考試作文

時間：2023-12-17 09:51:09 考試作文我要投稿

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(集合)實用的考試作文9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的考試作文9篇，希望能夠幫助到大家。

(集合)實用的考試作文9篇

考試作文篇1

　　考試我想對你說

　　“想你有時會缺氧、臉紅心跳不正常、這是不是考試的癥狀、胸口微微地發悶……”時間總是在我們玩耍時悄悄流逝。這不，一轉眼又到了期末，有的同學只能望洋興嘆，哼起了一首改編的“考試版《缺氧》”表示無奈；有的同學則是進入緊張的復習狀態中；坐在教室后排的成績比較差的學生們，上課依舊一副吊兒郎當……“考試”，你幸福了，在這非常時期，你已成為學校的熱門話題了！

　　提起你，我不禁皺起眉頭，你可知道你給學生們帶來的壓力有多大，足以讓我們喘不過氣？有很多學生就是因為受不了這股強大的壓力。而放棄學業。你可知道，有很多學生們一直在你背后努力付出？他們廢寢忘食，夜以繼日地瘋狂學習。而你卻刻意刁難，最終還是無情地對失敗的學生說“no"。我聽過多少這樣的案例：一名高中生因高考不如意跳樓自殺。考試，你的魅力可真大，人們為了你而輕生的想法都有了。

　　我曾憎恨過你，有那么一刻想過要是“考試”這個字眼從此在這個世界上消失就好了。但是仔細想想，如果沒有你的存在，也許學生們學習就沒有動力，也許我們會變得懶惰，認為學習沒有存在的意義，人們只有通過你來進行比較，才能分辨出誰是智者、誰是弱者。有比較才會有競爭，有競爭才會使人進步。例如期中考，以往年段第一名被另一個取代排名落到第三，那么他的心中自然會產生“在期末考我一定要奪回第一名頭銜”的想法。競爭就開始了，在這場競爭中他就慢慢成長。

　　所以說，考試，我們也不能忽視你存在的意義。你既有積極影響，也有消極影響，我也只能表示我很無奈。

　　我也是那些曾為你嘔心瀝血，付出“一切”的'優生之一，可是你還是毫不留情地否定我一學期以來的努力，用一個分數就將我打敗。漸漸地我開始不在乎分數，不再害怕你的到來，不再為分數的高低而難過或歡呼，只是在考試卷發下來的那一刻靜靜地坐在位置上思考反思錯誤的地方。經過一次又一次的改正，我相信我總會進步的。

　　考試，你看著吧，我會把你征服的！

考試作文篇2

　　天陰沉沉的，平常愛笑太陽公公也收起了笑臉，躲進了云層里，好像不愿意見我似的。草地上的花兒也垂頭喪氣的耷拉著腦袋，就連平時愛唱歌的小鳥也在枝頭嘰嘰喳喳叫個不停，就像在嘲笑我似的。這不禁讓我想起了上次考試。

　　考試那天，我一拿到試卷，簡單的看了一遍。心想：真是太簡單了，我這次肯定能考第一名！于是我奮筆疾書，教室里只聽得大家“沙，沙，沙”的'動筆聲。我三下五除二就把試卷做完了，覺得這次的第一名肯定非我莫屬了。

　　正當我沉浸在自己的美好幻想時，老師怒氣沖沖的走進了教室，把試卷往桌子上一扔，火冒三丈的說：“還在吵！知不知道你們這次考多差。”頓時教室里變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。老師這樣一說，我開始變得忐忑不安了。當老師發試卷的時候，我才意識到大家都考得很差。老師念到我的名字時，我簡直傻眼了！拿到試卷更是大吃一驚，這簡直出乎我的意料，我居然只考了八十分。我拿著試卷認真的看了看，把試卷分析了一遍，發現我錯得實在太不應該了。有的題是因為我粗心大意而丟分，有的題是因為我平時積累不夠而丟分，還有的題是因為我沒有理解到題意而丟分。實在是太不應該了！

