【精選】實用的日記作文6篇

　　已到了一天的末尾，今天我們都做了什么了呢?這也意味著，又要開始寫日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的日記作文6篇，希望能夠幫助到大家。

日記作文 篇1

　　聽說老師們要舉行聽課競賽，班主任要連著兩天不停息地到處聽課，都顧不上我們了。 發(fā)覺自己寫東西的時候，總是不自覺地就寫自己的生活。果然像政治上學得那種，意識是樂觀存在的主觀反映。 陽光明媚，又是我喜歡的.天氣。如果不那么刺眼，窗簾可以拉上，就更好了。 煮字療饑，學著在生活的小細節(jié)中修養(yǎng)一顆強大的心。

　　以后玩手機還是要限制時間，做一個有自律性的人。玩手機時間太長會入迷。剛看到一個新聞，說是一個中學生太過沉迷于小說情節(jié)，無法自拔，結果老師找他訓話，他當著父母的面就把老師捅死了。前一天還對同學說，他料到自己大限將至，會給同學們一個驚喜。原來殺死老師就是他心目中的驚喜。 毋庸置疑，這樣的人心里早就扭曲了，變態(tài)了。可是出現這種結果，總是很悲哀的。那個老師也真是倒霉，好好的當個老師，卻出了這么一檔子事，不能光說是誰的錯，這樣的悲劇誰都有責任。 要是同學發(fā)現，好心提點，不要讓他太過沉迷于虛擬世界，多帶他發(fā)現我們現實世界的美好，或許就不會發(fā)生這樣的悲劇。要是父母多給孩子一些關心，讓他知道這個世界總有什么寶貴的東西值得他用生命去珍惜，說不定就不會這樣沉溺了。 人們總是對一個世界絕望，想要逃避，才會把注意力放在另一個世界里。盡管是虛擬出來的，可是一旦沉迷了，就像愛上一個人一樣，都是不計后果的。

日記作文 篇2

　　今天是大年初一，我們到奶奶家吃飯，剛進門口，一只小手便悄悄引誘著我，像是美味的佳肴。進去一瞧，好不美味！一桌子的美味，令人迫不及待行吃掉它們。剛吃了一口餃子，便聞到了一股清新的幽香，我好奇的`問了一下奶奶，奶奶說；”我在里面攪拌了一些百合。”哦！怪不得呢！接著又吃起了山珍海味，奶奶也在我碗里不停的夾肉。吃得我肚皮都快撐破了，我也怪不好意思的，馬上加了一只雞肉放到了奶奶碗里，笑的奶奶合不攏嘴。一家人其樂融融的。

　　哦！這真是一頓充滿愛意的年飯，美得像櫻花雨一般。

日記作文 篇3

　　幼時的點點滴滴都讓人懷念，因為那是一個無憂無慮，自由自在的日子，每天都是很開心的，沒有煩惱……

　　眼看國慶長假快過完了，我猛然想起老師布置的閱讀任務，所以，我在書柜里找起書來，卻不起找到了幼時的日記。

　　我翻開日記，首先入眼簾的是我用鉛筆在封面上寫得歪歪扭扭的名字，然后旁邊還有彩色筆畫了好些我叫不出名字的東西。

　　接著往后翻，我看見了一件趣事：我看媽媽在插插座，我一時好奇也想插，但媽媽告訴我會漏電，我當時又不知道漏電什么意思，所以執(zhí)意要插，媽媽拗不過我，只好讓我插，我剛用插頭接觸到插座就有一股微弱的電流朝我手來了，我急忙丟掉插頭并捂著手大叫“媽媽，你怎么可以在里面放螞蟻來咬我。”媽媽和爸爸聽了忍俊不禁，我看他們兩個笑了，我更生氣了。

　　這就是我日記中的一則小故事，當時的我是氣憤的，不過現在想起來也就只剩開心了。

　　我翻到日記的封二，我看見上面有一行歪歪扭扭，參差不齊的.字，寫著：婆婆今天向我借了……錢，讓我想到了小時候就有存錢的習慣，不過，原來那么小的我就會記悵了啊，想起來，我笑得更開心了。回看兒時日記有感

　　在我們幼時總是會發(fā)生一些讓我們氣憤的事，不過長大了后再去回想又是甜蜜與開心。

日記作文 篇4

　　10月27日 星期一 天氣：多云

　　當我知道下星期就要軍訓的時候我傻眼了：有沒有搞錯？不明擺著折磨人嗎？我仰天長嘆，臉上顯示出無力回天神情，心里真是一百個不愿意。這天，我們整裝待發(fā)，準備前往學校，參加為期五天的軍訓，接受嚴峻的考驗。

