考試的作文精華6篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的考試的作文6篇,希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
“叮鈴鈴……”悅耳的上課鈴傳入教室,原本還是吵吵鬧鬧的教室頓時安靜了下來。我們班是“世界聞名”的吵鬧班,可為什么今天會異常地靜呢?還不是因為馬上要進行數學測試了!
“要認真審題!仔細檢查!”老師不厭其煩地重復這同樣的話,而我卻只當耳邊風,左耳進,右耳出。試卷發下來了,“哈哈!這簡直是給一年級小朋友做的題目。對于我來說還不是‘張飛吃豆芽――小菜一碟’!”接著,我一邊打著呵欠一邊開始“囫圇吞棗”地做起題目來……
平常上課我們班總是喜歡在座位上交頭接耳,嘻嘻哈哈,就算老師在講臺上“撕心裂肺”地喊,卻一點也不起效果。可今天卻截然不同,可能是因為緊張的原故,教室里安靜極了,靜得只能聽見筆和紙在說悄悄話的“沙沙”聲;靜得甚至連掉在地上的一根針的聲音都聽得見。同學們個個埋著頭,筆尖飛舞著,一下子就做完了四分之一的試卷。教室外時不時傳來一兩聲鳥叫,可絲毫無法引起同學們的注意。
一“路”上我做得暢通無阻,可到了選擇題的其中一道把我“進軍一百分”的大隊伍給“攔”了下來:它要我用一種統計圖來表示六年級各班的體育達標情況。我耍了個小聰明:各班的體育達標的情況如果和總人數中不達標的人數來個對比,豈不兩全其美?我當時真佩服我的“智慧”,還以為全班能得一百分的只有我一個。于是,我毫不猶豫地選擇了扇形統計圖。
我以時速五分鐘一大題在一節課之內完成了一張試卷。我用余光掃了掃周圍的同學,有的同學還沒有做完。只見他們有的啃咬筆頭;有的抓耳撓腮;有的緊鎖眉頭;還有的汗如雨下……我瞇起眼睛想到:笨蛋,這么簡單都不會做!一看表,還有五分鐘才會收卷,該不該檢查呢?我的腦海中立刻出現了兩個小人。甲說:“天上沒有白掉的餡餅,快檢查!不然你拿不到一百分會后悔的!”可乙卻沖我喊道:“別聽它的!五分鐘的時間那么短,就算檢查也檢查不完。如果不檢查,還可以休息一會兒!”我猶豫了一會兒,但看到那白花花的數字,我索性選擇了后者,于是便漫不經心地在草稿紙上畫起了小動物……憑直覺可以告訴我,這次簡單的考試得一百分肯定是八九不離十了。
第二天發卷,我得意洋洋地看著別人,大家都緊張地盯著教師手中的卷子,甚至有人連手心都直冒汗。我想道“你們就等著看我拿一百分吧!老師把九十分到一百分的人數全念了一遍,怎么沒有我的?是不是漏了?“……劉奕杉,八段……”天呀!我才考了八段!雖然我不算是班上的佼佼者,但考試也從來不下九段的。試卷發了下來,一個大大的“八”字映入了我的眼簾,我掐了一下自己的手,那種疼仿佛藏在心靈的`深處。這“八”字是什么?是內疚?是自責?還是遺憾?講臺上老師遞來失望的目光,座位旁同學們傳來嘲笑的言語……我仔細檢查了一下試卷,其中就錯了選擇題中那道我耍了一下小聰明的那道題目。我十分不解,于是問同學,同學譏笑道:“題目讓你表示達標情況,又沒讓你表示達標占總數的情況,你還想得挺周到的嗎!”還有幾道填表格的題因為沒檢查而一錯全借,錯得“慘不忍睹”。我當時鼻子酸酸的,真想大哭一場……
每次想到這次考試,我的淚水總會模糊我的視線,我的心中仿佛打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、辛,有種說不出的滋味。但來日方長,“革命尚未成功,同志還需努力!”我永遠忘不了這次考試,它告訴了我,驕傲自滿是會吃大虧的。
考試的作文 篇2
我是一架學習中的“戰斗機”,打遍天下無敵手,可是一說起考試,我就“沒油”了。
數學考試對我來說,輕輕松松一百分,但是一提起語文考試,如果通知明天開始,我一到下課就開始了復習。又請玉皇大帝等神仙給我個好成績,又是拜天、拜地。不僅是我一個人這樣,我們全班都是這樣。每當這個時候從我們班教室經過的其它老師就會想:平常一下課到處“飛”的一班,現在沒有老師還這么努力學習,真怪!