　　通過這次考試，我明白了一個道理：做事一定要認真仔細，不能粗心大意。今后一定要認真聽課，爭取下次考個好成績。

考試作文篇3

　　這次語文期中考試我考得很差，只有92分。回到家，我心情沉重得寫著作業。

　　突然，開門聲響了，爸爸進來了。我拿出試卷，想給爸爸簽名，但是又不敢，因為上次考了個92分，爸爸已經很生氣了，這次——唉！為什么會考得這么差呢！但是我還是下定了決心，走出房間，把試卷給了爸爸，說：“爸爸，簽名！”

　　爸爸接到了，說：“考了幾分？”

　　“9……92……”我支支吾吾地說。

　　“這么差呀！那你在學什么！這么差！退步了那么多！”爸爸皺緊眉頭，生氣極了！

　　我低下頭。

　　“看來你不能再看電視了，每天回家看電視看電視，看電視對你有什么好處？”爸爸看了我一眼，說道。

　　我不說話，幾顆眼淚滴下來。

　　“爸爸讓你讀書是為了什么，是為了你以后能有大事業，而不是讓你去看電視！還說什么要考上安陽實驗中學，我看呀！別想了！不如現在就去幫爸爸媽媽賺錢算了！”爸爸指責起來，簽下了字，并且禁止我看電視，如果要看電視，得經過他的同意。

　　我哭了，跑進房間。爸爸真壞！

　　我一個人想了一會兒，覺得其實我自己也有錯，不應該看電視但得太入迷了，也應該好好學習的！下次再加油吧！

考試作文篇4

　　每一次一到考試，我就會特別的煩，不單單是因為考試之前需要刻苦的復習，考試后面還要提心吊膽的等成績，更是因為每一次考試的時候，總會有人來找我對答案。

　　我是班里的學習委員，成績一直名列前茅，而且平時跟大家關心也都不錯。所以說每一次只要一到考試，就會有人來找我對答案了。一開始我倒也不在意，可是慢慢的次數多了我發現，考試對答案是對接下來的考試有影響的。即使我每次考試前都好好的復習了，考試完一科之后和別人對了答案，如果有不一致的還是會懷疑自己的答案是不是正確。這樣一來二去，心情會受到很大的'影響，導致接下來的科目考砸。這次的期末考試就是一個例子，考完數學之后班里幾位同學找我對了答案，因為錯了好幾道，所以導致我一天的情緒都很失落，英語考試也受到了影響沒有發揮出來水平。

　　不管怎么樣，考試對答案真的是一個讓人非常不舒服的事情，希望以后的考試沒有同學再來找我對答案了。

考試作文篇5

　　一、作文題目

　　用水沖刷、沖洗，去除混雜于有用之物中的雜質，叫“淘”；現在，對事物過濾、篩選、提取，也可稱之為“淘”。經“淘”而獲得最佳，即“淘寶”。

　　請以“淘寶”為題寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

　　二、評分

　　1、基本原則

　　評分須堅持立意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生選定的文體要求。

　　評分須從實際出發，公平公正，確保一定得區分度。對那些緊扣文題、概念準確、判斷恰當、論證嚴密，富有真知灼見，真情實感的好文章，賦分時適當上浮；對雖然基本切題，但思想平庸、語言貧乏的文章，應在及格線以上4分內浮動；對偏離題目，思維混亂，文風不正的文章，應在及格線以下賦分。

　　2、賦分等級說明

　　一類卷原則上63分以上；二類卷原則上56-62分；三類卷原則上42-55分；四類卷原則上28-41分；五類卷原則上27分以下。

　　3、文體寫作特別提示

　　（1）議論文寫作：

　　①能扣住“淘寶”，觀點新穎，見解獨到，論據分析透徹，論證有層次感，語言表達富有邏輯性；或者能運用一個獨特的“由頭”，進行層層深入的品評，語言智慧、犀利，可視為一類卷賦分，特別優秀的可至滿分。

