日記作文

時間：2023-12-04 09:34:04 日記我要投稿

日記作文精華[6篇]

　　時間過得真快，一天又將結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候抽出時間寫寫日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的日記作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

日記作文精華[6篇]

日記作文篇1

　　要求：觀察自己最感興趣的事物，選擇自己最想寫的內容來寫，寫出觀察中的新發現。

　　提示：1、交流過去寫過的觀察日記。

　　2、選擇自己做感興趣的事物進行觀察，選擇自己最想寫的內容來寫。

　　3、寫的過程中注意寫出觀察中的新發現。

　　4、把寫好的習作讀

　　我的生活日記青島市市北區實驗小學二年級王鵬濤20xx年4月18日星期三

　　（晴）心情：快樂今天，我和好朋友王鵬濤在作文班的院子里打羽毛球。經過剪子包

　　袱錘后，決定我先發球。球發出去了，王鵬濤接著又打回來了。我一看球打著旋的`飛來，他

　　打來的還是一個彎球，我繞著場地轉了一圈，費了好的的勁，又把球打了回去。緊接著王鵬

　　濤又把球打回來了，可是我沒有接住。我把球又發出去，王鵬濤沒有接住。最后，經

　　過一場激烈比賽，我們倆的打球水平上下不分。這時我高興地說：“我們倆誰贏了？”我們都

　　異口同聲地說：“你贏了。”最后以平局二結束了。今天，我們倆玩的都很開心。20xx

　　年4月19日星期四（多云）心情：累今天，我和爸爸在家打掃衛生，他在那打掃房間，

　　我幫他搬東西，不一會就打掃完了。中午爸爸做了碗蛋炒飯，我就嘗了一口，味道不錯。于

　　是，我狼吞虎咽的吃完了。心想：爸爸的做飯手藝還真不錯。指導教師：喬永奎

日記作文篇2

　　從小長在長江邊，對長江自是有一種難以言表的依戀之情。如果說長江是一位歷經滄桑的老人，那么宜昌則是他成長的小兒子。長江給了宜昌的發展，長江養育了宜昌，也養育了我。上了高中，卻一直沒有什么機會親近長江。利用這個暑假難得的機會，我和好友相約到長江邊吹吹風，親親水。

　　雖然夏季的風不像春天那樣大，但我和好友在長江邊還是像兩片葉子，在江邊的風中吹著、蕩著。我伸出手去，觸到那水的微涼，一陣歡欣涌上心頭。傍晚夏日的霞光絲絲縷縷，透過云層，灑下甜甜辣辣的`光亮，讓我忍不住想要咬一口。

　　看著長江水，驚喜，我仿佛正一頁頁翻開那泛黃的紙張，讀著長江這千百年來流淌著的歷史，我看到了這天地間向我敞開的一個堅守的靈魂。遠遠的，我好像聽到每一滴水珠的竊竊私語，他們在討論著人世的滄桑、時代的變遷。我不禁吟道：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。”朋友撲哧一笑道：“平，你什么時候有了這般情感？”

　　可能是高中以來變得如此多愁善感了吧！

　　在長江邊我是這么渺小，想起長江的貢獻和所遭受的苦難，將心比心——我的那一點痛楚根本不算什么。在學校里，學習上所遇到的的挫折，和同學之間的矛盾，還有其他種種壓力，根本談不上，更比不上。這一切都在長江對我熱切的注視下融化了，它是那樣的關注我，一直在我的身邊奔騰著告訴我，堅守、沉默、寧靜、喧騰，一切都會過去，一切都會好起來的。記得一句話：“你所判斷的一切，也許是你自己內心的投影，人生就是一個迎接冷眼、嘲笑、孤獨前行的旅途。”是啊，這不就是人生嗎？

　　現在的日子過的是太快了，我確實應該好好的想一想怎樣面對挫折，是被打倒，還是堅守內心，勇面挑戰。我的耳邊總會響起滔滔江水聲，當我談笑風生時，它告訴我要寧靜，當我放浪形骸時，它告訴我要踏實，當我躊躇滿志時，它告訴我要堅定，當我流落江湖的時，它告訴我不放棄。

　　那長江啊，在我的心中一直喧騰，提醒著我如何去挑戰，如何去堅守。

日記作文篇3

　　今天天氣好好，過了一個炎熱的夏天，現在感覺到秋天的涼爽了，一大早走在去學校的路上，迎面吹來涼爽的微風，感覺是很愜意。不禁想起第一次老師讓我們寫日記的時候。

　　上學的第一天，老師給每人發了一個日記本，說以后每天都要寫日記，跟作業本一起上交批閱。

　　每天寫日記？還要上交？這可給我們出了一道難題，從來都沒寫過，怎么寫呀？本來偶而讓我們寫作文就已經夠痛苦了的，現在還要天天寫日記？寫什么好呢？全班同學都鬧哄哄的'說不會寫。

　　于是老師就說，這個其實很簡單，就寫寫你們每天所見到的，所看到的，所經歷的事，寫寫心情，主要是鍛練你們的寫作能力。比如說：你在放學的路上看到一頭牛在地里吃糧食，為了不讓它損害莊稼，你于是就把牛趕跑了，回家后，媽媽夸獎你做了件好事，這樣你們可以把他寫在日記里。有了老師的范例，同學們都欣然接受了。高高興興的各自寫日記去了、、、

