混在一起。我們一如既往的在一起續(xù)寫這部有一小說。就連可憐的周末也沒有放過，我們相約在書店浸泡在濃郁書香之中，接受著文學(xué)精華的洗禮，靈感突發(fā)之時還在小說集上來個錦上添花，抒情著來自靈魂深處的語言。擎著的筆演繹著一場默契十足的交誼舞。有時，我會孩子氣的希望一切都定格在這美好一刻。

　　除此之外行李箱中還有更多五彩斑斕的記憶，我無法一一翻看，只選了幾件深愛之物拿出來秀一秀。此刻，讓我們一同在心中默念“別了，我的母校；別了，我的若干年華…”拭去眼角的濕潤，扯出完美的弧度，昂首闊步，迎向下一站美好回憶！

別了母校散文3

　　第一次見你我背著小書包帶著滿臉童稚向你問好，最后一次再見我拖著滿書包的書帶著穩(wěn)重與成熟，向你揮手告別。

　　靜靜地站在老地方，一切是那么熟悉，一切又是那么陌生，時間呦！你這個冷艷的美人，怎么讓光陰蹉跎了歲月，讓心酸鋪滿了回憶，抬頭看看著闊別已久的校園，眼里不知何時就以噙滿了淚水，母校，您還是這么驕傲，一如當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)。是您啊，褪去我得稚嫩與矯情，卻給予我成熟與美麗，在這里，渡過了我人生中最美的季節(jié)，在這里，我多愁善感，卻心比天高，在這里，一如萬千莘莘學(xué)子一樣，我種下我的夢想，朝著那個方向瘋狂的奔跑，在這里，有我太多的曾經(jīng)，太多的過往，太多的故事與你。

　　想把過去一切都拋掉，無奈，夜深人靜的時候它還是會刺痛我的夢，只因這回憶太過于美麗，讓我無法甩掉，母校呵！你怎么能讓我對你有這么多的留戀與不舍。原以為你只是個過客，畢業(yè)那天，我本以為山長水闊，后會無期，卻怎奈記憶是個折磨人的東西，連腳步也抵擋不住她的誘惑，不經(jīng)意間還是會走到這里，母校，你怎么讓我對你有這么多的牽掛，走一走校園，仿佛每個角落都曾經(jīng)的回憶，依稀就在昨天，每條路似乎還印著曾經(jīng)的蹤跡，那些陪伴我走過這條路的.人啊，你們?nèi)缃穸荚诤畏剑窟^得怎么樣？是否還記得屬于我們的曾經(jīng)，是否還讓我在你們的心里存有一點位置，是否以為我們還是個孩子，是否在閑暇之余還會想起母校。

　　走出校門的那剎那，你看我又開始流淚了，淚水像斷了線的珠子怎么止都止不住，那就讓風(fēng)吹干吧。母校，多年以后，久別重逢，別來無恙。

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