兒童節的作文
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的兒童節的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
兒童節的作文 篇1
在我眼里,這一年的六一兒童節是最難忘的了.理由呢有二個,第一:這是我最后幾個六一兒童節因為我已經是六年級了,在過幾天就上初一了,第二:這次六一兒童節過得和平常很不一樣,但是不一樣在哪里呢?那就來聽我哦慢慢道來吧!
"叮鈴鈴"歲著這聲鈴聲,同學們一個個都安安靜靜地在教室里等著班主任的到來.因為今年的六一兒童節會有一個校園歌手大賽,所以分部的班級主要是在兩樓大廳.
表演一開始幾位歌手就那出自己的看家本領,唱著自己最拿手的歌.當然,在臺下的我們也隨著歌曲為歌手們拍節奏,雖然我們拍得手都紅了,但是我們還是很高興的.最后,輪到了我們班的錢麗上臺了,我們的`啦啦隊隊長謝詩晨也不甘示弱地大喊著我們的口號:"錢麗,錢麗,最有潛力,錢麗,錢麗,最有魅力!"
聽著我們的啦啦隊隊長這樣的大喊,我們當然也不能輸,我們就舉起我們事先準備好的沙瓶和彩帶,邊搖邊喊:"錢麗,錢麗,最有潛力,錢麗,錢麗,最有魅力!"那時我們別提有多帶勁兒了!還有幾位同學那著事先準備好的牌子,上面寫著:錢麗,加油!"到了錢麗唱到最高潮的時候,我拿著一束漂亮的鮮花跑上舞臺,把花遞給了錢麗,回想起那時的我們是笑得那樣燦爛啊!最后,比賽結束了,我們才有點依依不舍得離開了大廳.
我想這有可能是我所度過的六一兒童節里最開心的一個節日了!
兒童節的作文 篇2
夏天的陽光暖暖的,不知不覺,我已經只剩下最后一個兒童節,過完這個兒童節我就真的與“童年”告別。
最后的“六一”一定要過的有意義,要怎么過呢?我的腦海里出現幾年前過“六一”的情景。
從上一年級開始,經歷過5年的“六一”,可是我都沒有正式上場表演過節目,不過去年,我們班幾位同學出的小品在節目預選時學校領導卻給最高分。
那是五年級的“六一”前夕,老師讓我們準備一個節目,我們幾個班級的文藝積極分子十分熱火的討論起節目來。樂隊?沒鼓手;跳舞?沒創意;三句半?太俗。想半天,我們只有演最拿手的小品,綜合每個人的意見,我們決定小品稿:《看電視》。
練好幾個課間,“六一”前一周,終于輪到我們在學校領導面前表演。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節目、才藝表演讓領導們看得津津有味。看著領導們笑,我的心里也樂開花——沒準會被選上。
幾天后,成績出來,我們是最高分!我們興高采烈的進教室,班主任老師卻神情嚴肅的`對我們說,節目上不。“為什么?”我們的心情一下由晴轉陰。“因為學校沒那么多話筒,這個節目需要的話筒多,所以上不。”
還記得那時聽老師的話,我們心情異常的低落,不過那個“六一”卻是我最難忘的,大概是因為我們努力過,我們無悔。
想著想著,我忽然覺得,今年的“六一”我依然會積極的參加學校組織的慶祝活動,陪伴親愛的同學們開開心心慶祝我們的節日。不過今年有新打算:我要組織幾個好朋友隨心隨欲,開開心心的“瘋”上一日,帶上喜愛的食品,一起爬爬九龍山,在山上唱唱歌盡情放松,給自己的童年畫上一個圓滿的句號。
即將走過童年,讓我對人生有更多的思考。親愛的童年,再見!讓我們邁開大步,走向輝煌的明天。
兒童節的作文 篇3
一進校門,校園里到處洋溢著歡樂的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展,路的右邊是校隊的鑼鼓隊,鑼鼓已經擺放整齊。來到演出現場,只看見舞臺正中央的彩牌上寫著“陽光天使,快樂六一”八個大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋,舞臺上鋪著紅色的地毯,四周擺放著五顏六色的鮮花,真是絢麗多彩。
八點鐘,各班的同學排著整齊的隊伍來到了演出現場。這時,校長宣布節目正式開始。第一個節目是:歌伴舞《國家》,是有“三·四”班的同學演出,那有力動聽的的歌聲,讓我深有感悟:我們的祖國就是一個大家庭,而我們每一個人在這個和諧的大家庭里快樂的成長。高年級的大哥哥說的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當節目進行到第五個時,突然,鼓聲喧天,校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦!原來是市領導來到了我們的學校,給我們送來了禮物并和我們一起歡度節日。臺上表演節目的同學表演的更起勁了。終于輪到我們上場了,我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》,我們拿出自己的看家本領,把我們最棒的一面展現給大家,當舞蹈結束臺下響起熱列的掌聲時,我們的心里也樂開了花、、、 、、、
“陽光天使,快樂六一”,今天是我們的節日,我們歌唱,我們跳舞,我們是快樂的陽光天使。
六一是我們小朋友的節日。在今天,我們應該好好樂一樂。
六月一號,我們學校舉行了一次游園會。早早的'來到學校.干嗎呢?我啊!當然是搞衛生了,搞好了衛生,老師開心,同學開心.那多好……
游園會開始了,我是負責幫老師做事的,所以我便要留在課室。我們搞的是‘競爭上崗’即使搶凳子游戲。剛開始時比較少人,后來就慢慢多人,可是到了最后只能用工作人員來玩了。
最有意識的就是我班的方非同學、彭嘉男同學和郭嘉緯同學還有二班的黃健明同學。方非同學和彭嘉男同學兩人在兩次搶凳子時都摔倒了. 郭嘉緯同學和二班的黃健明同學兩頭‘大肥豬’在搶凳子時黃健明同學軋在郭嘉緯同學的身上……當時我們都開心的笑了……
后來我們班單獨舉行了一次節日part。在節日party上我們吃了一個很大很大的cark。我還吃了兩塊呢!我們還把曠老師和李老師給請來了. 后來我們還進行抽獎呢!我還抽到了兩條小魚呢!那兩條小魚可可愛了……
雖然今天我沒有到處去玩,留在教室里,幫老師做事,為同學們服務.但是我還是很開心很開心
在這個陽光燦爛的日子里,我們將迎來“六一”國際兒童節,這是少年兒童們自己的盛大節日!
