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坐在石板上散文
坐在石板上
我倆
望著
無意，走進(jìn)視框的籃球框
不碰
我等
傷愈的你
把心舉起
共鳴我們昨日快樂的場
——題記
走進(jìn)中學(xué)，又走進(jìn)小學(xué)，入眼的籃球框是體育場唯一且重要的標(biāo)識，可高壯的他，羞了——側(cè)歪了銹黑了的身子，低垂了斑駁的無人也無心更無力再去整容的頭。
怎么會——我夢中的體育王子？
清晰記得……
小學(xué)，你傲挺著高高的身軀，站在我們面前，高年級的哥哥姐姐，還有全村的少壯爺們都能見，也喜歡天天來看你的，臨著最繁華主街道的，學(xué)校操場最南端。即使課間十分鐘，我們也瘋跑著，喘著粗氣站到你的腳下，踮著腳尖，抱著球，使出吃奶的力氣，來十個“鉆大瓢”。雖然連你的白胡須都碰不到，可老師告訴我們，等長高了，就可以成為你的“粉絲”，可以在場地里跑，可以每天聽到圍得水泄不通的大人小孩的掌聲和喝彩聲……好向往長高的那一天！
中學(xué)，亭亭玉立的我，是每周二、四你身邊的風(fēng)景線。有人說，是體育老師喜歡我，要我當(dāng)女籃隊長；也有人說，是我喜歡男隊最高最帥的前鋒師哥，他去我也去。我不管，我依然，飄著馬尾辮，回眸一個微笑，留下一串銀鈴：“都——不——是……”其實(shí)，你是我夢中的王子！你的“高挑”讓我學(xué)會跳起投籃，你的“反彈”讓我跳投時學(xué)會了屈指空心壓腕。雖然因?yàn)樵缟狭藢W(xué)只能當(dāng)組織后衛(wèi)，但我會“外圍投”，我能組織“包夾”，我們是常勝將軍！我們可以和男隊“打場”！你讓我收獲自信，你讓我長高一頭，你讓我在每天中午上學(xué)經(jīng)過男生宿舍時，聽到一片“唏噓”聲，還有低著頭繞遠(yuǎn)路也能感覺到的探出窗外的`讓人臉紅的追著我的目光。雖然初三的一個夏季為了避開目光和閑言，每天要等午睡的男生起床進(jìn)教室后，走讀的我再遲兩分鐘進(jìn)校園，也因此耽誤了寶貴的復(fù)習(xí)時間，甚至?xí)t到，但你給我的充沛精力和持之以恒的韌性，讓我在上學(xué)路上把英語單詞倒背如流，讓我在初中畢業(yè)全國第一次升學(xué)考英語時，在我班最棒的男生只得單分時，我得了全縣最高分，讓閱卷老師們?nèi)炭〔唤`規(guī)當(dāng)眾拆封，記下了我的名字，讓當(dāng)時參與閱卷的我的校長高興得連夜騎車回家，向我的英語老師報喜，還破例自己掏錢請了全體畢業(yè)班老師。還記得英語老師當(dāng)時親手給我炒的如菊花黃的炒雞蛋的香氣，還有她夸我像掛歷上的電影明星時溫潤亮澤的眼神，讓我好一陣做起當(dāng)明星的夢……嘿嘿，忘不了你那時的“給力”！
當(dāng)老師了，嫁了，當(dāng)媽媽了……我沒有時間，也有更多更女人的喜好了。而你，依然在公園，綠叢環(huán)繞的鐵欄高護(hù)的路燈圍繞的平平的寬敞的運(yùn)動場矗立著，傲氣的頭更高挺了，還探出些，是在遙望嗎？是在尋找嗎？
可是今天，可是這里，在中學(xué)，在小學(xué)的操場上，你，怎么了——我夢中的王子？
被誰傷的？這么重？這么讓人心痛？孩子們嗎？不是嗎？是誰？時間嗎？也不是？那是誰？是沒人再喜歡你嗎？……怎么沉默了？告訴我，讓我為你療傷……好嗎？
我落淚了，我愛的體育王子……
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