　　“全體起立，少年軍校振東分校小學第二期開學典禮開幕，讓我們一起唱響國歌。”隨著歌曲和時間的步伐，我們來到操場上，開始軍訓。

　　“立正，拔軍姿首先要立正，抬頭挺胸，兩眼目視前方，然后大拇指要貼于食指第二節(jié)，兩手必須緊緊地扣在褲子上，中指要緊貼褲縫線，腿一定要挺直，不能有彎曲的趨勢。”隨著唐教官的一聲口令，讓我們猜測，這個教官是nice呢，還是interest，還是strictIve呢？算了，不想了，先做再說。

　　第一天由于學的知識不多，也沒覺得很累，其實還是蠻興奮的啦。

　　10月28日 星期二 天氣：晴

　　在陽光明媚的早晨，想當然我們小軍人的心情自然也很開心，期待著今天的任務。通過昨天熟悉了教官的`脾氣，我也變得略微微的吵了一點，不過上午還是很乖的。只不過為了點芝麻大的小事，男生們吵吵嚷嚷，對我指指點點，口中還帶著罵的腔調，就這樣，女生們出來為我打抱不平了，最后還是老班出來當“和事老”的呢。

　　暈染的夕陽照耀著我們，教官也新教了我們一個知識‘跨立’這個知識非常簡單，只需把左腳往左邊跨那么一步，并把手放在背后，左手拿住右手就可以了。教官現在只要喊一聲，我們便可以用迅雷之速來完成動作。“一二一，一二一。”看，聽見了嗎？這就是我們的洪亮的嗓音，我們做的非常認真，所以教官讓我們女生休息了一下，使男生們羨慕嫉妒恨。

　　有玩的一面，當然也有好好學習的一面啦。在夕陽的輝映下，我們迅速的動作與極其認真，很快就把今天的任務給學完了。今天雖然開心但男生們總欺負我們這有點不好受了。不過教官告訴我們：把他們當成白板，不要聽他們瞎說。教官說的很對，希望我們也做得很對。

日記作文 篇5

　　一天，我和哥哥去小河邊釣魚。

　　我們帶著漁具興高采烈的來到小河邊。到了小河邊后，我們先將魚線拴在魚竿上，然后將魚餌掛在魚鉤上最后使勁把魚鉤甩在河中央，就這樣我們就開是釣魚了！

　　可我等了好久也沒釣到一條魚，我氣得滿頭大汗，當我看到哥哥釣了三條魚，心里不由得著急起來。哥哥見了便說：“釣魚要有耐心。”我聽了哥哥的話不一會就釣了一條魚，我開心極了。

　　太陽下山了，我和哥哥走回旅館，今天我真開心啊！

日記作文 篇6

　　馬上要畢業(yè)了，本以為那個日記本可以堅持到最后，沒想到在上一次就已經用背面了，看來，又要換新的了。算一算，這可是小學階段的最后一個日記本，還是買一個精美的吧，畢竟這是永遠的回憶。

　　我們商量之后，決定讓童謠去買，一來她們家離學校近，二來她的審美眼光還不錯，相信她一定會勝任的。

　　分本子的時候，她們幾個的本子封面圖案都是一只小狗在雪地里玩耍，大概她們都喜歡小動物，被那只可愛的小狗迷住了吧。

　　我如愿以償地拿到了自己喜歡的那個本子。圖案上有一座小房子，除了屋頂及門前的遮陽蓬是淺褐色的`，墻壁都是藍色的。房子旁種了一些蔬菜，好像很好吃，很新鮮。旁邊還有兩棵樹，樹枝上長滿了綠葉，點綴了一些紅紅的東西，搞不清是樹上的果實呢，還是從天而降的花瓣呢？最主要還是那匹小馬，它安靜地站在碧綠的草地上，遙望著遠方，是在想什么事情？是等待它的主人歸來？還是在欣賞遠處的風景？……日記本上寫著幾個藝術字：一抹芳菲。說真的，我對這幾個字似懂非懂，不過，下面的幾個小字更卻我心動——“思念一段時光”，對呀，老師不是經常告訴我們嗎？每個日記本都會記著我們童年的美好時光，把這個日記本留著，長大后再看，一定會有美好的回憶。

　　說起“回憶”，我們現在還不太懂，不過，相信長大成人的我再去看這個日記本時，眼前一定會出現一幅幅美麗的畫面。

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