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考試后作文

時間:2024-11-10 12:20:35 考試作文 我要投稿

考試后作文錦集[4篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的考試后作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

考試后作文錦集[4篇]

考試后作文 篇1

  可怕的期末考試結(jié)束了,終于可以松一口氣了.但我還是很緊張.哎,說來話長,待我慢慢跟你說......

  以前我的成績還算好,因為試卷太簡單,如果考到90分以下就等于考了七十分,回家準(zhǔn)挨批.現(xiàn)在更苦了,出卷老師太會設(shè)"陷阱",試卷又難了不少,可爸媽總說我本來就是四年級學(xué)生,就該做四年級的'試卷,就跟一年級學(xué)生就該做一年級的試卷一樣(一年級的我成績還不錯,95分以上),必須95分以上.真是"人在江湖身不由己"呀!

  又上課了,本來是自習(xí)課的,沒想到老師卻要報語文期末考試成績,我頓時像霜打了茄子似的---蔫了,第一名是96.5分,有兩位,我想我肯定完了,我總是離最高分差個四五分.但事情卻出忽我的意料,我考了96分,全班唯一個基礎(chǔ)分滿分的!一開始,我怔住了,全班同學(xué)都看著我,過了幾秒,我清醒過來了,高興地合不攏嘴.朱老師(語文老師)意味深長地說:"所以呀,只要你肯努力,你也會成為班級中的佼佼者.”老師的這句話,讓我更加高興."虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”我立即收起了笑容.

  一下午我都高興地向老爸說這事,只恨不能將試卷帶回家,還覺得不痛快,讓老爸好好看看,他的女兒是多么有語文才能,可老爸卻一直問數(shù)學(xué)和英語的成績,真煩!

  現(xiàn)在,只有等數(shù)學(xué)和英語的暴風(fēng)雨了!

考試后作文 篇2

  “叮鈴鈴……”隨著一道清脆的鈴聲過后,我們的期中考試全部考完了。

  考完試,我的心情就像雨淋過的田邊小路,帶點潮濕,帶點晦暗,還有那么一點發(fā)霉的苦澀味。只能說:真是糟糕透了!因為我做過的題,默過的詞語,背過的單詞,全都忘完了!

  有的題甚至考過幾十遍,我還是不會!

  雖說從小學(xué)開始,大大小小的考試便經(jīng)常折磨我們的神經(jīng)。但是,這天的考試就像繩索一樣讓我整個人圍著它運(yùn)轉(zhuǎn),可考完后,我的內(nèi)心卻立刻受到譴責(zé),覺得自己對不起老師,對不起爸媽的一番苦心……我唉聲嘆氣地走回座位。可看看周圍的同學(xué),他們一個個眉開眼笑的,有的說很簡單,他們?nèi)珪S械纳踔粮吲d地手舞足蹈。我心里想著:有那么簡單嗎?

  我知道這怪我上課不好好聽課,總開小差,沒有記住老師講的重點內(nèi)容,還不復(fù)習(xí)、練習(xí)。我真后悔啊!現(xiàn)在我閉上眼睛仿佛看見了媽媽生氣的樣子;也好像看見老師在上課時嚴(yán)厲地批評我,說我不努力,上課總開小差;還仿佛聽到了同學(xué)們在嘲笑我說——這么簡單的'題都不會!我真恨不得找個地方鉆進(jìn)去。我連忙收拾書包趕快回家。

  我無精打采地走在回家的路上,抬頭望望天空,陰沉的天上飄著幾朵烏云,好像是在嘲笑我。低頭看看腳下,發(fā)現(xiàn)路旁的花壇里的花也都焉了,好像也是因為我考不好而為我難過。突然,一只小狗在叫,也好像在說:“大笨蛋!大笨蛋”!哎,走到十字路口,紅綠燈也仿佛在和我作對——剛走到那里就變成紅燈了。似乎今天放學(xué)的人也更多了,我被擠在人群當(dāng)中看不見方向了……

  到家后,我告訴了媽媽,媽媽認(rèn)真聽完后,卻微笑著說:“好孩子,別難過了,振作點。這次考試雖然考得不好,但俗話說:真金不怕火煉,只要你平時學(xué)習(xí)認(rèn)真,就不怕考試。”我感激地看著媽媽,此時,我的心情頓時明亮起來。

  我在心里用力地對自己說道:以后我一定要加倍努力學(xué)習(xí),把學(xué)到的知識學(xué)以致用,爭取下次考試能有別樣的結(jié)果,別樣的心情!