　　第二天上課，老師把批閱的日記本發下來，說，同學們第一次寫日記，有些同學寫的還是不錯的，值得表揚，但是大部分同學都是寫在田里看到一頭牛，或一頭豬呀，我只是舉個例子，要按照你們自己的情況寫，希望你們繼續努力，田里哪有那么多豬呀牛的，那莊稼還不被它們吃完了，全班同學哄然大笑。

日記作文篇4

　　我的家是一個充滿生氣的家庭，別看我們周一到周五“死氣沉沉”的，可是一到周六周日我們便活躍起來。我花了很大的心思，舉辦了一屆“軍旗大賽”。

　　周六晚上，我擺好了軍旗，與爸爸展開了一場“殊死搏斗”我爸軍長擺在前面，開始輪流狂吃，遇上司令也不怕，因為我的炸彈在后面。爸爸還是中計了，但是我也是去了一個軍長。我太大意了，失去了一個司令，結果節節敗退，盡管我用殘兵敗將玩命的抵抗，可還是被殺的片甲不留，輸了。

　　我只好認輸，但心里又出現了一個“鬼點子”，說：“我的水彩筆沒水了，要再買一盒！”“不行！”媽媽說，“可以買些墨水來配色！”沒辦法，不過說實話，媽媽對我還挺好的，整天撲在工作崗位上，不停的工作，很辛苦，我以后再也不能這樣了。

　　記得在三年級的`時候，我想做一個雞毛毽子，可不會做，爸爸便手把手的叫教我，在我們倆的努力下，我終于做好了一個做工粗糙的雞毛毽子。

　　婦女節這天，我送給媽媽幾只千紙鶴，祝媽媽身體健康，萬事如意，表達對媽媽的祝福，并且還給她洗了一次腳，這一天，不但我快樂，媽媽也快樂。這一天，是家里最美好的一天了。

　　媽媽的生日也快到了，我祝媽媽生日快樂。

　　周六周末，我們一家坐在沙發上，一邊聊天，一邊收看著精彩的電視節目，一家人跟跟睦睦，十分美好。

　　我愛我家，因為我的家里有三個角色：我、媽媽、爸爸。我們之間互相支撐的、鼓勵的這種東西，便是愛。

日記作文篇5

　　人們都說，朝花夕拾，撿的盡的是枯萎。時光匆匆，又留守住了什么？那白皮小本，中間夾著誒菲爾鐵塔的書簽，有些泛黃的紙張上面寫著稚嫩的小字，當我再次捧出它時，滿是回憶。

　　那是六歲生日時媽媽送給我的生日禮物，潔白無瑕的封面、精致的書簽讓我對著小本愛不釋手。日記的開始就是那一天“20xx年4月9日，媽媽送給我了一個小本，我好喜歡”，于是步入小學的.我每天記錄著那些瑣事。班級的歡樂，與同學的小矛盾，運動場上拼搏的身影，紅五月歌唱比賽的自信，一幕幕曾以淡忘的畫面剎那間流露在字里行間。我將白皮小本捧在手上，輕輕地翻動著，看完一頁笑笑、想想。唯獨看到那頁，我，哭了。

　　“20xx年6月21日，在小學之路添上句號，在心扉之頁寫上了懷念，在離別之際想和你們說聲再見”那天晚上，因為小五班的我們只能在臺下看畢業典禮，看著那猶如片片荷葉的裙擺旋轉，想起了五年我們一起練習舞蹈時，即使再苦再累都互相鼓勵，悠揚的歌聲既是快樂又交雜著傷感，我的眼淚止不住的往外流，坐在小方凳上，低著頭，偷偷擦著眼淚。我記得那夜的月亮很大很圓，也很亮。

　　是啊，驀然回首小學時光，我們猶如兄弟姐妹一般，互幫互助。暖陽打進一束光，照在本子上格外的亮。只聽微風與葉子作伴，交奏著懷念的樂章。最后一頁定格在了20xx年7月，回憶也隨之而失。合上本子，躺在陽光的沐浴之中，一幅幅畫面像電影一樣來回播放。小學五年，初中一年的時光，我用筆桿拉住了流年，載動了記憶，記錄了時光。而我又重新翻開那個白皮小本，翻開了新的一頁……

　　年少的時光如白駒過隙，吹走了我們臉上的稚氣。從拼音到成熟的字體，從小學的嬉戲打鬧到初中的心結。一點一滴，它，陪伴著我六年時光，留守住了曾經的往事，也描繪著屬于我的精彩人生。

　　我不自主地哼起了雷雨心的《記念》“歲月穿梭就像時光機器，未來需要我們去開天辟地。一切的美好我們記念在心底。懷念起我們課堂時的頑皮，偶爾也會用紙條傳遞信息”。

　　光陰似箭，日月如梭，日記本拉住了拉不住的時光，載動了載不動的記憶，本以為朝花夕拾，再次撿到的是枯萎，沒想到是重生。那日記本上，滿滿的回憶！