【優(yōu)秀】日記作文5篇

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄�日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的日記作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

日記作文 篇1

　　淚水總是把我們鎖在一個(gè)封閉的空間內(nèi)。這個(gè)空間，是黑色，黑伸手不見(jiàn)五指，而且是一個(gè)沼澤，如果你不盡快想辦法從中出來(lái)，你將會(huì)越陷越深。可外人永遠(yuǎn)不能打開(kāi)，唯一鑰匙，是你自己。

　　只有自己，解開(kāi)了你的心結(jié)，才能打開(kāi)那把無(wú)形的鎖，將你從那個(gè)空間內(nèi)解救出來(lái)。當(dāng)你從中走出時(shí)，才看明白了，那個(gè)空間，是自己將自己鎖進(jìn)去的，而空間的出口，只需要一把叫“釋懷”的鑰匙來(lái)開(kāi)啟。你走出空間，面對(duì)外面的的世界的第一刻時(shí)，你會(huì)看到腳下有一張紙。紙上寫著：“又一次的成長(zhǎng)……”

　　當(dāng)我們走過(guò)狂歡時(shí)，笑聲變成了我們的外套，把我們變成了笑容的顏色，變成那種火紅火紅的色彩。可誰(shuí)會(huì)料想到，這種火紅，也帶著足以讓人遍體鱗傷的能力。當(dāng)你歡笑時(shí)，也要時(shí)刻收斂著自己，因?yàn)椋�隱藏在你笑容里的那個(gè)小惡魔，正在隨時(shí)隨地的`找著你的缺口，好給你致命的一擊。那個(gè)小惡魔的隱身術(shù)很高明，你很難發(fā)現(xiàn)他。但是，如果你已經(jīng)見(jiàn)識(shí)到他的厲害，那就可以發(fā)現(xiàn)他了。每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他，并有所收斂時(shí)，他會(huì)很無(wú)奈地走過(guò)來(lái)，向你遞一張小小的卡片，卡片上寫著：“成長(zhǎng)的痕跡……”

　　當(dāng)我們走過(guò)寂寞時(shí)，耳畔會(huì)響起一陣滄桑的歌聲。歌聲輕輕地，狠狠地，是那么殘忍，讓人忍不住淚流成河；歌聲溫柔的，瘋狂的，悲傷愈來(lái)愈深刻，鐫刻在心底的最深處。那陣歌聲誰(shuí)都沒(méi)有辦法讓她停止，只有任憑她自己消失。消失后，慢慢在心中浮現(xiàn)出的，是成長(zhǎng)的樂(lè)章……

日記作文 篇2

　　“我的小魚怎么樣了呢?在睡覺(jué)?在玩?在談話?” 做完作業(yè)后我想來(lái)想去，我還是不知道小金魚在干嘛，最后決定去看看。

　　原來(lái)小金魚們躺在水草叢中。我拿棍子逗了一下，“蘋果”和“葡萄”游了起來(lái)，“梨子”還是在原地，一動(dòng)不動(dòng)地。我想:“它是在睡覺(jué)，還是在生蛋……”它到底在干什么，我也不清楚。

　　我希望明天能看到“梨子”愉快地游來(lái)游去。如果在生蛋的話，希望不久就能看到更多小金魚出現(xiàn)。

日記作文 篇3

　　9月29日 星期二 陰

　　今天，我觀察的是螃蟹。螃蟹的外形很奇特，圓圓的身體兩側(cè)各“插了”四只長(zhǎng)腳和一對(duì)螯。螃蟹喜歡吐泡泡，它吐的.泡泡有大有小，形狀不一。拿回家后不久，我發(fā)現(xiàn)有只螃蟹吐的泡泡非常大，像肥皂泡，有只吐的很小，像泡沫。這些螃蟹剛買來(lái)時(shí)懶洋洋的，后來(lái)，它們活動(dòng)更頻繁了。我看到它們是橫走的，走路時(shí)，它們先向要去的方向跨一步，另一只腳跟上……仔細(xì)地觀察螃蟹，你會(huì)覺(jué)得它們很可愛(ài)。以前，我覺(jué)得螃蟹很兇，現(xiàn)在看來(lái)，螃蟹也很可愛(ài)。

