考試的作文

時間：2024-03-28 15:57:22 考試作文我要投稿

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考試的作文9篇（經典）

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的考試的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試的作文9篇（經典）

考試的作文篇1

　　每次考試后，我最關心的就是自己的成績了。通過成績的好壞，就可以看出我這一階段對所學知識的掌握程度，可以看出我學習是不是很認真。這次月考，也不例外。下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結束了。這時，操場上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成群地圍在一起，討論著有關考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒有，這不，你一言、我一語，都在對答案哩。接著，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮…… 考試后的第三天，考試成績出來了。馬上要上數學課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報成績了。上課鈴聲終于響了，朱老師走進了教室，現在，開始報成績了。起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見;接著，開始有人竊竊私語;最后，教室熱鬧起來了，一個個板凳上好像放了火爐，同學們開始坐不住了，恨不得下位置去討論…… 平時最愛數學的我，這次才考了91分。這道題，是因為結果寫錯了，扣了2分;這道題，答案少寫了一個“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點。爸爸因為我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎?如果不是我的粗心，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了…… 語文和英語，同樣離不開我的粗心。當然，也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對于我們每個人，都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲;考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會取得好成績。發下考卷的感受發下考卷的感受今天上午，老師說要發期中考試卷，我的心情又快樂又懼怕。快樂的是：終于能知道我的考試成績了!懼怕的是：害怕考試成績不理想，受到老師的批評和家長的責罵。

　　上課時間到了我的心里七上八下的，仿佛有無數個吊桶在里面。一會兒，老師拿著厚厚的卷子進了教室說了說這次考試后的總結后，要念考試成績的名單，這時，我的心情更加激動了感覺心要跳出來一般……“這次考試，我們班有兩名同學考了第一名。”繼續說：“他們是王宇和張杰，他們都考了91.5分。這次的題有些難度課內知識比較少反而課外的題有些多，考到這個分數，都已經不錯了，大家要向這兩位同學學習。”聽了這番話，我緊張的心情漸漸的平靜了下來。我認真地看著我的試卷，雖然這次考試我考到了全班第一，但是，我卻怎么也高興不起來。一些簡單的題因為粗心大意而寫錯了，眼看著那鮮紅的“×”，我的心特別后悔，特別慚愧。恨不得挖個地洞鉆進去。這次考試沒有考好，吸取了教訓，我一定要改正粗心大意的壞毛病。在以后的學習中，我一定要仔細的做好每一道題，學好每一個知識點，在下次的考試中，一定要考出優異的成績!!! 發下考卷的感受期中考試結束了，試卷很簡單。覺得自己沒有錯誤，能拿到雙百分。

　　第二天，試卷改出來了，開始報分數了，我的心情特別激動，迫不及待的想知道自己考了多少分。洪老師一個個報分數：吳夢迪語文98數學96;方欣怡語文98數學94。。。。。。胡祉祺語文97數學98。我呆呆的坐著，怎么沒有考到100分呢?我檢查了一遍又一遍，沒有錯的呀，怎么回事?卷子發下來了，我急忙拿來認真的看一看，原來數學是一道應用題得數算錯了。語文是一道簡單的填空題錯了。這都是我會做的，卻由于粗心害得我丟了分，我心里特別慚愧，恨不得找一個地洞鉆進去。這次期中考試我沒有考好，總結了這次教訓，我知道我錯在哪里。我一定要改正粗心大意的壞毛病。在以后的學習中，我一定要認真仔細的做好每一道題目，用實際行動考出好的成績。《期中后的感受》考后的感受考后的感受今天上午，老師發了期中試卷，一個95分浮現在我的腦海里。我以為我是全班語文第一名，不過呵呵，我驕傲得太早了，我上面還有一個非常厲害的“考場殺手”楊艷婷。她非常厲害，三科都有90分以上，是全班第一名。不過我也不罷休，因為我在想：為什么他考試總是90分以上?是抄的?不!只有別人抄他的。我在這次考試覺得十分難堪，自己竟然被一個不起眼的小字被扣了分了，而且有一些詩句也忘記了。但我會以楊艷婷為我的競爭對手，如果她讀一遍書，我就讀兩遍書。如果她看一本書，我就看兩本。反正我不會讓一個女生超過我的。媽媽也對我說：“張干，你這次考試努力了不少，也取得了進步，但在填空的部分沒有正常地發揮正常，希望你不要驕傲，要繼續加油!” 我在心中有了一個愿望：希望我更加努力。一顆心的感受生活是一杯水，添加著酸甜苦辣咸。寒假是在考試后開始的，在包含了辛苦的汗水，匯出了甘甜后，心情就會像沸騰的水一樣，重滿歡欣。考試后的'感受期中考試和期末考試一樣重要，有時候還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚，同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，同學們的嘲笑。