　　②能扣住“淘寶”展開辯證分析，層次清晰，語言準確，富有概括力，可視為二類卷賦分。

　　③能抓住提示語中關于“淘寶”的幾個觀點或其中某一個觀點，進行分析和品評，寫成常規式的議論文，但無明顯的突出之處，可視為三類卷賦分。

　　④形式上是一篇關于“淘寶”的議論文，但沒有自己的觀點、見解，或者觀點閃爍不明，思維混亂；或者現象列舉明顯偏離“淘寶”；或者語言表達明顯缺少論證等，應當在及格線上下賦分。

　　（2）記敘文寫作：

　　①記敘自己淘寶的經歷或過程，進而進發自己對“淘寶”的.體會或感悟，且構思精巧，語言富有意蘊；或者以淘寶故事情節為由頭，引發自己對淘寶過程的體驗和感悟，且構思新穎，語言生動形象，可按一類卷賦分，特別優秀的可至滿分。

　　②文章以淘寶故事為由頭，生發出來的主要是關于淘寶的體驗或感悟，且情節合理，敘議得當，可按二類卷賦分。

　　③文章主體敘述的是一個與淘寶相關的故事，引發的感悟只是提示語中的相關詞、句的重復，語言平淡，表達上沒有明顯特色，可按三類卷賦分。

　　④所寫故事情節明顯“貼標簽”，而引發的體驗或感悟又是淘寶之外的話題，且語言稚嫩，可視文章的具體情況，在及格線上下賦分。

　　4、個案處理

　　①并未很好地理解題意，而把“淘寶”作為一個概念來對待，未體現“淘”或“寶”的特點和內涵，賦分最高不超過49分。

　　②確認為抄襲，其中有三分之二以上篇幅與原作相同，最高不超過20分；內容基本相同的最高不超過10分。

　　③完篇而字數不足，正常賦分之后，再扣字數不足分，每少50字扣1分，扣滿3分為止；明顯未完篇的文章，視篇幅和內容的實際情況而定，但最高分不能超過46分（參考賦分如下：不滿100字，0-5分；200字左右，6-10分；300字左右，11-20分；400字左右21-30分；500字左右，31-40分；600字左右41-46分）；未完篇的文章不再扣字數不足分。

　　④游戲高考，游戲人生、語言粗俗、格調低下的“問題卷”，賦分最高不得超過40分；凡思想情感庸俗低下，即使是完篇切題文章，賦分最高也不得超過25分；如果內容惡俗不堪，賦分最高不超過13分。

　　⑤卷面、錯別字扣分，每錯（別）一字扣1分，扣滿5分為止；采用“得分—錯別字分=實得分”的計分方式；無錯別字者一次性打上得分數；書寫明顯較差的，最多扣1分。

考試作文篇6

　　父母的愛，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求，是慈祥的笑容......在我的眼中，父母的愛是熱情的鼓勵和嚴格的要求。

　　記得二年級的.一次考試，我考一了個“不合格“，只好灰溜溜地回了家。我到家時，媽媽已經在等我了。我一踏進家門，媽媽就立刻問我：”考試考得怎么樣？"我只能慢慢地拿出試卷給媽媽看。媽媽似乎已經知道我考試考得不好，便緩慢地拿起試卷。她的眼睛眨了眨，嘴巴呈一個“o”形，顯得十分驚訝。過了一會兒，她輕輕地對我說：“沒關系，你這次沒考好，下次一定能考好，我來教你怎么做吧！”于是，媽媽拿起筆，在草稿本上一道一道地教我怎么做。

　　時間過得飛快，爸爸也回來了。我以為爸爸也會像媽媽那樣鼓勵我，于是我便把試卷拿給他看。爸爸拿起試卷看了一會兒。他的手緊緊地握著這份試卷，手汗居然都暈濕了考卷，好像恨不得把這份試卷碎尸萬段。他眉頭緊鎖，眼里好像冒著兩團火焰，像惡狼一樣狠狠地瞪著我。他的手緊緊地握著，微微往前伸，好像我一走過去，他就要把我立刻抓住教訓一頓。過了片刻，他大聲對我吼道：“你怎么能考得這么差呢？完全沒有達到我對你的要求！”我全身發抖，嚇出一身冷汗，生怕爸爸打我。“下次一定要考好。”爸爸又補充道。說完，便把試卷扔到茶幾上。

