日記作文(實用3篇)
時間如快馬般匆匆,一天又過去了,你有什么總結呢?讓我們今天做個總結,寫一篇日記吧。快來參考日記是怎么寫的吧,下面是小編整理的日記作文3篇,希望能夠幫助到大家。
日記作文 篇1
今天上午,我們班上的課是“素質拓展2”,讓我印象最深的便是“風雨人生路”這個活動。
老師將46名同學分成兩隊,一隊是“啞人伙伴”,一隊是“盲人伙伴”。我是“啞人伙伴”一隊中的一員,“啞人伙伴”要扶“盲人伙伴”半小時,“啞人伙伴”不可以說話,只能用各種傳達方式來幫助盲人。老師一直在說話,其中令我印象最深的話語有以下幾句:
1.從你出生到現在有一個女人或男人用一雙手保護著你,不讓你有磕磕碰碰!
2.一個女人與一個男人走在一起生下了你們,用一雙手伴你走了走了十幾年,可不知道有多少次被你無情的推開,你們有沒有想過它們的感受?
3.今天不是那個女人也不是那個那個男人來保護你了,還是你得同學,所以你們害怕了……
一句句似刀刃朝這個“身在福中不知福”的我飛來,我站在那里,即絕望又后悔的哭著,是呀,歲月如梭,在父母的.臉上留下了一道又一道皺紋,頭上長出一根又一根銀發,原先充滿生機的臉變的毫無生機,這些都是為我們操勞的結果。老師們辛勤地工作,為我們的美好未來添磚加瓦,而我們卻給他們帶來更多的失望,一切都那么讓人后悔,那么讓人心痛、心酸。
我想對父母說:“謝謝你們”
我想對老師說:“對不起!謝謝你們”
日記作文 篇2
11月4日,我參加了媽媽單位組織的環保志愿者活動。
在棲霞山上,我主動撿起地上的垃圾雜物并放入垃圾桶,在媽媽的教育下,我知道了“愛護環境,人人有責”,不僅要自己不亂扔垃圾,還要主動勸阻別人的.不文明行為,這樣我們的地球才會越來越美麗!
日記作文 篇3
星期天的清晨,爸爸很早就上班了,我和媽媽很晚才起床。起床的時候,弟弟又在哭,所以媽媽就在帶弟弟,于是,我就搞早餐,我做的早餐是面條。首先,我把鍋子漩了一下,然后再裝上水,再把鍋子放到電磁爐上,把面條放到鍋子里,放點鹽,蓋上鍋蓋,最后把火打開;十幾分鐘過去時,廚房里漂來一陣陣香味,然后把面條翻一翻,再煮上五分鐘;然后用筷子夾一根看一看,如果面條是透明的,就說明已經熟了,來嘗一嘗,哦,熟了!把它裝到兩個小碗里。我把媽媽先天炒過的菜從冰箱里拿了出來,再打了兩個雞蛋放進去,上鍋蒸上十分鐘,哦,配料就做好了,把它倒到已裝好面條的碗里,再夾上點蘿卜、豆鼓攪拌幾下。啊,香噴噴的面條就做好了,我看著香噴噴的面條口水都快流下來了。于是我叫媽媽一起吃面條,媽媽說:“面條真香啊!我的女兒會做面條了!” 我高興地一蹦老高,說:“如果好吃,媽媽你就多吃點吧!”媽媽還把這件事告訴了爸爸,爸爸和媽媽都表揚了我,我心中可真高興!這就是我星期天清晨在家里做的.一件事。
名師點評:
本文小作者記述了自己做早餐的經歷。煮面、做配料,一碗香噴噴的面,就在作者手中產生了。看小作者的題目“學廚日記”和媽媽的話“會做面條了”小作者應該是剛開始做面條,怎么學的,碰到困難了嗎?想想煮面的過程,看看作文中的表述,試著使敘述更準確些。
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