　　以我之見，考好則以，考不好別灰心。時光飛逝，新一學年的期中考試如鐘表上的時針一般走過了兩周。試卷剛交上去，我就長長地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著雙百的希望來應考的。從早上到晚上，心里仿佛有兩個小人在打架，一個說：“考好!”一個卻說：“考不好!”直到晚上，困倦使我安穩的睡了一覺。第二天，試卷發下來，不知為何，我竟不想知道結果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語文97.5，數學100，英語100，我想，看見這些數字，我可能連睡覺時都會笑醒過來吧! 不過，當我看見語文哪一個地方扣分時，真是欲哭無淚，我整個人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，沒有一題是該錯的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個雞蛋”也不會“離家出走”了…… 每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對我們每個人都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲，;考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向滿分，勇敢前進!

考試的作文篇2

　　今天下午政治考試感覺不太好，主要是深刻暴露了我長期以來的問題，就是基礎知識掌握欠牢固導致知識運用的不連貫其實這個問題我以前也發現了但從沒像今天這樣明顯，比如今天的大答題考察的全是哲學理論與經濟學實踐的結合而且材料與目前的熱點問題又聯系的那么緊密這就需要很強的哲學理論基礎，所以今天就吃了虧，知識運用的就很不連貫甚至有幾到題都找不到方向了。

　　再說說這次的試題，一開始覺得挺討厭的因為全是經濟學的東西，居然非要生拉硬套用哲學理論，可是后來又一想，本來哲學就是一切具體科學的概括和總結，對具體科學是有指導作用的，所以發現這次的試題是很具有時效性的，重點是對個人能力的考察，唉悔恨啊所以反省了一下，下一步我就是查漏補缺，重點是對基礎知識。

　　好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德。但我卻沒有做到。首先，造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做；不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，就影響了上課。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望……，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！說明我沒有很好的`約束能力、自主學習能力！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！我可是第一次寫檢討啊。老師原諒我吧。

　　轉眼間，我成為初一學生已1個學期了。回首這學期，心中就產生了許多感觸。這學期中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。現在我覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然。或許在以后也會嘲笑現在的渺小，但我們不得不笑著回首我們所走過的路、這次考試，我總結了以下的點滴：

　　在學習上，我深知學習的重要性。我認為面對知識就是力量，離開了知識將是一個一無是處的廢人。中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

　　合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，認真對待考試，考前認真復習。

　　積極閱讀課外書籍，擴大自己的知識面抓住點滴時間學習。經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；在這次期中考試中，盡管感覺良好，但還是不理想的地方，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。我要確定未來的發展目標，我也要對未來充滿信心。當然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助，我要努力。

考試的作文篇3

　　窗外的雨滴仍然嘀嗒、嘀嗒地滴在玻璃上，我呆呆地望著，不由得想起那次難忘的考試來。

　　時間過的可真快，轉眼間就到了期末考試的時侯了，我們的.學習也非常緊張，這次，我下決心好好復習，爭取得一個令自己和老師、爸爸、媽媽滿意的分數。

　　這天，便是考試的日子，當天晚上，我幸好將鋼筆打滿水，帶好了文具和驗算紙，第一科考的是語文，我正翻著鋼筆、文具盒，周老師便走進來了，周老師是我們的語文老師，平時對我們語文學習成績很關心，這次也不例外，他對我們交代了幾句，要我們認真審題，認真做題，認真檢查，然后就叫監考員為我們發卷子了，卷子發下來了，媽呀！兩張反正面的試卷，我能做得完嗎？我心里暗暗想著，這時，我想起了三個字，它激勵著我，這三個字就是“我能行”。我緊握鋼筆開始做題了，我按著老師說的認真審題，認真做題，很快地將試卷做完了，接下來的任務就是檢查了，我一道一道地審著，鈴……交卷的時間到了，我不慌不忙把試卷交了上去，接下來我們又考了其它兩科。