“六一”到了,同學們都興高采烈地歡度著自己的節日。看那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷?
是因為要讓人們不要忘掉全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童,反對帝國主義戰爭販子毒害兒童,保障兒童權利,1949年11月國際民主婦女聯合會正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日,即國際兒童節。
新世紀的少先隊員是未來世界的主人,黨和人民急切期盼著你們早日成為合格的建設者和接班人。希望你們積極行動起來,踴躍參與道德實踐活動,從身邊做起,從小事做起,在家里做孝順父母 的“小幫手”;在社會做文明禮貌 的“小標兵”;在學校做團結友愛 的“小伙伴”,努力使自已成長為一名懂文明、講禮貌、守紀律的合格小公民。 同學們,世紀屬于我們,讓我們時刻準備著迎接新的挑戰,創造新的輝煌!
最后祝同學們節日快樂!謝謝大家。
兒童節的作文 篇4
六年級的六月一日,是我人生中的最后一個兒童節。我的思緒被記憶之風吹回了那天……
中午,幾名男生拎著幾袋啤酒大搖大擺地來到教室,我詫異地看著他們,“小小年紀就想喝酒,就算是過節也不用這么瘋吧!”我說。“要你管!”他們沒好氣地吼,我只是看著,也沒說什么了。只見他們分頭把啤酒安放在各處,這分明是害怕老師看見呀!
轉眼間到了下午,因為兒童節的關系,老師特許我們玩一下午。打鈴后,教室里同往年一樣,女生們依然是做做游戲,可男生們不一樣,拿著酒分了喝起來,啤酒瓶的碰撞聲與其它的亂七八糟的聲音合在一起,在我聽來,很是刺耳。
不知是誰說的,“拿啤酒來玩。”女生們一點也沒有防備,“嘭!”地一下,與噴出的啤酒親密接觸。“啊呀!”隨著一位女同學的叫聲,一場激烈的男女啤酒大賽由此拉開了序幕。“我噴,我噴,我噴噴噴。哈哈,你們沒辦法了吧。”一位男生說。“哼!”女生們一點兒也不示弱,都使勁兒晃自己飲料的瓶子,然后朝男生們倒去。看見他們一個個被飲料打敗的狼狽樣,我的心緒也慢慢地容入他們之中。
真解氣!最終,還是我們女生占優勢,取得了勝利,誰讓他們先來惹呢?
不過,比賽結束后,大家才意識到自己犯錯了,那些飲料和啤酒不僅噴在地上,就連桌子上、墻壁上,甚至天花板上也都一樣。這下麻煩可大了,自己闖的.禍總要由自己收拾殘局唄!但是這破壞容易,想恢復以前美麗的容貌不太好辦了。于是全班動員大掃除。“噢,老師,老師,你可千萬別來呀!”我在心里默念著。
大掃除開始了,同學們有的擦桌子,有的掃地……忙得不亦樂乎。忽然,一位同學叫道:“不好了,不好了,老師就要上來了!”完了,這回真的死定了,如果讓班主任發現,大家的“小命兒”可就……我們一下子亂了陣腳。這時,班長靈機一動:“快開窗,開電風扇!”“哦哦。”我趕忙開開。
老師的腳步好快呀,不一會兒就走進了教室。同學們都異常聽話地坐在位子上。老師環視著我們,臉色好像不對,難不成是有所察覺?“你們在教室里打水仗嗎?這地板怎么回事?”班長站起來結巴地說:“對對,剛才是玩水來著。”“是這樣嗎?”老師問。“是……是……這樣的。”
“我說你們玩點什么不好,個個站著比我還高,懂點事行嗎!唱個歌,表演個節目多好!”老師的一陣抱怨接踵而來,不過我們也慶幸沒有漏餡。
“開始的開始,我們都是孩子,最后的最后……”有人起了個頭兒唱歌,我們也唱:“最后的最后,渴望變成天使……”這是一首畢業歌,是的,我們也即將畢業,畢業后我們又會“飛往哪去”?這是個未知數,等著我們去解答。唱著這歌,有人哭了,我也想哭,但我沒有。大家都心有觸動,于是我們低頭商量著把歌詞改掉,最后一句被改為“王老師我們愛你!”
這是全班73位同學心底的聲音。王老師,你當了我們六年的班主任,記得那一天,你紅著眼眶還強加著微笑對我們說:“一轉眼你們就畢業了,好哇,再也不會有人惹我生氣了,好……好……”
記憶之風又把我的思緒拉了回來,看看現在,我已是一名中學生,自那天分開后,我就再也不曾見過我的老師,見到老同學也只是一笑而過,很顯然,學習的重擔壓得大家都喘不過氣來。但我是多么想念我的小學時代啊,想念我那平易近人的老師,還有那些瘋子似的同學。
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