考試的作文4篇【精選】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的考試的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
今天是星期五的下午，我們高高興興的來上這個星期的最后一節課，心想：馬上就可以回家了，別提有多興奮/高興。
平常每個星期的最后一節課都是來寫聯系本和評小白鴿的，可是這次與重不同，是公布這次考試的成績，這既讓人高興，又讓人傷悲。我感覺我考得不理想，我知道再學校噩夢將要來臨，在家里悲劇又要重演。斯老師掃視了整個教室后，勉強擠出一點笑容對我們說：“這次同學們考得都不怎么理想，當然也有考得好的.，廢話我也不多說了，現在就開始報成績。”1號劉思惠91分，2號王文君94分，3號童童88分……已經報到44號了，我心里像懷著一只兔子砰砰直跳。斯老師繼續報到45號吳智勇79分，46號王博聞88分。我聽到以后悲痛萬分，一個勁的埋怨自己粗心。斯老師把分數報完后，他語重心長地對我們說：“同學們沒考好沒關系，要面對現實，只要你肯努力，世上無難事，只怕有心人！”聽過斯老師這番話后，我決定把試卷給爸爸看。
此時，我心中那個逃避現實天衣無縫的計劃已經被我拋到九霄云外去了。回到家里后我把這張88分的試卷給爸爸看，爸爸邊看邊皺著眉頭對我說：“這張試卷你考得很不好，但是你能面對現實還是不錯的，爸爸相信你，同時你也要相信自己，下次考試千萬要小心謹慎，想好了再動筆，不要胡亂寫一統。”我自己想也是啊！爸爸的話很有道理，所以我要從現在開始努力學習，該玩的時候還是要玩，但是學習的時候可一點不能疏忽。我要您知道，您下次再也看不到“這樣”的分數了。
考試的作文 篇2
期中考試過去了，我語文考了93分，這不僅僅是老師的教導、家長的幫助，更少不了我自己的辛勤勞動，期中考試后的感想300字400字500字。
平時，我上課認真聽講，把老師講的知識一點一點的“吃”進自己的大腦里，快要期中考試時，我上課更是打起十二分精神，回家后我認真地做作業、溫習功課，把每個生字、每一篇課文都牢牢地印在了腦子里。媽媽對我講：“這次考試媽媽不幫你復習，媽媽相信你，自己會復習好功課，能考出好成績的。”在十分疲憊時，我就悄悄的對自己說：“加油呀，李昕辰，期中考試考一個好成績，不就可以痛痛快快的玩了嗎？如果你現在不復習，那期中考試考差了，誰還會讓你玩呢？媽媽也會小看我的呀！加油！努力！”
考試成績終于出來了，看著手中的試卷，看著試卷上那鮮紅的“93”，我的心里十分激動，汗水最終能換來成果，我的.努力沒有白費，沒有讓老師、媽媽失望。當我又細細研究了試卷，發現基礎知識和作文都是因為有錯別字而扣的分，閱讀也扣了四分，我在以后的學習中，要加強閱讀理解知識的訓練，作文也要勤寫勤練，俗話說“熟能生巧”嘛！
期中考試已經過去，成績是對過去學習的一個總結，我以后要繼續努力，爭取考出更優異的成績！
考試的作文 篇3
周五，我們進行了生物實驗操作考試。
考試當天上午，我感受到了前所未有的壓力。我一直在擔心：如果我看不到物像怎么辦？如果漏掉了某個細節怎么辦？這樣的心情一直伴隨著我度過了兩節課。
第三節課，生物老師來了，她又帶著我們將實驗做了一遍，并交代了每個實驗應重點注意的事項。前幾次上實驗課我都是敷衍了事，這節課我聽得格外認真，還不時向周圍的`同學提問：這個怎么弄，那個怎么取材？上完這節課，我似乎有了把握，心情也漸漸放松了一些。
快要考試了，我們走出教室站在操場上候考，在外面的我一直在回憶老師剛剛說的一些重點，生怕等下一緊張就忘了。輪到我們上樓了，站在教室外，同學們還時不時向從考場出來的同學打聽情況，向他們取經。很快輪到組長抽簽了，我們幾個組員迫不及待地去看結果，看到一個紅色的“3”，都高興得跳了起來，這是個很容易的實驗。
走進教室，我的心砰砰直跳。監考的是一個漂亮的小姐姐，看到她那嚴肅的表情，我更緊張了。填完姓名和考號，第一時間我竟有點不知所措。過了好一陣，我才小心地拿起顯微鏡，放在我的左前方，對好光，拿起標本放在載物臺上，轉動轉換器，我開始旋轉粗準焦旋螺，可轉了半天也看不清物像。這時監考員提醒到：“本場考試還剩兩分鐘。”看到組員都走了，我開始慌了，可是越慌越亂。
正當我準備放棄時，抬頭看到黑板上赫然寫著“沉著、冷靜、細心、守紀”八個大字，我如夢初醒，閉上眼睛來一次深呼吸，再次重新調整顯微鏡，移動載玻片，轉動粗準焦螺旋，物像出現了，再輕微轉動細準焦螺旋，物像更加清晰了。考試時間到，監考老師來看了一下，微笑著點了點頭。我如釋重負，整理好器材和桌面，開心地離開了考場。
這真是一次有驚無險的實驗操作考試啊！
考試的作文 篇4
生活中做許多事都有好的方法，都有一把金鑰匙。學習也不例外，我也有一把學習的金鑰匙。
英語，現在是我的強項，幾乎每次考試都能在90分以上，一般都是我第一，這件就是金鑰匙的共拉分這就是金鑰匙的功勞了，它帶我走進了一個智慧的世界。
五年級下學期的第一次單元考試，我就沒上90分，這讓我十分頭疼。題目不難，我瀏覽了一遍試卷，想也沒想就開始做了。我遇到不會的就連想也沒想就隨便寫了一個答案，便去做其他題了，很快便把試卷寫完了，離下課還有一段時間，按理說，應該要檢查的，但我太自信，認為不會錯，所以沒檢查。
試卷發下來了，考得很不好，在分析考試原因時，我想到了這一點：這次沒考好是因為我做題太快，沒有檢查，下次一定注意1
到了第二次，我一點一點地審題，慢慢地寫，但是還有好多我不會，我跳了過去，等到檢查時再寫。由于我寫得太慢了，要交卷時還沒寫完，，只好硬著頭皮交了上去。
可想而知，這次考得也不好。我又總結出了一個道理：會寫的要很快地寫完，不會寫的，要把題目多讀幾遍，還要認真檢查。
又一次考試，我運用了上次的`方法，檢查時間是有了，可是還有許多題目不會寫。
有沒有考好，這是怎么回事呢？哦，是我平時沒有專心聽講，沒有記筆記，做作業總是偷空減料。我一定要好好學了，因為已經臨近期中考試了！
在這段時間里，我上課認真聽講，積極發言，有什么重要的東西就記下來，作業也認真地做，不懂的就問老師。
在第四單元的考試中，我用了中速做題，咦？那道題不是作業中的原題嗎？這道占分很高的題的例子我記下來了，那道題老師上課講過。我輕松地完成了試卷，開始認真檢查，檢查到了好幾處錯誤。
卷子發下來了，我終于上了90分，而且還是全班第一！
期中考試到了，我又中速做題，仔細回顧，認真檢查，我的筆試拿到了全班第一的好成績！
我認真總結，經過了多次失敗。終于在茫茫大海中，找到了學習的金鑰匙。
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