考試作文優選6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的考試作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作文 篇1
今天，陽光明媚，透過小窗子，陽光照在我的臉上，暖洋洋的，可真舒服呀！可今天是個特別的日子，我不得不早早起床，因為今天是全年級語文考試。我麻利地穿好衣服之后，便出了家門。
一路上，小鳥為我歌唱，風兒在天空中微笑的看著我，好像是祝我考試成功，順利的歸來呢！
不一會兒，我便來到了學校里，過了一小段時間，“叮鈴鈴”考試的鈴聲便響了起來，我做好了種種心理準備，等待著老師給我們發卷子，卷子終于發到了我的手上，我拿出紙和筆準備答卷。
我再迅速掃視了全班同學一眼，只見許多同學臉上都露出了得意的笑容，可也有幾個同學臉上是愁眉不展，不用說，如果他們考不好的話，肯定又是一頓棍子烤肉了。
我再看了看同桌，他竟喜笑顏開的：“哎，你這一次一定要認真考呀！”聽了同桌的`這句話我感到十分欣慰起來。
這時的我，開始答卷了，一道道難題被我突破了，啊！我為什么這么倒霉呀！我看到了一道閱外課展題上面竟然寫著要我們查出世界上有多少位科學家，而且讓我們寫出他們的名字，啊！天哪！我只有慢慢地想了，我剛找到一點思路，卻被我的同桌給打亂了，我的手當時被碰了一下，他：“哎！求你了，能不能告訴我這一道題怎么寫呀？”
我因為怕我趕不上時間，我就沒有理睬他，哪知他那么不識趣，又踩了，不是重重地踩了一下我的腳，我再看了看同桌楊輝，他做出一副可憐樣，還不停的做手勢讓我往下看，我往下一看竟是一張小紙團，我的心中猛地抖動了一下，考試前他要我考好，原來不是祝福我，而是想抄我的答案呀！
可楊輝還是向我擠眉弄眼：“哎呀！大小姐呀！當我求求你了，幫幫忙吧。“因為我的心軟，我還是去拿那一個小紙團，“啪”一個大“五指山”落在了我的桌上，老師一臉嚴厲：“你給我站起來，膽子還不小呀！敢作弊了。”
我頓時滿臉淚水：“我沒有作弊呀！老師！”
我是多么希望楊輝能站起來，可他卻裝模作樣的做起試卷了。
最后，坐在我后面的同學幫我說出了真相，老師一把抓起楊輝走進了政教處。
考試作文 篇2
爸爸這幾天都在凌晨一兩點鐘睡覺，我覺得這不對勁，在好奇心地驅使下，我偷偷地溜到他身邊，只見他目不轉睛地盯著電腦屏幕看，我掃了眼，“好小子，竟然在學法律！”難道他想當律師？不可能！就他那懶惰樣不可能堅持下來的。
我把這件事告訴了媽媽，她竟然說我胡說八道，我氣得直跺腳，大聲地說：“我沒胡說，眼見為實，今天晚上我就帶你瞧瞧。”到了晚上我就帶著媽媽去瞧，媽媽看到眼前的一幕，以為在做夢，使勁地掐了下大腿，才信以為真，走上前向爸爸問清楚，原來爸爸早在不出門的那段時間里，就已經開始備戰司法考試了，并花費了八千元大洋報了一個線上輔導班，看來他要背水一戰了。聽爸爸說趁著安靜而又美好的時光，抓緊學習，提升一下自身，爸爸還說司法考試堪稱“天下第一大考”，考過了用處大著呢！可以當律師、法官、檢察官等，特別是可以為自己的'立法工作奠定良好的法律素養。
聽了爸爸的話之后，我心情久久不能平靜，已過而立之年的他，參加工作都十多年了，尚且能夠努力學習，正處在長知識的我卻不好好珍惜時間，只知貪玩，消磨時間，我好慚愧！我要好好學習，只爭朝夕，不負青春韶華！
考試作文 篇3
某小學前不久在六年級學生中做了一個關于小學生作文態度的調查，結果許多學生喜歡寫作文的理由是：寫作文能夠練文采，也是語文考試時占分高的題目。
“好一個占分高，直白得讓人擔心。這種被功利扭曲的喜歡，在他們未來的人生路上會以怎樣可怕的方式呈現出來？”該校教師祝貴耀在博客中感嘆，“大家都知道，在教育中為學和做人一樣重要，有的時候后者比前者更為重要。時下，我們的教師往往太重視學業一面了，結果是驅趕學生到功利場上拼搏。在這樣的教育背景下，師生關系逐漸淡漠是必然的。”
全國核心期刊《教學月刊》上，近日發表了這一小學生作文態度調查結果，引發全省老師熱議。熱議焦點從小學生喜歡作文的“雷人”理由，一直延伸到了如今的師生關系。很多老師抱怨說，現在出了師門，就沒有老師了。