考試后作文 篇3

  周五下午考英語,而我下午還要去朗晴小學(xué)進(jìn)行心理學(xué)培訓(xùn),只能兩邊跑,進(jìn)行趕場了。心理學(xué)培訓(xùn)講的是家庭教育與親子關(guān)系,從整體上說,停下來收獲不大,整個講座過程都是一些生硬的心理學(xué)條條框框的展示,缺少理解性與實踐意義,“講”還是停留在理論層面,我覺著這是心理學(xué)的忌諱——空談、談空。

  只是在講座中播放的一些視頻或提到的一些觀點和看法,我比較有興趣,比如播放的視頻《如何批評考差的孩子》,比如在講座最后提到的“給孩子一個空間,讓他自己往前走;給孩子一個時間,讓他自己去安靜;給孩子一個條件,讓他自己去鍛煉;給孩子一個問題,讓他自己找答案;給孩子一個困難,讓他自己去解決;給孩子一個機(jī)遇,讓他自己去抓住;給孩子一個沖突,讓他自己去討論;給孩子一個對手,讓他自己去競爭;給孩子一個權(quán)力,讓他自己去選擇;給孩子一個題目,讓他自己去創(chuàng)造”。

  講座之后,我早早地回到學(xué)校,想趁此更新一下自己的教育觀念,并練習(xí)一下自己的情緒安撫技術(shù)。想到下午考完后,晚上要看電影,那就從電影入手,在電影的基礎(chǔ)上再進(jìn)行談話,用電影當(dāng)作我的談話鋪墊,這樣電影就可以起到在放松心情、宣泄考試焦慮的過程中接受一個的教育觀念一箭雙雕的效果。如果在此基礎(chǔ)再進(jìn)行談話或安慰,效果會更佳。

  電影播放完,已經(jīng)哭倒了一片。

  我沒有在班上說一句話,只輕輕地找了一個考試心理承受能力最弱的一位同學(xué)到班級與班級之間的走廊處,聊了聊,從考前的學(xué)習(xí)情況、考前的復(fù)習(xí)情況到考試時的心理狀態(tài),再到每一科考試之間的活動,每一個環(huán)節(jié)都問了一遍。然后再結(jié)合她認(rèn)為考得最差的語文試卷進(jìn)行具體分析,指出了幾個關(guān)鍵的問題:學(xué)習(xí)不夠踏實,學(xué)習(xí)的過程質(zhì)量差,學(xué)習(xí)的自我意識不強(qiáng),學(xué)習(xí)的歸納與總結(jié)意識不夠,學(xué)習(xí)太過被動,疲于應(yīng)付作業(yè)。

  在認(rèn)同我的分析之后,我有給與了一些安慰——一次考試說明不了問題,一次考試也證明不了什么問題,如果一次考試能發(fā)現(xiàn)一些問題,那這個考試才有意義,話句話說就是,我們輸也要輸個明白,敗只能敗給真理。我順便又舉了一位班級同學(xué)的前后巨大的學(xué)習(xí)成績變化來說明學(xué)習(xí)一事達(dá)到中上的水平并不難。最后,我又給出了幾個具體的要求與做法,不覺到了晚修結(jié)束的時間,在她輕步快走的姿態(tài)中,我體會到了一點點的成就感。

  回到家里,牙牙早就睡著了,還沒到每天夜里讓人疲憊不堪的醒的時間。我散漫地坐在狹小客廳的.旋轉(zhuǎn)椅子上,兩腳搭在茶幾上,順手抽出一本書翻了翻,《心理學(xué)原來這么有趣》是一本非常通俗的書,通俗得有點過了頭,好在還有一些觀點和案例,否則我很懷疑這本書的知識含金量或說服力。

  快到十二點的時候,趕緊在手機(jī)上打開了當(dāng)當(dāng),把昨天下的訂單趕緊付了款,不然訂單就自動取消,所有選的書以及所有的優(yōu)惠都將化為烏有。粗粗算了一下,這一段時間購書有點過頭了,將近一萬塊錢了,看到不錯的書如此便宜就想下手,現(xiàn)在終于明白“剁手”的含義了。

  付了錢,把當(dāng)當(dāng)立刻卸載了,又想起馬克吐溫所說的戒煙的話,“戒煙很容易,一年能戒好幾次”。

  估計,我也能卸載當(dāng)當(dāng)好幾次。

考試后作文 篇4

  這次期中考試我得了99分,這是我真實的成績。

  星期四上午考數(shù)學(xué)時,我聽見有兩位同學(xué)在交卷的時間里議論答案,我一看:我的這道題錯了,改!腦子里立刻閃出這一個念頭,于是拿起筆……可是一種不安向我襲來。但鮮紅的100分在引誘我,改, 快改!那兩個零像一雙眼睛在看著我。

  下課鈴響了,我的心也平靜了。不能改!我交了卷。

  99分,我真實的'成績。瞧,它在向我微笑;真正的100分,也在向我招手。

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