日記作文 篇4

　　我從天真爛漫的幼兒園步入小學(xué)殿堂。里面有快樂(lè)有悲傷，有無(wú)耐有彷徨...... *月*日 風(fēng)加雨

　　天剛蒙蒙亮，可惡的鬧鐘吵醒我的美夢(mèng)。我跟“臭豆腐”（我家小狗）說(shuō)了一聲“BYE，BYE”，便無(wú)奈的的起床了，開(kāi)始一天的“學(xué)海之路”了。“MY，GOD！今天又要考試”我慘叫，腦子里開(kāi)始放映老師“橫眉冷對(duì)”的神情，耳邊奏起老爸老媽“河?xùn)|獅吼”般的叫聲。 從學(xué)校回到家，我就被一大堆的作業(yè)包圍著，栽在書堆里拼命的趕。每到夜深人靜時(shí)，偶才入睡。生活就這樣的反復(fù)著，在學(xué)生的世界里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，可能是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體腹，空乏其身。”現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，不累點(diǎn)行嗎？ 這便是成長(zhǎng)，又累又苦，但它讓我知到了“物竟天擇，適者生存“。 *月*日 陰轉(zhuǎn)晴 最近，學(xué)校舞蹈隊(duì)招新演員，幼兒園里酷愛(ài)跳舞的我，真恨不得馬上飛過(guò)去報(bào)名。可是想到功課緊張，作業(yè)繁重，我猶豫了。難到就這樣放棄我的理想嗎？以前的我，那樣天真，那樣自負(fù)。在幼兒園里又參加舞蹈隊(duì)，又學(xué)習(xí)畫畫，還是優(yōu)秀學(xué)員，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。現(xiàn)在，沒(méi)了自由，還談跳舞？先把基礎(chǔ)打?qū)嵙耍�不怕以后沒(méi)機(jī)會(huì)。我還是當(dāng)初的`我，始終沒(méi)有改變，也沒(méi)因此動(dòng)搖，報(bào)著那份最初的理想，與那真摯的心，，我徑直想報(bào)名處跑去。 這便是成長(zhǎng)，不意味失去純真，只是懂的了思考，多了一份自信與成熟。 就這樣，在煩惱與困惑中，我慢慢的長(zhǎng)大了。從“小人”變成了“大人”，從蹦亂跳的“假小子”變成了文靜的“大姑娘”。

　　若一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。

日記作文 篇5

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了。就在開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我總想著快點(diǎn)上學(xué)，我想：“開(kāi)學(xué)了，我的同學(xué)長(zhǎng)高了嗎？這學(xué)期又有哪些同學(xué)來(lái)我們班讀書呢？”我越想越興奮，最后連覺(jué)都睡不著了，直到九點(diǎn)我才進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　早上，我又早早起床了，我穿好衣服就跳下了床，從書桌上找出了幾本寒假作業(yè)，還一邊數(shù)著：“一、二、三……”我把作業(yè)一本一本地放進(jìn)書包。吃完了早飯，我準(zhǔn)備去報(bào)名，可被媽媽叫住了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“早上不用去報(bào)名，下午去上課。”我聽(tīng)了，心想：“下午去？不是早上去，唉！”我又在家等待著，等啊！等啊！我終于等到了下午。我背上書包，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。

　　帶著喜悅的心情我走在去學(xué)校的路上，不知不覺(jué)，我就來(lái)到了學(xué)校，我快步走向班級(jí)。

　　我到了班級(jí)，看見(jiàn)了我的同學(xué)，我回到了位置，看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)�三兩兩地呆在一起說(shuō)什么，我還發(fā)現(xiàn)了我的'朋友盈諾回來(lái)了，一大堆同學(xué)圍著她，問(wèn)在上海的事，我們聽(tīng)得直拍手，我心想：“啊！我以后又能和她一起玩了！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，可全班還是像去年一樣，話說(shuō)個(gè)不停。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始發(fā)書了，只見(jiàn)一本本厚厚的課本堆在一起，就像一座小山似的。不一會(huì)兒，書發(fā)完了，我拿著一本本書，心想：“我一定要保護(hù)好我的書，我還要好好學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大了做個(gè)有出息的人！”

　　開(kāi)學(xué)了，我們又要開(kāi)始學(xué)習(xí)，讓我們從新的起跑線出發(fā)！爭(zhēng)取取得好成績(jī)！

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