(經典)考試的作文
在現實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的考試的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的.思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
考試的作文 篇2
九年級的第一次月考結束了，這次月考我并沒有取得理想中的好成績，我認為這與我開學一段時間以來的學習態度的不端正有很大的關系。
首先，在課堂上，我沒有按照老師的要求學習，不能緊跟老師的節奏，經常出現走神、說話的情況，甚至在化學課上出現了睡覺的問題。這個問題的.存在已經不是一天兩天了，從初一開始，老師就曾多次因此而生氣過，對我進行了多次的批評教育，但是三年來，我的這個問題一直沒有改過來，更有變本加厲的趨勢。這就導致我對知識的一知半解，學習效率低下，眾多的知識點掌握不到位，最終導致我在考試中不少的知識點相互混淆，往往是書上的原題不會做，重點知識記憶不牢固，回答過程中往往是這里缺一句，那里少一點。分數一點一點的累積，最后將名次拉下了一個層次。這一點在語文和政治歷史考試中體現的最為明顯。
其次，在平常我的作業也不認真，質量低下，有時更是出現沒有做的情況。在周末也只是將作業草草的做完了事，復習的時間少之又少，且復習效果不是很好，有時一個上午連兩張試卷都背不下來。時間觀念淡薄，絲毫沒有察覺到時間的緊迫，時間經常浪費在一些與學習不相干的地方，沒有意識到初三學習時間的緊迫，缺乏目標，沒有前進意識，沒有動力和競爭意識，做事漫無目的，總是帶著以完成任務為目的思想來完成老師布置的任務，完成任務不積極不主動，需要老師和家長的督促。
最后就是，我沒有一個良好的學習態度，沒有養成一個良好的學習習慣，總是漂浮于學習的表面之上，思想沒有深入學習之中，飄飄忽忽，缺乏目標，安于現狀，沒有前進意識，缺乏一種前進的動力和競爭意識，做事漫無目的，總是帶著以完成任務為目的思想來完成老師布置的任務，完成任務總是不積極不主動，需要老師和家長的督促。心中無目標，不思進取，是每一位老師對我共同的評價。也正是因此才導致我考試的屢屢落敗。
問題的根源已經找到，關鍵是要從行動上去改正，從每一天的學習之中去落實它。最關鍵的是要從思想上去解決它，去掉懶惰與不思進取、得過且過的思想，從根本上防止此類問題的再一次發生，從源頭上解決出現的種種問題。只要思想得以改變，我相信，我的行為也可以發送改變，成績也可以回到正軌。下一次月考我一定能夠成功。
考試的作文 篇3
提到考試，大家肯定都覺得十分的枯燥�？墒侵芪�，學校舉行的卡是卻分外有趣：跳出二維碼迷宮。
剛看到這個名字的時候，我一頭霧水：二維碼怎么會變成迷宮呢？等到老師發給每三人一組一臺平板電腦時，我們才明白了是怎么回事。原來，用平板掃不同的二維碼，電腦自動就會跳出各種試題，只有答對了，才能進入下一關。聽起來就很有意思的樣子。
我們組一拿到電腦就飛快地沖向第一個迷宮：英語迷宮。開始就碰到了攔路虎，二維碼掃完，跳出來的英語題中居然有個單詞讀都不會讀。我們三人你看我，我看你，不約而同地說“抓緊時間，我們換一題吧”。于是趕快重新掃碼，這回的題簡單多了，我們終于順利的通過了第一關。
第二關是“語文迷宮”。“三秋”這個詞出現在了屏幕上，“是指三秋九月，中秋八月嗎？”“肯定不對，哪有這首詩啊”我們仨熱烈地討論起來�！叭齻�臭皮匠頂個諸葛亮”我們三個小腦瓜也是很厲害的呦，因為語文我們也psaa了。
第四關是我們最沒把握的“音樂迷宮”。掃碼時，我們可緊張了�？尚疫\的.是這次的題依然沒有難倒我們，我們通關啦！
最終我們隊以13分鐘的成績完成了所有試題，成績還不錯，大家拿著禮品，笑開了花。
這樣的考試真是快樂無窮！
考試的作文 篇4
“5分鐘”，我們生活中有多少不計其數的5分鐘。但5分鐘的一次特殊的考試卻給了我啟示。
那天，胡老師手中拿著一疊試卷，面帶微笑地走進教室神秘地說∶“我們現在馬上進行一場5分鐘的測試�！�
我一聽，心里直犯牢騷∶天啊，5分鐘？給我一張一年級試卷我也做不完啊。
不容我想，胡老師已經把試卷分下來了。我一接過試卷，心怦怦直跳，連班級、姓名都沒寫，不管三七二十一就準備做第一題�！暗谝活}是∶請認真把題目讀一讀�！蔽野底愿吲d∶哈哈，這一題不用寫字。我趕緊看第二題“請寫上班級、姓名�！边@太簡單了，等下再寫。接著，第二、三...題已經一一被我完成了。我一看表∶糟糕，時間快到了，一看卷，還剩余大半張呢。我越想越緊張，拿筆的手都不由得發抖。
突然，胡老師叫道∶“5分鐘到，停！”我驚出了一身汗“這下完了，鴨蛋當頭，不吃也不行”胡老師看了看同學們的'試卷，笑著說∶“只有兩位同學按要求完成了試卷，你們看最后一題，就知道是什么原因了�！蔽乙宦�，趕緊看最后一題，嚇了一跳∶“啊，原來只要做一二題�。 焙蠋燑c了點頭。
我明白了∶在生活中，不管做什么事，都要認真、仔細地看好了再做，不然你會吃虧的哦！
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