　　分數下來了，我果然取得了好成績，我高興極了，媽媽、爸爸也很高興，我心想，我沒白努力，我用我的努力換來了好成績。

　　我想，今年的期末考試，我還要取得好成績。

考試的作文篇4

　　正處在學生階段的我們，考試一直是壓在我們心里的一塊石頭。

　　“考不好就要被老師罵，被家長罵”，也許這就是學生們為什么這么害怕考試的原因。因此，考試成為學生們的負擔。在這里呢，我想說：其實真的沒有必要這樣想，被老師罵，被家長罵，考試沒考好，是因為你還沒有盡到你最大的努力。你們有沒有這樣想過：也許，正因為考試，才讓我們逐步積累錯誤，逐步總結失敗的教訓，讓我們逐漸成長起來，把壓力變為動力，失敗引導我們走向成功。

　　我呢，六年級的時候，考試考不好，成績也特別差，因此，我媽媽就到處找輔導老師。終于，找到了一個數學輔導班。媽媽讓我好好的學數學，爭取下回取得好成績。每天放了學就去那兒輔導，一直輔導到晚上八點多，八點多才能回家吃飯、做作業。晚上八點多，我回到家之后，看到了這一幕——弟弟在看電視、媽媽在看手機，老爸也在看手機，“很挺悠閑地啊！”我心里想。“回來了啊，趕緊吃飯吧！”“不吃了，今天作業特別多。”彼此交流并不多，我走向書房，開始奮筆疾書……十一點了，除了我屋里的燈沒滅，其它其它全都沉浸在夜的`黑暗里。“唉，這樣的日子什么時候才是個頭啊？”……揉揉酸痛的眼，繼續挑燈夜戰，光明在前方延伸……

　　月考到了，以前看了試卷就傻眼，現在忽然看到題目就兩眼放光——原來學習并不難！成績出來了，我都不敢相信我自己的眼睛，數學：89分。這大概是我最高的一次成績吧！心里滿是欣慰，付出的努力沒有白費！我真的并不比別人差！

　　在取得好成績的那一剎那，我的心里是滿滿的激動，溢滿了幸福。現在，回頭想想，其實——考試——也蠻好的！

考試的作文篇5

　　第一場考語文。拿到試卷后，我便開始答題，每一題我都仔細地思考。時間一分一秒地過去了，剩下的題已經不多了。我松了口氣，抬起頭環顧了一下四周，只見同學們都眉頭緊皺。我得意地捋了捋頭發，低下頭接著往下做。

　　該做課外現代文閱讀題了，最后一道題看起來有一定的難度。我一字一句推敲著題意，尋找著解題思路。時間一點點過去了，可我還沒有做出來，我狠狠地敲了一下腦袋。過了一會兒，忽見坐在前排的李雯遞來一張紙條。我驚愕地看著她。她狡黠地沖我一笑，回過頭去了。

　　怎么辦？看，還是不看？我猶豫不決。看吧，班主任老師信任的目光又浮現在我腦海中；不看吧，李雯是我平日最要好的伙伴，怎么辦？

　　經過一番思想斗爭，我把紙條裝進褲兜，繼續做題。終于做出來了，我長長地舒了口氣，看看表，還有二十分鐘才終場，又檢查了一遍，這才放下心來。

　　“叮鈴鈴……”隨著一陣輕快悅耳的鈴聲，開始收卷了。走出考場后，出于好奇，我展開了紙條，只見上面洋洋灑灑幾行大字：“最后一題有難度，努力思考尋解路。光明正大是你我，切莫低頭做老鼠。”我不禁啞然失笑。看著大家互相談論著，我心里有一種不可抑制的喜悅。因為我已經用實際行動挑戰了自己，交上了一份自己滿意的`答卷。

　　這場特殊的考試，使我明白了一個道理：面對惰性和誘惑，自己只要敢于挑戰，就能克服它，戰勝它！

考試的作文篇6

　　唉，又要考試了。

　　煩啊，煩。考什么試啊？有什么好考的？我痛恨考試！

　　沒錯，在初中第一個學期的期末考試前，這就是我最真實的心理狀態。這和以前的我非常不一樣，小學時的我，每次考試輕輕松松，還沒感覺到壓力就考完了，完全不帶怕，可是這一次真的不一樣，我感覺到無限的恐懼、焦慮和煩躁在支配著我，使我力不從心。

　　整個復習階段，我像著了魔一樣，每天被心里那些不安的情緒壓得無所適從，在學校里還算正常，每天回到家，面對做不完的作業，就會沖著墻壁拳打腳踢，大吼大叫，不想吃飯也不想睡覺。題目做不出來就會坐著發呆、刷手機，媽媽安慰我我也不聽，還沖著她發泄自己的情緒。

　　我無法相信，小學成績優異的我，面對初中第一次期末考試，竟然焦慮得快要發瘋了。我不知道，是什么造成了我這樣的變化？一個期末考試怎么能把我逼成這樣？我的心理承受能力為什么就這么差？

