考試的作文7篇【熱】
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的考試的作文7篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。 上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好像進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，“笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的`火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原來自由的代價是悲傷.這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句“努力”。然后又投入工作里，對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的.這是我一直堅信的，也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧.
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
考試的作文 篇2
數學課上，老師抱著一大摞厚厚的試卷，走了進來，試卷發到我的手里后，我快速地看了一遍題目。心想：題目怎么這么難啊？
在老師的催促聲中，我們開始了答題。
時不時有人抬起頭看了一眼墻上的時鐘。也有同學一拿到試卷就開始奮筆疾書的。時間在一分一秒地流走，我的心情也愈發緊張起來了。終于“丁零零”下課鈴聲響了起來，同學們交了試卷，大家一個個飛快地跑了出去。
下午老師就把判好的卷子發到我們手里，我是多么希望老師能明天再發試卷啊！可惜，卷子已經在我手里了，我輕輕地掀開了一個角，“呼——”我長嘆了一口氣。上面用大大的紅筆寫著98分，我心里的'大石頭總算落了地。
我抬頭向窗外望去——碧藍的天空中沒有一朵白云，藍得毫無雜質，樹梢上幾個黑影一閃而過，那是松鼠機靈的身影，小鳥停在枝頭唱著歡快的樂曲，柳樹上有幾片枯黃了的樹葉被風輕輕一吹便在空中跳起了歡快的舞蹈，慢慢地，隨著一陣風吹了進來。我的心情愉快極了，這真是一次愉快而又難忘的考試！
考試的作文 篇3
今天萬里無云，陽光金閃閃的照在綠油油的草地上，花兒在向我微笑，微微的清風在撫摸我的頭。
上課了，大家吵吵鬧鬧的'，有的同學在自言自語，有的同學安安靜靜地坐在椅子上，還有的筆直地坐在椅子上看書。門一推開，大家都安靜了，老師發下了試卷，大家都認認真真地答題。心想：“如果我考了一個不及格怎么辦呢？”試卷不但難，而且有很多很多的題目，我苦思冥想終于把試卷做完交給了老師。
在放學的路上，太陽躲了起來，樹上的葉子落了下來，在地上哭，一陣大風吹過，扇了我一巴掌，綠油油的小草彎下了腰，翩翩起舞的蝴蝶落下了，五彩繽紛的花瓣，一朵一朵的落了下來。黑云在我的頭頂下了一場傷心之雨。一道閃電打下來，像一顆原子彈，我像只燒好的公雞。小鳥從無邊無際的天空落下來，心想：“我真是可憐！
叮叮當當上課了，我灰心喪氣，老師發下了試卷，只見考卷像一個怪物，它要吃了我的肉，我害怕得不想看多少分，好奇又緊張地張開了眼睛，見沒有考不及格太開心了，黑云走了，太陽回來了，又再一次照在大地上！
考試的作文 篇4
人的一生總有數之不盡的挫折，它就像一把雙刃劍，可以讓人奮發圖強，也可以讓人自暴自棄。但是，只要學會利用挫折，就有更多的收獲。
窗外的雨飄落著，烏云密布，與我此時的心情簡直一模一樣。哎，考試有失敗了，怎么辦是好呢？面對同學一樣的眼光，面對他們“虛偽”“過分的謙虛就是驕傲”的話語，已經很熟悉了，誰能理解我？誰能明白我的苦衷？我只能將它憋在心里，默默承受。
爸爸的安慰，媽媽的教訓，已經讓我習慣在這種較大的壓力下生活，娛樂的時間都只能在學校或周末，不過時間只是滄海一粟，少之又少。
作業，學習已成了生活中的常客，但就算是這樣，誰能保證學習的路上一帆風順，誰能保證學習路上不受挫折，看古今歷史，有哪位成功人士不是從挫折里鍛煉出來的？
大家肯定知道現在聞名世界的KFC吧，它就是肯德基的意思。但大家知道肯德基的'創始人是誰嗎？SANDERS上校，他經歷了99次失敗，但他在100次的時候，去成功了。還有就是我們的“發明大王”愛迪生，他在研究燈泡材料的時候，經歷了20xx多次的試驗，最后終于做了出來，如果當時愛迪生放棄的話，人類要過多少年才能看見人造光啊！
挫折是什么？對于我來說，它只不過是我的工具，讓我走向成功的工具，讓我積累經驗的工具，讓我永不放棄的工具。
在此，我又想起了一句歌詞：看成敗，人生豪邁，不過是從頭再來；心如在，夢就在，大不了從頭再來！挫折面前我自強，挫折面前我向前，挫折面前我成功！
考試的作文 篇5
“下節課考試了，快復習啦！”
聽到這個消息，同學們紛紛從課桌肚里拿出書來，恨不得能一下子把該掌握好的知識全都記住。
老師邁著穩健的步伐來了，再看看老師手上的試卷，心里真是嚇得慌。“這節課做完這張試卷。”老師深沉地說道。我雙眼盯著老師手里翻動的試卷，暗暗給自己鼓勁。
