(優)日記作文
即將要到一天的結尾了，一定會有值得記錄的想法吧，因此我們要寫好日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的日記作文6篇，希望對大家有所幫助。
日記作文 篇1
大家都知道每年都有一個傳統的節日，那就是冬至。冬至要吃湯圓，我們小孩子最喜歡。
晚飯后，我和爸爸媽媽一同去奶奶家，奶奶家可真熱鬧，有許多人正在等我們，哥哥、姐姐、等許多人都在。開始搓湯圓了，我們圍成一桌，爺爺和奶奶在搓一條一條糯米粉，爸爸和媽媽將爺爺奶奶搓好的糯米條切成一段一段，我和哥哥負責搓湯圓，老少一家齊動手，
不一會就搓好了，爸爸將我們搓好的湯圓拿去煮，望著鍋里一顆又一顆地浮出水面，湯圓煮熟了。爸爸盛著一碗碗熱騰騰的`湯圓，我迫不及待地吃了一粒湯圓，吃完之后，我大聲地說：太好吃了。我吃著自已親手搓的湯圓，覺得又香又可口。
我從這次搓湯圓中，覺得做每一件事都認真、仔細，如果是集體的事情我們就要齊心協力，團結合作，認真對待，才有美滿的結果。
日記作文 篇2
今天晚上回家，發現家里停水停電里，我只是我們家，附近幾個村子都是如此，還好村里有井，不愁沒水，家里也都有手電筒，可惜就是沒有電視和電腦。我和弟弟閑來無事，進行了一場較量，我說的‘較量’可不是打架，而是比賽下五子棋。
戰火燃燒，殺氣蔓延，一場世紀之戰即將打響。
一開始，我是冷靜的下著每一個棋子，殺的弟弟所剩無幾。到了后來，我開始驕傲起來，以為大局已定，結果弟弟扭轉乾坤，最后的結局是——平局！唉！真是遺憾,居然沒有分出勝負，下次我不會再讓著他了！不過，還是重在參與，結局不重要，重要的.是很長時間沒下棋，這次不禁過足了隱，又增長了棋藝，這就是最大的收獲。
日記作文 篇3
今天下午，我上美術課的時候，美術老師叫我們做金鑰匙剪成圖案，我剪的圖案是臺燈、房子……老師告訴我說：“你做得很好，繼續努力。”
可是我看了看，我對自己作品很不滿意，怎么回事呢？20xx年11月14日星期五晴今天下午，我們全班大掃除，但是音樂老師叫我和我的同學去形體室練舞，練著練著，老師叫我們先回去了，可是我們倆回到教室，教室都被同學們擦得干干凈凈，我們都沒地方擦了。好遺憾的錯過了一次勞動。20xx年11月15日星期六晴今天是星期六，我在家總不能閑著吧，剛好這時候。媽媽叫我和她去種菜，我只好跟著去了。剛剛種了一會兒，有一條又長又細的蛇，我和媽媽拿了兩條大木棍使勁的打蛇，蛇死了，我和媽媽回家了，我告訴了爸爸，爸爸說：“那條蛇是我用草和面包做的，哈哈哈……”后面我和媽媽異口同聲的說：“我們明明打的是真蛇呀！不信你自己去看。”爸爸去看了看說：“我明明放的.是一條假蛇。”“是真蛇”“是假蛇”……爸爸和媽媽爭辯了好久……20xx年12月12日星期五晴今天，我上午放學的時候，我和卓星辰一起回家，可是后面有個人在跟著我們似的，我不知他是好人還是壞人。20xx年3月1日星期一晴今天，我們不用上課，因為我們搞義賣活動，我們全班都得了很多，我得的錢都捐給了貧困山區的小朋友，同學們賣的東西很多：小手機、卡片、書包……
我看起來真是太有趣了！
日記作文 篇4
開學了，社團又開始了。今年我的'社團是英語。
英語老師是外國人，臉黑黑的，牙齒雪白雪白的。剛上課，老師講了一句話，我沒有聽懂。然后老師告訴我們這是英語。
上課時，老師還教我們用英語說顏色和動物。老師讓我們分成兩組，看誰記的多，我們組總是輸。還讓我們跟著他邊做動作邊念單詞，好像在玩游戲，但我沒有全部記住，下次我要記住老師教的內容。
英語社團真有趣。
日記作文 篇5
一、綺園新發現
昨天上午，我約上民工子弟竇海瑞、竇李陽、沈云峰去了綺園。
綺園和往常一樣，山還是山，靜靜的；水還是水，清清的；樹還是樹，綠綠的。不過有一處景物變了樣，那就是水中的荷花。
正值盛夏，荷花已經開得不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。粉色的荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開四五片花瓣兒，有的全展開了，有的像倒置的愛心，含苞欲放。
荷葉下三三兩兩地聚集著紅紅鯉魚，是因為荷花含苞欲放和露出金“噴頭”的優美姿態給吸引住的吧？我一邊走，一邊地。一邊想著。
不知不覺間，我們在荷池邊已耽了半個小時，直到小朋友們催促，還是舍不得離開。