　　我所在的是一個學霸云集的班級，那些學霸同學太強大了。我完全找不到思路的數學難題，有人輕而易舉就解得出，一道語文閱讀理解，我還沒讀完題目，有人已經做完了。我感受到和小伙伴們難以逾越的差距，但不知道怎么去解決，我像瘋子一樣發泄著自己，可是，壓力好像越積越多，我像一頭困獸，找不到情緒的出口。

　　這種糟糕的情況直到我看了一篇文章后才算有了一點改變。在《足球》報工作的爸爸帶回一篇我喜歡的球星武磊的專訪文章。武磊小時候在足校時很多小伙伴都比他高，比他壯，幾乎沒有人認為他能夠踢上主力，結果他成了最好的前鋒；到了中超，對手都是中國最好的'前鋒，他成了中超進球最多的國內球員；后來再去了西甲，別說首發，連上場都成了問題，可是他堅持下來，甚至在面對巴薩、面對梅西的時候都進了球。

　　爸爸讓我看武磊說的那句話：“如果一個人在不斷地進步，就會不斷地面對更大的挑戰，更強的對手，更深的焦慮，然后很多人怕了，退縮了，只有那些無所畏懼的人能堅持下來，變得更強，然后再繼續進步。”知道我并不是很理解這些話，爸爸又舉例說：“你從小學到這里，是不是進步了？可是，是不是身邊的人更強了？將來初中畢業，只有前十幾名能進本部高中，如果你做得到，是不是又進步了？可是，是不是身邊的人又更強了？再將來，你還要考大學，是不是還會面對這樣的情況？這就是武磊說出來的道理，你怕，你就別來好學校。”

　　我好像明白了一點點。接下來的兩天考試，我自己認為還是比較認真地面對的，說起來也奇怪，真正考起來，反而沒那么怕了，我好像又找到了一點原來的感覺。

　　結果，這次考試比起期中考試，我在年級進步了80多名，獲得了學校頒發的“進步巨星獎”，全校只有五個同學獲得這個獎。小學時拿過那么多獎，沒有一次有這個意義大。

　　我不知道以后是不是可以做到爸爸說的那樣，成為像武磊一樣的強者，但是這樣的一段經歷，至少讓我明白，有時候光怕是沒有用的，光是緊張焦慮，是解決不了問題的。來到初中的第一個學期，我幾乎是靠自己一個人，找出了我們年級所有會踢球的同學，經常能進行快樂的足球比賽，我就不信，憑自己的能力，就不能面對學習上暫時的困難。

考試的作文篇7

　　這是一個秋高氣爽的星期五，班主任邱老師正打算給我們測試第三單元，并給我們來一次特殊的考試，主要就是給我們翻開語文書，字詞句段篇和小學生教材全解來填寫答案。讓我們見識一下開卷與閉卷考試分數之間的對比。

　　一聽到可以翻開書，同學們立馬熱血沸騰，有的一蹦三尺高，臉上露出和顏悅色的'笑容；有的在興高采烈地大叫：”耶耶耶耶！太棒了……“；還有的毫不猶豫地拿出語文書，情不自禁地打開書本，似乎時刻為考試而奮斗。而我卻靜靜地坐在那，一直沉默不語，不斷在心中自言自語地問自己：”啊！難道開卷考試真的值得大家這么開心嗎？難道這不算抄答案嗎？難道測試不應該靠自己努力去換取優秀的成績嗎？“試卷終于接二連三地發了下來，同學們紛紛寫上了班別姓名，邱老師又嚴肅鄭重地說：”測試現在開始！不過，我想看看這次測試是誰不用復習也不用看語文書下，能取得優秀的好成績！“轟！一剎那，這句話像一塊沉重的大石頭壓住了大家熱血沸騰的心，教室里馬上鴉雀無聲。同學們都認認真真地做了起來……一個，兩個，三個，一個個同學接二連三地打開了語文書。頓時，我突然大吃一驚，”糟了！我們大家好像沒背日積月累，慘了慘了……“我像是熱鍋上的螞蟻，拼命鼓勵自己心急吃不了熱豆腐，唉！我最終還是抵擋不住誘惑，慢慢地打開了書本……這次考試后，我深深體會到：開卷考試其實并不太好，若想考好試，就要看平時的學習心態，要做到三認真：

　　1、課前認真預習。

　　2、課中認真聽講。

　　3、課后認真復習。我一定會好好努力，做到三認真，在下次考試中，取得優秀的成績！