教室在一瞬間停止了喧鬧。同學們個個揮舞著手中的筆，整個教室沉入了一片寂靜。那吱吱吱的筆聲，讓我們更加有信心；講臺上那一疊整齊的作業本，在風的旋律中沙沙作響；掛在墻上的鐘，也爭分奪秒地跑動著；窗外樹葉的歌聲，好像在為我們加油；仔細聆聽，還有小鳥在為我們歌唱；急促的呼吸聲，快速的心跳聲，奏響了考試交響曲。
同學們個個奮筆疾書，有的眼盯著試卷，仿佛一眼就可以看出這一題的答案；有的左思右想，大腦飛速運作，搜尋著答案；有的則無可奈何地看著這“天文”，焦慮地咬著自己美味的手指。
掛鐘跑得還真是迅速啊！考試還有五分鐘了，還沒做完的同學急切地盯著試卷，可就是得不到答案，已做完的同學也不敢怠慢，用眼掃描分析著題目，而有的同學就像無所謂一樣，玩弄著自己手中的橡皮，時不時下位拿起自己的橡皮，在上面玩起了打洞洞的游戲。
只剩下最后一分鐘了，同學們的心像懸了一顆石頭，不停地緊張檢查著。窗外的鳥兒也仿佛收到了信號，停止了歌唱；頑皮的風弟弟也不知道哪里去了；院子里的小樹妹妹也有點害羞了，停下了舞蹈，教室里掛鐘的'滴答聲也徘徊在同學們耳邊。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲把同學們嚇得跳了起來。老師健步走上講臺：“最后同學起來收吧！”已寫完的同學大方的交出了試卷，可沒寫完的，更是難以割舍，想想還是算了，硬著頭皮把試卷交了上去。
“終于考完了！”教室里有的歡呼雀躍，也有的卻一臉傷心。
歡笑聲蓋過了題目討論的聲音，有同學在走廊里一蹦一跳的，可有的卻坐在位子上一聲不吭。唉！真不明白，成績沒有出來呢！這樣的高興，是不是來的太早了！
考試的作文 篇6
叮鈴鈴考試開始了，老師給我們每個人都發了一張試卷，此時，我的心中像有十五只吊桶打水一樣七上八下的，緊張到無法呼吸，心想：怎么又考試了啊？好煩啦我輕輕地做了一個深呼吸，心中默念：沒關系，只不過是一次小測驗，放松，放松...
開始做題了，那一道道題目那么的似曾相識，感覺它們就像我的好朋友一樣，一個個都微笑著面對著我，而我也一定得友好地接待它們啊！我的筆猶如小小的魔法棒一樣，神奇地帶領著我在紙上沙沙作響。寫著寫著，突然有一個字不會寫了，這下可糟糕了，怎么辦呢？我想了一會兒，實在想不起來，于是安慰自己說：這題先放在這兒吧，不能在這個字上浪費時間啊！繼續接著往后寫了，過了一會兒，我仿佛看見有一個小朋友在對著我招手，手舞足蹈地對我說：我在這兒，我在這兒頓時，我欣喜若狂，這不就是剛才不會寫的字嗎？哎呀，這可真是太好了，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫呢！我趕緊地把字給補上吧。
同學們，現在還有40分鐘了，請大家加快速度。完了，我的'作文還沒寫呢？這可是關鍵呀！我可不能在這失了大分啊！于是我快速讀題，想好了提綱，接著就開始奮筆疾書，一個個優美的字句源源不斷地在我的腦海中浮現出來，終于寫完了，我長嘆了一口氣。同學們，現在還有十分鐘，請寫完的認真檢查，沒寫完的加快速度哦！我心中暗喜：幸好我提前完成了，這十分鐘我要好好檢查檢查。
叮鈴鈴！結束的鈴聲響起，老師依次地收完了試卷，我突然覺得這次考試一定可以考90分以上了。
考試的作文 篇7
高三的第一次大型考試，我依然沒有把握住。
不過這次，少了以往的狂燥不安，少了以往的焦慮郁悶，平靜下來。仔細想想問題，仔細想想自己，仔細找欠缺之處，默默在心底為自己打氣。
過去，總是學不會成熟、理智看問題。失敗后哭泣，郁悶，懊侮，找各種借口，自找心理安慰，然后把考試拋諸腦后。而現在，考試的機會越來越少，卻不加珍惜。渴望從中獲取點什么，學到什么，而不是情緒的枷鎖。每次考試都想急于證明自己的能力不是這樣，而忽略了考試的目的。這種帶有展現自我目的的考試結果往往不盡人意。
以下是對開學這段時間，到考試結束總結的幾點問題所在：
1、不會釋壓。考試前幾天出現過浮躁，焦慮等心理，總是神經緊繃，導致寫作業時思路也很不流暢。而且這次考試異常緊張，在考場上，心態一直不放松。要尋找釋壓方式，試著將緊張心理緩解，以最佳心態進入狀態。
2、比速度而忘記深度。平時寫作業，一味地追求速度，卻忽略了考慮問題的深度，沒有花時間去想這個題的一般解法，從而引發這類題的一般思路，深挖不夠。今后，要做的不單單是完成作業而寫作業，更應該當作提升的機會。不和別人比，而是真正地裝到自己的頭腦中。
3、分配時間。考試時總會因時間不夠而忙和這、忙和那。其實，題不一定全做完，但要把會做的`題全做對。這次考試，就因舍不得而丟掉一個大題，而耽誤了好長時間，沒有檢查，在其他問題上也出現了這樣或那樣的問題。以后訓練平常做題掐時間做。一個大題需要多長時間，計算好了，在規定的時間內做完，并要保證正解。
4、認真與否，這是老生常談了。粗心大意是一大忌，并不是搪塞的理由，這個毛病也許讓自己后悔一生。
對最近的計劃：
1、在學習新課的同時，隨時翻翻以前的題，鞏固扎實起來。
2、對自己的弱科下功夫，從中尋找方法。
3、抓主科，這是根本。
也許考試有時會拋棄自己，成績有時也會拋棄自己，但自己永遠不可以拋棄自己！
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