　　父母的愛是熱情的鼓勵，嚴格的要求。他們選擇用兩種方式來表達他們對我的愛，在我心中留下了深刻的印象。我愛他們。

考試作文篇7

　　今天又是一場數學考試。

　　我看著發下來的考卷，快速瀏覽了一遍試題，心中暗暗捏了一把汗：上次的測驗考砸了，今天可不能再失誤了！我盯著題目，在草稿上“沙沙”地演算著。我一直覺得，數學考試最考驗我們的洞察力，老師總是興致勃勃地設下一個又一個陷井，只要一不認真審題，“砰”地一聲就被炸得體無完膚，丟盔棄甲，很多人無論如何檢查都找不到錯誤，還自信滿滿地開始寫下一題了，殊不知有幾分已經悄悄地離你而去了。

　　我寫完計算題，看了看鬧鐘又觀察了周圍的“形勢”。同學們的情況真是各不相同：有的人胸有成竹，瀟灑飛快地在答著題；有的'皺眉咧嘴，抓耳撓腮，不知從何下筆；有的捂住耳朵，狠狠地盯著試卷，嘴中念念有詞……我前面的人似乎蠢蠢欲動，正要伸長脖子，老師的目光就射了過去，嚇得他大氣都不敢喘，看到這一幕，我挑唇一笑，就察覺到老師暗含警告的目光，趕緊埋頭看試題。

　　我看著最后一首問答題，心急如焚，我果然被難住了，而且沒有一絲頭緒，周圍寂靜一片更是讓我不知所措，老師正在踱著步子，巡視著教室，怎么辦，怎么辦？

　　時間一點點地流逝，老師呷了一口茶，看了看鐘，宣布道：“時間到了，收卷！”可是我那一道題剛剛動筆！看著被同學收走的卷子，我如同一株缺水的蘿卜秧，垂頭喪氣。而像我一樣神色的也有不少，有的在收卷人來之前，還在試卷上火急火燎地添上幾筆，有的如常勝將軍般滿臉笑意地把卷子遞給收卷人，好不得意，看得我更加地失落和不爽。

考試作文篇8

　　可能每個人都不怎么喜歡考試，可是我卻很期待考試，因為只要我取得一個好的成績，就可以得到我想要的一種東西，這就是我期待的目的。

　　我一直以來想要一個文具盒，一個我想象中的`文具盒。在過幾個禮拜就期末考試了，聽媽媽說：“如果你期末考試三門都在95分以上，我就獎勵你一個新文具盒。”好久沒聽到這樣激動人心的消息了，我興奮地手舞足蹈，大聲地喊：“媽媽萬歲！”我簡直樂的合不攏嘴。

　　于是我每天都等待著考試，可時間似乎在和我作對，一天就像一個月那么難熬，等的我有點焦急，有點心慌，有點埋怨。只剩一個禮拜了，馬上就要考試了，我為了這次考試，售出了許多，我似乎看見了一個漂亮的文具盒，是雙面的，帶著寫字板，上面印著芭筆的圖案，像一個多功能小包，哇！好美呀，這是我的文具盒嗎？

　　我終于盼到了考試，我信心滿滿地走進考場，飛快地寫起來，這次的考試題很簡單，我一會就答完了，考完試后我一副沒問題的樣子，堅定地對媽媽說：“記著給我買文具盒。”終于發卷子了，果然三門都在95分以上，太好了，我終于等到了一個自己心愛的文具盒。我心里有說不出的喜悅，腳下好像生了風，越走越有勁。我剛到家就看到一個漂亮的文具盒在桌子上，我連忙走到沙發上看了起來，簡直和我想象的一樣，令我愛不釋手。

　　等待也許是漫長的，艱難的，我終于等到了。