一天過去了,語文老師卻說:“今天不考,后天考,”“啊,真好!”
一說起白天的'考試,我們個個都喜笑顏開,一點都不復習了。
一天又過去了,老師走進來說:“明天有事,現在考試!辈灰,我的心像裝了只小兔子似的,跳個不停,考試終于過去了。
對我來說,考試前風暴來臨,考試中烏云密布,考試后,風和日麗,煙消云散。考試,都是你惹的禍。
考試的作文 篇3
小胖很貪玩。上課時,老師說:“快要考試了,大家一定要好好努力,認真復習,把我們的水平考出來。”小胖卻在開小差,沒聽見。他一回家就坐到電視機前看電視。他想:今天好像要寫一篇作文,我看一會兒就去做作業。沒想到他看著看著就又忘了。
第二天上課,考卷發下來了。容易的.題目他做得馬馬虎虎,粗心錯了一大半,難題他一個也不會做。可想而知,這次考試又不及格。
小胖接過發下的卷子,連忙塞進書包里,心想:看來,這學期不能看電視了。
考試的作文 篇4
“虛心使人進步,驕傲使人落后!蓖瑢W們,你們一定聽說過這話吧。這句話想告訴我們不要驕傲,只要虛心了就會進步。這也是家長們常常鼓勵我們的話,可是有一次考試,我卻沒聽他們的勸告。
記得四年級期中考試時,我和兩個同學并列第一且滿分,當老師報出成績時我真不相信!因為我沒有像人家那樣有穩定的.成績,總是忽高忽低的。回到家,我把成績告訴爸媽,他們都十分高興。也許是碰巧,其中考試的后一次考試,我讓考了全班第二,那時,我已得意忘形,沉醉在勝利中。老師也以為我進步大,不斷鼓勵我做得更好。
但是,誰也沒想到,我接下來的考試會那么差。先是10多名,后來有一次考了20名,我很疑惑,心想:為什么會這樣呢?媽媽說:“你太驕傲了,怎么可以一兩次優秀的成績就沾沾自喜呢?你看看人家,成績多少穩定,而你呢?”我后來深深反思,覺得非常后悔,于是我更加努力去學習!肮Ψ虿回撚行娜恕保谖业呐ο,成績迅速提升,又考進了前10名?晌也粫湴亮,因為我知道虛心萬事能成,自滿十事九空。
是呀,不要因為幾次成功而沾沾自喜、盛氣凌人,也不要因為偶然的失敗而垂頭喪氣、喪失信心。世上不會因為一次成敗論英雄,不要那么在意輸贏,做到“勝不驕,敗不餒”,你將會變成永遠的強者、不敗的英雄!
考試的作文 篇5
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經過去了,我們現在要做的就是認真總結,積極反思,調適心態,再決將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會,還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會發現魚網上的漏洞,經過一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時候,你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分,固然可喜,因為它是過去一個階段汗水的`結晶。但這個成績不能代表全部,不能代表將來。成功自有成功的喜悅,以此為動力,一路向前,將成功串聯,才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發明某某物,失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢,屢敗屢戰亦英雄。勤奮著,就是美麗的。
期中考試,不管取得怎樣的成績,都要引起我們足夠的思考。
考試的作文 篇6
叮鈴鈴”,一陣清脆的鬧鐘聲吵醒了正在睡覺的我。我不滿的把鬧鐘按下,媽媽也催我起“床,我穿上衣服,洗漱好,坐到飯桌前面。媽媽對我不斷的提醒著,“有沒有帶鉛筆?有沒有帶鋼筆?有沒有帶橡皮?”我不耐煩的應答著,我也知道媽媽為什么這么提醒我,因為,今天是我人生中的第一個考驗—小學畢業考試。
我因為在補習班中考的太多了,倒也沒那么緊張了。來到學校,我看到一些同學在沒心沒肺的打鬧著,也有那種學(智)霸(障)在翻著書復習著。
不一會,監考老師抱著一打卷子走了進來,發完卷子,廣播里傳來:“請同學們開始答題。”我開始動筆,第一場考試是數學考試,我翻看了一下卷子,嗯都是我會做的'題,我開始從填空題到最后的應用題全部答完后,我開始檢查錯題題,等我檢查完一遍后,就開始收卷。我感到無比自信,因為我都會做。
第二場考試是語文考試,語文是我最擅長的學科,我也最喜歡語文。我開始把詩詞部分填完,然后再去一道道的答完全部的題。然后一收卷的,我就回家了。
在這里,奉勸一下12345年級的學妹學弟們,好好珍惜小學的時光吧,回不去了。而且,暑假太爽了!
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