考試的作文

時(shí)間：2024-02-05 08:57:04 考試作文我要投稿

考試總結(jié)作文推薦度：
高中考試反思作文300字推薦度：
期中考試反思作文600字推薦度：
考試反思300字作文推薦度：
期中考試后的反思作文推薦度：
相關(guān)推薦

[推薦]實(shí)用的考試的作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的考試的作文5篇，希望對大家有所幫助。

[推薦]實(shí)用的考試的作文5篇

考試的作文篇1

　　時(shí)光如水，過去的一年匆匆而去，新的一年悄然而至。同時(shí)我們也迎來了一次緊張的期末考試。那天我懷著怦怦直跳的心情來到了考場。時(shí)間過得可真快，一眨眼就到了星期五，也就是發(fā)試卷的那天。

　　當(dāng)我滿懷著信心去看我的分?jǐn)?shù)時(shí)，不禁驚呆了：數(shù)學(xué)只考了93分。我一看，是錯(cuò)了一個(gè)判斷題和應(yīng)用題，都是錯(cuò)得一些不該錯(cuò)的題。媽媽反復(fù)給我說過好幾遍，錯(cuò)要知道錯(cuò)在哪，對的想想有沒有特殊情況，可我總是記不到心里去。這不，后悔莫及!另一道應(yīng)用題錯(cuò)在把條件找錯(cuò)了。我跟我媽媽說了后，媽媽就教給我了一個(gè)好方法，做題時(shí)先把條件列出來，然后再進(jìn)行思考，以免再次出錯(cuò)。

　　語文吧，沒有考出我希望的成績。閱讀題填寫反義詞我居然給填錯(cuò)了，一開始我想的`是正確的，可后來給改錯(cuò)了。也就是說對基礎(chǔ)知識掌握的還不夠牢固，做題時(shí)沒把握，改來改去的。通過這些錯(cuò)題，我悟出了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)跟生活密不可分，不能只為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，要學(xué)以致用。

　　英語主要錯(cuò)在單詞拼寫方面，所以下學(xué)期要加強(qiáng)這方面的練習(xí)，爭取不再丟分。

　　俗話說：“失敗是成功之母”。在哪個(gè)地方跌倒了就要在哪里爬起來。這次總體成績不理想，那就要把錯(cuò)誤原因找出來努力改進(jìn)，爭取拿一個(gè)令人滿意的成績迎接下一個(gè)學(xué)期。

考試的作文篇2

　　在三年級時(shí)，我經(jīng)歷了一場特殊的考試，它讓我記憶猶新，我沒有通過考試，但我學(xué)到了一個(gè)讓我受益終身的道理。

　　早晨，陽光普照大地，同學(xué)們在通往電腦房的路上，唧唧喳喳的討論著新鮮出爐的語文小考成績，誰也沒有望見那靜靜躺在道路一旁的一張廢紙，或許有些人看見了，卻不撿起來，像沒事人一樣，走了過去，還有一位同學(xué)看見，大叫“哇！學(xué)校的環(huán)保工人哪去了？”，越來越多的人喊了起來，“我要投訴！”“太破壞我們學(xué)校的環(huán)境了！”以這張廢紙為中心，漸漸圍成了一個(gè)半圓，剛剛走過的同學(xué)也饒有興致的加入“譴責(zé)”的行列，我們班班長尚琨也走了過來，趁機(jī)教育道：“同學(xué)們，亂丟垃圾是不對的，它既破壞了校園的環(huán)境，也使人的美好心情沒有了，它為我們學(xué)校抹黑了。但是，學(xué)校的環(huán)衛(wèi)工人不來清掃是更不對的，學(xué)校給他們工資，他們卻偷懶，我們不要學(xué)習(xí)他們這種不敬業(yè)的表現(xiàn)，知道了嗎？”“知道了！”隨著一陣唱歌似的回答，大家又開始對環(huán)衛(wèi)工人的“譴責(zé)”，卻沒人撿起那張廢紙……可是，誰也沒發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校的柱子旁，一位中年人搖了搖頭，看見又有人來了，隨即閃到一旁……這是一位考試成績不好的同學(xué)，加上身體胖乎乎的`，又不怎么“帥”，所以備受同學(xué)們的'“鄙視”，這不，剛考完試，他又拖了全班的后腿，被班級里的人“群罵”了一頓，喪氣地走在后面，他是最后一位離開教室的，他的眼睛紅紅的，顯然是哭過了，當(dāng)他走到那張廢紙的時(shí)候，人群已經(jīng)散去，他不經(jīng)意的瞟見了那張廢紙，彎腰、伸手、撿起、扔到垃圾桶，幾乎是一氣呵成，做完，又慢慢地走了……

　　柱子下下的中年人笑了笑……上課了，“中年人”走進(jìn)教室，說“某某某同學(xué)，全班只有你通過了考試，你期末的成績，不光是電腦，副科一律全良，考得好可以便優(yōu)！”“啊？為什么？”“老師，還沒考呢！”質(zhì)疑聲在教室里飛濺，老師笑著解釋了答案，許久，全班人低著頭，只有他，是抬起頭的，不，是昂起頭的！

