【推薦】兒童節作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的兒童節作文3篇，希望能夠幫助到大家。

兒童節作文 篇1

　　今天， 我特別興奮，因為我們學校組織排練"六一”兒童節目，而且據說江西省政協、江西省教育廳的領導要來我們學校，我們是多么的高興啊！

　　我們在班主任蔡老師的組織之下排好了隊，在操場上集合后，整整齊齊的坐好了。這時候就聽到了鑼鼓聲，原來是省里的領導來了。其中有幾個領導走到我的面前，我趕快站起來，向領導敬禮。

　　節目開始之前，有一些少先隊員代表為領導戴上了紅領巾。然后，我們就開始合唱洪都小學校歌，接著，還有舞蹈、獨唱、詩歌朗誦……最后，終于輪到我們班其中的'三名同學表演了，等他們表演完了，我們一片歡呼：“我們班的表演是最好的！”

　　突然，下起了小雨，但是，同學們還是冒著小雨進行表演。下面的同學也堅持在雨中看表演。

　　最后，雨停了，我們的表演也結束了，同學們開開心心的回到了教室，有的同學說：“要是天天這樣，那該多好啊！”

　　雖然，今天還不是六月一日，但是，我們已經提前過了一個快樂的“六一”兒童節！

兒童節作文 篇2

　　又是一年一度的“六一”節。早上，我興高采烈地來到到學校。

　　我剛走進教室，一陣歡呼雀躍的笑聲迎面傳傳來。我看到同學們穿著美麗的衣服個個精神抖擻。然后我們在操場開頒獎大會，發完獎后，我們就去參加游園活動。我先去參加“貼鼻子”，參加“貼鼻子”的.人可真多，我們擁擠著。我在后面哈哈大笑地觀看著。有的把鼻子貼到耳朵上，有的把鼻子貼到了眼睛上……該到我了，我十分激動。

　　陳老師用紅領巾蒙住我的眼睛，我拿起鼻子，一貼，我睜開眼睛一看，“哈！貼得真準！”我高興地跳了起來。接著我參加了套圈、夾珠子等等游戲。參加完后，我也得到了不少獎品，我滿載而歸。我戀戀不舍地離開學校。我想，這真是難忘的“六一”節啊。

兒童節作文 篇3

　　六一兒童節那天，我過得可開心啦。

　　那天下午，一群媽媽帶著一群小朋友在學校玩游戲。我們先玩“雙人運球”。媽媽把我們分成兩隊，然后兩個小朋友一組，我和李奕墨是第一隊的第三組。活動開始了，媽媽們大聲地給我們喊加油，第二組運動完了，輪到我們了。我和李奕墨背夾著球飛快地向前跑，馬上就到要到了，突然我感覺球往上滾去，我和李奕墨第一時間把球夾住，堅持到了終點，回頭看另一個隊還沒完成任務，耶！我們隊贏了！

　　我們還玩了“傳話”、“連連看”，“丟手絹兒”，還給吳鈺鵬過了生日，吃了草莓味的蛋糕，還吃了好多好吃的.，最后在紅旗下照了相。

　　六一兒童節，真開心！

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