調查發起人祝貴耀認為，正是因為老師重視分數，忽略了教學生“做人”，所以現在的師生關系少了暖暖的師生情誼，多了契約的性質；少了相互欣賞和相互信任，卻多了相互制約。他說：“要改變這一現狀，首先老師要真愛學生，千萬不要只愛學生的`分數，也不要只愛學生的優點。其次，還要誘發學生愛老師。在這個轉型的社會里，如果老師的默默奉獻得不到應有回報，那只能說明你的付出學生不能理解，或者是不能承受，甚至是一種負擔。”
考試作文 篇4
快要期末考試了，我非常高興，考完就有很多活動可以玩，我覺得考試是非常愉快的事，跟大部分同學的心情不一樣。
考試愈來愈近，我很興奮，希望快點考試，但是我最討厭的是每天要在托管班復習兩個小時，所以我喜歡考試比較快來臨，可惜還要過一個禮拜才能考期末考。每次 我在復習的時候都非常專注呢！我相信這次月考會進步，因為我在復習時，都有認真練習呢！就好像武士可以上場打仗了，我好像變得勇敢又厲害了。
每次考試，我在寫考卷時，都很認真寫，也很小心翼翼的檢查，慢慢的寫考卷，如果有不好看的字會擦一擦，再寫一次，我最不會的就是語文，造句的逗點都會寫錯地方，可是我還是會努力的寫造句，如果我每科都考一百分，媽媽就會給我驚喜，我好期待喔！
考完試將是最棒的時刻，我可以隨心所欲的.玩耍了，不知道成績單有沒有都是優，考完試后，班上要舉行一個神秘的活動，全班都好好奇。考完試就要升五年級了，我希望可以讀萬卷書，行萬里路，也希望五年級的成績很好。
每次的考試，我都會努力的思考，并認真的讀書，如果考不好，我會回家更用功些，我不會因為失敗就放棄呢！
考試作文 篇5
開學幾個月，班主任數學老師就居高臨下，打手一揮，拍著講臺，甩出一句;明天考試。頓時，全班沸騰，像熱鍋上的螞蟻！完了死定了屁股開花了聲音此起披拂。在這個時候，大家多希望老師能把剛才的話給吞回去，把向西邊的日子再推遲幾天。可是老師早也走了，好一個去無蹤吶！
第一部
今天要考試了！
班長，到時候可得多多關照！一位懶得出名的公民在班長耳邊求著。班長卻說：“我倒是想幫幫你，可是呀！能逃過老師的“火眼金睛”嗎？哎呀！我還沒有復習，怎么辦呀？”一位公民又喊起來。那你得倒霉了已經復習的同學在幸災樂禍。喂！你昨晚復習了嗎？另一位公民在調查起來。被問的同學先來了個美麗的謊言還帶這一些可憐的氣息說;我昨晚很早就睡了，才沒有功夫理它呢！最后來了個回頭草，那你呢？’哎，我昨晚眼睛都睜不開了，哪還有心思去看啊。最邊的微笑高深莫測。
第二部
鈴聲響了。
老師來了。抱者厚厚的.一疊試卷。教師的同學垂頭喪氣。有的還在嘴邊念念有詞，觀音菩薩，耶穌上帝，啊拉真主。保佑！回家我一定會給你們上香。大概希望跟多的人去保佑，還好多一些力量吧！媽呀！六年制小學數學第十二冊單元能力測試練習？挨—做吧！
第三部
以前一向同學們認為最悅耳的下課鈴聲響了。但是這次``````
這么快！這鈴壞了吧！幾個同學嘴里埋怨著。收卷！一聲令下，幾十張試卷轉眼間回到了老師手中。幾個班干部跑到老師身邊拿起標準答案，就在一邊討論著這道題你對了嗎？我忘了寫單位了我比你更摻。
考試作文 篇6
我想，大家都怕，這只是我們的心理作用，用微笑去面對考試。
明天，明天就要考試了，考得不好的話，連門都不給出，考得好就有獎勵，每一次，有X個人的成績比我高，媽媽就要他（她）來跟我比。但是，我的.成績比他（她）高了，媽媽又說另外一個人，我們不止需要比，更需要老師和爸爸、媽媽的關心和鼓勵，而不是一次又一次的拿別人跟我們比，這樣會使我們心里產生恐懼感，大人知道我們的恐懼嗎？家長們甚至都不比別人對我們好，（雖然有一些是壞人）我們不是分數的奴隸，我們也想要自由，偶爾得280多分其實不奇怪（經常那是不聽課）我們考得不好也是那時的狀態不太好而已，大家想過嗎？我們考得不好是為什么？說多了就是廢話，當你知道那些話的重要性，才發現你已經過了讀書的最好時期。
所以，我希望大家不要害怕考試，考試就是一次測驗，盡你的全力去爭取它！！！
我說得對不對呢？
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