考試的作文篇3

　　“叮鈴鈴……”伴隨著上課鈴聲，我疾步走回素質(zhì)班的教室。

　　“今天，我們要進(jìn)行一場考試，”老師掃視了一下同學(xué)，又嚴(yán)肅地說：“比畢業(yè)考試還要嚴(yán)格……”，我聽到這里，心涼了半截：不會吧，我耳朵有毛病了嗎？老師怎么會提前讓我們“畢業(yè)”呢？再看看同學(xué)，不比我好多少：眼睛瞪得像銅鈴般大，就差沒把嘴巴張大了。“四（2）班的同學(xué)，來拿卷子。”這時(shí)，我才相信確實(shí)是考試，頓時(shí)，心里的感覺真像五味瓶被打翻了，酸苦辣澀，唯獨(dú)沒有甜。

　　“開始！”隨著老師一聲令下，我瀏覽了一下試卷，20道題！這么多！仔細(xì)一看，立即在左上角寫了名字，交卷。交完之后，我很得意，因?yàn)椋灰龅诙}！再看看同學(xué)，有的露出笑容，有的奮筆疾書，“認(rèn)真”地回答每一道題。我慶幸自己沒有上當(dāng)，又為上當(dāng)?shù)?同學(xué)深感惋惜。

　　我們經(jīng)常被自己的“經(jīng)驗(yàn)”所誤導(dǎo)。就像這次，第一題就是“請把試卷認(rèn)真讀完”，而他們卻憑“經(jīng)驗(yàn)”認(rèn)為：邊做邊讀不也一樣嗎？結(jié)果是勞而無功，不仔細(xì)，就是這樣的下場。而當(dāng)你遇見司空見慣的小事時(shí)，是憑“經(jīng)驗(yàn)”，還是仔細(xì)動動腦筋呢？

考試的作文篇4

　　考試，這個(gè)詞并不罕見，它會出現(xiàn)在我們每個(gè)人的生活中。有時(shí)，它會像太陽一般照在我們的身上，溫暖我們；有時(shí)，它會像狂風(fēng)暴雨一般，擾亂我們的心情。世間萬物都有滋味，對于我來說，考試也有百般滋味。

　　酸

　　說起酸，大家都能想到酸溜溜的醋。而在我的考試中，卻也有酸。有一次考試，我考了95分。一回到家，就聽到媽媽問我：“寶貝，考試考得怎么樣啊？”我高興的對媽媽說：“媽媽。這次我考了95分！”“95分？這么差你還高興啊？你看看隔壁家琳琳，每次都是100，你看人家這次又是100。你給我回屋去，好好看看是怎么錯(cuò)的！”媽媽呵斥道。我低著頭，回了房間，心里酸酸的，難受極了。

　　甜

　　經(jīng)過上次的“95”分事件，我更加勤奮學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，下課復(fù)習(xí)功課，忙得不亦樂乎。又到了年級小考，我鼓足勁復(fù)習(xí)。果然，不負(fù)我望，終于拿到了100分！我趕緊回家，把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽笑著說：“真棒，我去給你做大餐！”我吃著一桌的山珍海味，心里美極了。

　　苦

　　因?yàn)槲铱剂?00分，被老師任命為學(xué)習(xí)委員。我十分驕傲，有別人來請教題目，我一定會說：“切，這么簡單的問題都不會，你可真笨！”被我說的人就頭也不回的`走了。我的朋友變得越來越少，可我渾然不覺。漸漸地，我上課也不認(rèn)真聽講，下課橫行霸道，老師多次找我談話也沒有用。最后老師無奈之下把我這個(gè)學(xué)習(xí)委員給撤了。可我仍舊我行我素，老師也對我失望了，一段時(shí)間過去，又迎來了月考，我信心滿滿的走入考場，信心百倍的交上試卷，滿懷欣喜的等著成績。可當(dāng)我再次拿到試卷，五雷轟頂，真希望是老天跟我開的玩笑啊！原本成績在前幾名的我，現(xiàn)在竟成了倒數(shù)幾名。老師把我爸媽叫去談話，回家后的結(jié)果可想而知，就是一頓男女混合雙打。

　　辣

　　當(dāng)我再次走進(jìn)教室，老師不愿叫我回答問題，同學(xué)不愿和我一起玩耍。我再班里形單影只，心里十分難受，只能面對自己慘不忍睹的分?jǐn)?shù)和試卷，回想起媽媽對我說的話：“從今往后，你一天給我做五張?jiān)嚲恚賹懛輽z討！”我望著成堆的試卷，欲哭無淚啊！

　　回想下我的考試史，真是不堪回首，過山車一樣的成績讓我悔不當(dāng)初，我真想吃下一顆后悔藥，回到最初，認(rèn)真聽講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，把酸、苦、辣全都轉(zhuǎn)化成甜。可世界上哪有后悔藥呢？