二、后花園之旅
戀戀不舍地離開優美的綺園荷花池后，我們去了綺園的后花園-----大池塘。那里釣魚的'人可真多。垂釣時大家都一言不發，等著自己的“戰利品”。我們看過垂釣，又去打水漂。我們各自找薄片，找好之后，開始打漂了。怎么打我都打不過竇海瑞。繼續打！我俯下身，做好姿勢，把石片飛出去。“唰-----啪！啪！啪！……”我終于成功地打出了水漂！“好樣的！十二發！竇李陽說。大家根本沒有清楚石片，卻看見了一個個漂亮的小花。走出后花園，我看見一只”毛毛蟲“攀爬在樹根上，走近一看，喲！是一只蘑菇，它白白的，靜靜地生長在樹干上。”哇！我可從來沒看見過生長著的蘑菇！”我叫道。
簡單的綺園之旅，讓我有了新的發現和體驗，給我留下了深刻的印象！
日記作文 篇6
總算結束了一天的軍訓，我躺在床上聽著室友的鬧騷，覺得自己的老腰更酸更麻了，然后回憶起今天的軍訓。
昨天晚上，老師通知的軍訓時間我們可不敢怠慢，雖然睡得晚，早上還是準時到教室集了合，同學們個個精神飽滿，神情表現出些許的激動還有絲絲的期待，更多的是害怕，當然我也不例外卻不曾想還要進行軍訓開始典禮。因為比較早太陽公公還沒起來，典禮上我們高一新生人人都身著軍訓服，來來往往聚集的人群，形成一道道充滿活力與希望的綠色風景線。至于典禮內容我也不是特別在意，只有軍官叔叔們的軍禮演示在我心里留下深刻印像，這也是高一新生接下6天內需要完成的任務……
班主任在幾名軍官中挑選了一名成了我們班的教練，這教練張著張彌勒圓臉，卻一點也不失他的樸素，給人以簡練、干脆、和藹可親的形象。在他的自我介紹下有的同學起了哄把他的名字說成了“你沒力”（諧音)引起我們的哄堂大笑，之后一聲雄渾“立正！”開始了我們的艱苦訓練。他首先給我們講解了今 后將要完成的動作項目和內容，這時不遠處的高大建筑接受著日光的洗禮慢慢向我們移來，這軍官不像外表那樣一來就給我們一個下馬威——15分鐘的軍姿。他首先給我們演示了一遍，要我們那里不懂提出來然后他再一遍又一遍的演示分析，對于那些不經常鍛煉的同學，15分鐘的軍姿他們怎么吃得消，都咬緊牙根全身發著抖才堅持了下來，教官看我們做得認真標準露出了可愛的笑臉讓我們原地休息，旁邊的其它班的到處是哀聲載怨失去了早上的活潑生氣。
教官利用休息機會跟我們聊起了天，他問我們認為軍訓是為了什么？我說是為了鍛煉身體、磨練意志與毅力。他補充說道還有就是服從命令、培養吃苦耐勞的精神與團隊合作，軍訓將會對你們的`生活和學習產生積極作用，所以你們要不怕苦不怕累的堅持下來。這時我對這位普通軍官有了新的認識。
他說到做到并嚴格要求，不許我們在站軍姿中有一點多余的動作，要是被發現了教官就會讓這個同學站在隊伍前面重復這個動作一百遍，這是對心理的有力攻擊。如果在軍哨吹響的時候還拖拖拉拉沒有入隊，被他看見他不當面指出而要這個同學主動承認，然后讓他成為隊伍的標兵直到他表現好才可入隊，你說有如此苛刻的規定我們敢不認真嗎？教官雖嚴只要我們這個動作完成的質量高他總會讓我們原地休息；軍訓雖苦但我們總能苦中求樂、笑聲常在，當然這些都是在休息期間。比如有次我們坐在地上，旁邊班級傳來了響亮又整齊的口號聲，幾個同學說出了雷人牛語，把這一聲聲口號說成了是對我們班赤裸裸的挑釁，大家一哄而上要和他們比嗓音，喊口號時錨住勁地把音量調到最大，沒關系我們有金嗓子喉片。頭上的太陽被大片大片的烏云擋住了燦爛的笑臉，我們的心情正好相反由烏云轉變成晴天了。我們在這一系列的搞笑事件中不斷進步，教官命令我們集了合這時一聲口哨響起了，我們都明白今天的軍訓結束了，我抑制不住心中的激動和肚中無休止的抗議竟大叫一聲“哦，散會了”，前面的教官氣憤的問是誰說出哪句話的，我舉起了手走出了隊伍。去那邊：15分鐘的軍姿！教官沖我嚇道。我站在那里看了看時間，同學們已經散了，教官走到我旁邊對我說，要我看著他們等足球場的其它班同學全走完了才能走。
天下起了毛毛雨像是無聲的嘲笑，有一個身穿軍訓服站著軍姿的同學正在注視著四周，期待著前面的幾個學生趕快離開這個足球場，在第14分鐘的時候場上終于只剩下了一個人，他還不肯離開因為他怕教官鉆空子硬是再堅持到了第15分，他高興的最后一個跑出了足球場。他很期待明天的軍訓，因為他發現自己的背不弓了，腰只要一彎就更酸更麻了，走起路來也更有精神了。
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